四年級上冊科學(xué)計劃

長沙市雨花區(qū)長塘里學(xué)校學(xué)科教學(xué)計劃班級四年級科目科學(xué)冊別上任課教師陳琳制定日期202X年8月教學(xué)內(nèi)容單元序號單元名稱單元篇目單元教材簡析（教學(xué)目標、重點、難點）教學(xué)時數(shù)一天氣1、我們關(guān)心天氣2、天氣日歷3、溫度與氣溫4、風(fēng)向和風(fēng)速5、降水量的測量6、云的觀測7、總結(jié)我們的天氣觀察教學(xué)目標：1、引導(dǎo)和幫助學(xué)生開展觀察、研究天氣的活動；鼓勵學(xué)生留意生活中天氣的變化，在課外或校外堅持對天氣的觀察和研究；在觀察和研究天氣的活動過程中注意保持和發(fā)展學(xué)生對周圍世界的好奇心和求知欲。2、組織和指導(dǎo)學(xué)生在課堂教學(xué)中經(jīng)歷一些基本的觀察和研究活動過程；經(jīng)歷對云的簡單的觀察、描述、估測及記錄的活動過程；經(jīng)歷測量降水量的活動過程；經(jīng)歷分析云和雨的關(guān)系的活動過程；經(jīng)歷觀測風(fēng)的方向、風(fēng)的力量（風(fēng)的大?。┑幕顒舆^程；經(jīng)歷測量氣溫和分析氣溫變化規(guī)律的活動過程；經(jīng)歷比較長期的觀察記錄天氣和對天氣進行簡單預(yù)測的活動過程。3、在組織和指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷一系列的活動過程之中，幫助學(xué)生獲得關(guān)于天氣的基本要素、天氣的多樣性、天氣與我們的關(guān)系、天氣預(yù)報等多方面的知識。鼓勵學(xué)生聯(lián)系自己的生活實際，利用各種資源，發(fā)展自己對天氣的認識，構(gòu)建對天氣的新知識。教學(xué)重點、難點：組織和指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷一系列的活動過程之中，幫助學(xué)生獲得關(guān)于天氣的基本要素、天氣的多樣性、天氣與我們的關(guān)系、天氣預(yù)報等多方面的知識。鼓勵學(xué)生聯(lián)系自己的生活實際，利用各種資源，發(fā)展自己對天氣的認識，構(gòu)建對天氣的新知識。8二溶解1、水能溶解一些物質(zhì)2、水是怎樣溶解物質(zhì)的3、液體之間的溶解現(xiàn)象4、不同物質(zhì)在水輥的溶解能力5、溶解的快與慢6、一杯水能溶解度多少食鹽7、分離食鹽與水的方法教學(xué)目標：1、引導(dǎo)學(xué)生從觀察身邊的物質(zhì)開始，研究觀察物質(zhì)之間（固體和液體、液體和液體和液體、液體和氣體）相互混合、溶解的現(xiàn)象；鼓勵學(xué)生對觀察到的各種現(xiàn)象、結(jié)果進行想象并作出自己的解釋；激勵學(xué)生在課外獨立進行一些物質(zhì)之間的溶解和不溶解的觀察活動，以及對飽和和溶液的分析、結(jié)晶過程的觀察活動。在活動過程中培養(yǎng)他們細致的觀察習(xí)慣和態(tài)度，滲透科學(xué)的思想和方法，引導(dǎo)他們科學(xué)的進行觀察和實驗，讓他們體驗到科學(xué)探究的樂趣，并不斷保持和發(fā)展他們探究周圍事物的興趣和愛好。2、組織學(xué)生在課堂上（或課外）經(jīng)歷一些有意義的科學(xué)探究活動過程。3、組織、指導(dǎo)學(xué)生在精心設(shè)計的觀察研究活動中，整理概括出關(guān)于溶解現(xiàn)象的主要特征，獲得對“溶解”、“溶液”等概念的認質(zhì)在水中的溶解是有一定限度的；初步感知、認識溶解現(xiàn)象可以發(fā)生在多種狀態(tài)的物質(zhì)之間。教學(xué)重點、難點：初步感知、認識溶解現(xiàn)象可以發(fā)生在多種狀態(tài)的物質(zhì)之間。從觀察身邊的物質(zhì)開始，研究觀察物質(zhì)之間（固體和液體、液體和液體和液體、液體和氣體）相互混合、溶解的現(xiàn)象。8三聲音聽聽聲音聲音是怎樣產(chǎn)生的聲音的變化4、探索尺、5、聲音是怎樣傳播的6、我們是怎樣聽能聲音的7、保護我們的聽力聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。音高和音量是描述聲音的兩個基本指標。改變物體振動的方式可以改變它產(chǎn)生的音高和音量。音高是由振動的頻率決定的；音量是由振動的振幅決定的。人的耳朵有一個膜，當聲音碰到它時它會振動；耳朵和大腦會把這些振動轉(zhuǎn)換成聲音的感覺。教學(xué)重點、難點：運用文字和語言描述觀察到的現(xiàn)象。比較和討論不同聲音的音高和音量，通過描寫和畫圖交流結(jié)果。8四我們的身體教學(xué)目標指導(dǎo)學(xué)生認識人體結(jié)構(gòu)并了解人體各部分的功能。組織學(xué)生觀察自己的身體了解身體內(nèi)部有哪些器官及認識骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉各部分的名稱。組織學(xué)生做各種活動，從活動中知道骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉各個部分的功能及人體各器官之間的聯(lián)系。教育學(xué)生平時要呵護我們的身體，要多參加體育鍛煉。重點難點1、組織學(xué)生觀察自己的身體了解身體內(nèi)部有哪些器官及認識骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉各部分的名稱。組織學(xué)生做各種活動，從活動中知道骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉各個部分的功能及人體各器官之間的聯(lián)系。8教學(xué)進度周次教學(xué)內(nèi)容安排備注1新學(xué)期的安排我們關(guān)心天氣天氣日歷2溫度與氣溫風(fēng)向和風(fēng)速3降水量的測量云的觀測4總結(jié)我們的天氣觀察單元評價5水能溶解一些物質(zhì)水是怎樣溶解物質(zhì)的液體之間的溶解現(xiàn)象6不同物質(zhì)在水中的溶解能力溶解的快與慢7一杯水能溶解多少食鹽分離食鹽與水的方法8單元小結(jié)聽聽聲音9

聲音是怎樣產(chǎn)生的聲音的變化10探索尺子的間高變化聲音是怎樣傳播的11我們是怎樣聽到聲音的保護我們的聽力單元小結(jié)12身體的結(jié)構(gòu)骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉13跳動起來會怎樣（一）跳動起來會怎樣（二）14食物在體內(nèi)的旅行口腔里的變化15呵護我們的身體單元小結(jié)16復(fù)習(xí)13教學(xué)措施把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的特點，因勢利導(dǎo)；用豐富多彩的親歷活動充實教學(xué)過程；用探究的方法學(xué)習(xí)科學(xué)課程；充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)。教導(dǎo)處審查意見同意執(zhí)行教導(dǎo)主任簽名：