2021年遼寧省朝陽(yáng)市統(tǒng)招專升本語(yǔ)文第二輪測(cè)試卷(含答案)

Version:1.0StartHTML:0000000107EndHTML:0000095183StartFragment:0000000127EndFragment:00000951652021年遼寧省朝陽(yáng)市統(tǒng)招專升本語(yǔ)文第二輪測(cè)試卷(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________一、單選題(5題)1.以下屬于文學(xué)研究會(huì)的作家是（）

A.徐志摩B.朱自清C.丁玲D.巴金

2.被人告發(fā)私改作國(guó)史，戴罪入獄的是（）

A.司馬遷B.班固C.班彪D.司馬相如

3.魯迅小說(shuō)《風(fēng)波》的線索是（）

A.辮子事件B.趙七爺?shù)闹癫奸L(zhǎng)衫C.九斤老太的嘮叨D.張勛復(fù)辟

4.《再別康橋》的藝術(shù)特征不包括（）

A.音樂(lè)美B.建筑的形式美C.凄婉纏綿D.風(fēng)格洗練清麗

5.下列作品屬宋代作家的有（）

A.《歸園田居》B.《無(wú)題》C.《書(shū)憤》D.《短歌行》二、填空題(5題)6.____在《贈(zèng)與今年的大學(xué)畢業(yè)生》中提出大學(xué)生畢業(yè)后容易遇到兩方面的墮落：一是容易拋棄學(xué)生時(shí)代的求知識(shí)的欲望，二是容易拋棄學(xué)生時(shí)代的理想的人生的追求

7.在《鄭伯克段于鄢》中，多行不義必自斃指的是____

8.清初學(xué)者陸隴其稱《____》：其文章之奇足以?shī)嗜硕?，而其機(jī)變之巧足以壞人之心術(shù)

9.李清照《聲聲慢》（尋尋覓覓）：____，____，如今有誰(shuí)堪摘

10.____，千里空收駿骨?！顿R新郎·同父見(jiàn)和再用韻答之》

三、判斷題(5題)11.巴金《秋夜》一文寫(xiě)人抒情的總體特點(diǎn)是通過(guò)現(xiàn)實(shí)來(lái)描寫(xiě)魯迅形象，抒發(fā)對(duì)魯迅無(wú)限崇敬的感情（）

A.否B.是

12.張若虛、賀知章、張旭、楊炯合稱吳中四士（）

A.否B.是

13.《關(guān)山月》一詩(shī)以月貫串全篇，以抒情言志（）

A.否B.是

14.《我與地壇》一文在很多地方成功地運(yùn)用了象征、類比手法與排比句式（）

A.否B.是

15.《鄭伯克段于鄢》一文中的隧而相見(jiàn)運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫(xiě)的手法（）

A.否B.是四、簡(jiǎn)答題(2題)16.分析《前赤壁賦》一文中清風(fēng)、明月、江水三種景物與抒情、說(shuō)理的關(guān)系

17.《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》中桑之未落，其葉沃若一句，有何比興意義？

五、閱讀理解(2題)18.作者為什么說(shuō)在所有饋贈(zèng)禮物的人當(dāng)中，那兩個(gè)人是最聰明的？

19.下列對(duì)文章有關(guān)的內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.全文圍繞一個(gè)諫字展開(kāi)記述，形式上是在敘事，實(shí)際上重點(diǎn)是在記言

B.本文通過(guò)記述，表現(xiàn)了召公的政治遠(yuǎn)見(jiàn)，揭露了周厲王殘暴、腐朽而又虛弱的反動(dòng)本質(zhì)

C.本文第三段寫(xiě)厲王弭謗而喜

D.民之有口也，猶土之有山川也，財(cái)用于是乎出一句運(yùn)用了比喻的修辭手法

六、現(xiàn)代文閱讀(2題)20.閱讀下文，完成第27—29題。

家園落日

很久以來(lái)，我都有種感覺(jué)：同是那個(gè)太陽(yáng)，落日比朝陽(yáng)更富愛(ài)心。

我想起到過(guò)的許多地方，見(jiàn)過(guò)的各種落日。

戈壁落日很大，泛黃古舊，半透明，邊緣清晰如紙剪。此時(shí)起了風(fēng)。西北一有風(fēng)則蒼勁。芨芨草用力貼緊了地，細(xì)沙水汽一般游走，從太陽(yáng)那邊撲面而來(lái)，所以感到風(fēng)因太陽(yáng)而起；恍惚之間，太陽(yáng)說(shuō)沒(méi)了就沒(méi)了，一身鬼氣。

云海落日則很飄又很柔曼，一顆少女心。落呀落，落到深淵了吧，突然又在半空高懸，再突然又整個(gè)不見(jiàn)了，一夜之后從背后起來(lái)。她的顏色也是變化的——我甚至見(jiàn)過(guò)紫色的太陽(yáng)。這時(shí)候連那太陽(yáng)是否屬實(shí)都沒(méi)有把握。

平原落日總是一成不變地漸漸接近地平線，被模糊的土地浸潤(rùn)似的吞食。吞到一半，人沒(méi)了耐心，扭頭走開(kāi)。再回頭，什么都沒(méi)啦：一粒種子種進(jìn)了地里。

看大海落日是在美國(guó)?；蛟S因?yàn)槭莿e人的太陽(yáng)，總感到它的生命不遂意：你無(wú)論如何也看不到太陽(yáng)是怎樣浸進(jìn)海水的，隔得還有一巴掌高吧，突然就粘在了一起——趁你眨眼的時(shí)候。這時(shí)美國(guó)朋友便驕傲地說(shuō)，看，一顆水珠在輝煌地接納火球了。我說(shuō)唔，唔唔。

說(shuō)到底，我看得最多的，還是淺緩起伏的田野之上的落日，普通得就像一個(gè)人。在我居住的中國(guó)川東，就是這種太陽(yáng)。

我常常單騎出行，駐足國(guó)道，倚車貪看丘陵落日。那地勢(shì)的曲線是多層的，顏色也一一過(guò)渡，從青翠到濃綠，從濃綠到黛青，而最近夕陽(yáng)之處一派乳白，那是盆地特有的霧靄。

似乎一下子靜了一陣，太陽(yáng)就這樣下來(lái)了；紅得很溫和，柔軟得像泡過(guò)水，讓我無(wú)端想起少女的紅唇和母親的乳頭。有時(shí)候有如帶的云霞繞在它的腰際，有時(shí)候是羅傘般的黃桷樹(shù)成了它的托盤(pán)。農(nóng)舍頂上如縷的炊煙飄進(jìn)去，化掉了；竹林在風(fēng)中搖曳，有時(shí)也搖進(jìn)去了。

當(dāng)路人不顧這一切時(shí)，我很焦急，很想說(shuō)喂，看哪！

兩只小狗在落日里追逐；老牛在落日里舐?tīng)佟幸惶煊幸粋€(gè)老農(nóng)夾在兩匹馬之間，在光滑的山脊上走進(jìn)了太陽(yáng)。馬駝著馱子。老農(nóng)因?yàn)槔狭?，上坡時(shí)就抓著前面的馬尾巴。后面的馬看見(jiàn)了，就將自己的尾巴不停地?fù)u著。

我不禁熱淚盈眶；一種無(wú)法描述的愛(ài)浸透全身。

這個(gè)遲暮的老農(nóng)！他隨心所欲的自在曠達(dá)讓我羞愧……我突然想到就人生而言，遲暮只有一瞬，長(zhǎng)的只是對(duì)遲暮的憂慮而已。

這個(gè)起伏田野上的落日啊……我曾經(jīng)反復(fù)思索這種落日為什么特別豐富——曲線？層次？人物活動(dòng)？抑或角度的眾多？最終承認(rèn)：僅僅因?yàn)樗羌覉@落日。家園！這個(gè)毫無(wú)新意的單純的話題！家園的感覺(jué)何以如此？說(shuō)不清。譬如在我生長(zhǎng)的重慶——我心知凡是她能給予我的，其他地方也能給予；然而一切的給予，又都代替不了家園。而人在家園看落日，萬(wàn)種感覺(jué)也許變幻不定，有一種感覺(jué)卻生死如一：那才是我的太陽(yáng)??！

（有刪改）

文章題為家園落日，但卻先寫(xiě)家園之外的各種落日景象，其作用是什么？

21.文章第③段，作者使用了什么修辭手法?表達(dá)了什么觀點(diǎn)?

參考答案

1.B

2.BB班固認(rèn)為父親班彪續(xù)補(bǔ)《史記》所作的《后傳》不夠翔實(shí)，于是廣搜史料，進(jìn)行續(xù)寫(xiě)，被人告發(fā)私改作國(guó)史，戴罪入獄。漢明帝得知原委后予以開(kāi)釋，并詔命其為蘭臺(tái)史令并撰寫(xiě)《漢書(shū)》

3.A《風(fēng)波》一文主要是圍繞辮子事件來(lái)反映辛亥革命后農(nóng)民的愚昧麻木的，故全文線索是辮子事件

4.C《再別康橋》的藝術(shù)特點(diǎn)鮮明：其一是風(fēng)格洗練而清麗；其二是詩(shī)體具有內(nèi)在的音樂(lè)美和外觀的建筑美

5.C《歸園田居》作者陶淵明是東晉詩(shī)人；《無(wú)題》的作者李商隱是晚唐詩(shī)人；《短歌行》作者曹操生活于東漢末年

6.胡適

7.共叔段

8.戰(zhàn)國(guó)策

9.滿地黃花堆積

10.汗血鹽車無(wú)人顧

11.N巴金的《秋夜》以夢(mèng)境貫穿始終，借助夢(mèng)境的虛幻性，使魯迅形象得以重現(xiàn)

12.N×楊炯是初唐四杰之一，吳中四士為張若虛、賀知章、張旭、包融

13.Y

14.Y

15.Y

16.這篇文章成功地描寫(xiě)了清風(fēng)、明月、江水三種景物，對(duì)抒情和說(shuō)理都起了重要的作用。第一段是借景物描寫(xiě)抒情。如清風(fēng)徐來(lái)，水波不興月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天。清風(fēng)、明月、江水構(gòu)成一個(gè)優(yōu)美的意境，置于這種意境中，使人們自然而然地產(chǎn)生了遺世獨(dú)立、羽化登仙的感受，從而抒發(fā)了作者與自然合而為一的快樂(lè)心情。第四段是借景說(shuō)理。如江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無(wú)禁，用之不竭。是造物者之無(wú)盡藏也，自然之美，是人們天然的朋友，是造物者對(duì)人的恩賜，人們可以盡情地享用它。誰(shuí)也無(wú)法否認(rèn)這是人的幸福，從而使主人所主張的人們應(yīng)該快樂(lè)地生活的觀點(diǎn)有了無(wú)可辯駁的力量

17.比喻女子的年輕貌美和初婚時(shí)的幸福

18.因?yàn)樗麄兌紝⒆约盒膼?ài)的東西犧牲掉就為了給對(duì)方送上最理想的禮物，實(shí)際上是向?qū)Ψ剿蜕弦活w最真誠(chéng)的心

19.CC本文