二氧化碳制取的研究課件2

九年級化學第六單元課題2二氧化碳制取的研究九年級化學第六單元課題2二氧化碳制取的研究（1）了解實驗室中制取二氧化碳的原理。教學目標（2）探究實驗室中制取二氧化碳的裝置，并利用設(shè)計的裝置制取二氧化碳。（4）通過實驗室制取H2、O2、CO2裝置的比較，找出它們的異同點，滲透對比的方法以及物質(zhì)的性質(zhì)決定制法的思想方法。（3）了解實驗室中制取氣體的思路和方法（1）了解實驗室中制取二氧化碳的原理。教學目標（2）探究實驗學習重點和難點

根據(jù)實驗室制取二氧化碳的化學反應(yīng)原理，通過活動和探究，研究實驗室中制取二氧化碳的裝置，并利用設(shè)計的裝置制取二氧化碳。學習重點和難點根據(jù)實驗室制取二氧化碳的化學反應(yīng)原理，知識再現(xiàn)生成二氧化碳的反應(yīng)能否用于實驗室制取CO2及理由1

呼吸作用2C+O2CO2

3石蠟+氧氣二氧化碳+水452CuO+C2Cu+CO2↑

2Fe2O3+2C4Fe+3CO2↑

不能，制得的氣體不純不能，制得的氣體可能不純不能，條件較難滿足不能，制得的氣體可能不純不能，條件較難滿足知識再現(xiàn)生成二氧化碳的反應(yīng)能否用于實驗室制取CO2及理由1一、實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理實驗1：稀鹽酸與大理石（或石灰石）反應(yīng)我們通過下面三個對比實驗進行探親究注意觀察反應(yīng)現(xiàn)象，并分析原因，然后填寫下表現(xiàn)象分析有大量氣泡產(chǎn)生，大理石逐漸溶解該反應(yīng)在常溫下進行，反應(yīng)速度適中，便于控制。大理石與稀鹽酸反應(yīng)生成了碳酸和氯化鈣：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3碳酸很不穩(wěn)定，分解成水和二氧化碳：H2CO3=H2O+CO2總反應(yīng)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2一、實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理實驗1：稀鹽酸與大理石（或?qū)嶒炇抑迫怏w的裝置氣體發(fā)生裝置氣體收集裝置反應(yīng)物的狀態(tài)固體和固體反應(yīng)固體和液體反應(yīng)液體和液體反應(yīng)反應(yīng)條件（是否需要加熱、加催化劑等）。。。二、怎樣設(shè)計實驗室制取氣體的裝置排空氣法密度比空氣的大——向上排空氣法密度比空氣的小——向下排空氣法排水法（不易溶于水、不與水發(fā)生反應(yīng)）實驗室制取氣體的裝置氣體發(fā)生裝置氣體收集裝置反應(yīng)物的狀態(tài)固體1、二氧化碳和氧氣相關(guān)性質(zhì)比較三、探究實驗室制取二氧化碳的裝置二氧化碳氧氣反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)條件氣體密度比空氣大或小是否與水反應(yīng)固體的液體反應(yīng)常溫大能溶于水并能與水反應(yīng)固體加熱略大不能想一想：實驗室制取二氧化碳的裝置是否與制取氧氣的裝置相同？為什么？1、二氧化碳和氧氣相關(guān)性質(zhì)比較三、探究實驗室制取二氧化碳的裝問題與討論1、實驗室常用哪兩種方法制取氧氣？寫出化學方程式，并對比反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件。2、分析制取裝置有什么不同，為什么？2H2O22H2O+O2MnO2

2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2加熱高錳酸鉀制取氧氣分解雙氧水制取氧氣由于反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件不同，所以所采用的氣體發(fā)生裝置也不同問題與討論1、實驗室常用哪兩種方法制取氧氣？寫出化學方程2、下列儀器可供設(shè)計制取二氧化碳的裝置時選擇，你也可以另選或自制儀器，還可以利用代用品。下列儀器可供設(shè)計制取二氧化碳的裝置時選擇，以下是設(shè)計的部份裝置可供參考1、氣體發(fā)生裝置ABCDEFGHIJK想一想：上述裝置各有什么優(yōu)缺點？以下是設(shè)計的部份裝置可供參考1、氣體發(fā)生裝置ABCDEFGH2、氣體收集裝置二氧化碳氣體能不能用排水法收集，為什么？點撥：二氧化碳易溶于水，且與水反應(yīng)。2、氣體收集裝置二氧化碳氣體能不能用點撥：二氧化碳易溶于水，（1）（2）注意事項：長頸漏斗必須液封，導(dǎo)管伸入錐形瓶不能太長。實驗室制取二氧化碳的裝置（1）（2）注意事項：實驗室制取二氧化碳的裝置1、怎樣檢驗生成的氣體是二氧化碳？答：將生成的氣體通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁，證明生成的氣體是二氧化碳。討論2、怎樣檢驗二氧化碳是否收集滿？答：用燃著的木條放在集氣瓶口，如果木條熄滅，證明已滿。1、怎樣檢驗生成的氣體是二氧化碳？答：將生成的氣體通入澄清的討論并歸納實驗室制取二氧化碳的

操作步驟連接儀器

①檢查氣密性

②加大理石

③加稀鹽酸

④收集氣體

⑤認真寫出探究活動報告自已設(shè)計探究活動報告冊討論并歸納實驗室制取二氧化碳的連接儀器檢查氣密性加大理石加稀實驗室制取二氧化碳的裝置注意事項：1、固體藥品應(yīng)事先直接加入錐形瓶中；2、長頸漏斗的作用是加入液體藥品；3、長頸漏斗的下端管口應(yīng)伸入反應(yīng)液面以下；4、錐形瓶中的導(dǎo)氣管不應(yīng)伸入反應(yīng)液面以下，應(yīng)剛露出膠塞為宜；5、伸入集氣瓶中的導(dǎo)氣管口應(yīng)位于集氣瓶底部，而不應(yīng)位于集氣瓶口。實驗室制取二氧化碳的裝置注意事項：我們還可以組合出更多的制取裝置我們還可以組合出更多的制取裝置二氧化碳制取的研究課件2五、關(guān)于尾氣的處理五、關(guān)于尾氣的處理實驗2：稀硫酸與大理石（或石灰石）反應(yīng)現(xiàn)象分析剛開始有大量氣泡產(chǎn)生，一時間后，氣泡逐漸減少，反應(yīng)逐漸停止。雖然該反應(yīng)能生成二氧化碳：CaCO3+H2SO4==CaSO4+H2O+CO2但生成的CaSO4微溶于水，覆蓋在大理石表面，形成一層薄膜，使大理石與酸不能接觸，反應(yīng)難以進行。結(jié)論實驗室制取二氧化碳能不能用稀硫酸代替稀鹽酸實驗2：稀硫酸與大理石（或石灰石）反應(yīng)現(xiàn)象分析剛開始有大量氣實驗3：稀鹽酸與碳酸鈉粉未反應(yīng)現(xiàn)象分析結(jié)論反應(yīng)非常劇烈，短時間產(chǎn)生大量氣泡碳酸鈉粉未的表面積很大，與鹽酸接觸面積大，反應(yīng)速度很快，不易控制實驗室不能用碳酸鈉粉未或大理石粉未等粉未狀物質(zhì)制取二氧化碳該反應(yīng)的化學方程式為：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2實驗3：稀鹽酸與碳酸鈉粉未反應(yīng)現(xiàn)象分析結(jié)論反應(yīng)非常劇烈，短方案現(xiàn)象1石灰石與稀鹽酸反應(yīng)反應(yīng)速率適中2石灰石與稀硫酸反應(yīng)反應(yīng)難于進行3碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)反應(yīng)速率太快不便于氣體收集4碳酸鈉與稀硫酸反應(yīng)反應(yīng)速率太快不便于氣體收集方案現(xiàn)象1石灰石與稀鹽酸反應(yīng)反應(yīng)速率適中2石灰石與稀硫酸反應(yīng)問題與問討論1實驗室制取二氧化碳能不能用濃鹽酸代替稀鹽酸？

2通過前面的探究實驗及上述討論，你認為實驗室應(yīng)該用什么藥品制取二氧化碳？答：不能。因為濃鹽酸具有揮發(fā)性，使收集的二氧化碳不純。答：在實驗室用稀鹽酸與大理石（或石灰石）反應(yīng)來制取二氧化碳。（大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣）化學反應(yīng)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2問題與問討論1實驗室制取二氧化碳能不能用濃鹽酸代替稀鹽酸？ABDC課堂練習21實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇______，收集裝置應(yīng)選擇______。2實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇______，收集裝置應(yīng)選擇______。3實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選擇______，收集裝置應(yīng)選擇______。ADEBCEFBCDEFABDC課堂練習21實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇___課堂練習3

甲烷是一種無色無味的氣體，極難溶于水，密度比空氣小。在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍色火焰，放出大量的熱，生成水和二氧化碳。在實驗室中用堿石灰和乙酸鈉兩種固體混合加熱來制取。閱讀下面一段文字，然后回答下列問題：（1）在上述文字中用“————”畫出甲烷的物理性質(zhì)（2）在上述文字中用“-----------”畫出甲烷的化學性質(zhì)（3）寫出甲烷在空氣中燃燒的化學方程式（4）實驗室制取甲烷應(yīng)該選用怎樣的裝置？怎樣收集甲烷？CH4+2O2===2H2O+CO2點燃——————————————————————————------------------------------------------------=----------------------------------答：可選用實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置；收集甲烷可用排水法或向下排空氣法。（5）想一想，甲烷有什么用途？答：可作燃料、化工原料課堂練習3甲烷是一種無色無味的氣體，極難溶于水，密度比2、請根據(jù)下列裝置圖回答：圖6－2－1

(1)寫出下列儀器的名稱：①_______，④________。

(2)如果用大理石和稀鹽酸制取并收集CO2，應(yīng)選用圖中的____________________(填序號)；其化學方程式為______________________________________________________。水槽長頸漏斗3-9-4-8-11-7-2或3-10-8-11-7-2CaCO3＋2HCl===CaCl2＋CO2↑＋H2O。2、請根據(jù)下列裝置圖回答：圖6－2－1 (1)寫出下列儀器3.實驗室制取二氧化碳，選用的反應(yīng)物最好的是：

A.碳酸鈉和稀硫酸B.石灰石和稀硫酸

C.大理石和稀鹽酸D.石灰石和濃鹽酸4.下列哪個反應(yīng)可用于實驗室制取二氧化碳：

A.C+O2CO2

B.C+2CuO2Cu+CO2

C.CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2

D.CaCO3CaO+CO2

點燃高溫高溫√√3.實驗室制取二氧化碳，選用的反應(yīng)物最好的是：點燃高溫高溫√5.下圖是某同學制取二氧化碳的裝置圖，請說出其中的錯誤：

1、________________________；

2、________________________；

3、________________________；6.實驗室制取氧氣和二氧化碳都必須用到的儀器是：

A.酒精燈B.錐形瓶C.鐵架臺D.導(dǎo)氣管長頸漏斗下端沒有插入液面以下

錐形瓶中的導(dǎo)管插入到了液面以下應(yīng)該用向上排空氣法收集氣體√5.下圖是某同學制取二氧化碳的裝置圖，請說出其中的錯誤：長頸【課堂練習】1．實驗室制取二氧化碳，可選擇的最佳試劑組( )A．大理石粉末和稀鹽酸B．碳和氧化銅C．石灰石和稀鹽酸 D．碳酸鈉和稀鹽酸2．實驗室制取二氧化碳一定不用而實驗室用KMnO4制取O2一定要用的儀器是 ( )A．試管B．集氣瓶C．酒精燈 D．燒杯ＣＣ【課堂練習】ＣＣ3．實驗室制取二氧化碳一般有以下幾個步驟，下列操作順序中正確的是 （ ）①向長頸漏斗中注入稀鹽酸②向容器中放入幾小塊石灰石③按要求裝好儀器 ④檢查裝置氣密性⑤收集氣體A．①②③④⑤ B．④③①②⑤C．③④①②⑤ D．③④②①⑤4．收集二氧化碳的方法是 （ ）A．排水法 B．向上排空氣法C．向下排空氣法 D．排水法和向上排空氣法ＤＢ3．實驗室制取二氧化碳一般有以下幾個步驟，下列操作順序中正確5．判斷集氣瓶內(nèi)的二氧化碳是否收滿的方法是 （ ）A．將燃燒的木條伸入集氣瓶底部B．將燃燒的木條伸到集氣瓶口部C．向集氣瓶內(nèi)倒澄清石灰水并振蕩D．用帶火星的木條伸到集氣瓶中試驗6．下列物質(zhì)中，常溫下不能共存的是（ ）A．碳和氧氣 B．石灰石和稀鹽酸C．木炭和氧化銅 D．氯酸鉀和二氧化錳ＢＢ5．判斷集氣瓶內(nèi)的二氧化碳是否收滿的方法是 （7．（1）已知氨氣是一種密度小于空氣，極易溶于水的氣體，實驗室用氯化銨固體和氫氧化鈣固體的混合物加熱制取氨氣，則制取氨氣的發(fā)生裝置是

，選用

作為收集裝置。（2）氫氣是密度最小的氣體，它難溶于水。實驗室常用金屬鋅粒和稀硫酸在常溫下發(fā)生反應(yīng)制取氫氣。則實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置是_________，收集裝置是_______。ABCDEＢＤＡＣ或Ｄ7．（1）已知氨氣是一種密度小于空氣，極易溶于水的氣體，實驗Ca＋Cl＝CaCl2＋＋CO2↑CO3CO3

課堂小結(jié)1）反應(yīng)原理2）裝置圖3）收集方法4）檢驗方法二氧化碳實驗室制法向上排空氣法將氣體通入澄清石灰水或向集氣瓶倒入少量澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁2H2HH2OCa＋Cl＝CaCl2＋＋作業(yè)：1、P1122、3、4、題2、練習冊本節(jié)作業(yè)作業(yè)：1、P1122、3、4、題2、練習冊本節(jié)作業(yè)再見再見九年級化學第六單元課題2二氧化碳制取的研究九年級化學第六單元課題2二氧化碳制取的研究（1）了解實驗室中制取二氧化碳的原理。教學目標（2）探究實驗室中制取二氧化碳的裝置，并利用設(shè)計的裝置制取二氧化碳。（4）通過實驗室制取H2、O2、CO2裝置的比較，找出它們的異同點，滲透對比的方法以及物質(zhì)的性質(zhì)決定制法的思想方法。（3）了解實驗室中制取氣體的思路和方法（1）了解實驗室中制取二氧化碳的原理。教學目標（2）探究實驗學習重點和難點

根據(jù)實驗室制取二氧化碳的化學反應(yīng)原理，通過活動和探究，研究實驗室中制取二氧化碳的裝置，并利用設(shè)計的裝置制取二氧化碳。學習重點和難點根據(jù)實驗室制取二氧化碳的化學反應(yīng)原理，知識再現(xiàn)生成二氧化碳的反應(yīng)能否用于實驗室制取CO2及理由1

呼吸作用2C+O2CO2

3石蠟+氧氣二氧化碳+水452CuO+C2Cu+CO2↑

2Fe2O3+2C4Fe+3CO2↑

不能，制得的氣體不純不能，制得的氣體可能不純不能，條件較難滿足不能，制得的氣體可能不純不能，條件較難滿足知識再現(xiàn)生成二氧化碳的反應(yīng)能否用于實驗室制取CO2及理由1一、實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理實驗1：稀鹽酸與大理石（或石灰石）反應(yīng)我們通過下面三個對比實驗進行探親究注意觀察反應(yīng)現(xiàn)象，并分析原因，然后填寫下表現(xiàn)象分析有大量氣泡產(chǎn)生，大理石逐漸溶解該反應(yīng)在常溫下進行，反應(yīng)速度適中，便于控制。大理石與稀鹽酸反應(yīng)生成了碳酸和氯化鈣：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3碳酸很不穩(wěn)定，分解成水和二氧化碳：H2CO3=H2O+CO2總反應(yīng)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2一、實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理實驗1：稀鹽酸與大理石（或?qū)嶒炇抑迫怏w的裝置氣體發(fā)生裝置氣體收集裝置反應(yīng)物的狀態(tài)固體和固體反應(yīng)固體和液體反應(yīng)液體和液體反應(yīng)反應(yīng)條件（是否需要加熱、加催化劑等）。。。二、怎樣設(shè)計實驗室制取氣體的裝置排空氣法密度比空氣的大——向上排空氣法密度比空氣的小——向下排空氣法排水法（不易溶于水、不與水發(fā)生反應(yīng)）實驗室制取氣體的裝置氣體發(fā)生裝置氣體收集裝置反應(yīng)物的狀態(tài)固體1、二氧化碳和氧氣相關(guān)性質(zhì)比較三、探究實驗室制取二氧化碳的裝置二氧化碳氧氣反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)條件氣體密度比空氣大或小是否與水反應(yīng)固體的液體反應(yīng)常溫大能溶于水并能與水反應(yīng)固體加熱略大不能想一想：實驗室制取二氧化碳的裝置是否與制取氧氣的裝置相同？為什么？1、二氧化碳和氧氣相關(guān)性質(zhì)比較三、探究實驗室制取二氧化碳的裝問題與討論1、實驗室常用哪兩種方法制取氧氣？寫出化學方程式，并對比反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件。2、分析制取裝置有什么不同，為什么？2H2O22H2O+O2MnO2

2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2加熱高錳酸鉀制取氧氣分解雙氧水制取氧氣由于反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件不同，所以所采用的氣體發(fā)生裝置也不同問題與討論1、實驗室常用哪兩種方法制取氧氣？寫出化學方程2、下列儀器可供設(shè)計制取二氧化碳的裝置時選擇，你也可以另選或自制儀器，還可以利用代用品。下列儀器可供設(shè)計制取二氧化碳的裝置時選擇，以下是設(shè)計的部份裝置可供參考1、氣體發(fā)生裝置ABCDEFGHIJK想一想：上述裝置各有什么優(yōu)缺點？以下是設(shè)計的部份裝置可供參考1、氣體發(fā)生裝置ABCDEFGH2、氣體收集裝置二氧化碳氣體能不能用排水法收集，為什么？點撥：二氧化碳易溶于水，且與水反應(yīng)。2、氣體收集裝置二氧化碳氣體能不能用點撥：二氧化碳易溶于水，（1）（2）注意事項：長頸漏斗必須液封，導(dǎo)管伸入錐形瓶不能太長。實驗室制取二氧化碳的裝置（1）（2）注意事項：實驗室制取二氧化碳的裝置1、怎樣檢驗生成的氣體是二氧化碳？答：將生成的氣體通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁，證明生成的氣體是二氧化碳。討論2、怎樣檢驗二氧化碳是否收集滿？答：用燃著的木條放在集氣瓶口，如果木條熄滅，證明已滿。1、怎樣檢驗生成的氣體是二氧化碳？答：將生成的氣體通入澄清的討論并歸納實驗室制取二氧化碳的

操作步驟連接儀器

①檢查氣密性

②加大理石

③加稀鹽酸

④收集氣體

⑤認真寫出探究活動報告自已設(shè)計探究活動報告冊討論并歸納實驗室制取二氧化碳的連接儀器檢查氣密性加大理石加稀實驗室制取二氧化碳的裝置注意事項：1、固體藥品應(yīng)事先直接加入錐形瓶中；2、長頸漏斗的作用是加入液體藥品；3、長頸漏斗的下端管口應(yīng)伸入反應(yīng)液面以下；4、錐形瓶中的導(dǎo)氣管不應(yīng)伸入反應(yīng)液面以下，應(yīng)剛露出膠塞為宜；5、伸入集氣瓶中的導(dǎo)氣管口應(yīng)位于集氣瓶底部，而不應(yīng)位于集氣瓶口。實驗室制取二氧化碳的裝置注意事項：我們還可以組合出更多的制取裝置我們還可以組合出更多的制取裝置二氧化碳制取的研究課件2五、關(guān)于尾氣的處理五、關(guān)于尾氣的處理實驗2：稀硫酸與大理石（或石灰石）反應(yīng)現(xiàn)象分析剛開始有大量氣泡產(chǎn)生，一時間后，氣泡逐漸減少，反應(yīng)逐漸停止。雖然該反應(yīng)能生成二氧化碳：CaCO3+H2SO4==CaSO4+H2O+CO2但生成的CaSO4微溶于水，覆蓋在大理石表面，形成一層薄膜，使大理石與酸不能接觸，反應(yīng)難以進行。結(jié)論實驗室制取二氧化碳能不能用稀硫酸代替稀鹽酸實驗2：稀硫酸與大理石（或石灰石）反應(yīng)現(xiàn)象分析剛開始有大量氣實驗3：稀鹽酸與碳酸鈉粉未反應(yīng)現(xiàn)象分析結(jié)論反應(yīng)非常劇烈，短時間產(chǎn)生大量氣泡碳酸鈉粉未的表面積很大，與鹽酸接觸面積大，反應(yīng)速度很快，不易控制實驗室不能用碳酸鈉粉未或大理石粉未等粉未狀物質(zhì)制取二氧化碳該反應(yīng)的化學方程式為：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2實驗3：稀鹽酸與碳酸鈉粉未反應(yīng)現(xiàn)象分析結(jié)論反應(yīng)非常劇烈，短方案現(xiàn)象1石灰石與稀鹽酸反應(yīng)反應(yīng)速率適中2石灰石與稀硫酸反應(yīng)反應(yīng)難于進行3碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)反應(yīng)速率太快不便于氣體收集4碳酸鈉與稀硫酸反應(yīng)反應(yīng)速率太快不便于氣體收集方案現(xiàn)象1石灰石與稀鹽酸反應(yīng)反應(yīng)速率適中2石灰石與稀硫酸反應(yīng)問題與問討論1實驗室制取二氧化碳能不能用濃鹽酸代替稀鹽酸？

2通過前面的探究實驗及上述討論，你認為實驗室應(yīng)該用什么藥品制取二氧化碳？答：不能。因為濃鹽酸具有揮發(fā)性，使收集的二氧化碳不純。答：在實驗室用稀鹽酸與大理石（或石灰石）反應(yīng)來制取二氧化碳。（大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣）化學反應(yīng)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2問題與問討論1實驗室制取二氧化碳能不能用濃鹽酸代替稀鹽酸？ABDC課堂練習21實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇______，收集裝置應(yīng)選擇______。2實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇______，收集裝置應(yīng)選擇______。3實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選擇______，收集裝置應(yīng)選擇______。ADEBCEFBCDEFABDC課堂練習21實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇___課堂練習3

甲烷是一種無色無味的氣體，極難溶于水，密度比空氣小。在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍色火焰，放出大量的熱，生成水和二氧化碳。在實驗室中用堿石灰和乙酸鈉兩種固體混合加熱來制取。閱讀下面一段文字，然后回答下列問題：（1）在上述文字中用“————”畫出甲烷的物理性質(zhì)（2）在上述文字中用“-----------”畫出甲烷的化學性質(zhì)（3）寫出甲烷在空氣中燃燒的化學方程式（4）實驗室制取甲烷應(yīng)該選用怎樣的裝置？怎樣收集甲烷？CH4+2O2===2H2O+CO2點燃——————————————————————————------------------------------------------------=----------------------------------答：可選用實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置；收集甲烷可用排水法或向下排空氣法。（5）想一想，甲烷有什么用途？答：可作燃料、化工原料課堂練習3甲烷是一種無色無味的氣體，極難溶于水，密度比2、請根據(jù)下列裝置圖回答：圖6－2－1

(1)寫出下列儀器的名稱：①_______，④________。

(2)如果用大理石和稀鹽酸制取并收集CO2，應(yīng)選用圖中的____________________(填序號)；其化學方程式為______________________________________________________。水槽長頸漏斗3-9-4-8-11-7-2或3-10-8-11-7-2CaCO3＋2HCl===CaCl2＋CO2↑＋H2O。2、請根據(jù)下列裝置圖回答：圖6－2－1 (1)寫出下列儀器3.實驗室制取二氧化碳，選用的反應(yīng)物最好的是：

A.碳酸鈉和稀硫酸B.石灰石和稀硫酸

C.大理石和稀鹽酸D.石灰石和濃鹽酸4.下列哪個反應(yīng)可用于實驗室制取二氧化碳：

A.C+O2CO2

B.C+2CuO2Cu+CO2

C.CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2

D.CaCO3CaO+CO2

點燃高溫高溫√√3.實驗室制取二氧化碳，選用的反應(yīng)物最好的是：點燃高溫高溫√5.下圖是某同學制取二氧化碳的裝置圖，請說出其中的錯誤：

1、________________________；

2、________________________；

3、________________________；6.實驗室制取氧氣和二氧化碳都必須用到的儀器是：

A.酒精燈B.錐形瓶C.鐵架臺D.導(dǎo)氣管長頸漏斗下端沒有插入液面以下

錐形瓶中的導(dǎo)管插入到了液面以下應(yīng)該用向上排空氣法收集氣體√5.下圖是某同學制取二氧化碳的裝置圖，請說出其中的錯誤：長頸【課堂練習】1．實驗室制取二氧