人教版三年級語文下冊第五課翠鳥課件

木者小學三年級楊輔菊木者小學三年級楊輔菊1世界上有很多種鳥類，說說你認識的幾種吧！鳥

你認識翠鳥嗎？世界上有很多種鳥類，說說你認識的幾種吧！鳥你認識2翠鳥翠鳥3翠鳥翠鳥4翠鳥翠鳥5翠鳥翠鳥6翠鳥翠鳥7翠鳥翠鳥8翠鳥翠鳥9翠鳥翠鳥10自讀課文，想一想作者是怎樣寫翠鳥的，寫了翠鳥的哪些特點。借助拼音認讀生字，互相交流識字方法。翠鳥自讀課文，想一想作者是怎樣寫翠鳥的，寫了翠鳥的哪些特點。11讀讀認認葦稈刺繡赤足褐色襯衫廣泛敏銳飼養(yǎng)老翁陡峭

gǎn

xiù

chì

hèchènshān

fàn

ruì

sì

wēng

qiào讀讀認認葦稈刺繡赤足褐色g12讀讀寫寫翠鳥葦稈

腹部赤褐色襯衫

透亮清脆漁翁石壁

泡泡飼養(yǎng)泛動打消念頭逃脫陡峭疾飛一眨眼又尖又長我是公正小法官讀讀寫寫翠鳥葦稈腹部赤褐色我是公正13

正確、流利、有感情地朗讀課文，想一想：

◎翠鳥在外形上有什么特點？作者是怎樣描寫的，為什么說翠鳥的顏色非常鮮艷？◎翠鳥的動作有什么特點？與它的外形有什么關系嗎？正確、流利、有感情地朗讀課文，想一想：

◎翠鳥在外形14外形的特點：爪子：頭上：背上：腹部：眼睛：嘴巴：紅色橄欖色翠綠色淺綠色赤褐色透亮靈活又尖又長鮮艷：指顏色鮮明，亮眼，靚麗，有色彩，而美麗。外形的特點：爪子：紅色橄欖色翠綠色淺綠色赤褐色透亮靈活又尖15動作的詞：鳴、貼、疾飛、停、注視、蹬開、叼起特點：聲音清脆、飛行速度快、反應敏捷、非常機靈身體：小巧玲瓏動作的詞：鳴、貼、疾飛、停、注視、蹬開、叼起特點：聲音清脆、16像箭一樣蹬開疾飛叼起像箭一樣蹬開疾飛叼起17讀讀悟悟☆讀全文，說說從哪些地方可以看出作者特別喜歡翠鳥？

（1）我們真想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)。（2）在翠鳥飛來的時候，我們遠遠地看著它那美麗的羽毛，希望它在葦桿上多停一會兒。讀讀悟悟☆讀全文，說說從哪些地方可以看出作者特別喜18讀讀悟悟

☆下面每組各有兩個句子，說說各組中哪個句子好，為什么？

1）翠鳥叫聲清脆，愛在水面上飛。翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。后句更好，叫聲和鳴叫都可以指鳥叫，但后者更準確，同時還含有感情色彩。愛貼著水面疾飛比愛在水面上飛更能準確、生動地體現(xiàn)翠鳥動作輕盈、迅疾的特點。

2）翠鳥離開葦稈，很快地飛過去。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去。

后句更好，蹬開比離開更具體，將翠鳥離開葦桿時的動作、神態(tài)、速度生動地描繪了出來。像箭一樣飛過去是一種比喻的說法，它將翠鳥飛走的速度和神態(tài)進行了形象的表達。讀讀悟悟☆下面每組各有兩個句子，說說各組中哪個句19課文總結（劃分部分：一、（1-3）介紹翠鳥外形的美麗，動作敏捷的特點。二、（4-5）寫翠鳥的生活習性和“我們”十分喜愛它。課文總結（劃分部分：一、（1-3）介紹翠鳥外形的美麗，動作敏20考考你：近義詞：靈活—靈巧銳利—鋒利

注視—凝視反義詞：機靈—陡峭—清脆—呆板平坦渾厚考考你：近義詞：靈活—靈巧銳利—鋒利注視—凝視反義詞：機21翠鳥特點外形美（靜態(tài)美）動作美（動態(tài)美）保護翠鳥（益鳥）我們的朋友（喜歡翠鳥、和諧相處）板書：翠鳥特點外形美動作美保護翠鳥（益鳥）我們的朋友（22

課文中有很多描寫翠鳥的優(yōu)美詞句，找一找，抄下來吧！

以“我最喜歡的鳥”為主題，介紹自己熟悉的鳥的外形、活動特點、生活習性等知識，也可以講述自己和鳥之間發(fā)生的有趣的故事。

課文中有很多描寫翠鳥的優(yōu)美詞句，找一找，抄下來吧！23啄木鳥啄木鳥24喜鵲喜鵲25麻雀麻雀26燕子燕子27畫眉畫眉28課后作業(yè)：1、抄寫本課生字8遍，組兩個詞語，并注上拼音。2、做第5課同步練習。課后作業(yè)：1、抄寫本課生字8遍，組兩個詞語，并注上拼音。29人教版三年級語文下冊第五課翠鳥課件30木者小學三年級楊輔菊木者小學三年級楊輔菊31世界上有很多種鳥類，說說你認識的幾種吧！鳥

你認識翠鳥嗎？世界上有很多種鳥類，說說你認識的幾種吧！鳥你認識32翠鳥翠鳥33翠鳥翠鳥34翠鳥翠鳥35翠鳥翠鳥36翠鳥翠鳥37翠鳥翠鳥38翠鳥翠鳥39翠鳥翠鳥40自讀課文，想一想作者是怎樣寫翠鳥的，寫了翠鳥的哪些特點。借助拼音認讀生字，互相交流識字方法。翠鳥自讀課文，想一想作者是怎樣寫翠鳥的，寫了翠鳥的哪些特點。41讀讀認認葦稈刺繡赤足褐色襯衫廣泛敏銳飼養(yǎng)老翁陡峭

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qiào讀讀認認葦稈刺繡赤足褐色g42讀讀寫寫翠鳥葦稈

腹部赤褐色襯衫

透亮清脆漁翁石壁

泡泡飼養(yǎng)泛動打消念頭逃脫陡峭疾飛一眨眼又尖又長我是公正小法官讀讀寫寫翠鳥葦稈腹部赤褐色我是公正43

正確、流利、有感情地朗讀課文，想一想：

◎翠鳥在外形上有什么特點？作者是怎樣描寫的，為什么說翠鳥的顏色非常鮮艷？◎翠鳥的動作有什么特點？與它的外形有什么關系嗎？正確、流利、有感情地朗讀課文，想一想：

◎翠鳥在外形44外形的特點：爪子：頭上：背上：腹部：眼睛：嘴巴：紅色橄欖色翠綠色淺綠色赤褐色透亮靈活又尖又長鮮艷：指顏色鮮明，亮眼，靚麗，有色彩，而美麗。外形的特點：爪子：紅色橄欖色翠綠色淺綠色赤褐色透亮靈活又尖45動作的詞：鳴、貼、疾飛、停、注視、蹬開、叼起特點：聲音清脆、飛行速度快、反應敏捷、非常機靈身體：小巧玲瓏動作的詞：鳴、貼、疾飛、停、注視、蹬開、叼起特點：聲音清脆、46像箭一樣蹬開疾飛叼起像箭一樣蹬開疾飛叼起47讀讀悟悟☆讀全文，說說從哪些地方可以看出作者特別喜歡翠鳥？

（1）我們真想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)。（2）在翠鳥飛來的時候，我們遠遠地看著它那美麗的羽毛，希望它在葦桿上多停一會兒。讀讀悟悟☆讀全文，說說從哪些地方可以看出作者特別喜48讀讀悟悟

☆下面每組各有兩個句子，說說各組中哪個句子好，為什么？

1）翠鳥叫聲清脆，愛在水面上飛。翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。后句更好，叫聲和鳴叫都可以指鳥叫，但后者更準確，同時還含有感情色彩。愛貼著水面疾飛比愛在水面上飛更能準確、生動地體現(xiàn)翠鳥動作輕盈、迅疾的特點。

2）翠鳥離開葦稈，很快地飛過去。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去。

后句更好，蹬開比離開更具體，將翠鳥離開葦桿時的動作、神態(tài)、速度生動地描繪了出來。像箭一樣飛過去是一種比喻的說法，它將翠鳥飛走的速度和神態(tài)進行了形象的表達。讀讀悟悟☆下面每組各有兩個句子，說說各組中哪個句49課文總結（劃分部分：一、（1-3）介紹翠鳥外形的美麗，動作敏捷的特點。二、（4-5）寫翠鳥的生活習性和“我們”十分喜愛它。課文總結（劃分部分：一、（1-3）介紹翠鳥外形的美麗，動作敏50考考你：近義詞：靈活—靈巧銳利—鋒利

注視—凝視反義詞：機靈—陡峭—清脆—呆板平坦渾厚考考你：近義詞：靈活—靈巧銳利—鋒利注視—凝視反義詞：機51翠鳥特點外形美（靜態(tài)美）動作美（動態(tài)美）保護翠鳥（益鳥）我們的朋友（喜歡翠鳥、和諧相處）板書：翠鳥特點外形美動作美保護翠鳥（益鳥）我們的朋友（52

課文中有很多描寫翠鳥的優(yōu)美詞句，找一找，抄下來吧！

以“我最喜歡的鳥”為主題，介紹自己熟悉的鳥的外形、活動特點、生活習性等知識，也可以