雷鋒日校園的活動(dòng)策劃

—雷鋒日校園的活動(dòng)策劃雷鋒精神鼓勵(lì)著一代又一代的新人。由于內(nèi)心的熾熱。雷鋒月里話(huà)奉獻(xiàn)。雷鋒日校內(nèi)的活動(dòng)策劃怎么寫(xiě)？今天在這里給大家共享一些文章，是關(guān)于雷鋒日校內(nèi)的活動(dòng)策劃，希望可以幫到大家!雷鋒日校內(nèi)的活動(dòng)策劃1一、活動(dòng)背景：今年3月5日是“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表X周年紀(jì)念日，依據(jù)中共X屆六中提出“構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”的宏大旗幟，為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，深化學(xué)雷鋒活動(dòng)，培育廣闊青年同學(xué)關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)的優(yōu)良品質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)校精神文明建設(shè)，構(gòu)建和諧校內(nèi)。作為一名當(dāng)代高校生，我們即將走出校內(nèi)步入社會(huì)，成為社會(huì)主義的接班人，經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速進(jìn)展，社會(huì)主義和諧社會(huì)的逐步建立，關(guān)注弱勢(shì)群體應(yīng)當(dāng)成為一種責(zé)任，一種社會(huì)責(zé)任。為在校內(nèi)營(yíng)造一種“關(guān)注弱勢(shì)群體，制造和諧校內(nèi)”的良好精神風(fēng)貌，我們將開(kāi)展“弘揚(yáng)雷鋒精神，構(gòu)建和諧校內(nèi)，我們?cè)谛袆?dòng)”系列宣傳活動(dòng)。我們堅(jiān)信：只要人人都努力一點(diǎn)點(diǎn)，攜手共建和諧家園二、活動(dòng)主題：弘揚(yáng)雷鋒精神，構(gòu)建和諧校內(nèi)，我們?cè)谛袆?dòng)三、主辦單位：四、承辦單位：五、活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間：3月5日～4月5日六、系列活動(dòng)：系列活動(dòng)之一：關(guān)注環(huán)境，回收?qǐng)?bào)紙獻(xiàn)愛(ài)心系列活動(dòng)之二：“參與志愿服務(wù)，建設(shè)精神文明”主題班會(huì)系列活動(dòng)之三：生命之源--讓我們心心相連系列活動(dòng)之四：“我心中的雷鋒精神”征文活動(dòng)七、系列活動(dòng)形式：（一）管理學(xué)系各團(tuán)支部負(fù)責(zé)把舊報(bào)紙、雜志等不需要的物品統(tǒng)一回收，系同學(xué)會(huì)成員負(fù)責(zé)賣(mài)給回收站，將所得款項(xiàng)捐給福利院（二）管理學(xué)系各團(tuán)支部開(kāi)展一次主題班會(huì)，主題是“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)，創(chuàng)培正和諧校內(nèi)”（三）走進(jìn)宿舍，進(jìn)行無(wú)償獻(xiàn)血學(xué)問(wèn)調(diào)查，宣傳講解血液學(xué)問(wèn)，激勵(lì)廣生主動(dòng)參與無(wú)償獻(xiàn)血等；（或者改成去XX小學(xué)大掃除，怎么樣？）（四）開(kāi)展征文活動(dòng)。八、活動(dòng)日程布置：（一）3月8日于X教室召開(kāi)關(guān)于“弘揚(yáng)雷鋒精神，構(gòu)建和諧校內(nèi)，我們?cè)谛袆?dòng)”會(huì)議，各團(tuán)支部傳達(dá)雷鋒精神，要求各團(tuán)支部主動(dòng)開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒精神”主題班會(huì)與回收廢物的詳細(xì)事項(xiàng)；（二）3月19日管理學(xué)系分團(tuán)委同學(xué)會(huì)各成員負(fù)責(zé)統(tǒng)一回收各團(tuán)支部的舊報(bào)紙、舊雜志等；（四）3月20日管理學(xué)系分團(tuán)委同學(xué)會(huì)各成員負(fù)責(zé)將舊報(bào)紙、舊雜志等賣(mài)給回收站；（五）3月21日管理學(xué)系分團(tuán)委同學(xué)會(huì)生活部負(fù)責(zé)將所得款項(xiàng)捐給福利院（六）3月9日--3月26日1、織各團(tuán)支部開(kāi)展“弘揚(yáng)雷鋒精神，構(gòu)建和諧校內(nèi)，我們?cè)谛袆?dòng)”系列活動(dòng)，強(qiáng)化團(tuán)員的思想建設(shè)，搞好團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)；2、深化管理學(xué)系各宿舍，宣傳講解獻(xiàn)血學(xué)問(wèn)，激勵(lì)廣生主動(dòng)參與無(wú)償獻(xiàn)血；（七）3月30日于X教室統(tǒng)一上交征文，并召開(kāi)活動(dòng)總結(jié)。九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：（一）征文活動(dòng)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)10名，共計(jì)需榮譽(yù)證書(shū)18本，約XX元；（二）宣傳畫(huà)報(bào)若干，約XX元，共計(jì)：XX元活動(dòng)留意事項(xiàng)：（一）活動(dòng)過(guò)程中要講禮貌，服務(wù)要熱忱、耐煩，充足發(fā)揚(yáng)“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”的人道主義精神。。（二）活動(dòng)過(guò)程中要有組織、守紀(jì)律；在活動(dòng)中留意安全，提高安全自保、互保意識(shí)，表達(dá)團(tuán)結(jié)合作的良好精神風(fēng)貌。（三）要處理好總體協(xié)調(diào)和分工負(fù)責(zé)的關(guān)系；我們的主要職責(zé)是總體協(xié)調(diào)，干部要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，擔(dān)當(dāng)起第一責(zé)任人的責(zé)任，層層負(fù)責(zé)、層層抓落實(shí)。雷鋒日校內(nèi)的活動(dòng)策劃2一、活動(dòng)目的1、通過(guò)主題班會(huì)讓同學(xué)加深對(duì)雷鋒釘子精神的理解2、提高同學(xué)克服困難的信念和對(duì)學(xué)習(xí)的鉆研精神3、提供同學(xué)錘煉的時(shí)機(jī)，提高班級(jí)干部的工作力量和工作看法4、培育同學(xué)團(tuán)結(jié)合作的力量二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、提前兩周告知全班，讓同學(xué)了解此次活動(dòng)2、中隊(duì)委員負(fù)責(zé)組織策劃全過(guò)程3、全體同學(xué)以個(gè)人或小組形式報(bào)名節(jié)目活動(dòng)4、中隊(duì)委員會(huì)議審議確定最終的活動(dòng)方案和內(nèi)容三、活動(dòng)過(guò)程1、主持人導(dǎo)入班會(huì)2、請(qǐng)幾位同學(xué)準(zhǔn)備五份有關(guān)科學(xué)家努力鉆研取得勝利的事例，之后請(qǐng)同學(xué)即興點(diǎn)評(píng)3、張錢(qián)能向同學(xué)們提問(wèn)，進(jìn)行“雷鋒身平學(xué)問(wèn)競(jìng)賽”（選擇、問(wèn)答）4、選5位同學(xué)上黑板解題，爭(zhēng)取“釘子獎(jiǎng)”5、個(gè)人才藝展現(xiàn)，講解并描述自己勝利閱歷，鼓勵(lì)其他同學(xué)6、介紹雷鋒的個(gè)人事跡7、小品《學(xué)雷鋒的苦與樂(lè)》8、班主任總結(jié)班會(huì)結(jié)束：學(xué)習(xí)雷鋒釘子精神，貫穿到我們?nèi)缃竦某跞龑W(xué)習(xí)中，當(dāng)然其他的艱苦簡(jiǎn)樸，助人為樂(lè)等雷鋒精神也要時(shí)辰牢記學(xué)習(xí)雷鋒日校內(nèi)的活動(dòng)策劃3一、活動(dòng)目標(biāo)1.追憶英雄人物的光芒事跡，使同學(xué)受到愛(ài)國(guó)主義教育。2.用歌曲、講故事、說(shuō)話(huà)等形式穩(wěn)固并拓展同學(xué)對(duì)這部分內(nèi)容的理解，培育同學(xué)各方面的力量二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、搜集課本、課外書(shū)中英雄人物的事跡。2、歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好典范》，講雷鋒叔叔的故事，賞識(shí)圖片，朗誦格言。三、活動(dòng)過(guò)程（主持：池小漫）學(xué)雷鋒主題班會(huì)開(kāi)頭（全班熱情鼓掌）一、主持向同學(xué)講有關(guān)學(xué)雷鋒的事如：講解并描述雷鋒的生平，一些有代表性的典型例子，觀看雷鋒的圖片。二、引出這個(gè)月我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月，而在我們的身邊亦有很多“小雷鋒的存在。這個(gè)月是我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月，各班級(jí)的同學(xué)主動(dòng)參與有關(guān)的活動(dòng)。但是由于我們高中一班級(jí)，所以沒(méi)有參與社區(qū)服務(wù)，但在我們身邊也有許多好人好事。平常在我們身邊也有許多“小雷鋒”的存在，他們?yōu)樗四瞰I(xiàn)，為班服務(wù)毫無(wú)怨言。三、指出并批判現(xiàn)時(shí)班上的不良風(fēng)氣，學(xué)習(xí)看法的缺乏之外，今后要怎樣做等。班上雖然有上述表?yè)P(yáng)的同學(xué)，但是同時(shí)班上仍然存在這些缺乏之處。如有些同學(xué)很自私，只顧自己，不理睬別人及班集體，漠視班的利益等行為，而在學(xué)習(xí)主動(dòng)性方面還是不夠好，今后我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？（問(wèn)同學(xué)，請(qǐng)同學(xué)答復(fù)）答：例如，徐鵬同學(xué)說(shuō)的：“當(dāng)老師在上課發(fā)卷，剛好欠一張時(shí)，倒數(shù)第二位的同學(xué)就不告知老師或后面的同學(xué)，當(dāng)后面的同學(xué)問(wèn)到時(shí)才告知他發(fā)生什么事，導(dǎo)致后面的同學(xué)受到老師的批判，這種自私的行為是會(huì)受到其他同學(xué)的責(zé)備!”又例如，董浩同學(xué)所說(shuō)的：“有些同學(xué)為了個(gè)人的便利，坐在自己的位置上把廢紙向垃圾桶的方向扔，扔不僅卻不了了之，這種自私的行為不但使當(dāng)天值日的同學(xué)受到老師的批判，還會(huì)令到班的五評(píng)比受到影響，后果是非常嚴(yán)峻的!”主持人：（概括答案）應(yīng)當(dāng)明確學(xué)習(xí)看法，認(rèn)真學(xué)習(xí)，關(guān)懷集體。四、認(rèn)識(shí)當(dāng)代雷鋒——叢飛介紹叢飛的感人事跡，觀看叢飛的數(shù)張照片，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劯邢?。五、播放歌曲，使同學(xué)們更深一步的感受到雷鋒那螺絲釘一般的精神，到達(dá)班會(huì)目的。六、主持人：最終希望大家能夠發(fā)現(xiàn)多一些身邊的“小雷鋒”更希望大家成為“小雷鋒”吧!雷鋒和我們?cè)谝黄鸪酥偷拇猴L(fēng)，我們四處尋找，啊，終于找到了，雷鋒叔叔原來(lái)就和我們?cè)谝黄稹Ｋ屠蠈?shí)的孩子在一起，他和勤勞的孩子在一起，他和愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子在一起，他和關(guān)懷別人的孩子在一起。七、班會(huì)到此結(jié)束雷鋒日校內(nèi)的活動(dòng)策劃4一、活動(dòng)目的1、通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及真實(shí)的故事，使同學(xué)明白雷鋒的一生是一心一意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)同學(xué)自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)雷鋒的格言。2、查找介紹生活中的雷鋒，使同學(xué)明白雷鋒精神已在班集體中、在學(xué)校中、在社會(huì)上生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。號(hào)召更多的小好友向雷鋒學(xué)習(xí)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、搜集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。2、觀看生活中的小雷鋒。三、活動(dòng)過(guò)程1、指名背誦《雷鋒的腳印》，集體背誦。從中你找到了哪些雷鋒的腳??？2、從課外你還找到哪些雷鋒的腳印？請(qǐng)小好友上來(lái)講講雷鋒的故事。3、從這些故事中，你覺(jué)得雷鋒是一個(gè)怎樣的人？你想對(duì)雷鋒說(shuō)些什么？4、雷鋒已經(jīng)離開(kāi)我們很久了，但我們都明白雷鋒，并到處向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，在我們的生活涌現(xiàn)了很多新雷鋒、小雷鋒，你發(fā)現(xiàn)了嗎？找找生活中的小雷鋒，并說(shuō)說(shuō)他們的事跡。評(píng)評(píng)我班的小雷鋒。5、我們找到了那么多的小雷鋒，你想對(duì)他們說(shuō)些什么？那你以后有什么計(jì)劃？四、活動(dòng)總結(jié)雷鋒日校內(nèi)的活動(dòng)策劃5一、活動(dòng)目的1、引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒樂(lè)于助人、勤于奉獻(xiàn)的精神。2、讓同學(xué)在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事和別人的長(zhǎng)處。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、在全班通告3月份德育活動(dòng)主題，讓全體同學(xué)了解。2、召開(kāi)班干會(huì)議，商討確定本次主題班會(huì)組織形式和詳細(xì)實(shí)施方案。3、布置同學(xué)查找閱覽有關(guān)雷鋒的書(shū)籍和音像資料，并做好摘抄和讀后感。4、以《我身邊的好人好事》為題要求每位寫(xiě)一篇隨筆。三、活動(dòng)過(guò)程1、朗讀雷鋒故事，談讀后感想，評(píng)雷鋒人生。讓3-5位同學(xué)講自己搜集的雷鋒故事，然后由同學(xué)自由發(fā)言，談感想評(píng)雷鋒短暫平凡而又宏大的一生。2、演雷鋒小品，學(xué)習(xí)雷鋒艱苦奮斗精神。欣賞兩組同學(xué)依據(jù)雷鋒事跡改編的小品，以活潑的形式讓同學(xué)感受和學(xué)習(xí)雷鋒艱苦奮斗不屈不撓的精神。3、對(duì)號(hào)入座，猜一猜誰(shuí)是“我們身邊的雷鋒”。讓同學(xué)朗讀自己所寫(xiě)的隨筆《我身邊的好人好事》，但不準(zhǔn)說(shuō)出文中主人公的姓名。然后讓其他同學(xué)依據(jù)文中現(xiàn)實(shí)，來(lái)猜猜主人公是誰(shuí)。以此來(lái)引導(dǎo)同學(xué)發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事