中考語文一輪復(fù)習(xí)：古詩詞鑒賞-藝術(shù)手法教學(xué)課件（共28張PPT）

——藝術(shù)手法中考詩歌鑒賞專題

古典詩歌十分講究藝術(shù)手法。它是詩人用來抒發(fā)感情、表達(dá)主題的一種手段。三、描寫手法

古代詩歌常見的藝術(shù)手法常見的藝術(shù)手法有：一、修辭手法二、抒情手法一、修辭手法1、比喻2、比興3、擬人4、夸張5、雙關(guān)6、用典2、海日生殘夜，江春入舊年。3、東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。請(qǐng)判斷下列詩句使用的修辭手法1、山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。擬人雙關(guān)比喻夸張4、白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。5、關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。比興6、懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。用典

點(diǎn)撥一2、古詩鑒賞一般有“整體看手法，局部看修辭”之說，即：如果問的是全篇的表達(dá)技巧，則優(yōu)先或主要從表現(xiàn)手法角度切入答題；如果問的是局部(某一聯(lián)一片)的表達(dá)技巧，則優(yōu)先從修辭手法角度尋找，如果沒有，再?gòu)钠渌址ㄋ伎肌?、古詩中很多詩句都是對(duì)偶句，特別是律詩中的頷聯(lián)和頸聯(lián)一般要求用對(duì)偶，所以一般不從對(duì)偶角度分析表現(xiàn)手法。二、抒情手法1、直接抒情（直抒胸臆）2、間接抒情借景抒情（寓情于景）托物言志借古諷今1、千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。2、黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。請(qǐng)判斷下列詩句使用的抒情手法托物言志直抒胸臆3、商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花.。借古諷今

點(diǎn)撥二

1、托物言志常常借助于某物的一些特性，此“物”非“景”，詠物不是寫景。借景抒情的“景”是指自然風(fēng)景，而不是某種物品。2、托物言志的“志”可以指志向、情操、愛好、愿望、要求等，借景抒情的“情”專指熱愛、憎惡、贊美、快樂、悲傷等感情。

二、根據(jù)詩歌題材判斷抒情手法

詠物詩一般運(yùn)用的是托物言志的手法。

詠史詩一般運(yùn)用的是借古諷今的手法。一、【托物言志和借景抒情】

蟬虞世南垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。

此詩借蟬聲遠(yuǎn)傳的獨(dú)特感受，道出了蘊(yùn)含的真理，也就是立身品格高潔的人，不需要某種外在的憑借，自能聲名遠(yuǎn)播，從而表達(dá)出對(duì)人的內(nèi)在品格的熱情贊頌和高度自信。托物言志清江引秋懷張可久西風(fēng)信來家萬里，問我歸期未？雁啼紅葉天，人醉黃花地，芭蕉雨聲秋夢(mèng)里。

本首詞前兩句問歸期，作者沒有直接回答，而是融情于景，將主觀感受融入客觀景物中：以“紅葉”“黃花”“芭蕉”“秋雨”這些富有季節(jié)特征的一組景物構(gòu)成意境，渲染出一幅蕭瑟的秋景圖，襯托自己濃濃的相思。借景抒情三、描寫手法描寫手法：渲染、襯托、白描、對(duì)比、虛實(shí)結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合，聲色結(jié)合，多角度描寫（視、聽、嗅）、欲揚(yáng)先抑、以樂寫哀、正側(cè)結(jié)合等。請(qǐng)判斷下列詩句使用的描寫手法1、獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。動(dòng)靜結(jié)合

2、夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬兵河入夢(mèng)來。虛實(shí)結(jié)合3、雞聲茅店月，人跡板橋霜。白描4、朱門酒肉臭,路有凍死骨對(duì)比5、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

襯托點(diǎn)撥三1【襯托】又分為正襯和反襯，正襯是用相同的東西來襯托，反襯是用相反的東西襯托。反襯是古詩運(yùn)用較多的表現(xiàn)手法，主要表現(xiàn)有：樂景襯哀情、以動(dòng)襯靜、以有聲襯無聲、以明襯暗等。

2【對(duì)比與襯托】對(duì)比雙方?jīng)]有主次，而其主旨需要兩方共同構(gòu)建突出。襯托雙方有主次，其主題表現(xiàn)主要依靠被襯托事物來表現(xiàn)。朱門酒肉臭,路有凍死骨（對(duì)比）揭露當(dāng)時(shí)社會(huì)貧富懸殊、民不聊生。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（襯托）用深千尺的潭水襯托出汪倫對(duì)詩人真摯深厚的感情。3、【動(dòng)靜結(jié)合與以動(dòng)襯靜】以動(dòng)襯靜（以聲寫靜）即通過描寫、渲染動(dòng)態(tài)，反襯靜態(tài)，突出靜態(tài)，是反襯手法的一種。如“鳥宿池邊樹，僧敲月下門?！表n愈選擇“敲”，是為了突出“靜”，用“敲”聲來渲染詩所描繪的“幽靜”的意境，突出月夜的寧靜。有主次之分。靜是“紅花”，動(dòng)是“綠葉”。動(dòng)靜結(jié)合就是同時(shí)描寫靜態(tài)的事物和動(dòng)態(tài)的事物,讓靜景動(dòng)景相輔相成，相得益彰，相映成趣。動(dòng)和靜沒有主次之分。如：“一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。東風(fēng)忽起垂楊舞，更作荷心萬點(diǎn)聲”詩前兩句寫靜態(tài)，后兩句寫動(dòng)態(tài)。動(dòng)靜結(jié)合，組成了一幅雨后池塘春景圖。4、【虛實(shí)結(jié)合】關(guān)鍵是要能讀出詩詞中的虛象、虛境。這個(gè)“虛”主要指夢(mèng)幻，設(shè)想，回憶，神話，暗寫之象、之境?？梢詮脑娫~中的詞語中讀出，如：“憶”“像”“似”“應(yīng)”“料”等詞。學(xué)以致用

閱讀下面這首詩，然后回答問題。

春日懷秦髯李彭山雨蕭蕭作快晴，郊園物物近清明?；ㄈ缃庹Z迎人笑，草不知名隨意生。晚節(jié)漸于春事懶，病軀卻怕酒壺傾。睡余苦憶舊交友，應(yīng)在日邊聽曉鶯。本詩在寫法上最大的特點(diǎn)是什么？請(qǐng)指出并分析其作用。反襯。作者以春色的美好反襯自己年事已高，病魔纏身、思念友人的苦悶心情，又以心情的苦悶反襯對(duì)友誼的珍惜，突出了友誼的彌足珍貴。虛實(shí)結(jié)合：本詩材料分為兩部分，前兩聯(lián)是寫景，后兩聯(lián)是懷人，應(yīng)立足于這樣的關(guān)系組合中判斷，而不能割裂詩歌內(nèi)容上的有機(jī)聯(lián)系，答成“虛實(shí)結(jié)合”，因?yàn)橹挥凶詈笠宦?lián)才用了“虛實(shí)結(jié)合”。不符合題意“最大的特點(diǎn)”一詞的要求。借景抒情：雖然抓住了原詩兩大基本內(nèi)容或關(guān)系，但因?qū)Α熬啊薄扒椤边壿嬯P(guān)系上理解不夠精準(zhǔn)而誤判。當(dāng)“景”與“情”構(gòu)成相反關(guān)系時(shí)一般要答的是“樂景襯哀情”或“反襯”，而不是“借景抒情”。本題可能出現(xiàn)的誤判擬人：本詩第二聯(lián)確實(shí)用了擬人手法，但只是局部運(yùn)用，沒有聯(lián)系整體去思考。點(diǎn)撥四【借景抒情與反襯】

當(dāng)景與情一致時(shí)，比如以美景抒樂情，或以悲景抒哀情時(shí)，是借景抒情。反之，以樂景寫哀情就是反襯（以樂寫哀）。

小結(jié)

要準(zhǔn)確判斷詩歌的表現(xiàn)手法，除了對(duì)表現(xiàn)手法的種類、特點(diǎn)有所認(rèn)識(shí)外，還要加強(qiáng)對(duì)表現(xiàn)手法的動(dòng)態(tài)認(rèn)識(shí)。要在具體詩歌中看它是如何使用的，尤其要對(duì)常見常用的表現(xiàn)手法的各自特點(diǎn)、相互聯(lián)系和區(qū)別加以動(dòng)態(tài)認(rèn)識(shí)，以便準(zhǔn)確判斷。

在古詩鑒賞中，命題者往往將“表達(dá)技巧、寫作特色、寫作技法、藝術(shù)特色、表現(xiàn)手法、手法”等幾種稱謂綜合使用，實(shí)則大同小異。答題要看清楚，不要被迷惑。解讀題型1、這首詩運(yùn)用了什么樣的修辭手法？2、請(qǐng)分析這首詩的表達(dá)技巧？3、詩歌主要是用什么表現(xiàn)手法來寫事物的？4、從表達(dá)技巧的角度，對(duì)這首詩作簡(jiǎn)要賞析。5、詩歌運(yùn)用“------”的藝術(shù)手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

答題步驟

1.指出運(yùn)用的表現(xiàn)手法;

2.這種表現(xiàn)手法在詩歌中的具體運(yùn)用;

3.運(yùn)用該手法的作用。答題模式：本詩(或第×句)運(yùn)用了……的手法，……地寫出了……(詩句解說)，表達(dá)了詩人……的情感（表達(dá)效果）。例題解析（2016瀘州中考題）

山中秘演結(jié)茅臨水石，淡寂益閑吟。久雨寒蟬少，空山落葉深。危樓乘月上，遠(yuǎn)寺聽鐘尋。昨得江僧信，期來此息心。1、詩歌第二聯(lián)用了什么手法寫景？營(yíng)造出一種怎樣的氛圍？（4分）答：動(dòng)靜結(jié)合（以動(dòng)襯靜）寫景，蟬聲是動(dòng)景，落葉是靜景；聽覺、視覺相結(jié)合（多角度）寫景，聽到了蟬聲，看到了滿地的落葉。（任意答出一種手法均可，手法1分，分析1分）營(yíng)造了一種清新、幽靜的氛圍。（2分）

雨后池上

劉攽

一雨池塘水面平,淡磨明鏡照檐楹。

東風(fēng)忽起垂楊舞,更作荷心萬點(diǎn)聲。這首詩運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)結(jié)合詩歌內(nèi)容進(jìn)行分析。動(dòng)靜結(jié)合：1、2句以“水面平”和“明鏡”“照檐楹”等寫出荷花池塘雨后幽美迷人的靜態(tài)。3、4句用“忽起”“垂楊舞”及垂楊葉上的雨滴被風(fēng)吹到荷葉上發(fā)出的萬點(diǎn)聲響等，表現(xiàn)雨后池塘上一種動(dòng)態(tài)之美。動(dòng)靜結(jié)合，組成一幅雨后池塘春景圖。夜雪白居易已訝衾枕冷，復(fù)見窗戶明。夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤暋?/p>

正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合

作者從三個(gè)側(cè)面來表現(xiàn)夜雪之大這一主題。

①?gòu)摹棒勒砝洹睂?，寫被子、枕頭的冷，反襯雪之大，這是從觸覺的角度來寫。

②從“窗戶明”來寫，這是視覺所見，雪越大，就越明亮，看到的越明亮，反映雪也就越大。

③從“折竹聲”來寫，是聽到的，雪大，積壓在竹上的雪就多，竹子自然就會(huì)被壓折，“折竹聲”自然烘托雪大。這首詩運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)結(jié)合詩歌內(nèi)容進(jìn)行分析。秋思張籍洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。

細(xì)節(jié)描寫。作者寫了這樣一個(gè)細(xì)節(jié)：家書將要發(fā)出時(shí)，又覺得有話要說，故“又開封”。表達(dá)了漂泊異鄉(xiāng)的游子對(duì)家鄉(xiāng)親人的無盡思念。這首詩運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)結(jié)合詩歌內(nèi)容進(jìn)行分析。

①反襯。用芳春(或晚春)的艷麗景色，來反襯早春的“清景”(或以“喧鬧”來反襯“清景”)，表達(dá)詩人對(duì)早春清新之景的喜愛之情。閱讀下面這首詩，然后回答問題。

城東早春楊巨源詩家①清景在新春，綠柳才黃半未勻。若待上林②花似錦，出門俱是看花人。注①詩家：詩人。②上林：古代皇家園林。這首詩運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？請(qǐng)結(jié)合詩歌內(nèi)容簡(jiǎn)要說明。②對(duì)比(對(duì)照)。“看花人”對(duì)“上林花似錦”的追求與“詩家”對(duì)“綠柳才黃半未勻