高考作文寫(xiě)作提升課堂：如何能讓作文的選材新穎、鮮活

高考作文寫(xiě)作提升課堂：如何能讓作文的選材新穎、鮮活？（附：實(shí)戰(zhàn)升格導(dǎo)寫(xiě)）材料是文章的血肉，只有血肉豐滿(mǎn)，文章才能夠光彩照人。一篇文章的選材是否得當(dāng)、新穎，直接影響該文章得分的高低。在寫(xiě)作中，有些學(xué)生搜腸刮肚，就是想不到鮮活的素材，最后用到文章中的，大都是愛(ài)迪生、海倫·凱勒、司馬遷、李白、朱自清等被學(xué)生用濫的陳舊的人物素材。不用別人看，自己都覺(jué)得作文讀起來(lái)味同嚼蠟，沒(méi)有新意。那么，如何才能讓作文的選材避免陳舊、呆板，盡可能新穎、鮮活呢？【名師診斷】俗話(huà)說(shuō)：“寧吃鮮桃一口，不吃爛杏一筐?！庇行┳魑淖x起來(lái)味同嚼蠟，其中一個(gè)重要原因就是作文的選材陳舊、呆板。選材陳舊是許多學(xué)生寫(xiě)作的通病。造成這個(gè)結(jié)果的原因，除了學(xué)生生活單調(diào)、閱歷少之外，還有思維定式，對(duì)鮮活材料的積累不夠。為此我們不妨從以下角度入手，來(lái)破解選材陳舊的問(wèn)題。1.與時(shí)俱進(jìn)，選取鮮活素材。寫(xiě)作時(shí)，我們可以從日常生活中選取素材，也可以從社會(huì)生活中選取素材，緊跟時(shí)代步伐，把握時(shí)代脈搏，關(guān)注熱點(diǎn)人物，聚焦熱點(diǎn)事件，從中挖掘有益的寫(xiě)作素材。如滿(mǎn)分作文《這才是青春》，作者選取了熱門(mén)綜藝節(jié)目《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》中的武亦姝、雷海為、陳更等人物素材，增強(qiáng)了文章的新鮮感和時(shí)代感。2.巧用課本素材。有些考生平時(shí)缺乏對(duì)生活素材的收集和整理，寫(xiě)作時(shí)為無(wú)材可用而煩惱。其實(shí)，課文就是一座極為豐富的素材寶藏。我們可以從課本中選擇熟悉的人或事作為寫(xiě)作素材，在別人意想不到之處挖掘出新意。如滿(mǎn)分作文《最懂我的那個(gè)人》，作者另辟蹊徑，選用了課文《我與地壇》中的人物史鐵生，將其和地壇互換了角色，將地壇人格化，從地壇的角度來(lái)寫(xiě)人，將二者融為一體，寫(xiě)出了對(duì)生命的思考這個(gè)宏大的主題。3.移花接木，舊瓶裝新酒。在平常的閱讀過(guò)程中，我們積累一些諸如名人名言、逸聞趣事、民間傳說(shuō)等經(jīng)典素材，在寫(xiě)作時(shí)可以將其移花接木，巧妙地組合在一起，表現(xiàn)文章主題。例如優(yōu)秀習(xí)作《任性，不僅僅是享受》，考生巧妙地將陶淵明、李白、朱自清等人物素材加以翻新運(yùn)用，突出表現(xiàn)他們的任性，很好地表達(dá)了文章主題。原文呈現(xiàn)綻放在冬季楊迪提到花，人們首先想到的是春天里百花盛開(kāi)的景象吧。確實(shí)，很多花都在春天開(kāi)放，因?yàn)榇禾鞖夂驕嘏?，?yáng)光、水分充足，一切的條件都很適宜。有些花則在冬季開(kāi)放，這大多與它們的習(xí)性有關(guān)，是長(zhǎng)久以來(lái)適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果，如梅花不畏嚴(yán)寒，總在冬天開(kāi)放。自古就有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的贊嘆。（失分點(diǎn)1：文章開(kāi)篇盡管運(yùn)用了對(duì)比修辭，但只是闡述了事實(shí)，并沒(méi)有點(diǎn)明主題，入題太慢，語(yǔ)言稍顯啰唆。）有些人在舒適的環(huán)境中生活，就如溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，風(fēng)一吹就落了。當(dāng)然也有一種人，他們憑借頑強(qiáng)的意志和巨大的熱情，不論外部環(huán)境如何變化，他們總能綻放。貝多芬是偉大的音樂(lè)家，然而不幸的是，他的兩耳失聰了，對(duì)一位音樂(lè)家來(lái)說(shuō)這無(wú)疑是致命的打擊。但他在一段時(shí)間的自暴自棄之后，調(diào)整好心態(tài)，重新走上了音樂(lè)之路，創(chuàng)作了無(wú)數(shù)經(jīng)典之作。他在寒冬里綻放了。（失分點(diǎn)2：選用貝多芬的素材，例證觀點(diǎn)，符合題意。但素材顯得陳舊，不鮮活，可讀性不強(qiáng)。）海倫·凱勒由于一場(chǎng)疾病導(dǎo)致兩耳失聰，雙目失明，她完全生活在無(wú)聲的黑暗世界之中，她的痛苦是常人難以想象的。但她很頑強(qiáng)，沒(méi)有對(duì)生活失去信心。她跟著老師學(xué)習(xí)知識(shí)，即使很費(fèi)勁，學(xué)一個(gè)單詞都要很久，但她樂(lè)此不疲。最終她成為一位偉大的文學(xué)家和教育家。（失分點(diǎn)3：選用海倫·凱勒的素材，進(jìn)一步例證觀點(diǎn)，素材依然陳舊，并且與貝多芬的人物素材雷同。）頑強(qiáng)的人就如堅(jiān)強(qiáng)的花，不論是順境還是逆境，不論是春天還是冬天，他們都能通過(guò)不懈的努力綻放。（失分點(diǎn)4：對(duì)上文兩個(gè)事例進(jìn)行總結(jié)，但表述上與上文內(nèi)容不相符，可適當(dāng)修改。）我們的生活中也會(huì)有順境和逆境。如果身處順境，我們應(yīng)該不放松不懈怠;如果身處逆境，我們就要更加努力成為在冬日里綻放的花。（失分點(diǎn)5：結(jié)尾過(guò)于倉(cāng)促，沒(méi)有點(diǎn)明中心。全文字?jǐn)?shù)也不達(dá)要求。）【提升方案】文章由梅花不畏嚴(yán)寒在冬季綻放，聯(lián)想到人身處逆境，不消極、勇往直前，方能迎來(lái)生命的轉(zhuǎn)機(jī)。為了論證觀點(diǎn)，考生舉了貝多芬和海倫·凱勒的例子作為論據(jù)，最后再歸結(jié)出結(jié)論。這說(shuō)明考生已基本掌握了議論文的寫(xiě)法。但本文的毛病也是顯而易見(jiàn)的，最主要的問(wèn)題是選材陳舊。文中所用貝多芬、海倫·凱勒的例子幾代學(xué)生都在用，這種“千人一面”的“萬(wàn)能論據(jù)”給閱卷者帶來(lái)的是審美的疲勞，作文自然得分不高。在對(duì)本文進(jìn)行升格時(shí)，可以重點(diǎn)考慮更換素材，尤其是諸如貝多芬及海倫·凱勒等陳舊的人物素材，需要替換掉，選用一些鮮活或充滿(mǎn)新意的素材。當(dāng)然文章還存在論據(jù)沒(méi)有深入分析、論證不充分、觀點(diǎn)不明確等問(wèn)題。升格佳作綻放在冬季楊迪和風(fēng)細(xì)雨的春天是百花綻放的好時(shí)節(jié)，有的花卻偏偏鐘情于冬季，就如梅花，總在寒冷的冬季綻放。自古就有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的詩(shī)句，梅花的精神令人贊嘆。山靈水秀的江南大地自古就出才子佳人，但有的人生活在窮山惡水之間也摘取了人生碩果。他們就像梅花，憑借著頑強(qiáng)的意志和巨大的熱情，不論外部環(huán)境如何變化，總能綻放自己的精彩。（加分點(diǎn)1：由梅花聯(lián)想到人，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，類(lèi)比恰當(dāng)，同時(shí)自然引出下文。）他，出生就遭遇厄運(yùn)，因腦缺氧而留下后遺癥，說(shuō)話(huà)不清楚，行動(dòng)不方便，但他沒(méi)有屈服于命運(yùn)的安排。他反復(fù)訓(xùn)練，學(xué)會(huì)了握筆，學(xué)會(huì)了像正常人一樣行走……他學(xué)習(xí)優(yōu)異，自行設(shè)計(jì)出CASL匯編語(yǔ)言編譯器，以?xún)?yōu)異的成績(jī)考取吉林大學(xué)2008級(jí)博士研究生。他被人們稱(chēng)為“中國(guó)版霍金”，他就是王甦菁。王甦菁自強(qiáng)不息、身殘志堅(jiān)的精神讓人感動(dòng)，他在命運(yùn)的寒冬里，憑借頑強(qiáng)的意志和不屈的斗志，綻放了自己生命的精彩。（加分點(diǎn)2：選用身殘志堅(jiān)的王甦菁的事例作為素材，有一定的鮮活度，很好地例證了文章觀點(diǎn)。）她，總是勇敢地站在新聞的第一線(xiàn)，自從2003年深入“非典”第一線(xiàn)進(jìn)行采訪(fǎng)之后，又相繼采訪(fǎng)了艾滋病人、自殺兒童、吸毒女等;她深度調(diào)查空氣污染，拍下紀(jì)錄片《穹頂之下》。她就是柴靜，一個(gè)正直、果敢的女記者。她拖著瘦弱的身軀，主動(dòng)深入險(xiǎn)境，探尋事實(shí)真相，堅(jiān)定自己的追求，綻放屬于自己的精彩。（加分點(diǎn)3：引用柴靜的人物素材，富有時(shí)代感，進(jìn)一步例證觀點(diǎn)。）從高考落榜生到創(chuàng)業(yè)領(lǐng)袖的俞敏洪，從一貧如洗到中國(guó)首善的玻璃大王曹德旺，從快遞小哥到獲得《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第三季冠軍的詩(shī)詞達(dá)人雷海為……他們面對(duì)生活中的困境，不屈服、不退縮，敢于“扼住命運(yùn)的咽喉”，變不利為有利，最終成就自己的一番事業(yè)。身處逆境，的確讓人沮喪，但逆境常常能激發(fā)人的斗志。古人說(shuō)：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”歷經(jīng)磨難，攀登人生高峰，方顯英雄本色。（加分點(diǎn)4：用排比的句式，鋪排現(xiàn)代名人事例，進(jìn)一步論證觀點(diǎn)。因?yàn)樗e事例貼近生活，更有說(shuō)服力。）平靜的湖面造就不出技藝精湛的水手，安逸的生活造就不出時(shí)代的偉人。生活中我們渴望一帆風(fēng)順，但逆境也不可避免。如果身處順境，我們?cè)诟卸鞯耐瑫r(shí)不放松不懈怠;如果身處逆境，我們不妨將之視為磨礪意志的磨刀石和增長(zhǎng)才干的催化劑，正視現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)定信念，勇往直前，成為在冬季里綻放的花。冬季，雖然嚴(yán)寒，但我們?nèi)绻芟衩坊菢硬晃穱?yán)寒，讓自己在冬季里傲然綻放，也是一種別樣的美景?。臃贮c(diǎn)5：總結(jié)全文，呼應(yīng)開(kāi)頭，深化了文章主題。）【升格啟示】1.選好材料后，