我的學(xué)校完整版教案

語(yǔ)文（S）教學(xué)設(shè)計(jì)教材：語(yǔ)文（S）一年級(jí)上冊(cè)課文：3我的學(xué)校板塊：教學(xué)設(shè)計(jì)—教案設(shè)計(jì)思路本課講“我”在學(xué)校里的學(xué)習(xí)、生活情況和感受，表達(dá)了“我”熱愛(ài)學(xué)校的思想感情。在課堂教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的學(xué)校生活，感受學(xué)校是樂(lè)園，老師、同學(xué)之間親親熱熱，大家一起做游戲快快樂(lè)樂(lè)，從而更加熱愛(ài)自己的學(xué)校。創(chuàng)設(shè)說(shuō)話(huà)的情境，讓學(xué)生樂(lè)說(shuō)、想說(shuō)、會(huì)說(shuō)，在愉悅的學(xué)習(xí)狀態(tài)中受到情感的熏陶。教學(xué)目標(biāo)1．指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“學(xué)、校、愛(ài)、里、有、老、師、習(xí)、興、快”10個(gè)字。會(huì)寫(xiě)“大、習(xí)、興、有”4個(gè)字。學(xué)習(xí)新筆畫(huà)“提”。2．輔導(dǎo)學(xué)生正確流利地朗讀課文。3．引導(dǎo)學(xué)生感受學(xué)校是樂(lè)園，老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)高高興興，大家一起做游戲快快樂(lè)樂(lè)，從而讓學(xué)生更加熱愛(ài)自己的學(xué)校。重難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)：1．引導(dǎo)學(xué)生識(shí)字、寫(xiě)字。2．正確、流利地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)學(xué)校是樂(lè)園。課前準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)說(shuō)明第一課時(shí)一、設(shè)置懸念，調(diào)動(dòng)情感同學(xué)們，你們喜歡自己的學(xué)校嗎？為什么？從學(xué)生感興趣的今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《我的學(xué)?！罚◣煱鍟?shū)課題）。生活實(shí)際引入，抓住師：“學(xué)、校”這兩個(gè)字哪個(gè)同學(xué)會(huì)讀？學(xué)生的興趣點(diǎn)。二、初讀課文1．自讀課文，注意讀準(zhǔn)生字，自己覺(jué)得難讀的句子，作教給讀書(shū)的方個(gè)記號(hào)。法，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)2．多讀幾遍沒(méi)讀通的句子，再聽(tīng)聽(tīng)伙伴是怎么讀的。合作。三、自己識(shí)字，探索識(shí)記方法展示生字，在小組內(nèi)認(rèn)讀，注意看清字形，讀準(zhǔn)字音。（展示課件第三屏）交流生字識(shí)記方法：1.找一找：生字寶寶，圈一圈。教識(shí)字方法，擴(kuò)2.請(qǐng)一名同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)讀，注意正音。展學(xué)生思維，反復(fù)鞏3.去掉拼音，再次認(rèn)讀（展示課件第四屏）固練習(xí)，而富有童趣4.同學(xué)們你們記住了哪些字，是怎么記住的？的識(shí)字游戲有效地避例如，編一編:“愛(ài)”：因?yàn)榕笥岩黄鹨押?，所以下面免了識(shí)字的枯燥，鞏是“友”。固生字識(shí)記。5.做游戲：摘果子（所認(rèn)讀的內(nèi)容在果子的正面，學(xué)生任意摘果子讀內(nèi)容。讀對(duì)了，帶著大家一起讀一遍，并把果子作為獎(jiǎng)品送給他；讀錯(cuò)了，從自己的果子中拿回一個(gè)貼到大樹(shù)上。）26.字寶寶和拼音朋友失散了。你們能幫它們找回朋友嗎？（展示課件第五屏）四、再讀課文——讀通自由讀文，讀通，讀熟。五、細(xì)讀課文——感悟1.指生讀第一自然段（展示課件第六屏）。聯(lián)系生活實(shí)際，（1）說(shuō)說(shuō)平時(shí)老師怎么關(guān)心我們。與學(xué)生情感產(chǎn)生共（2）同學(xué)們?cè)谝黄鹗窃鯓訉W(xué)習(xí)的。鳴，更好地理解詞語(yǔ)，（3）重點(diǎn)理解“高高興興”一詞。感悟課文內(nèi)涵。在學(xué)校里，有困難時(shí)，老師、同學(xué)都會(huì)幫助我們，我們就像生活在大家庭里的一家人，所有人都會(huì)感到溫暖，感到高興。用“高高興興”說(shuō)話(huà)。（4）再讀這段。2.學(xué)習(xí)第二自然段（展示課件第七屏）（1）指名讀。（2）同學(xué)們，你們?cè)趯W(xué)校里感受到學(xué)習(xí)、生活的快樂(lè)了嗎？說(shuō)一說(shuō)（如做游戲等）。（3）齊讀第二自然段。六、再讀課文——回歸師生配合讀全文。七、師生互動(dòng)多媒體出現(xiàn)師生下課時(shí)快樂(lè)玩耍、做游戲的片斷（展示課件第八屏）八、總結(jié)我們每個(gè)小朋友，在學(xué)校要度過(guò)很長(zhǎng)的一段時(shí)間，在學(xué)校里，有敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，我們和睦相處，團(tuán)結(jié)互助，所以我們一定會(huì)感到幸福，溫暖。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)鞏固（一）正確流利地朗讀課文。（二）認(rèn)讀生字詞。1．開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀。2．猜字游戲。（三）用生字寶寶組詞，并用自己喜歡的詞說(shuō)話(huà)。?！獙W(xué)校校園擴(kuò)展詞匯，積累老——老師老人老爺詞語(yǔ)，學(xué)會(huì)運(yùn)用，加興——高興興趣強(qiáng)鞏固?？臁鞓?lè)飛快快點(diǎn)學(xué)——學(xué)生學(xué)習(xí)上學(xué)……二、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)（一）引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察田字格中的四個(gè)字。討論：書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意什么？（展示課件第九～十二屏）（二）師范寫(xiě)。大：筆順是“橫、撇、捺”。注意第一筆“橫”應(yīng)向左稍斜。習(xí)：筆順是“橫折鉤、點(diǎn)、提”。注意第一筆“橫折鉤”引導(dǎo)學(xué)生自己去中的折應(yīng)向左稍斜。發(fā)現(xiàn)應(yīng)該注意的間架有：筆順是“橫、撇、豎、橫折鉤、橫、橫”。注意第四結(jié)構(gòu)、筆順、筆畫(huà)，筆“