高中美術(shù)工作計(jì)劃

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下面是我為大家整理的高中美術(shù)工作籌劃,供大家參考。

1、整體性目標(biāo)力求使自己由技能型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。

2、階段性目標(biāo)第一階段：（20xx.120xx.12年）以提升課堂教學(xué)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)為目標(biāo)概括措施：

（1）專(zhuān)心研讀《高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》及教材，利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)對(duì)教材的梳理，分析高中學(xué)生特點(diǎn)，把課堂作為美術(shù)教學(xué)的根本，多看名師課堂實(shí)錄，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，提高課堂效率。

（2）

扎實(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)研究，每學(xué)年到導(dǎo)師朱曉老師所在學(xué)校聽(tīng)課至少10節(jié)，并每學(xué)年開(kāi)設(shè)校內(nèi)公開(kāi)課2次，1次區(qū)級(jí)及以上示范表示課或教學(xué)研究課，提交優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)2份，制作課堂教學(xué)錄像2節(jié)，撰寫(xiě)教學(xué)反思1篇。每次活動(dòng)要聽(tīng)取導(dǎo)師和同行觀法，提高教學(xué)水平。

（3）

樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷提升自己的師德素養(yǎng)，學(xué)習(xí)補(bǔ)充自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)，提高自己的藝術(shù)素養(yǎng)。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，每學(xué)期研讀一本教導(dǎo)教學(xué)專(zhuān)著，做好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得；每年至少完成1篇市級(jí)匯編論文，在這期間自己所要研讀的書(shū)籍有《中國(guó)美術(shù)教導(dǎo)》雜志、《中國(guó)中小學(xué)美術(shù)》、《中外美術(shù)史》、中國(guó)教導(dǎo)報(bào)和中國(guó)教師報(bào)。

（4）

多參與校級(jí)、市級(jí)教研活動(dòng)，到導(dǎo)師所在學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)，參與教研活動(dòng)、集體備課、觀評(píng)課和專(zhuān)題研討活動(dòng)，感受名師的治學(xué)

態(tài)度，領(lǐng)悟名師的先進(jìn)教導(dǎo)教學(xué)理念，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)閱歷，提高自身的教導(dǎo)教學(xué)才能和水平。

（5）

多參與學(xué)術(shù)交流，多加入省內(nèi)外高層次學(xué)術(shù)研討交流活動(dòng)，了解學(xué)科教學(xué)進(jìn)展前沿動(dòng)態(tài)。每?jī)蓚€(gè)月開(kāi)展一次集體活動(dòng)，形式可以是導(dǎo)師講座、讀書(shū)沙龍、專(zhuān)題研討、觀摩查看等。每學(xué)期至少開(kāi)設(shè)1次基于研究的專(zhuān)題講座。

（6）

加強(qiáng)根本功訓(xùn)練。強(qiáng)化自身美術(shù)教學(xué)的根本才能，勤練根本功。有針對(duì)性的舉行范畫(huà)練習(xí)，書(shū)法練習(xí)，力爭(zhēng)寫(xiě)一手美麗的粉筆字，充分利用教師技能大賽，崗位大練兵，提升自己的專(zhuān)業(yè)技能水平。

其次階段：（20xx.120xx.12年）以總結(jié)教學(xué)閱歷，提升教科研才能為目標(biāo)（1）堅(jiān)持寫(xiě)教導(dǎo)教學(xué)反思，對(duì)自身的教學(xué)舉行深入、系統(tǒng)的反思，總結(jié)教學(xué)閱歷，形成有自身特色的教導(dǎo)教學(xué)思想和風(fēng)格，開(kāi)展基于研究的專(zhuān)題講座。

（2）

創(chuàng)辦校園文化，由于我所在校是新辦校，沒(méi)有形成特色的校園文化，所以創(chuàng)辦特色的校園文化是表達(dá)美術(shù)學(xué)科教學(xué)特色的重要表現(xiàn)，依據(jù)學(xué)校的辦學(xué)理念，美化校園、創(chuàng)設(shè)特色的校園環(huán)境，走出特色的美術(shù)校園文化。

（3）在教研與科研的實(shí)踐中，不斷實(shí)踐與反思，同時(shí)不斷與教學(xué)對(duì)象、教學(xué)環(huán)境互動(dòng)，探索出個(gè)人專(zhuān)業(yè)進(jìn)展的特色之路。

（4）不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教科研才能，根據(jù)學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，開(kāi)展有效性的課題研究。我所在校是寄宿制學(xué)校，對(duì)于學(xué)生在課堂中

材料使用的問(wèn)題，是有待研究的課題，如何讓寄宿制學(xué)生都有材料可用及能高效的使用材料是我校美術(shù)教學(xué)極為有意義的課題研究。

第三階段：（20xx.120xx.12年）以教導(dǎo)教學(xué)研究為目標(biāo)（1）不斷鉆研教導(dǎo)教學(xué)理論，專(zhuān)心研讀教導(dǎo)教學(xué)專(zhuān)著，力爭(zhēng)在教導(dǎo)教學(xué)CN期刊上公開(kāi)發(fā)表1篇論文。

（2）積極加入校、區(qū)、市等舉辦的各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽，積極參與市、區(qū)級(jí)統(tǒng)一考試的命題工作。

（3）主次1個(gè)區(qū)級(jí)或區(qū)級(jí)以上的課題研究，或作為核心成員（前三名）參與市級(jí)（或以上）課題研究。

（4）能夠指導(dǎo)和幫扶青年教師。指導(dǎo)1-2名年青教師，經(jīng)常聽(tīng)課、評(píng)課和課題研究，扶助青年教師不斷提高教導(dǎo)教學(xué)才能，并有記錄