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第4頁共4頁家長教育培訓(xùn)心得體會家長教育培訓(xùn)心得體會家長教育培訓(xùn)心得體會1“20xx年3月28日幼兒園家長培訓(xùn)”在我的日歷中這一天早已記在了心里。開學(xué)初的家長會,李教師就通知了本學(xué)期有三次家長培訓(xùn),提早報名。我想了想,一定得參加。鐵西實驗幼兒園的家教工作做的很到位,周末也不放過學(xué)習(xí)的時機,全面提升家長的整體素質(zhì)和程度。這是多好的事。是給家長們的福利,免費的午餐呀!為什么不參加呢?于是我報名了。小班的講座安排到了下午,共兩場。這天天氣很好,前來參加培訓(xùn)的家長特別多,一直擠到了門口。第一場是:吳亞麗教師帶來的《讓孩子成為自己》。內(nèi)容非常精彩,發(fā)人深思。總體而言,為我們家長更好地教育孩子,指明了方向。一、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣良好的行為習(xí)慣對孩子的一生開展至關(guān)重要。這一點我們每個家長都知道,但在實際生活中卻很難把握。如:對于小班的孩子,要自己吃飯、不剩飯、自己穿脫衣、用完的東西放回原處、按時睡覺、按時起床等習(xí)慣。教師說孩子在幼兒園做的已經(jīng)很好了,可是一回到家就全變了。我想這和家長、長輩對孩子的溺愛分不開,低估了孩子的才能。聯(lián)絡(luò)自己的孩子,我發(fā)現(xiàn)也是犯了同樣的錯誤,我想作為家長我們應(yīng)該認真反思自己,怎樣才能更好地配合教師更好地培養(yǎng)好孩子。有了良好的生活習(xí)慣,才能為形成良好的道德習(xí)慣、勞動習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣打下根底。二、培養(yǎng)孩子獨立自主的才能關(guān)注孩子自主性開展,要在0—6歲時打好地基。其中可以提升孩子的學(xué)習(xí)品質(zhì)、積極的態(tài)度、認真專注度、不怕困難、樂于創(chuàng)造和想象的才能。家長要為孩子做好典范,整體設(shè)計和規(guī)劃好時間和空間。不能放縱不管。有秩序的安排好孩子的一切。吳教師形象的舉例:孩子在幼兒園自己穿衣、自己吃飯,自己的玩具玩完后都會放回原處,可是一回到家,都成了小皇帝、小公主,什么都不干。這怎么能鍛煉孩子獨立自主的才能。反而滋生了一種信念“反正爸爸媽媽會為我做的”。我突然想到了自己的孩子,不也正是這樣嗎?不反思能行嗎?幸好孩子剛剛上小班,還來得及!我們可以試著變換思維,用實實在在的語言去鼓勵孩子,而不是總說:“你真棒”、“你真聰明”……三、培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣“閱讀”在鐵西實驗幼兒園的大環(huán)境下做的非常好,大量的設(shè)置圖書角,任你自由選擇借閱。作為家長我們深有體會。應(yīng)該很好的配合學(xué)校,不僅要營造良好的家庭氣氛,更重要的是在孩子三年的幼兒園生活中將閱讀一直堅持下去。讓閱讀成為孩子生活的`好習(xí)慣。第二講魏教師的《幼兒口腔保健》非常實用,讓家長明白了孩子口腔安康的重要性、如何更好地保護牙齒、以及怎樣刷牙、遠離甜食和垃圾食品。一下午的講座非常真切、實用,值得家長借鑒和反思,我們要做一名智慧的家長,在教育孩子方面花時間、下功夫、“斗智斗勇”,認真配合幼兒園和教師的工作,共同培養(yǎng)好、教育好孩子。家長教育培訓(xùn)心得體會2首先,感謝城東小學(xué)為我們家長提供了一個學(xué)習(xí)的平臺,特聘請兒童教育專家為我們進展知識講座。聽了講座后,我進一步認識到家長教育的重要性和必要性,并因此樹立了正確的教育觀和成才觀?,F(xiàn)就本人聽課后的一點體會略表如下:一、要言傳身教,注重個人修養(yǎng)家長是孩子的第一任教師,我們的一言一行,都深深地影響著他,正如同“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒打地洞”,我們做家長的假如品行不端,那么教育出來的孩子很可能就是一個失敗的復(fù)制品。二、要講究方法教育孩子是一門大的學(xué)問,我們家長最為頭疼的問題就是不知怎樣才能正確高效的教育自己的孩子。聽了家長學(xué)校的培訓(xùn)后,我的教子方法有所改良,比先前更注重技巧性和科學(xué)性。譬如,孩子犯錯不再是一味的責罵,而是學(xué)會心平氣和的與之溝通,分析^p對錯,再予以適當?shù)呐u和鼓勵,讓孩子真正認識到自己的錯誤,并積極主動的改正。又譬如,以前常以工作忙為由,無視孩子的心理安康,覺得只要讓他吃好穿好就行。聽了家長的培訓(xùn)后,我明白了,孩子即使再小,也有他自己的思想,并且特別希望大人們尊重他們的想法,所以我們父母要多與孩子溝通,無論學(xué)習(xí)還是生活,一當發(fā)現(xiàn)有不好的行為習(xí)慣或思想觀點及時予以改正,有好的就多支持與鼓勵,讓孩子的身心更安康的成長??傊?,教育好孩子是學(xué)校和我們家長共同的心愿與最終目的。雖然,目前對孩子的教育仍在

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