?？谱o(hù)士培養(yǎng)模式課件

專科護(hù)士的培養(yǎng)模式?？谱o(hù)士的培養(yǎng)模式1目錄專科護(hù)士的概念1?？谱o(hù)士的發(fā)展3?？谱o(hù)士的培養(yǎng)模式5存在的問題4267專科護(hù)士在臨床中的作用?？谱o(hù)士的職能?？谱o(hù)士的資格要求2目錄?？谱o(hù)士的概念1?？谱o(hù)士的發(fā)展3?？谱o(hù)士的培養(yǎng)模式5存在一.?？谱o(hù)士的概念專科護(hù)士是在護(hù)理專業(yè)化進(jìn)程中形成和發(fā)展起來的高級臨床護(hù)理工作者?？谱o(hù)士初級?？谱o(hù)士SN(specialtynurse)高級專科護(hù)士CNS（ClinicalNurseSpecialist）3一.?？谱o(hù)士的概念?？谱o(hù)士是在護(hù)理專業(yè)化進(jìn)程中形成和發(fā)展起來一.?？谱o(hù)士的概念(一)初級?？谱o(hù)士（SN）是指具備某一?？谱o(hù)理領(lǐng)域的實踐經(jīng)驗，并接受規(guī)定時間的?？评^續(xù)教育培訓(xùn)，通過資格認(rèn)定的注冊護(hù)士

SN專科領(lǐng)域4一.專科護(hù)士的概念(一)初級?？谱o(hù)士（SN）一.專科護(hù)士的概念（二）高級?？谱o(hù)士（CNS）在某一特定的護(hù)理專科領(lǐng)域具有相當(dāng)豐富的臨床工作經(jīng)驗，對特定的護(hù)理?？祁I(lǐng)域知識有較高的造詣及發(fā)展，并掌握高水平的?？谱o(hù)理操作技能，完成護(hù)理?？祁I(lǐng)域知識學(xué)習(xí)而被認(rèn)定合格，取得專業(yè)資格證書的護(hù)士5一.?？谱o(hù)士的概念（二）高級?？谱o(hù)士（CNS）5一.?？谱o(hù)士的概念護(hù)理專家：建立在經(jīng)驗、知識和技能基礎(chǔ)上高級專科護(hù)士：通過規(guī)范的教育培養(yǎng)，具備一定的執(zhí)業(yè)資格，有專門的工作崗位和崗位職責(zé)高級?？谱o(hù)士與護(hù)理專家6一.?？谱o(hù)士的概念高級?？谱o(hù)士與護(hù)理專家6一.?？谱o(hù)士的概念初級?？谱o(hù)士：畢業(yè)后繼續(xù)教育高級?？谱o(hù)士：屬于學(xué)位教育；有更廣的職業(yè)外延高級?？谱o(hù)士與初級?？谱o(hù)士7一.專科護(hù)士的概念高級?？谱o(hù)士與初級專科護(hù)士7二.?？谱o(hù)士在臨床中的作用降低醫(yī)療費用和住院時間降低急診次數(shù)促進(jìn)疼痛管理實踐增加病人的護(hù)理滿意度降低住院病人的并發(fā)癥8二.專科護(hù)士在臨床中的作用降低醫(yī)療費用和住院時間8二.?？谱o(hù)士在臨床中的作用降低醫(yī)療費用和住院時間降低急診次數(shù)促進(jìn)疼痛管理實踐增加病人的護(hù)理滿意度降低住院病人的并發(fā)癥9二.?？谱o(hù)士在臨床中的作用降低醫(yī)療費用和住院時間降低急診次數(shù)二.?？谱o(hù)士在臨床中的作用降低急診次數(shù)降低醫(yī)療費用和住院時間促進(jìn)疼痛管理實踐增加病人的護(hù)理滿意度降低住院病人的并發(fā)癥10二.專科護(hù)士在臨床中的作用降低急診次數(shù)降低醫(yī)療費用和住院時間三.?？谱o(hù)士的發(fā)展（國外）最早于1909年美國開始了麻醉專科護(hù)士的培養(yǎng)1954年，美國專科護(hù)士的培養(yǎng)定位于碩士以上水平加拿大、英國等在60年代開始實施?？谱o(hù)士培養(yǎng)制度日本護(hù)理協(xié)會于1993年引進(jìn)了美國的?？谱o(hù)士培養(yǎng)制度，開始了?？谱o(hù)士的培養(yǎng)11三.?？谱o(hù)士的發(fā)展（國外）最早于1909年美國開始了麻醉?？迫??？谱o(hù)士的發(fā)展20世紀(jì)80年代末至90年代初，提出培養(yǎng)?？谱o(hù)士的觀點2000年，浙江邵逸夫醫(yī)院護(hù)理部率先在國內(nèi)設(shè)立了糖尿病專科護(hù)士和傷口、造口?？谱o(hù)士2001年開辦了我國第一所造口治療師培訓(xùn)學(xué)校我國專科護(hù)士的發(fā)展12三.?？谱o(hù)士的發(fā)展我國專科護(hù)士的發(fā)展12三.?？谱o(hù)士的發(fā)展2002年舉辦了“危重病護(hù)理文憑課程學(xué)習(xí)班”首批培養(yǎng)ICU專科護(hù)士49人2004年開辦了“第二屆危重病護(hù)理文憑課程學(xué)習(xí)班培養(yǎng)了71名?？谱o(hù)士2005、2011年，衛(wèi)生部頒布了《中國護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要》，明確指出建立、發(fā)展和完善臨床?？谱o(hù)士13三.?？谱o(hù)士的發(fā)展2002年舉辦了“危重病護(hù)理文憑課程學(xué)習(xí)班三.專科護(hù)士的發(fā)展近年來，我國的?？谱o(hù)士培訓(xùn)工作已陸續(xù)展開，專科范圍涉及危重癥、造口、糖尿病、臨床營養(yǎng)母嬰護(hù)理、老年病、手術(shù)室、血液凈化等多個?？?4三.?？谱o(hù)士的發(fā)展近年來，我國的?？谱o(hù)士培訓(xùn)工作已陸續(xù)展開，四.?？谱o(hù)士的職能教育者護(hù)理專家CNS的職能護(hù)理顧問護(hù)理管理者研究者主要任務(wù)是健康評估、做出護(hù)理診斷，參與病人直接或間接的護(hù)理對患者、家屬及公眾進(jìn)行健康教育為特殊的個體、群體提供本?？祁I(lǐng)域的信息和建議制定計劃，質(zhì)量改和日常的管理活動開展護(hù)理科研功能性角色15四.?？谱o(hù)士的職能教育者護(hù)理專家CNS的職能護(hù)理顧問護(hù)理管理四.?？谱o(hù)士的職能CNS的實踐框架病人/服務(wù)對象范圍：臨床實踐護(hù)士/護(hù)理實踐范圍：提高護(hù)理實踐組織/系統(tǒng)范圍：創(chuàng)新性的護(hù)理計劃16四.專科護(hù)士的職能CNS的實踐框架病人/服務(wù)對象范圍：臨床實

1培養(yǎng)目標(biāo)2培養(yǎng)制度3培養(yǎng)過程4考核評價CONTENTS五.?？谱o(hù)士的培養(yǎng)模式（美國）171培養(yǎng)目標(biāo)2培養(yǎng)制度3培養(yǎng)過程4考核五.專科護(hù)士的培養(yǎng)模式（美國）培養(yǎng)?？谱o(hù)士高級臨床護(hù)理實踐能力培養(yǎng)?？谱o(hù)士高級健康教育咨詢能力培養(yǎng)專科護(hù)士促進(jìn)專業(yè)發(fā)展交流能力培養(yǎng)?？谱o(hù)士組織協(xié)調(diào)與管理能力培養(yǎng)目標(biāo)（CNS）18五.專科護(hù)士的培養(yǎng)模式（美國）培養(yǎng)目標(biāo)（CNS）18五.?？谱o(hù)士的培養(yǎng)模式（美國）培養(yǎng)?？谱o(hù)士科學(xué)研究及成果應(yīng)用能力培養(yǎng)?？谱o(hù)士人文關(guān)懷與倫理決策能力培養(yǎng)?？谱o(hù)士優(yōu)良職業(yè)道德操守19五.?？谱o(hù)士的培養(yǎng)模式（美國）培養(yǎng)?？谱o(hù)士科學(xué)研究及成果應(yīng)用五.?？谱o(hù)士的培養(yǎng)模式（美國）培養(yǎng)制度培養(yǎng)制度管理制度準(zhǔn)入制度培訓(xùn)制度基本制度(招生、學(xué)位、學(xué)分)組合制度日常教學(xué)制度20五.專科護(hù)士的培養(yǎng)模式（美國）培養(yǎng)制度培養(yǎng)制度管理制度準(zhǔn)入制五.?？谱o(hù)士的培養(yǎng)模式（美國）準(zhǔn)入制度項目準(zhǔn)入制度認(rèn)證準(zhǔn)入制度職業(yè)準(zhǔn)入制度教育機(jī)構(gòu)認(rèn)可教育項目認(rèn)可職業(yè)資格制度職業(yè)注冊制度SNCNS21五.?？谱o(hù)士的培養(yǎng)模式（美國）準(zhǔn)入制度項目準(zhǔn)入制度認(rèn)證準(zhǔn)入制五.專科護(hù)士的培養(yǎng)模式（美國）（一）課程體系培養(yǎng)過程學(xué)位教育課程護(hù)理碩士研究生核心課程高級?？谱o(hù)士核心課程高級?？谱o(hù)士專業(yè)課程22五.?？谱o(hù)士的培養(yǎng)模式（美國）培養(yǎng)過程學(xué)位教育課程護(hù)理碩士研五.?？谱o(hù)士的培養(yǎng)模式（美國）（二）培養(yǎng)方式培養(yǎng)過程培養(yǎng)方式脫產(chǎn)學(xué)習(xí)（full-time）網(wǎng)絡(luò)教育業(yè)余學(xué)習(xí)（part-time）自學(xué)考試23五.?？谱o(hù)士的培養(yǎng)模式（美國）培養(yǎng)過程培養(yǎng)方式脫產(chǎn)學(xué)習(xí)（fu五.?？谱o(hù)士的培養(yǎng)模式（美國）（三）教學(xué)形式

培養(yǎng)過程教學(xué)形式教師教學(xué)臨床教學(xué)理論講解、提問模擬角色、專題討論臨床實習(xí)(至少500小時)研討會與專題討論24五.?？谱o(hù)士的培養(yǎng)模式（美國）培養(yǎng)過程教學(xué)形式教師教學(xué)五.?？谱o(hù)士的培養(yǎng)模式（美國）考核評價考核評價形成性評價終結(jié)性評價課程學(xué)習(xí)評價臨床實習(xí)評價課程合格考試護(hù)理專業(yè)學(xué)位授予資格認(rèn)證考試專科護(hù)士資格授予25五.?？谱o(hù)士的培養(yǎng)模式（美國）考核評價考核評價形成性評價終結(jié)五.?？谱o(hù)士的培養(yǎng)模式（我國）衛(wèi)生部頒布的《?？谱o(hù)理領(lǐng)域培訓(xùn)大綱》中提出了五個專科領(lǐng)域的具體培訓(xùn)目標(biāo)培養(yǎng)目標(biāo)強(qiáng)調(diào)本?？祁I(lǐng)域的臨床護(hù)理能力及溝通能力沒有對護(hù)理管理、護(hù)理科研、護(hù)理咨詢等方面做出要求26五.?？谱o(hù)士的培養(yǎng)模式（我國）培養(yǎng)目標(biāo)強(qiáng)調(diào)本?？祁I(lǐng)域的臨床護(hù)五.?？谱o(hù)士的培養(yǎng)模式（我國）培養(yǎng)制度培養(yǎng)制度管理制度準(zhǔn)入制度培訓(xùn)制度27五.專科護(hù)士的培養(yǎng)模式（我國）培養(yǎng)制度培養(yǎng)制度管理制度準(zhǔn)入制五.?？谱o(hù)士的培養(yǎng)模式（我國）培訓(xùn)對象的選擇申請者需要通過培養(yǎng)機(jī)構(gòu)的面試或考試應(yīng)具有護(hù)理大專以上學(xué)歷，持有護(hù)士執(zhí)業(yè)證書、

?？婆R床工作和臨床教學(xué)至少5年以上、英語4級、發(fā)表論文2～3篇、中級以上職稱培養(yǎng)過程英語水平、科研能力和技術(shù)職稱被認(rèn)為是?？谱o(hù)士培養(yǎng)對象的必須條件28五.專科護(hù)士的培養(yǎng)模式（我國）培養(yǎng)過程英語水平、科研能力和技五.?？谱o(hù)士的培養(yǎng)模式（我國）培養(yǎng)過程培養(yǎng)內(nèi)容專業(yè)必修課程（基礎(chǔ)知識）核心課程?？普n程專科理論知識?？婆R床實習(xí)29五.專科護(hù)士的培養(yǎng)模式（我國）培養(yǎng)過程培養(yǎng)內(nèi)容專業(yè)必修課程（五.?？谱o(hù)士的培養(yǎng)模式（我國）培養(yǎng)過程培養(yǎng)模式以醫(yī)院為基礎(chǔ)的培養(yǎng)模式多家醫(yī)院聯(lián)合培養(yǎng)模式醫(yī)院和學(xué)校聯(lián)合培養(yǎng)模式以學(xué)校為基礎(chǔ)的培養(yǎng)模式與國外醫(yī)療機(jī)構(gòu)聯(lián)合培養(yǎng)模式30五.專科護(hù)士的培養(yǎng)模式（我國）培養(yǎng)過程培養(yǎng)模式以醫(yī)院為基礎(chǔ)的五.?？谱o(hù)士的培養(yǎng)模式（我國）考核評價考核評價形成性評價終結(jié)性評價課程學(xué)習(xí)評價臨床實習(xí)評價課程合格考試護(hù)理專業(yè)學(xué)位授予資格認(rèn)證考試專科護(hù)士資格授予31五.?？谱o(hù)士的培養(yǎng)模式（我國）考核評價考核評價形成性評價終結(jié)六.專科護(hù)士的資格認(rèn)證（美國）CNS首次認(rèn)證申請條件：當(dāng)前有效的RN證書經(jīng)過CNS的碩士及以上課程的學(xué)習(xí)提交文憑或?qū)W位復(fù)印件至少500小時?？艭NS課程/專業(yè)范圍內(nèi)臨床實踐CNS課程必須包括高級健康評估、高級藥理學(xué)、高級病理生理學(xué)所有要求必須在申請考試之前完成32六.?？谱o(hù)士的資格認(rèn)證（美國）CNS首次認(rèn)證申請條件：32六.專科護(hù)士的資格認(rèn)證（美國）認(rèn)證程序考試要求證書發(fā)放證書更新管理及費用認(rèn)證考試申請條件33六.?？谱o(hù)士的資格認(rèn)證（美國）認(rèn)證程序考試要求證書發(fā)放證書更六.專科護(hù)士的資格認(rèn)證（我國）參加?？谱o(hù)士培訓(xùn)的學(xué)員完成全部理論課程和臨床實踐學(xué)習(xí)后，進(jìn)行書面和操作考核，通過考核的護(hù)士由相應(yīng)機(jī)構(gòu)發(fā)放證書34六.?？谱o(hù)士的資格認(rèn)證（我國）參加?？谱o(hù)士培訓(xùn)的學(xué)員完成全部七.我國專科護(hù)士培養(yǎng)存在的問題我國?？谱o(hù)士培養(yǎng)目標(biāo)不具體培養(yǎng)制度不完善（管理、準(zhǔn)入、培訓(xùn)制度）?？崎_展范圍有限?？谱o(hù)士使用的局限性未受到法律的保護(hù)35七.我國?？谱o(hù)士培養(yǎng)存在的問題我國專科護(hù)士培養(yǎng)目標(biāo)不具體35參考文獻(xiàn)1.楊敏.美國?？谱o(hù)士培養(yǎng)模式的研究及對我國的啟示[J].重慶醫(yī)科大學(xué)碩士學(xué)位論文.2009.52.陳鳳姣,李繼平.國內(nèi)外?？谱o(hù)士資格要求的現(xiàn)狀與啟示[J].護(hù)士進(jìn)修雜志.2015.30(3)3.姜曉麗,朱京慈.臨床護(hù)理專家認(rèn)證現(xiàn)狀與趨勢[J].中華護(hù)理雜志.2004.39(2)4.田敏，柯卉.我國專科護(hù)士培訓(xùn)及使用與管理現(xiàn)狀[J].現(xiàn)代臨床護(hù)理.2014.13(12)5.馮金娥,胡宏鴦等.開展高級臨床?？谱o(hù)士角色的探討[J].中華護(hù)理雜志.2004.39（2）36參考文獻(xiàn)366.KalistDE,SpurSJ.The.effectofstatelawsonthesupplyofadvancedpracticenurses.IntJHealthCareFinanceEcon,2004,4(4):271-281.7.HamricAB，SprossJA，HansonCM.Advancedpracticenursing:aninte-grativeapproach［M］.USA:Saunders，2009.8.DavisR，TurnerE，HicksD，etal.Developinganintegratedcareerandcompetencyframeworkfordiabetesnursing［J］.JClinNurs，2008，17:168-174.9.PetersJ，HutchinsonA，MackinnonM，etal.WhatroledonursesplayinType2diabetescareinthecommunity［J］.JAdvNurs，2001，34:179-188.10.VandenBergT，VrijhoefH，TummersG，etal.TheworksettingofdiabetesnursingspecialistsintheNetherlands:aquestionnairesurvey［J］.IntJNursStud，2008，45（10）:1422-14327.376.KalistDE,SpurSJ.The.effe請各位專家批評指正38請各位專家批評指正38歷史ⅱ岳麓版第13課交通與通訊的變化資料精品課件歡迎使用歷史ⅱ岳麓版第13課交通與通訊的變化資料精品課件歡迎使用39?？谱o(hù)士培養(yǎng)模式課件40?？谱o(hù)士培養(yǎng)模式課件41?？谱o(hù)士培養(yǎng)模式課件42[自讀教材·填要點]一、鐵路，更多的鐵路1．地位鐵路是

建設(shè)的重點，便于國計民生，成為國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動脈。2．出現(xiàn)1881年，中國自建的第一條鐵路——唐山

至胥各莊鐵路建成通車。1888年，宮廷專用鐵路落成。交通運輸開平[自讀教材·填要點]一、鐵路，更多的鐵路交通運輸開平43

3．發(fā)展(1)原因：①甲午戰(zhàn)爭以后列強(qiáng)激烈爭奪在華鐵路的

。②修路成為中國人

的強(qiáng)烈愿望。(2)成果：1909年

建成通車；民國以后，各條商路修筑權(quán)收歸國有。4．制約因素政潮迭起，軍閥混戰(zhàn)，社會經(jīng)濟(jì)凋敝，鐵路建設(shè)始終未入正軌。修筑權(quán)救亡圖存京張鐵路3．發(fā)展修筑權(quán)救亡圖存京張鐵路44

二、水運與航空1．水運(1)1872年,

正式成立，標(biāo)志著中國新式航運業(yè)的誕生。(2)1900年前后，民間興辦的各種輪船航運公司近百家，幾乎都是在列強(qiáng)排擠中艱難求生。2．航空(1)起步：1918年，附設(shè)在福建馬尾造船廠的海軍飛機(jī)工程處開始研制

。(2)發(fā)展：1918年，北洋政府在交通部下設(shè)“

”；此后十年間，航空事業(yè)獲得較快發(fā)展。輪船招商局水上飛機(jī)籌辦航空事宜處二、水運與航空輪船招商局水上飛機(jī)籌辦航空事宜處45三、從驛傳到郵政1．郵政(1)初辦郵政：1896年成立“大清郵政局”，此后又設(shè)

，郵傳正式脫離海關(guān)。(2)進(jìn)一步發(fā)展：1913年，北洋政府宣布裁撤全部驛站；1920年，中國首次參加

。郵傳部萬國郵聯(lián)大會三、從驛傳到郵政郵傳部萬國郵聯(lián)大會462．電訊(1)開端：1877年，福建巡撫在

架設(shè)第一條電報線，成為中國自辦電報的開端。(2)特點：進(jìn)程曲折，發(fā)展緩慢，直到20世紀(jì)30年代情況才發(fā)生變化。3．交通通訊變化的影響(1)新式交通促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，改變了人們的通訊手段和

，

轉(zhuǎn)變了人們的思想觀念。(2)交通近代化使中國同世界的聯(lián)系大大增強(qiáng)，使異地傳輸更為便捷。(3)促進(jìn)了中國的經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展，也使人們的生活

。臺灣出行方式多姿多彩2．電訊臺灣出行方式多姿多彩47[合作探究·提認(rèn)知]

電視劇《闖關(guān)東》講述了濟(jì)南章丘朱家峪人朱開山一家，從清末到九一八事變爆發(fā)闖關(guān)東的前塵往事。下圖是朱開山一家從山東輾轉(zhuǎn)逃亡到東北途中可能用到的四種交通工具。[合作探究·提認(rèn)知]

電視劇《闖關(guān)東》講述了濟(jì)南章丘48依據(jù)材料概括晚清中國交通方式的特點，并分析其成因。

提示：特點：新舊交通工具并存(或：傳統(tǒng)的帆船、獨輪車，近代的小火輪、火車同時使用)。

原因：近代西方列強(qiáng)的侵略加劇了中國的貧困，阻礙社會發(fā)展；西方工業(yè)文明的沖擊與示范；中國民族工業(yè)的興起與發(fā)展；政府及各階層人士的提倡與推動。依據(jù)材料概括晚清中國交通方式的特點，并分析其成因。49[串點成面·握全局][串點成面·握全局]50專科護(hù)士培養(yǎng)模式課件51

一、近代交通業(yè)發(fā)展的原因、特點及影響1．原因(1)先進(jìn)的中國人為救國救民，積極興辦近代交通業(yè)，促進(jìn)中國社會發(fā)展。(2)列強(qiáng)侵華的需要。為擴(kuò)大在華利益，加強(qiáng)控制、鎮(zhèn)壓中國人民的反抗，控制和操縱中國交通建設(shè)。(3)工業(yè)革命的成果傳入中國，為近代交通業(yè)的發(fā)展提供了物質(zhì)條件。一、近代交通業(yè)發(fā)展的原因、特點及影響522．特點(1)近代中國交通業(yè)逐漸開始近代化的進(jìn)程，鐵路、水運和航空都獲得了一定程度的發(fā)展。(2)近代中國交通業(yè)受到西方列強(qiáng)的控制和操縱。(3)地域之間的發(fā)展不平衡。3．影響(1)積極影響：促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，改變了人們的出行方式，一定程度上轉(zhuǎn)變了人們的思想觀念；加強(qiáng)了中國與世界各地的聯(lián)系，豐富了人們的生活。(2)消極影響：有利于西方列強(qiáng)的政治侵略和經(jīng)濟(jì)掠奪。2．特點531．李鴻章1872年在上海創(chuàng)辦輪船招商局，“前10年盈和，成為長江上重要商局，招商局和英商太古、怡和三家呈鼎立之勢”。這說明該企業(yè)的創(chuàng)辦 (

)A．打破了外商對中國航運業(yè)的壟斷B．阻止了外國對中國的經(jīng)濟(jì)侵略C．標(biāo)志著中國近代化的起步D．使李鴻章轉(zhuǎn)變?yōu)槊褡遒Y本家1．李鴻章1872年在上海創(chuàng)辦輪船招商局，“前10年盈和，成54解析：李鴻章是地主階級的代表，并未轉(zhuǎn)化為民族資本家；洋務(wù)運動標(biāo)志著中國近代化的開端，但不是具體以某個企業(yè)的創(chuàng)辦為標(biāo)志；洋務(wù)運動中民用企業(yè)的創(chuàng)辦在一定程度上抵制了列強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)侵略，但是并未能阻止其侵略。故B、C、D三項表述都有錯誤。答案：A解析：李鴻章是地主階級的代表，并未轉(zhuǎn)化為民族資本家；洋務(wù)運動55二、近代以來交通、通訊工具的進(jìn)步對人們社會生活的影響(1)交通工具和交通事業(yè)的發(fā)展，不僅推動各地經(jīng)濟(jì)文化交流和發(fā)展，而且也促進(jìn)信息的傳播，開闊人們的視野，加快生活的節(jié)奏，對人們的社會生活產(chǎn)生了深刻影響。(2)通訊工具的變遷和電訊事業(yè)的發(fā)展，使信息的傳遞變得快捷簡便，深刻地改變著人們的思想觀念，影響著人們的社會生活。二、近代以來交通、通訊工具的進(jìn)步對人們社會生活的影響562．清朝黃遵憲曾作詩曰：“鐘聲一及時，頃刻不少留。雖有萬鈞柁，動如繞指柔?！边@是在描寫 (

)A．電話B．汽車C．電報 D．火車解析：從“萬鈞柁”“動如繞指柔”可推斷為火車。答案：D2．清朝黃遵憲曾作詩曰：“鐘聲一及時，頃刻不少留。雖57專科護(hù)士培養(yǎng)模式課件58[典題例析][例1]

上海世博會曾吸引了大批海內(nèi)外人士利用各種交通工具前往參觀。然而在19世紀(jì)七十年代，江蘇沿江居民到上海，最有可能乘坐的交通工具是 (

)A．江南制造總局的汽車B．洋人發(fā)明的火車C．輪船招商局的輪船D．福州船政局的軍艦[典題例析][例1]上海世博會曾吸引了大批海內(nèi)外人59[解析]由材料信息“19世紀(jì)七十年代，由江蘇沿江居民到上?！笨膳袛嘧钣锌赡苁禽喆猩叹值妮喆?。[答案]

C[解析]由材料信息“19世紀(jì)七十年代，由江蘇沿江居60[題組沖關(guān)]1．中國近代史上首次打破列強(qiáng)壟斷局面的交通行業(yè)是(

)A．公路運輸 B．鐵路運輸C．輪船運輸 D．航空運輸解析：根據(jù)所學(xué)1872年李鴻章創(chuàng)辦輪船招商局，這是洋務(wù)運動中由軍工企業(yè)轉(zhuǎn)向兼辦民用企業(yè)、由官辦轉(zhuǎn)向官督商辦的第一個企業(yè)。具有打破外輪壟斷中國航運業(yè)的積極意義，這在一定程度上保護(hù)了中國的權(quán)利。據(jù)此本題選C項。答案：C[題組沖關(guān)]1．中國近代史上首次打破列強(qiáng)壟斷局面的交通行業(yè)是612.右圖是1909年《民呼日報》上登載的一幅漫畫，其要表達(dá)的主題是(

)A．帝國主義掠奪中國鐵路權(quán)益B．西方國家學(xué)習(xí)中國文化C．西方列強(qiáng)掀起瓜分中國狂潮D．西方八國組成聯(lián)軍侵略中國2.右圖是1909年《民呼日報》上登載的62解析：從圖片中可以了解到各國舉的燈籠是火車形狀，20世紀(jì)初的這一幅漫畫正反映了帝國主義掠奪中國鐵路權(quán)益。B項說法錯誤，C項不能反映漫畫的主題，D項時間上不一致。答案：A解析：從圖片中可以了解到各國舉的燈籠是火車形狀，20世紀(jì)初的63?？谱o(hù)士培養(yǎng)模式課件64[典題例析][例2]

(2010·福建高考)上海是近代中國茶葉的一個外銷中心。1884年，福建茶葉市場出現(xiàn)了茶葉收購價格與上海出口價格同步變動的現(xiàn)象。與這一現(xiàn)象直接相關(guān)的近代事業(yè)是(

)A．電報業(yè) B．大眾報業(yè)C．鐵路交通業(yè) D．輪船航運業(yè)[解析]材料主要反映了信息交流的快捷，故選A。[答案]

A[典題例析][例2](2010·福建高考)上海是近65[題組沖關(guān)]3．假如某愛國實業(yè)家在20世紀(jì)初需要了解全國各地商業(yè)信息，可采用的最快捷的方式是 (

)A．乘坐飛機(jī)赴各地了解B．通過無線電報輸送訊息C．通過互聯(lián)網(wǎng)D．乘坐火車赴各地了解解析：本題考查中國近代物質(zhì)生活的變遷。注意題干信息“20世紀(jì)初”“最快捷的方式”，因此應(yīng)選B，火車速度遠(yuǎn)不及電報快。20世紀(jì)30年代民航飛機(jī)才在中國出現(xiàn)，互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)在20世紀(jì)90年代。答案：B[題組沖關(guān)]3．假如某愛國實業(yè)家在20世紀(jì)初需要了解全國各地664．下列不屬于通訊工具變遷和電訊事業(yè)發(fā)展影響的是(

)A．信息傳遞快捷簡便B．改變著人們的思想觀念C．阻礙了人們的感情交流D．影響著人們的社會生活解析：新式通訊工具方便快捷，便于人們感情的溝通和交流。答案：C4．下列不屬于通訊工具變遷和電訊事業(yè)發(fā)展影響的是()67?？谱o(hù)士培養(yǎng)模式課件68關(guān)鍵詞——交通和通訊不斷進(jìn)步、辛亥革命和國民大革命順應(yīng)時代潮流圖說歷史主旨句歸納(1)近代交通由傳統(tǒng)的人力工具逐漸演變?yōu)?/p>

機(jī)械動力牽引的新式交通工具，火車、

汽車、電車、輪船、飛機(jī)先后出現(xiàn)。(2)通訊工具由傳統(tǒng)的郵政通信發(fā)展為先進(jìn)

的電訊工具，有線電報、電話、無線電

報先后發(fā)明。(3)近代以來，交通、通訊工具的進(jìn)步，推

動了經(jīng)濟(jì)與社會的發(fā)展。關(guān)鍵詞——交通和通訊不斷進(jìn)步、辛亥革命和國民大革命順應(yīng)圖說歷69關(guān)鍵詞——交通和通訊不斷進(jìn)步、辛亥革命和國民大革命順應(yīng)時代潮流圖說歷史主旨句歸納(1)1911年，革命黨人發(fā)動武昌起義，辛亥革命爆發(fā)，隨后建立了中華民國，頒布了《中華民國臨時約法》；辛亥革命是中國近代化進(jìn)程的里程碑。(2)1924年國民黨“一大”召開，標(biāo)志著第

一次國共

合作正式實現(xiàn)，國民大革命興起。(3)1926年國民革命軍出師北伐，連克武昌、九江，直搗南京、上海，取得巨大成功。關(guān)鍵詞——交通和通訊不斷進(jìn)步、辛亥革命和國民大革命順應(yīng)時圖說70?？谱o(hù)士的培養(yǎng)模式?？谱o(hù)士的培養(yǎng)模式71目錄?？谱o(hù)士的概念1?？谱o(hù)士的發(fā)展3?？谱o(hù)士的培養(yǎng)模式5存在的問題4267?？谱o(hù)士在臨床中的作用專科護(hù)士的職能?？谱o(hù)士的資格要求72目錄專科護(hù)士的概念1?？谱o(hù)士的發(fā)展3專科護(hù)士的培養(yǎng)模式5存在一.?？谱o(hù)士的概念專科護(hù)士是在護(hù)理專業(yè)化進(jìn)程中形成和發(fā)展起來的高級臨床護(hù)理工作者?？谱o(hù)士初級?？谱o(hù)士SN(specialtynurse)高級?？谱o(hù)士CNS（ClinicalNurseSpecialist）73一.專科護(hù)士的概念?？谱o(hù)士是在護(hù)理專業(yè)化進(jìn)程中形成和發(fā)展起來一.?？谱o(hù)士的概念(一)初級?？谱o(hù)士（SN）是指具備某一?？谱o(hù)理領(lǐng)域的實踐經(jīng)驗，并接受規(guī)定時間的?？评^續(xù)教育培訓(xùn)，通過資格認(rèn)定的注冊護(hù)士

SN?？祁I(lǐng)域74一.?？谱o(hù)士的概念(一)初級專科護(hù)士（SN）一.?？谱o(hù)士的概念（二）高級專科護(hù)士（CNS）在某一特定的護(hù)理?？祁I(lǐng)域具有相當(dāng)豐富的臨床工作經(jīng)驗，對特定的護(hù)理專科領(lǐng)域知識有較高的造詣及發(fā)展，并掌握高水平的?？谱o(hù)理操作技能，完成護(hù)理?？祁I(lǐng)域知識學(xué)習(xí)而被認(rèn)定合格，取得專業(yè)資格證書的護(hù)士75一.?？谱o(hù)士的概念（二）高級?？谱o(hù)士（CNS）5一.專科護(hù)士的概念護(hù)理專家：建立在經(jīng)驗、知識和技能基礎(chǔ)上高級?？谱o(hù)士：通過規(guī)范的教育培養(yǎng)，具備一定的執(zhí)業(yè)資格，有專門的工作崗位和崗位職責(zé)高級專科護(hù)士與護(hù)理專家76一.?？谱o(hù)士的概念高級專科護(hù)士與護(hù)理專家6一.?？谱o(hù)士的概念初級?？谱o(hù)士：畢業(yè)后繼續(xù)教育高級?？谱o(hù)士：屬于學(xué)位教育；有更廣的職業(yè)外延高級專科護(hù)士與初級?？谱o(hù)士77一.?？谱o(hù)士的概念高級?？谱o(hù)士與初級專科護(hù)士7二.?？谱o(hù)士在臨床中的作用降低醫(yī)療費用和住院時間降低急診次數(shù)促進(jìn)疼痛管理實踐增加病人的護(hù)理滿意度降低住院病人的并發(fā)癥78二.專科護(hù)士在臨床中的作用降低醫(yī)療費用和住院時間8二.?？谱o(hù)士在臨床中的作用降低醫(yī)療費用和住院時間降低急診次數(shù)促進(jìn)疼痛管理實踐增加病人的護(hù)理滿意度降低住院病人的并發(fā)癥79二.?？谱o(hù)士在臨床中的作用降低醫(yī)療費用和住院時間降低急診次數(shù)二.?？谱o(hù)士在臨床中的作用降低急診次數(shù)降低醫(yī)療費用和住院時間促進(jìn)疼痛管理實踐增加病人的護(hù)理滿意度降低住院病人的并發(fā)癥80二.?？谱o(hù)士在臨床中的作用降低急診次數(shù)降低醫(yī)療費用和住院時間三.?？谱o(hù)士的發(fā)展（國外）最早于1909年美國開始了麻醉?？谱o(hù)士的培養(yǎng)1954年，美國?？谱o(hù)士的培養(yǎng)定位于碩士以上水平加拿大、英國等在60年代開始實施?？谱o(hù)士培養(yǎng)制度日本護(hù)理協(xié)會于1993年引進(jìn)了美國的?？谱o(hù)士培養(yǎng)制度，開始了?？谱o(hù)士的培養(yǎng)81三.專科護(hù)士的發(fā)展（國外）最早于1909年美國開始了麻醉?？迫?專科護(hù)士的發(fā)展20世紀(jì)80年代末至90年代初，提出培養(yǎng)?？谱o(hù)士的觀點2000年，浙江邵逸夫醫(yī)院護(hù)理部率先在國內(nèi)設(shè)立了糖尿病?？谱o(hù)士和傷口、造口?？谱o(hù)士2001年開辦了我國第一所造口治療師培訓(xùn)學(xué)校我國專科護(hù)士的發(fā)展82三.?？谱o(hù)士的發(fā)展我國?？谱o(hù)士的發(fā)展12三.專科護(hù)士的發(fā)展2002年舉辦了“危重病護(hù)理文憑課程學(xué)習(xí)班”首批培養(yǎng)ICU?？谱o(hù)士49人2004年開辦了“第二屆危重病護(hù)理文憑課程學(xué)習(xí)班培養(yǎng)了71名?？谱o(hù)士2005、2011年，衛(wèi)生部頒布了《中國護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要》，明確指出建立、發(fā)展和完善臨床?？谱o(hù)士83三.?？谱o(hù)士的發(fā)展2002年舉辦了“危重病護(hù)理文憑課程學(xué)習(xí)班三.?？谱o(hù)士的發(fā)展近年來，我國的專科護(hù)士培訓(xùn)工作已陸續(xù)展開，專科范圍涉及危重癥、造口、糖尿病、臨床營養(yǎng)母嬰護(hù)理、老年病、手術(shù)室、血液凈化等多個?？?4三.?？谱o(hù)士的發(fā)展近年來，我國的?？谱o(hù)士培訓(xùn)工作已陸續(xù)展開，四.?？谱o(hù)士的職能教育者護(hù)理專家CNS的職能護(hù)理顧問護(hù)理管理者研究者主要任務(wù)是健康評估、做出護(hù)理診斷，參與病人直接或間接的護(hù)理對患者、家屬及公眾進(jìn)行健康教育為特殊的個體、群體提供本專科領(lǐng)域的信息和建議制定計劃，質(zhì)量改和日常的管理活動開展護(hù)理科研功能性角色85四.?？谱o(hù)士的職能教育者護(hù)理專家CNS的職能護(hù)理顧問護(hù)理管理四.?？谱o(hù)士的職能CNS的實踐框架病人/服務(wù)對象范圍：臨床實踐護(hù)士/護(hù)理實踐范圍：提高護(hù)理實踐組織/系統(tǒng)范圍：創(chuàng)新性的護(hù)理計劃86四.?？谱o(hù)士的職能CNS的實踐框架病人/服務(wù)對象范圍：臨床實

1培養(yǎng)目標(biāo)2培養(yǎng)制度3培養(yǎng)過程4考核評價CONTENTS五.專科護(hù)士的培養(yǎng)模式（美國）871培養(yǎng)目標(biāo)2培養(yǎng)制度3培養(yǎng)過程4考核五.?？谱o(hù)士的培養(yǎng)模式（美國）培養(yǎng)?？谱o(hù)士高級臨床護(hù)理實踐能力培養(yǎng)?？谱o(hù)士高級健康教育咨詢能力培養(yǎng)專科護(hù)士促進(jìn)專業(yè)發(fā)展交流能力培養(yǎng)?？谱o(hù)士組織協(xié)調(diào)與管理能力培養(yǎng)目標(biāo)（CNS）88五.?？谱o(hù)士的培養(yǎng)模式（美國）培養(yǎng)目標(biāo)（CNS）18五.專科護(hù)士的培養(yǎng)模式（美國）培養(yǎng)?？谱o(hù)士科學(xué)研究及成果應(yīng)用能力培養(yǎng)專科護(hù)士人文關(guān)懷與倫理決策能力培養(yǎng)?？谱o(hù)士優(yōu)良職業(yè)道德操守89五.?？谱o(hù)士的培養(yǎng)模式（美國）培養(yǎng)專科護(hù)士科學(xué)研究及成果應(yīng)用五.?？谱o(hù)士的培養(yǎng)模式（美國）培養(yǎng)制度培養(yǎng)制度管理制度準(zhǔn)入制度培訓(xùn)制度基本制度(招生、學(xué)位、學(xué)分)組合制度日常教學(xué)制度90五.專科護(hù)士的培養(yǎng)模式（美國）培養(yǎng)制度培養(yǎng)制度管理制度準(zhǔn)入制五.?？谱o(hù)士的培養(yǎng)模式（美國）準(zhǔn)入制度項目準(zhǔn)入制度認(rèn)證準(zhǔn)入制度職業(yè)準(zhǔn)入制度教育機(jī)構(gòu)認(rèn)可教育項目認(rèn)可職業(yè)資格制度職業(yè)注冊制度SNCNS91五.專科護(hù)士的培養(yǎng)模式（美國）準(zhǔn)入制度項目準(zhǔn)入制度認(rèn)證準(zhǔn)入制五.?？谱o(hù)士的培養(yǎng)模式（美國）（一）課程體系培養(yǎng)過程學(xué)位教育課程護(hù)理碩士研究生核心課程高級?？谱o(hù)士核心課程高級?？谱o(hù)士專業(yè)課程92五.專科護(hù)士的培養(yǎng)模式（美國）培養(yǎng)過程學(xué)位教育課程護(hù)理碩士研五.?？谱o(hù)士的培養(yǎng)模式（美國）（二）培養(yǎng)方式培養(yǎng)過程培養(yǎng)方式脫產(chǎn)學(xué)習(xí)（full-time）網(wǎng)絡(luò)教育業(yè)余學(xué)習(xí)（part-time）自學(xué)考試93五.?？谱o(hù)士的培養(yǎng)模式（美國）培養(yǎng)過程培養(yǎng)方式脫產(chǎn)學(xué)習(xí)（fu五.?？谱o(hù)士的培養(yǎng)模式（美國）（三）教學(xué)形式

培養(yǎng)過程教學(xué)形式教師教學(xué)臨床教學(xué)理論講解、提問模擬角色、專題討論臨床實習(xí)(至少500小時)研討會與專題討論94五.?？谱o(hù)士的培養(yǎng)模式（美國）培養(yǎng)過程教學(xué)形式教師教學(xué)五.?？谱o(hù)士的培養(yǎng)模式（美國）考核評價考核評價形成性評價終結(jié)性評價課程學(xué)習(xí)評價臨床實習(xí)評價課程合格考試護(hù)理專業(yè)學(xué)位授予資格認(rèn)證考試?？谱o(hù)士資格授予95五.?？谱o(hù)士的培養(yǎng)模式（美國）考核評價考核評價形成性評價終結(jié)五.專科護(hù)士的培養(yǎng)模式（我國）衛(wèi)生部頒布的《?？谱o(hù)理領(lǐng)域培訓(xùn)大綱》中提出了五個?？祁I(lǐng)域的具體培訓(xùn)目標(biāo)培養(yǎng)目標(biāo)強(qiáng)調(diào)本?？祁I(lǐng)域的臨床護(hù)理能力及溝通能力沒有對護(hù)理管理、護(hù)理科研、護(hù)理咨詢等方面做出要求96五.專科護(hù)士的培養(yǎng)模式（我國）培養(yǎng)目標(biāo)強(qiáng)調(diào)本?？祁I(lǐng)域的臨床護(hù)五.?？谱o(hù)士的培養(yǎng)模式（我國）培養(yǎng)制度培養(yǎng)制度管理制度準(zhǔn)入制度培訓(xùn)制度97五.專科護(hù)士的培養(yǎng)模式（我國）培養(yǎng)制度培養(yǎng)制度管理制度準(zhǔn)入制五.?？谱o(hù)士的培養(yǎng)模式（我國）培訓(xùn)對象的選擇申請者需要通過培養(yǎng)機(jī)構(gòu)的面試或考試應(yīng)具有護(hù)理大專以上學(xué)歷，持有護(hù)士執(zhí)業(yè)證書、

?？婆R床工作和臨床教學(xué)至少5年以上、英語4級、發(fā)表論文2～3篇、中級以上職稱培養(yǎng)過程英語水平、科研能力和技術(shù)職稱被認(rèn)為是?？谱o(hù)士培養(yǎng)對象的必須條件98五.?？谱o(hù)士的培養(yǎng)模式（我國）培養(yǎng)過程英語水平、科研能力和技五.專科護(hù)士的培養(yǎng)模式（我國）培養(yǎng)過程培養(yǎng)內(nèi)容專業(yè)必修課程（基礎(chǔ)知識）核心課程?？普n程?？评碚撝R?？婆R床實習(xí)99五.?？谱o(hù)士的培養(yǎng)模式（我國）培養(yǎng)過程培養(yǎng)內(nèi)容專業(yè)必修課程（五.專科護(hù)士的培養(yǎng)模式（我國）培養(yǎng)過程培養(yǎng)模式以醫(yī)院為基礎(chǔ)的培養(yǎng)模式多家醫(yī)院聯(lián)合培養(yǎng)模式醫(yī)院和學(xué)校聯(lián)合培養(yǎng)模式以學(xué)校為基礎(chǔ)的培養(yǎng)模式與國外醫(yī)療機(jī)構(gòu)聯(lián)合培養(yǎng)模式100五.?？谱o(hù)士的培養(yǎng)模式（我國）培養(yǎng)過程培養(yǎng)模式以醫(yī)院為基礎(chǔ)的五.專科護(hù)士的培養(yǎng)模式（我國）考核評價考核評價形成性評價終結(jié)性評價課程學(xué)習(xí)評價臨床實習(xí)評價課程合格考試護(hù)理專業(yè)學(xué)位授予資格認(rèn)證考試專科護(hù)士資格授予101五.?？谱o(hù)士的培養(yǎng)模式（我國）考核評價考核評價形成性評價終結(jié)六.?？谱o(hù)士的資格認(rèn)證（美國）CNS首次認(rèn)證申請條件：當(dāng)前有效的RN證書經(jīng)過CNS的碩士及以上課程的學(xué)習(xí)提交文憑或?qū)W位復(fù)印件至少500小時?？艭NS課程/專業(yè)范圍內(nèi)臨床實踐CNS課程必須包括高級健康評估、高級藥理學(xué)、高級病理生理學(xué)所有要求必須在申請考試之前完成102六.?？谱o(hù)士的資格認(rèn)證（美國）CNS首次認(rèn)證申請條件：32六.?？谱o(hù)士的資格認(rèn)證（美國）認(rèn)證程序考試要求證書發(fā)放證書更新管理及費用認(rèn)證考試申請條件103六.?？谱o(hù)士的資格認(rèn)證（美國）認(rèn)證程序考試要求證書發(fā)放證書更六.專科護(hù)士的資格認(rèn)證（我國）參加?？谱o(hù)士培訓(xùn)的學(xué)員完成全部理論課程和臨床實踐學(xué)習(xí)后，進(jìn)行書面和操作考核，通過考核的護(hù)士由相應(yīng)機(jī)構(gòu)發(fā)放證書104六.?？谱o(hù)士的資格認(rèn)證（我國）參加專科護(hù)士培訓(xùn)的學(xué)員完成全部七.我國?？谱o(hù)士培養(yǎng)存在的問題我國專科護(hù)士培養(yǎng)目標(biāo)不具體培養(yǎng)制度不完善（管理、準(zhǔn)入、培訓(xùn)制度）?？崎_展范圍有限?？谱o(hù)士使用的局限性未受到法律的保護(hù)105七.我國?？谱o(hù)士培養(yǎng)存在的問題我國?？谱o(hù)士培養(yǎng)目標(biāo)不具體35參考文獻(xiàn)1.楊敏.美國?？谱o(hù)士培養(yǎng)模式的研究及對我國的啟示[J].重慶醫(yī)科大學(xué)碩士學(xué)位論文.2009.52.陳鳳姣,李繼平.國內(nèi)外?？谱o(hù)士資格要求的現(xiàn)狀與啟示[J].護(hù)士進(jìn)修雜志.2015.30(3)3.姜曉麗,朱京慈.臨床護(hù)理專家認(rèn)證現(xiàn)狀與趨勢[J].中華護(hù)理雜志.2004.39(2)4.田敏，柯卉.我國?？谱o(hù)士培訓(xùn)及使用與管理現(xiàn)狀[J].現(xiàn)代臨床護(hù)理.2014.13(12)5.馮金娥,胡宏鴦等.開展高級臨床?？谱o(hù)士角色的探討[J].中華護(hù)理雜志.2004.39（2）106參考文獻(xiàn)366.KalistDE,SpurSJ.The.effectofstatelawsonthesupplyofadvancedpracticenurses.IntJHealthCareFinanceEcon,2004,4(4):271-281.7.HamricAB，SprossJA，HansonCM.Advancedpracticenursing:aninte-grativeapproach［M］.USA:Saunders，2009.8.DavisR，TurnerE，HicksD，etal.Developinganintegratedcareerandcompetencyframeworkfordiabetesnursing［J］.JClinNurs，2008，17:168-174.9.PetersJ，HutchinsonA，MackinnonM，etal.WhatroledonursesplayinType2diabetescareinthecommunity［J］.JAdvNurs，2001，34:179-188.10.VandenBergT，VrijhoefH，TummersG，etal.TheworksettingofdiabetesnursingspecialistsintheNetherlands:aquestionnairesurvey［J］.IntJNursStud，2008，45（10）:1422-14327.1076.KalistDE,SpurSJ.The.effe請各位專家批評指正108請各位專家批評指正38歷史ⅱ岳麓版第13課交通與通訊的變化資料精品課件歡迎使用歷史ⅱ岳麓版第13課交通與通訊的變化資料精品課件歡迎使用109?？谱o(hù)士培養(yǎng)模式課件110專科護(hù)士培養(yǎng)模式課件111?？谱o(hù)士培養(yǎng)模式課件112[自讀教材·填要點]一、鐵路，更多的鐵路1．地位鐵路是

建設(shè)的重點，便于國計民生，成為國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動脈。2．出現(xiàn)1881年，中國自建的第一條鐵路——唐山

至胥各莊鐵路建成通車。1888年，宮廷專用鐵路落成。交通運輸開平[自讀教材·填要點]一、鐵路，更多的鐵路交通運輸開平113

3．發(fā)展(1)原因：①甲午戰(zhàn)爭以后列強(qiáng)激烈爭奪在華鐵路的

。②修路成為中國人

的強(qiáng)烈愿望。(2)成果：1909年

建成通車；民國以后，各條商路修筑權(quán)收歸國有。4．制約因素政潮迭起，軍閥混戰(zhàn)，社會經(jīng)濟(jì)凋敝，鐵路建設(shè)始終未入正軌。修筑權(quán)救亡圖存京張鐵路3．發(fā)展修筑權(quán)救亡圖存京張鐵路114

二、水運與航空1．水運(1)1872年,

正式成立，標(biāo)志著中國新式航運業(yè)的誕生。(2)1900年前后，民間興辦的各種輪船航運公司近百家，幾乎都是在列強(qiáng)排擠中艱難求生。2．航空(1)起步：1918年，附設(shè)在福建馬尾造船廠的海軍飛機(jī)工程處開始研制

。(2)發(fā)展：1918年，北洋政府在交通部下設(shè)“

”；此后十年間，航空事業(yè)獲得較快發(fā)展。輪船招商局水上飛機(jī)籌辦航空事宜處二、水運與航空輪船招商局水上飛機(jī)籌辦航空事宜處115三、從驛傳到郵政1．郵政(1)初辦郵政：1896年成立“大清郵政局”，此后又設(shè)

，郵傳正式脫離海關(guān)。(2)進(jìn)一步發(fā)展：1913年，北洋政府宣布裁撤全部驛站；1920年，中國首次參加

。郵傳部萬國郵聯(lián)大會三、從驛傳到郵政郵傳部萬國郵聯(lián)大會1162．電訊(1)開端：1877年，福建巡撫在

架設(shè)第一條電報線，成為中國自辦電報的開端。(2)特點：進(jìn)程曲折，發(fā)展緩慢，直到20世紀(jì)30年代情況才發(fā)生變化。3．交通通訊變化的影響(1)新式交通促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，改變了人們的通訊手段和

，

轉(zhuǎn)變了人們的思想觀念。(2)交通近代化使中國同世界的聯(lián)系大大增強(qiáng)，使異地傳輸更為便捷。(3)促進(jìn)了中國的經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展，也使人們的生活

。臺灣出行方式多姿多彩2．電訊臺灣出行方式多姿多彩117[合作探究·提認(rèn)知]

電視劇《闖關(guān)東》講述了濟(jì)南章丘朱家峪人朱開山一家，從清末到九一八事變爆發(fā)闖關(guān)東的前塵往事。下圖是朱開山一家從山東輾轉(zhuǎn)逃亡到東北途中可能用到的四種交通工具。[合作探究·提認(rèn)知]

電視劇《闖關(guān)東》講述了濟(jì)南章丘118依據(jù)材料概括晚清中國交通方式的特點，并分析其成因。

提示：特點：新舊交通工具并存(或：傳統(tǒng)的帆船、獨輪車，近代的小火輪、火車同時使用)。

原因：近代西方列強(qiáng)的侵略加劇了中國的貧困，阻礙社會發(fā)展；西方工業(yè)文明的沖擊與示范；中國民族工業(yè)的興起與發(fā)展；政府及各階層人士的提倡與推動。依據(jù)材料概括晚清中國交通方式的特點，并分析其成因。119[串點成面·握全局][串點成面·握全局]120?？谱o(hù)士培養(yǎng)模式課件121

一、近代交通業(yè)發(fā)展的原因、特點及影響1．原因(1)先進(jìn)的中國人為救國救民，積極興辦近代交通業(yè)，促進(jìn)中國社會發(fā)展。(2)列強(qiáng)侵華的需要。為擴(kuò)大在華利益，加強(qiáng)控制、鎮(zhèn)壓中國人民的反抗，控制和操縱中國交通建設(shè)。(3)工業(yè)革命的成果傳入中國，為近代交通業(yè)的發(fā)展提供了物質(zhì)條件。一、近代交通業(yè)發(fā)展的原因、特點及影響1222．特點(1)近代中國交通業(yè)逐漸開始近代化的進(jìn)程，鐵路、水運和航空都獲得了一定程度的發(fā)展。(2)近代中國交通業(yè)受到西方列強(qiáng)的控制和操縱。(3)地域之間的發(fā)展不平衡。3．影響(1)積極影響：促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，改變了人們的出行方式，一定程度上轉(zhuǎn)變了人們的思想觀念；加強(qiáng)了中國與世界各地的聯(lián)系，豐富了人們的生活。(2)消極影響：有利于西方列強(qiáng)的政治侵略和經(jīng)濟(jì)掠奪。2．特點1231．李鴻章1872年在上海創(chuàng)辦輪船招商局，“前10年盈和，成為長江上重要商局，招商局和英商太古、怡和三家呈鼎立之勢”。這說明該企業(yè)的創(chuàng)辦 (

)A．打破了外商對中國航運業(yè)的壟斷B．阻止了外國對中國的經(jīng)濟(jì)侵略C．標(biāo)志著中國近代化的起步D．使李鴻章轉(zhuǎn)變?yōu)槊褡遒Y本家1．李鴻章1872年在上海創(chuàng)辦輪船招商局，“前10年盈和，成124解析：李鴻章是地主階級的代表，并未轉(zhuǎn)化為民族資本家；洋務(wù)運動標(biāo)志著中國近代化的開端，但不是具體以某個企業(yè)的創(chuàng)辦為標(biāo)志；洋務(wù)運動中民用企業(yè)的創(chuàng)辦在一定程度上抵制了列強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)侵略，但是并未能阻止其侵略。故B、C、D三項表述都有錯誤。答案：A解析：李鴻章是地主階級的代表，并未轉(zhuǎn)化為民族資本家；洋務(wù)運動125二、近代以來交通、通訊工具的進(jìn)步對人們社會生活的影響(1)交通工具和交通事業(yè)的發(fā)展，不僅推動各地經(jīng)濟(jì)文化交流和發(fā)展，而且也促進(jìn)信息的傳播，開闊人們的視野，加快生活的節(jié)奏，對人們的社會生活產(chǎn)生了深刻影響。(2)通訊工具的變遷和電訊事業(yè)的發(fā)展，使信息的傳遞變得快捷簡便，深刻地改變著人們的思想觀念，影響著人們的社會生活。二、近代以來交通、通訊工具的進(jìn)步對人們社會生活的影響1262．清朝黃遵憲曾作詩曰：“鐘聲一及時，頃刻不少留。雖有萬鈞柁，動如繞指柔?！边@是在描寫 (

)A．電話B．汽車C．電報 D．火車解析：從“萬鈞柁”“動如繞指柔”可推斷為火車。答案：D2．清朝黃遵憲曾作詩曰：“鐘聲一及時，頃刻不少留。雖127專科護(hù)士培養(yǎng)模式課件128[典題例析][例1]

上海世博會曾吸引了大批海內(nèi)外人士利用各種交通工具前往參觀。然而在19世紀(jì)七十年代，江蘇沿江居民到上海，最有可能乘坐的交通工具是