2023年幼兒教師師德演講稿

2023幼兒教師師德演講稿第1篇：幼兒教師師德演講稿--愛心是水，創(chuàng)新是船

從孩提時(shí)就憧憬成為一名榮耀的幼兒教師，在我的心目中教師是一杯水，純凈；教師是一顆星，帶來光明；它更是一幅風(fēng)景，桃李滿天下！而今，我已是一名榮耀的幼兒教師了，假如有人問我：“你愛自己的職業(yè)嗎？”我會(huì)毫不遲疑的答復(fù)：“是的，我特別愛幼兒教師這一行?！庇捎谠谖业男哪恐性缫蜒b滿了天真無邪的孩子，我愛他們，我要用愛心之水滋潤每一個(gè)孩子的心田，我要用我的創(chuàng)新之船載送著孩子們到達(dá)勝利的此岸。

愛心是水，滋潤著你我的心田；愛心是金鑰匙，能夠翻開孩子的心靈窗戶；愛心更是勝利教育的原動(dòng)力。陶行知先生說得好：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@正是教師無私奉獻(xiàn)的典范。在平常的活動(dòng)中我努力實(shí)踐著。對天資聰穎的孩子，我有意識(shí)的培育他們的品行意志；對性格內(nèi)向的孩子，我用愛心、急躁鑄成一把鑰匙，查找他的自信，翻開她心靈的窗戶；對生病的孩子，我更是少不了關(guān)心、探望記得我班有共性格特別內(nèi)向的孩子秋秋，剛來幼兒園時(shí)，什么都不知，什么都不會(huì)，且樣樣沒興趣，跟他說話，她永久都是點(diǎn)頭、搖頭。一年來在她身上傾注了我的愛和我的教育，我時(shí)刻都在關(guān)注她。為了培育她的自信，我開頭鼓舞她自己獨(dú)立做事，有時(shí)我心里的確會(huì)有點(diǎn)兒焦急，但理智告知我，我這當(dāng)口一批判，我會(huì)更不知所措，所以對秋秋，我必需具備了五心：愛心、急躁、關(guān)懷、信念、細(xì)心。時(shí)間一每天過去了，她最終有了轉(zhuǎn)機(jī)，她開頭輕聲講話了，面對她每次小小的進(jìn)步我都準(zhǔn)時(shí)賜予鼓舞，她對自己更有信念了，說話的語氣也壯了，現(xiàn)在的秋秋活動(dòng)時(shí)還經(jīng)常舉手發(fā)言了！是什么力氣使他轉(zhuǎn)變的呢？讓我大聲的告知你們吧！那是愛的力氣，教育的力氣！在工作中，我努力為孩子們營造一個(gè)寬松開心的環(huán)境，真正成為孩子的支持者，合，引導(dǎo)者。我和孩子一起生活、嬉戲、學(xué)習(xí)，帶著他們走出幼兒園，走向自然，走向社會(huì)。我成了孩子最要好的朋友和玩伴。我用真誠換取孩子們的信任，用愛心呵護(hù)他們的成長。孩子的一舉一動(dòng)甚至微小的心情變化都會(huì)被我捕獲，從中，我發(fā)覺了孩子的興趣、特長、愛好、潛力，并依據(jù)孩子的共性特點(diǎn)，進(jìn)展有針對性的教育，從而使孩子的潛能得到開發(fā)，多元智能得到進(jìn)展。

“潤物細(xì)無聲”，孩子們一每天地進(jìn)步了，一每天地長大了。

愛心是水，滋潤著你我的心田；創(chuàng)新是船，載送著他們到達(dá)勝利的此岸。21世紀(jì)的教育是素養(yǎng)教育，21世紀(jì)的人才應(yīng)當(dāng)是制造型的人才?，F(xiàn)在的幼兒園教育是要培育孩子的制造意識(shí)。教育的改革，時(shí)代的進(jìn)展，召喚著有制造性的教師。怎樣才能有制造性呢？我們必需心懷一顆進(jìn)取心，下苦功學(xué)習(xí)，向書本學(xué)，向同事學(xué)，向孩子學(xué)，學(xué)電腦網(wǎng)絡(luò)，學(xué)科技信息。在工作中，我常常為了組織好一次活動(dòng)而廣泛查閱書籍資料，常常為準(zhǔn)時(shí)記錄幼兒的表現(xiàn)而加班加點(diǎn)。作為教師，我經(jīng)常以討論者的心態(tài)去對待教育活動(dòng)，由于這樣才能充分發(fā)揮自己的制造性；經(jīng)常學(xué)習(xí)幼兒教育的先進(jìn)理念和先進(jìn)方法，由于這樣才能提高自己的學(xué)問水平，推陳出新，找到更新更好的教育方法，使自己布滿制造性，使孩子布滿制造意識(shí)?？吹胶⒆觽兏挥邢胂蟮膭?chuàng)意畫，聽著孩子們富有制造性的話語，我欣慰的笑了。

一份耕耘，一份收獲。在我的努力下，孩子們懂事了，懂得了如何去愛，懂得了怎樣做人；孩子們進(jìn)步了，會(huì)唱會(huì)跳，會(huì)寫會(huì)畫了。當(dāng)孩子們表演的舞蹈“歡樂天使”在2023年北碚區(qū)教育系統(tǒng)組織的“金猴迎春，童心賀歲”文藝演出中得到雷鳴般掌聲時(shí)；當(dāng)我班的王葙小朋友在北碚區(qū)“乖珍寶”大塞中獲得一等獎(jiǎng)時(shí)；當(dāng)孩子們富有創(chuàng)意的畫在全國中小學(xué)書法攝影競賽中獲得金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)時(shí)；當(dāng)孩子們說著一口流利的英語，講著一個(gè)個(gè)悅耳的故事時(shí)我欣慰的笑了。孩子們在成長，我也在進(jìn)步。當(dāng)一篇篇文章在國際、國內(nèi)各種教育雜志上發(fā)表時(shí)；當(dāng)我在重慶市舉辦的“我與《綱要》同行”論壇活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)時(shí)；當(dāng)我在“畔溪名都”杯青年藝術(shù)大塞中獲得“十佳青春舞星”的稱號時(shí)；當(dāng)我勝利的完成了一次又一次的主持工作時(shí)；當(dāng)?shù)玫酵?、家長的全都認(rèn)可時(shí)；當(dāng)聽到孩子們說：“我最喜愛倪教師時(shí)”我好感動(dòng)，我好歡樂！

假如孩子是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵；假如孩子是花朵呢？我肯定做好護(hù)花的綠葉；假如孩子是衛(wèi)星，我肯定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭；假如孩子是火箭呢？我肯定當(dāng)好一名火箭兵，用我