學(xué)前兒童思維發(fā)展課件

第八章學(xué)前兒童思維的發(fā)展第八章學(xué)前兒童思維的發(fā)展1【教學(xué)目的】通過(guò)本章學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)思維的發(fā)生其在學(xué)前兒童心發(fā)展中的L童思維發(fā)展批點(diǎn)學(xué)題組物點(diǎn),列所和推理發(fā)展的【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):學(xué)前兒童思維發(fā)展的趨勢(shì)。前兒童掌握概念的特點(diǎn),學(xué)前兒重判斷和推理的發(fā)展【教學(xué)目的】2主要內(nèi)容第一節(jié)思華發(fā)生發(fā)展對(duì)學(xué)前兒查心理發(fā)影的意義第二節(jié)兒思維的發(fā)生第三節(jié)兒思維發(fā)影的勢(shì)第嗎節(jié)皮亞杰于兒童思維發(fā)影階段的理論第五節(jié)學(xué)前兒竟思維發(fā)的一般特點(diǎn)第六節(jié)幼兒思維基本過(guò)程的發(fā)影第七節(jié)學(xué)前兒重非抗念的特點(diǎn)第入節(jié)學(xué)前兒童州斷和推理的發(fā)是第九節(jié)學(xué)前兒理解的發(fā)主要內(nèi)容3第一節(jié)思維的發(fā)生發(fā)展對(duì)學(xué)前兒童心理發(fā)展的意義思維的發(fā)生標(biāo)志看兒重的各種認(rèn)識(shí)過(guò)程經(jīng)齊全思維的發(fā)生發(fā)展使其它認(rèn)識(shí)過(guò)程產(chǎn)生質(zhì)變思維的發(fā)生發(fā)展使情感,意志和社會(huì)性行為得到發(fā)展四、思維的發(fā)生標(biāo)志看意識(shí)和自我意識(shí)的出現(xiàn)第一節(jié)思維的發(fā)生發(fā)展對(duì)學(xué)前兒童心4第二節(jié)兒童思維的發(fā)生兒童思維的概念典型的人類(lèi)思維是以語(yǔ)言為工具的抽象邏輯思維兒重的思維是人類(lèi)思維發(fā)展的低級(jí)階,具有思維的本質(zhì)特點(diǎn)—反映的括性和間接性,但是抽象概括水平很低,還不是典型的人類(lèi)思維。第二節(jié)兒童思維的發(fā)生5學(xué)前兒童思維發(fā)展課件6學(xué)前兒童思維發(fā)展課件7學(xué)前兒童思維發(fā)展課件8學(xué)前兒童思維發(fā)展課件9學(xué)前兒童思維發(fā)展課件10學(xué)前兒童思維發(fā)展課件11學(xué)前兒童思維發(fā)展課件12學(xué)前兒童思維發(fā)展課件13學(xué)前兒童思維發(fā)展課件14學(xué)前兒童思維發(fā)展課件15學(xué)前兒童思維發(fā)展課件16學(xué)前兒童思維發(fā)展課件17學(xué)前兒童思維發(fā)展課件18學(xué)前兒童思維發(fā)展課件19學(xué)前兒童思維發(fā)展課件20學(xué)前兒童思維發(fā)展課件21學(xué)前兒童思維發(fā)展課件22學(xué)前兒童思維發(fā)展課件23學(xué)前兒童思維發(fā)展課件24學(xué)前兒童思維發(fā)展課件25學(xué)前兒童思維發(fā)展課件26學(xué)前兒童思維發(fā)展課件27學(xué)前兒童思維發(fā)展課件28學(xué)前兒童思維發(fā)展課件29學(xué)前兒童思維發(fā)展課件30學(xué)前兒童思維發(fā)展課件31學(xué)前兒童思維發(fā)展課件32學(xué)前兒童思維發(fā)展課件33學(xué)前兒童思維發(fā)展課件34學(xué)前兒童思維發(fā)展課件35學(xué)前兒童思維發(fā)展課件36學(xué)前兒童思維發(fā)展課件37學(xué)前兒童思維發(fā)展課件38學(xué)前兒童思維發(fā)展課件39學(xué)前兒童思維發(fā)展課件40學(xué)前兒童思維發(fā)展課件41學(xué)前兒童思維發(fā)展課件42學(xué)前兒童思維發(fā)展課件43學(xué)前兒童思維發(fā)展課件44學(xué)前兒童思維發(fā)展課件45學(xué)前兒童思維發(fā)展課件46學(xué)前兒童思維發(fā)展課件47第八章學(xué)前兒童思維的發(fā)展第八章學(xué)前兒童思維的發(fā)展48【教學(xué)目的】通過(guò)本章學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)思維的發(fā)生其在學(xué)前兒童心發(fā)展中的L童思維發(fā)展批點(diǎn)學(xué)題組物點(diǎn),列所和推理發(fā)展的【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):學(xué)前兒童思維發(fā)展的趨勢(shì)。前兒童掌握概念的特點(diǎn),學(xué)前兒重判斷和推理的發(fā)展【教學(xué)目的】49主要內(nèi)容第一節(jié)思華發(fā)生發(fā)展對(duì)學(xué)前兒查心理發(fā)影的意義第二節(jié)兒思維的發(fā)生第三節(jié)兒思維發(fā)影的勢(shì)第嗎節(jié)皮亞杰于兒童思維發(fā)影階段的理論第五節(jié)學(xué)前兒竟思維發(fā)的一般特點(diǎn)第六節(jié)幼兒思維基本過(guò)程的發(fā)影第七節(jié)學(xué)前兒重非抗念的特點(diǎn)第入節(jié)學(xué)前兒童州斷和推理的發(fā)是第九節(jié)學(xué)前兒理解的發(fā)主要內(nèi)容50第一節(jié)思維的發(fā)生發(fā)展對(duì)學(xué)前兒童心理發(fā)展的意義思維的發(fā)生標(biāo)志看兒重的各種認(rèn)識(shí)過(guò)程經(jīng)齊全思維的發(fā)生發(fā)展使其它認(rèn)識(shí)過(guò)程產(chǎn)生質(zhì)變思維的發(fā)生發(fā)展使情感,意志和社會(huì)性行為得到發(fā)展四、思維的發(fā)生標(biāo)志看意識(shí)和自我意識(shí)的出現(xiàn)第一節(jié)思維的發(fā)生發(fā)展對(duì)學(xué)前兒童心51第二節(jié)兒童思維的發(fā)生兒童思維的概念典型的人類(lèi)思維是以語(yǔ)言為工具的抽象邏輯思維兒重的思維是人類(lèi)思維發(fā)展的低級(jí)階,具有思維的本質(zhì)特點(diǎn)—反映的括性和間接性,但是抽象概括水平很低,還不是典型的人類(lèi)思維。第二節(jié)兒童思維的發(fā)生52學(xué)前兒童思維發(fā)展課件53學(xué)前兒童思維發(fā)展課件54學(xué)前兒童思維發(fā)展課件55學(xué)前兒童思維發(fā)展課件56學(xué)前兒童思維發(fā)展課件57學(xué)前兒童思維發(fā)展課件58學(xué)前兒童思維發(fā)展課件59學(xué)前兒童思維發(fā)展課件60學(xué)前兒童思維發(fā)展課件61學(xué)前兒童思維發(fā)展課件62學(xué)前兒童思維發(fā)展課件63學(xué)前兒童思維發(fā)展課件64學(xué)前兒童思維發(fā)展課件65學(xué)前兒童思維發(fā)展課件66學(xué)前兒童思維發(fā)展課件67學(xué)前兒童思維發(fā)展課件68學(xué)前兒童思維發(fā)展課件69學(xué)前兒童思維發(fā)展課件70學(xué)前兒童思維發(fā)展課件71學(xué)前兒童思維發(fā)展課件72學(xué)前兒童思維發(fā)展課件73學(xué)前兒童思維發(fā)展課件74學(xué)前兒童思維發(fā)展課件75學(xué)前兒童思維發(fā)展課件76學(xué)前兒童思維發(fā)展課件77學(xué)前兒童思維發(fā)展課件78學(xué)前兒童思維發(fā)展課件79學(xué)前兒童思維發(fā)展課件80學(xué)前兒童思維發(fā)展課件81學(xué)前兒童思維發(fā)展課件82學(xué)前兒童思維發(fā)展課件83學(xué)前兒童思維發(fā)展課件84學(xué)前兒童思維發(fā)展課件85學(xué)前兒童思維發(fā)展課件86