一個(gè)都不能少課件

一個(gè)都不能少課件1一個(gè)都不能少人物與影片風(fēng)格07300740057劉意一個(gè)都不能少人物與影片風(fēng)格07300740057劉意2影片簡(jiǎn)介英文名：NotOneLess導(dǎo)演：張藝謀編?。菏┫樯鷷r(shí)間：１９９８年主演：魏敏芝張慧科片長(zhǎng)：１０２分鐘影片簡(jiǎn)介英文名：NotOneLess3劇情簡(jiǎn)介一名十四歲的農(nóng)村少女到一個(gè)貧窮的小學(xué)代課，她毫無教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不但不知如何教起，甚至受到學(xué)生的欺負(fù)。但她給老師的保證是“一個(gè)學(xué)生都不會(huì)少”。當(dāng)班上一名學(xué)生因家計(jì)困難而必須放棄學(xué)業(yè)到城市中打工，這名代課老師想起她“一個(gè)都不能少”的承諾，費(fèi)盡千辛萬苦要將他找回。她沒有錢，沒有社會(huì)資源，卻必須在復(fù)雜的大城市中找尋一名小孩。最后是電視臺(tái)伸出了援助之手，讓魏敏芝帶著張慧科和城里人的捐助一同回到了村里。劇情簡(jiǎn)介一名十四歲的農(nóng)村少女到一個(gè)貧窮的小學(xué)代課，她毫無教學(xué)4一開始的目的只是為了錢，并沒有把自己當(dāng)作一個(gè)老師。踩粉筆事件之后開始像個(gè)老師參與進(jìn)來。一分不讓的守著“一個(gè)都不能少”的諾言。日記事件之后讓她認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)狀。張慧科走后她表現(xiàn)出了難得的決策力和堅(jiān)持。主要人物1——魏敏芝一開始的目的只是為了錢，并沒有把自己當(dāng)作一個(gè)老師。主要5一開始只是個(gè)調(diào)皮的孩子，欺負(fù)老師欺負(fù)同學(xué)。之后到城里走丟了，受盡了各種辛苦回到村之后變的聽話。主要人物2——張慧科一開始只是個(gè)調(diào)皮的孩子，欺負(fù)老師欺負(fù)同學(xué)。主要人物2——張慧6其他人物：出現(xiàn)不多，是一個(gè)一心撲在教學(xué)上的山村老師的形象。生活簡(jiǎn)樸，受人尊敬。張明獻(xiàn)學(xué)習(xí)委員，典型的好學(xué)生，懂事，深刻的理解到辦學(xué)的不易。村長(zhǎng)村中的權(quán)利階級(jí)，生活稍優(yōu)于一般人。有官僚主義作風(fēng)。高老師其他人物：出現(xiàn)不多，是一個(gè)一心撲在教學(xué)上的山村老師的形象。生7線索一：粉筆粉筆是教學(xué)條件的代表高老師數(shù)粉筆、指導(dǎo)用法摔粉筆講粉筆捐粉筆用粉筆這樣的小東西來體現(xiàn)學(xué)生們和魏敏芝的感情變化（一開始只有學(xué)習(xí)委員指導(dǎo)其中的意味）線索一：粉筆粉筆是教學(xué)條件的代表8線索二：錢在貧困的山村，錢本來就是一個(gè)很大的制約因素。魏敏芝當(dāng)代課老師是為了50元錢，費(fèi)心費(fèi)力的保證學(xué)生的數(shù)量是為了高老師保證的10元。為了賺錢去搬磚。因?yàn)闆]錢不得不步行去城里。最后魏敏芝有沒有拿到那答應(yīng)的60元？也許到那時(shí)她已忘了最初的動(dòng)機(jī)。線索二：錢在貧困的山村，錢本來就是一個(gè)很大的制約因素。9看了一些小片斷，能讓我們這些生活優(yōu)越的人涌起一股憐憫心與絲絲內(nèi)疚感?？戳艘恍┬∑瑪啵茏屛覀冞@些生活優(yōu)越的人涌起一股憐憫心與絲絲10影片主題分析影片主題分析11影片的原作《天上有個(gè)太陽》（中篇小說）主要是一曲師德的贊歌，小說中王校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生嘔心瀝血的關(guān)懷簡(jiǎn)直到了不食人間煙火的地步。他和村長(zhǎng)、張老師為了不讓王小芳輟學(xué)，想盡了一切辦法，做出了超乎常人所能及的犧牲和努力。他們的努力還得到了許多人的無私相助，尤其“城市”的溫情和慷慨，治愈了“鄉(xiāng)村”的傷痛與社會(huì)的不公正：電視臺(tái)做廣告主動(dòng)不要錢，王小芳做保姆的東家，資助了王家溝小學(xué)，并挽救了王小芳一家。影片中魏敏芝在城里悲喜劇式的境遇，使“鄉(xiāng)村”不僅僅扮演被拯救者的角色，而且凸顯它在“城市”面前寒酸、低微，等待“城市”那一抹悲憫的眼光使它重現(xiàn)活力。

《一個(gè)都不能少》的改編策略影片的原作《天上有個(gè)太陽》（中篇小說）主要是一曲師德的贊歌，12“鄉(xiāng)村”與“城市”的二元對(duì)立

影片的結(jié)尾耐人尋味。當(dāng)電視臺(tái)帶著城里人捐贈(zèng)的文具和錢送住村里時(shí)，主持人問魏敏芝，“你現(xiàn)在心情怎么樣？”又帶著不期然流露的優(yōu)越感問張慧科“城里好不好”等，都開始彰顯城里人的主人姿態(tài)。主持人還問張慧科，“你在城里感受最深的是什么？”張慧科不解風(fēng)情地說是在城里討飯的經(jīng)歷?！耖g的個(gè)體在城市留下的是傷痛的回憶?！班l(xiāng)村”與“城市”的二元對(duì)立影片的結(jié)尾耐人尋味。13張藝謀作品

1987年導(dǎo)演《紅高粱》；1990年導(dǎo)演《菊豆》；1991年導(dǎo)演《大紅燈籠高高掛》；1992年導(dǎo)演《秋菊打官司》；1994年導(dǎo)演《活著》；1999年導(dǎo)演《一個(gè)都不能少》、《我的父親母親》；2002年導(dǎo)演《英雄》；2004年導(dǎo)演《十面埋伏》；2005年導(dǎo)演《千里走單騎》。張藝謀作品1987年導(dǎo)演《紅高粱》；14從一開始的反映民間意識(shí)形態(tài)到最后的向主流價(jià)值觀靠攏，《一個(gè)都不能少》是轉(zhuǎn)折點(diǎn)。從一開始的反映民間意識(shí)形態(tài)到最后的向主流價(jià)值觀靠攏，《一個(gè)都15影片特點(diǎn)：1、演員全部來自生活，真實(shí)出演。2、鄉(xiāng)土氣息濃厚，用細(xì)膩的手法再現(xiàn)了貧困的鄉(xiāng)村小學(xué)的生活。3、鄉(xiāng)村的鏡頭色調(diào)為暖色，而城市則為較灰暗的冷色。表現(xiàn)了鄉(xiāng)村中生命的張力，也體現(xiàn)了鋼筋水泥的現(xiàn)代城市中的那份高傲與冷漠。影片特點(diǎn)：16謝謝~謝謝~17一個(gè)都不能少課件18一個(gè)都不能少人物與影片風(fēng)格07300740057劉意一個(gè)都不能少人物與影片風(fēng)格07300740057劉意19影片簡(jiǎn)介英文名：NotOneLess導(dǎo)演：張藝謀編?。菏┫樯鷷r(shí)間：１９９８年主演：魏敏芝張慧科片長(zhǎng)：１０２分鐘影片簡(jiǎn)介英文名：NotOneLess20劇情簡(jiǎn)介一名十四歲的農(nóng)村少女到一個(gè)貧窮的小學(xué)代課，她毫無教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不但不知如何教起，甚至受到學(xué)生的欺負(fù)。但她給老師的保證是“一個(gè)學(xué)生都不會(huì)少”。當(dāng)班上一名學(xué)生因家計(jì)困難而必須放棄學(xué)業(yè)到城市中打工，這名代課老師想起她“一個(gè)都不能少”的承諾，費(fèi)盡千辛萬苦要將他找回。她沒有錢，沒有社會(huì)資源，卻必須在復(fù)雜的大城市中找尋一名小孩。最后是電視臺(tái)伸出了援助之手，讓魏敏芝帶著張慧科和城里人的捐助一同回到了村里。劇情簡(jiǎn)介一名十四歲的農(nóng)村少女到一個(gè)貧窮的小學(xué)代課，她毫無教學(xué)21一開始的目的只是為了錢，并沒有把自己當(dāng)作一個(gè)老師。踩粉筆事件之后開始像個(gè)老師參與進(jìn)來。一分不讓的守著“一個(gè)都不能少”的諾言。日記事件之后讓她認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)狀。張慧科走后她表現(xiàn)出了難得的決策力和堅(jiān)持。主要人物1——魏敏芝一開始的目的只是為了錢，并沒有把自己當(dāng)作一個(gè)老師。主要22一開始只是個(gè)調(diào)皮的孩子，欺負(fù)老師欺負(fù)同學(xué)。之后到城里走丟了，受盡了各種辛苦回到村之后變的聽話。主要人物2——張慧科一開始只是個(gè)調(diào)皮的孩子，欺負(fù)老師欺負(fù)同學(xué)。主要人物2——張慧23其他人物：出現(xiàn)不多，是一個(gè)一心撲在教學(xué)上的山村老師的形象。生活簡(jiǎn)樸，受人尊敬。張明獻(xiàn)學(xué)習(xí)委員，典型的好學(xué)生，懂事，深刻的理解到辦學(xué)的不易。村長(zhǎng)村中的權(quán)利階級(jí)，生活稍優(yōu)于一般人。有官僚主義作風(fēng)。高老師其他人物：出現(xiàn)不多，是一個(gè)一心撲在教學(xué)上的山村老師的形象。生24線索一：粉筆粉筆是教學(xué)條件的代表高老師數(shù)粉筆、指導(dǎo)用法摔粉筆講粉筆捐粉筆用粉筆這樣的小東西來體現(xiàn)學(xué)生們和魏敏芝的感情變化（一開始只有學(xué)習(xí)委員指導(dǎo)其中的意味）線索一：粉筆粉筆是教學(xué)條件的代表25線索二：錢在貧困的山村，錢本來就是一個(gè)很大的制約因素。魏敏芝當(dāng)代課老師是為了50元錢，費(fèi)心費(fèi)力的保證學(xué)生的數(shù)量是為了高老師保證的10元。為了賺錢去搬磚。因?yàn)闆]錢不得不步行去城里。最后魏敏芝有沒有拿到那答應(yīng)的60元？也許到那時(shí)她已忘了最初的動(dòng)機(jī)。線索二：錢在貧困的山村，錢本來就是一個(gè)很大的制約因素。26看了一些小片斷，能讓我們這些生活優(yōu)越的人涌起一股憐憫心與絲絲內(nèi)疚感。看了一些小片斷，能讓我們這些生活優(yōu)越的人涌起一股憐憫心與絲絲27影片主題分析影片主題分析28影片的原作《天上有個(gè)太陽》（中篇小說）主要是一曲師德的贊歌，小說中王校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生嘔心瀝血的關(guān)懷簡(jiǎn)直到了不食人間煙火的地步。他和村長(zhǎng)、張老師為了不讓王小芳輟學(xué)，想盡了一切辦法，做出了超乎常人所能及的犧牲和努力。他們的努力還得到了許多人的無私相助，尤其“城市”的溫情和慷慨，治愈了“鄉(xiāng)村”的傷痛與社會(huì)的不公正：電視臺(tái)做廣告主動(dòng)不要錢，王小芳做保姆的東家，資助了王家溝小學(xué)，并挽救了王小芳一家。影片中魏敏芝在城里悲喜劇式的境遇，使“鄉(xiāng)村”不僅僅扮演被拯救者的角色，而且凸顯它在“城市”面前寒酸、低微，等待“城市”那一抹悲憫的眼光使它重現(xiàn)活力。

《一個(gè)都不能少》的改編策略影片的原作《天上有個(gè)太陽》（中篇小說）主要是一曲師德的贊歌，29“鄉(xiāng)村”與“城市”的二元對(duì)立

影片的結(jié)尾耐人尋味。當(dāng)電視臺(tái)帶著城里人捐贈(zèng)的文具和錢送住村里時(shí)，主持人問魏敏芝，“你現(xiàn)在心情怎么樣？”又帶著不期然流露的優(yōu)越感問張慧科“城里好不好”等，都開始彰顯城里人的主人姿態(tài)。主持人還問張慧科，“你在城里感受最深的是什么？”張慧科不解風(fēng)情地說是在城里討飯的經(jīng)歷?！耖g的個(gè)體在城市留下的是傷痛的回憶?！班l(xiāng)村”與“城市”的二元對(duì)立影片的結(jié)尾耐人尋味。30張藝謀作品

1987年導(dǎo)演《紅高粱》；1990年導(dǎo)演《菊豆》；1991年導(dǎo)演《大紅燈籠高高掛》；1992年導(dǎo)演《秋菊打官司》；1994年導(dǎo)演《活著》；1999年導(dǎo)演《一個(gè)都不能少》、《我的父親母親》；2002年導(dǎo)演《英雄》；2004年導(dǎo)演《十面埋伏》；2005年導(dǎo)演《千里走單騎》。張藝謀作品1987年導(dǎo)演《紅高粱》；31從一開始