XXXX年海珠區(qū)九年級(jí)質(zhì)量分析課件

2010年海珠區(qū)初中備考第一次研討會(huì)議報(bào)告廣州市海珠區(qū)教育發(fā)展中心2010年3月發(fā)揮集體智慧，提高備考效率2010年海珠區(qū)初中備考第一次研討會(huì)議報(bào)告廣州市海珠區(qū)教育發(fā)1一、2009年廣州市高中錄取分?jǐn)?shù)情況提前批第一批第二批第三批第四批優(yōu)先690650605568440公費(fèi)650605568560擇、民630585548540一、2009年廣州市高中錄取分?jǐn)?shù)情況提前批第一批第二批第三批2二、2009年海珠區(qū)中考情況分析年份語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)思想品德區(qū)均分市均分到達(dá)度區(qū)均分市均分到達(dá)度區(qū)均分市均分到達(dá)度區(qū)均分市均分到達(dá)度07年97.7597.491.0086.6286.271.0088.2685.241.0466.8867.071.0008年94.5093.221.0192.7290.081.0390.9388.791.02

61.1061.960.9909年91.4090.841.01

91.7990.161.02

93.9291.961.0267.3767.451.00年份物理化學(xué)體育總分區(qū)均分市均分到達(dá)度區(qū)均分市均分到達(dá)度區(qū)均分市均分到達(dá)度區(qū)均分市均分到達(dá)度07年62.6962.061.0159.4857.941.0335.0235.051.00496.70491.121.0108年59.9658.171.0370.7868.891.0354.0154.171.00524.00515.281.0209年62.2360.701.0364.6162.601.0355.3555.211.00526.67518.921.01二、2009年海珠區(qū)中考情況分析年份語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)思想品德區(qū)均3通過(guò)此表，我們可以看出我區(qū)整體情況：有進(jìn)步的學(xué)科：語(yǔ)文、政治保持良好的上升勢(shì)頭在下降的學(xué)科:數(shù)學(xué)、英語(yǔ)?；静蛔兊膶W(xué)科是化學(xué)、物理、體育,化學(xué)、物理已成為我區(qū)優(yōu)勢(shì)學(xué)科。總分基本和07屆同，和08屆略有下降，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)和數(shù)學(xué)的原因，總分位次仍然處于前列。通過(guò)此表，我們可以看出我區(qū)整體情況：有進(jìn)步的學(xué)科：語(yǔ)文、政治4義務(wù)教育要求推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，所以，從考試率、總分平均的標(biāo)準(zhǔn)差、全科合格率、總分合格率、總分優(yōu)秀率幾項(xiàng)指標(biāo)，可以看出學(xué)校的整體水平。考試率小于全市（99%）的學(xué)校有：78、曉園、南石、春暉、博愛(ài)、育華、萬(wàn)翔、春華、華立標(biāo)準(zhǔn)差大于全市（147）的學(xué)校有：26、33、52、94、曉園、赤崗、聚德、黃埔、南石、義務(wù)教育要求推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，所以，從考試率、5全科合格率高于全市（39%）的12間學(xué)校依次是：中大附94、珠江90、南實(shí)83、97中72、江南70、南武67、41中66、五中65、綠翠55、42中52、海珠52、北大付40?？偡趾细衤蚀笥谌袛?shù)（57%）的學(xué)校11間學(xué)校依次是：中大附99、南實(shí)98、珠江98、97中85、海珠85、江南84、南武83、41中81、5中79、北大附70、42中68。總分優(yōu)秀率高于全市（11%）的10所學(xué)校依次是：中大附72、珠江44、江南33、5中32、97中30、南武29、41中26、42中24、南實(shí)22、綠翠21、全科合格率高于全市（39%）的12間學(xué)校依次是：中大附94、6三、2009年海珠區(qū)各學(xué)校中考情況分析1、區(qū)09屆畢業(yè)生各校到達(dá)度數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析（鏈接）

從總分來(lái)看，42中、49中、52中、76中、78中、97中、綠翠、南武、珠江、博愛(ài)、春暉等學(xué)校進(jìn)步明顯；26中、北大附、春華、紅星、華立、育華等學(xué)校略有下降；其余學(xué)?；境制?。三、2009年海珠區(qū)各學(xué)校中考情況分析1、區(qū)09屆畢業(yè)生各校7從學(xué)科來(lái)看---語(yǔ)文：42中、97中、江南、綠翠、聚德、中大附、珠江、海珠、春暉、春華、華立、萬(wàn)翔等學(xué)校進(jìn)步較明顯；新滘、藍(lán)天、北大附、紅星、育華學(xué)校略有退步。數(shù)學(xué)：42中、49中、52中、76中、78中、94中、98中、綠翠、聚德、赤崗、藍(lán)天、南石、紅星、博愛(ài)、康樂(lè)、穗華、萬(wàn)翔等學(xué)校進(jìn)步較明顯；41中、97中、江南、南武實(shí)驗(yàn)、海珠、北大附、中大附、華立、育華、春華等略有退步。從學(xué)科來(lái)看---8英語(yǔ)：26中、33中、41中、49中、52中、76中、78中、97中、98中、綠翠、藍(lán)天、曉園、黃埔、北大附、春暉、萬(wàn)翔等學(xué)校進(jìn)步較明顯；5中、南武、中大附、珠江、育華、博愛(ài)、春華、華立等學(xué)校略有退步。思想品德：49中、52中、76中、78中、94中、綠翠、聚德、藍(lán)天、赤崗、新滘、珠江、康樂(lè)、春華、華立、紅星、穗華、育華、萬(wàn)翔等學(xué)校進(jìn)步較明顯；5中、41中、江南、南武、黃埔、南石、南武實(shí)驗(yàn)、中大附等略有退步。英語(yǔ)：26中、33中、41中、49中、52中、76中、78中9物理：41中、42中、52中、78中、98中、南武、綠翠、劬勞、黃埔、聚德、海珠、南武實(shí)驗(yàn)、中大附、珠江、萬(wàn)翔等學(xué)校進(jìn)步較明顯；33中、藍(lán)天、新滘、南石、春暉、華立、春華、紅星等學(xué)校略有退步?；瘜W(xué)：41中、5中、76中、78中、94中、97中、綠翠、南武、藍(lán)天、海珠、南武實(shí)驗(yàn)、珠江、中大附、春暉、博愛(ài)、康樂(lè)等學(xué)校進(jìn)步較明顯；南石、新滘、北大附、育華、春華、華立、穗華、萬(wàn)翔等略有退步。物理：41中、42中、52中、78中、98中、南武、綠翠、劬102、本屆“八下、九上”期末考試數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析（鏈接）

從總分到達(dá)程度來(lái)看，41中、藍(lán)天、綠翠、南石、北大附、海珠、春暉、穗華等學(xué)校進(jìn)步明顯；5中、33中、49中、曉園、博愛(ài)、康樂(lè)等學(xué)校基本持平。2、本屆“八下、九上”期末考試數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析（鏈接）從11從學(xué)科情況來(lái)看語(yǔ)文：5中、26中、41中、綠翠、劬勞、曉園、海珠、南武實(shí)驗(yàn)、珠江、康樂(lè)、春暉、穗華等學(xué)校進(jìn)步較明顯。數(shù)學(xué)：5中、26中、41中、綠翠、南武、曉園、南石、海珠、春暉等學(xué)校進(jìn)步較明顯。英語(yǔ)：52中、藍(lán)天、南石、劬勞、海珠、北大附、春暉、春華等學(xué)校進(jìn)步較明顯從學(xué)科情況來(lái)看123、2009年備考部分學(xué)校經(jīng)驗(yàn)推薦劬勞教學(xué)管理：三年教學(xué)規(guī)劃，“目標(biāo)激勵(lì)法”新滘教學(xué)研究：非線性課堂教學(xué)模式課題教學(xué)41中教師管理：強(qiáng)化“責(zé)任共同體”意識(shí)97中質(zhì)量監(jiān)控：合理定位，量化目標(biāo)，分層輔導(dǎo)江南教育管理：堅(jiān)持德育為首，規(guī)范常規(guī)管理42中：教育管理：教師每天做好“三個(gè)一”的學(xué)生工作教學(xué)管理重在科學(xué)嚴(yán)格，教學(xué)研究中在規(guī)范引領(lǐng)，教師管理中再責(zé)任和創(chuàng)造，質(zhì)量監(jiān)控中再過(guò)程和反撥，教育管理重在習(xí)慣和信心。3、2009年備考部分學(xué)校經(jīng)驗(yàn)推薦劬勞教學(xué)管理：三年教學(xué)13四、2010年海珠區(qū)中考備考工作意見(jiàn)㈠發(fā)揮集體智慧，分層組建校際備考聯(lián)合體。組建5中、97中、中大附中、珠江、42中等12所學(xué)校為“省一級(jí)學(xué)校備考聯(lián)合體”；26中、33中、49中、新滘、育華等25所學(xué)校為“市區(qū)一級(jí)學(xué)校備考聯(lián)合體”。各聯(lián)合體分別成立各學(xué)科備考研究小組，研究安排并落實(shí)九年級(jí)復(fù)習(xí)備考的教研活動(dòng)。四、2010年海珠區(qū)中考備考工作意見(jiàn)㈠發(fā)揮集體智慧，分層組14㈡做好階段性教研測(cè)試和質(zhì)量分析，加強(qiáng)備考過(guò)程性研究。科學(xué)地組織好、協(xié)調(diào)安排好區(qū)域性備考調(diào)研測(cè)試和學(xué)校的階段性測(cè)試（周測(cè)、月考、期中考）。做好每一次測(cè)試后的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量分析工作，及時(shí)反饋指導(dǎo)教師教學(xué)學(xué)校教學(xué)管理人員、區(qū)學(xué)科中心組，要加強(qiáng)跟蹤聽(tīng)課、個(gè)別指導(dǎo)、座談研討工作。㈡做好階段性教研測(cè)試和質(zhì)量分析，加強(qiáng)備考過(guò)程性研究。15㈢召開(kāi)好三次區(qū)域性備考工作會(huì)議，宏觀引領(lǐng)九年級(jí)備考的正確方向。(1)2010年3月3日（第二周周三）下午14：30召開(kāi)2009學(xué)年海珠區(qū)九年級(jí)備考工作研討會(huì)議(2)2010年4月30日（第十周周五）召開(kāi)“市區(qū)一級(jí)學(xué)校聯(lián)合體”復(fù)習(xí)備考現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)(3)2010年5月28日（第十四周周五）召開(kāi)“省一級(jí)學(xué)校聯(lián)合體”復(fù)習(xí)備考現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)㈢召開(kāi)好三次區(qū)域性備考工作會(huì)議，宏觀引領(lǐng)九年級(jí)備考的正確方向16㈣組織好學(xué)科教研活動(dòng)，搭建平臺(tái)指導(dǎo)教師有效備考。各聯(lián)合體和各學(xué)科教研員組織好每月一次的區(qū)級(jí)教研活動(dòng)；每月一次學(xué)科備考研究組成員研討活動(dòng)；加強(qiáng)初中部集體調(diào)研視導(dǎo)學(xué)科備考中心組聽(tīng)課指導(dǎo)及時(shí)提供研究信息㈣組織好學(xué)科教研活動(dòng)，搭建平臺(tái)指導(dǎo)教師有效備考。17五、2010年初中畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考建議㈠圍繞三個(gè)大的階段，安排好復(fù)習(xí)備考教學(xué)工作：教學(xué)內(nèi)容、教研測(cè)試、學(xué)生管理、家長(zhǎng)配合三大階段：結(jié)束新課（建議第六周）、調(diào)研測(cè)試（系統(tǒng)復(fù)習(xí)）、綜合復(fù)習(xí)五、2010年初中畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考建議㈠圍繞三個(gè)大的階段，安排18㈡邊研究邊備考研究標(biāo)準(zhǔn)、考綱，確定主干知識(shí)、輔助知識(shí)，大膽取舍，提高效率。研究廣州的命題趨勢(shì)，找出自己的薄弱之處，分析自己薄弱的原因，組織有效的強(qiáng)化訓(xùn)練。㈡邊研究邊備考19研究各地中考試題，掌握新題型。----市教研室：有關(guān)的研究可從下列內(nèi)容切入：（1）開(kāi)展文獻(xiàn)研究，深入了解全國(guó)各地“中考”改革的最新動(dòng)態(tài)及其改革指導(dǎo)思想、命題思路與技術(shù)的變化、發(fā)展。（2）全面反思本學(xué)科的命題理念、試題結(jié)構(gòu)、近年“中考”有關(guān)數(shù)據(jù)分析情況，“中考”對(duì)學(xué)生高中學(xué)習(xí)的影響等，進(jìn)一步增強(qiáng)“中考”對(duì)我市初中教學(xué)的正面引導(dǎo)作用。（3）歷史、地理、生物學(xué)科開(kāi)展對(duì)本學(xué)科結(jié)業(yè)考試的綜合研究，例如：收集全國(guó)各地相關(guān)的考試方案，設(shè)計(jì)適合本地實(shí)際的、包括考試內(nèi)容、時(shí)間、方式、結(jié)果運(yùn)用等的考試改革方案。研究各地中考試題，掌握新題型。20㈢選擇好備考策略三個(gè)階段多元并重：上新課時(shí)穿插系統(tǒng)復(fù)習(xí)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)時(shí)結(jié)合綜合訓(xùn)練，綜合訓(xùn)練時(shí)插補(bǔ)缺漏并強(qiáng)化技巧?？觳阶叨嗷仡^穩(wěn)步推進(jìn)：專題（單元）過(guò)關(guān)，著眼不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)；集體備課，保證不讓一個(gè)班級(jí)落后；課堂教學(xué)，不容一分鐘浪費(fèi)（因?yàn)椴谎a(bǔ)課了、中考提前了，決勝在課堂）。㈢選擇好備考策略21㈣用目標(biāo)激勵(lì)來(lái)調(diào)動(dòng)教師的積極性創(chuàng)造性正確的目標(biāo)制定依據(jù)：初三上學(xué)期的達(dá)成度和一模、中考的達(dá)成度三次數(shù)據(jù)的級(jí)差，來(lái)看備考的總效度；或者，按照上學(xué)期期末的總成績(jī)，把全區(qū)初中細(xì)分為4至5個(gè)組別，一次確定各學(xué)校各學(xué)科在同組中的基線，在比較一模、中考的變化，看目標(biāo)的達(dá)成度或備考的總效度。教師能積極地、有創(chuàng)造性地投入備考過(guò)程中，是學(xué)校初三教學(xué)管理的根本目的。全區(qū)目標(biāo)：，力爭(zhēng)進(jìn)一步縮小與前面2個(gè)區(qū)的差距，甚至略有趕超之勢(shì)?、栌媚繕?biāo)激勵(lì)來(lái)調(diào)動(dòng)教師的積極性創(chuàng)造性22謝謝！謝謝！232010年海珠區(qū)初中備考第一次研討會(huì)議報(bào)告廣州市海珠區(qū)教育發(fā)展中心2010年3月發(fā)揮集體智慧，提高備考效率2010年海珠區(qū)初中備考第一次研討會(huì)議報(bào)告廣州市海珠區(qū)教育發(fā)24一、2009年廣州市高中錄取分?jǐn)?shù)情況提前批第一批第二批第三批第四批優(yōu)先690650605568440公費(fèi)650605568560擇、民630585548540一、2009年廣州市高中錄取分?jǐn)?shù)情況提前批第一批第二批第三批25二、2009年海珠區(qū)中考情況分析年份語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)思想品德區(qū)均分市均分到達(dá)度區(qū)均分市均分到達(dá)度區(qū)均分市均分到達(dá)度區(qū)均分市均分到達(dá)度07年97.7597.491.0086.6286.271.0088.2685.241.0466.8867.071.0008年94.5093.221.0192.7290.081.0390.9388.791.02

61.1061.960.9909年91.4090.841.01

91.7990.161.02

93.9291.961.0267.3767.451.00年份物理化學(xué)體育總分區(qū)均分市均分到達(dá)度區(qū)均分市均分到達(dá)度區(qū)均分市均分到達(dá)度區(qū)均分市均分到達(dá)度07年62.6962.061.0159.4857.941.0335.0235.051.00496.70491.121.0108年59.9658.171.0370.7868.891.0354.0154.171.00524.00515.281.0209年62.2360.701.0364.6162.601.0355.3555.211.00526.67518.921.01二、2009年海珠區(qū)中考情況分析年份語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)思想品德區(qū)均26通過(guò)此表，我們可以看出我區(qū)整體情況：有進(jìn)步的學(xué)科：語(yǔ)文、政治保持良好的上升勢(shì)頭在下降的學(xué)科:數(shù)學(xué)、英語(yǔ)?；静蛔兊膶W(xué)科是化學(xué)、物理、體育,化學(xué)、物理已成為我區(qū)優(yōu)勢(shì)學(xué)科?？偡只竞?7屆同，和08屆略有下降，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)和數(shù)學(xué)的原因，總分位次仍然處于前列。通過(guò)此表，我們可以看出我區(qū)整體情況：有進(jìn)步的學(xué)科：語(yǔ)文、政治27義務(wù)教育要求推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，所以，從考試率、總分平均的標(biāo)準(zhǔn)差、全科合格率、總分合格率、總分優(yōu)秀率幾項(xiàng)指標(biāo)，可以看出學(xué)校的整體水平?？荚嚶市∮谌校?9%）的學(xué)校有：78、曉園、南石、春暉、博愛(ài)、育華、萬(wàn)翔、春華、華立標(biāo)準(zhǔn)差大于全市（147）的學(xué)校有：26、33、52、94、曉園、赤崗、聚德、黃埔、南石、義務(wù)教育要求推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，所以，從考試率、28全科合格率高于全市（39%）的12間學(xué)校依次是：中大附94、珠江90、南實(shí)83、97中72、江南70、南武67、41中66、五中65、綠翠55、42中52、海珠52、北大付40。總分合格率大于全市數(shù)（57%）的學(xué)校11間學(xué)校依次是：中大附99、南實(shí)98、珠江98、97中85、海珠85、江南84、南武83、41中81、5中79、北大附70、42中68。總分優(yōu)秀率高于全市（11%）的10所學(xué)校依次是：中大附72、珠江44、江南33、5中32、97中30、南武29、41中26、42中24、南實(shí)22、綠翠21、全科合格率高于全市（39%）的12間學(xué)校依次是：中大附94、29三、2009年海珠區(qū)各學(xué)校中考情況分析1、區(qū)09屆畢業(yè)生各校到達(dá)度數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析（鏈接）

從總分來(lái)看，42中、49中、52中、76中、78中、97中、綠翠、南武、珠江、博愛(ài)、春暉等學(xué)校進(jìn)步明顯；26中、北大附、春華、紅星、華立、育華等學(xué)校略有下降；其余學(xué)?；境制健Ｈ?、2009年海珠區(qū)各學(xué)校中考情況分析1、區(qū)09屆畢業(yè)生各校30從學(xué)科來(lái)看---語(yǔ)文：42中、97中、江南、綠翠、聚德、中大附、珠江、海珠、春暉、春華、華立、萬(wàn)翔等學(xué)校進(jìn)步較明顯；新滘、藍(lán)天、北大附、紅星、育華學(xué)校略有退步。數(shù)學(xué)：42中、49中、52中、76中、78中、94中、98中、綠翠、聚德、赤崗、藍(lán)天、南石、紅星、博愛(ài)、康樂(lè)、穗華、萬(wàn)翔等學(xué)校進(jìn)步較明顯；41中、97中、江南、南武實(shí)驗(yàn)、海珠、北大附、中大附、華立、育華、春華等略有退步。從學(xué)科來(lái)看---31英語(yǔ)：26中、33中、41中、49中、52中、76中、78中、97中、98中、綠翠、藍(lán)天、曉園、黃埔、北大附、春暉、萬(wàn)翔等學(xué)校進(jìn)步較明顯；5中、南武、中大附、珠江、育華、博愛(ài)、春華、華立等學(xué)校略有退步。思想品德：49中、52中、76中、78中、94中、綠翠、聚德、藍(lán)天、赤崗、新滘、珠江、康樂(lè)、春華、華立、紅星、穗華、育華、萬(wàn)翔等學(xué)校進(jìn)步較明顯；5中、41中、江南、南武、黃埔、南石、南武實(shí)驗(yàn)、中大附等略有退步。英語(yǔ)：26中、33中、41中、49中、52中、76中、78中32物理：41中、42中、52中、78中、98中、南武、綠翠、劬勞、黃埔、聚德、海珠、南武實(shí)驗(yàn)、中大附、珠江、萬(wàn)翔等學(xué)校進(jìn)步較明顯；33中、藍(lán)天、新滘、南石、春暉、華立、春華、紅星等學(xué)校略有退步?；瘜W(xué)：41中、5中、76中、78中、94中、97中、綠翠、南武、藍(lán)天、海珠、南武實(shí)驗(yàn)、珠江、中大附、春暉、博愛(ài)、康樂(lè)等學(xué)校進(jìn)步較明顯；南石、新滘、北大附、育華、春華、華立、穗華、萬(wàn)翔等略有退步。物理：41中、42中、52中、78中、98中、南武、綠翠、劬332、本屆“八下、九上”期末考試數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析（鏈接）

從總分到達(dá)程度來(lái)看，41中、藍(lán)天、綠翠、南石、北大附、海珠、春暉、穗華等學(xué)校進(jìn)步明顯；5中、33中、49中、曉園、博愛(ài)、康樂(lè)等學(xué)?；境制?。2、本屆“八下、九上”期末考試數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析（鏈接）從34從學(xué)科情況來(lái)看語(yǔ)文：5中、26中、41中、綠翠、劬勞、曉園、海珠、南武實(shí)驗(yàn)、珠江、康樂(lè)、春暉、穗華等學(xué)校進(jìn)步較明顯。數(shù)學(xué)：5中、26中、41中、綠翠、南武、曉園、南石、海珠、春暉等學(xué)校進(jìn)步較明顯。英語(yǔ)：52中、藍(lán)天、南石、劬勞、海珠、北大附、春暉、春華等學(xué)校進(jìn)步較明顯從學(xué)科情況來(lái)看353、2009年備考部分學(xué)校經(jīng)驗(yàn)推薦劬勞教學(xué)管理：三年教學(xué)規(guī)劃，“目標(biāo)激勵(lì)法”新滘教學(xué)研究：非線性課堂教學(xué)模式課題教學(xué)41中教師管理：強(qiáng)化“責(zé)任共同體”意識(shí)97中質(zhì)量監(jiān)控：合理定位，量化目標(biāo)，分層輔導(dǎo)江南教育管理：堅(jiān)持德育為首，規(guī)范常規(guī)管理42中：教育管理：教師每天做好“三個(gè)一”的學(xué)生工作教學(xué)管理重在科學(xué)嚴(yán)格，教學(xué)研究中在規(guī)范引領(lǐng)，教師管理中再責(zé)任和創(chuàng)造，質(zhì)量監(jiān)控中再過(guò)程和反撥，教育管理重在習(xí)慣和信心。3、2009年備考部分學(xué)校經(jīng)驗(yàn)推薦劬勞教學(xué)管理：三年教學(xué)36四、2010年海珠區(qū)中考備考工作意見(jiàn)㈠發(fā)揮集體智慧，分層組建校際備考聯(lián)合體。組建5中、97中、中大附中、珠江、42中等12所學(xué)校為“省一級(jí)學(xué)校備考聯(lián)合體”；26中、33中、49中、新滘、育華等25所學(xué)校為“市區(qū)一級(jí)學(xué)校備考聯(lián)合體”。各聯(lián)合體分別成立各學(xué)科備考研究小組，研究安排并落實(shí)九年級(jí)復(fù)習(xí)備考的教研活動(dòng)。四、2010年海珠區(qū)中考備考工作意見(jiàn)㈠發(fā)揮集體智慧，分層組37㈡做好階段性教研測(cè)試和質(zhì)量分析，加強(qiáng)備考過(guò)程性研究?？茖W(xué)地組織好、協(xié)調(diào)安排好區(qū)域性備考調(diào)研測(cè)試和學(xué)校的階段性測(cè)試（周測(cè)、月考、期中考）。做好每一次測(cè)試后的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量分析工作，及時(shí)反饋指導(dǎo)教師教學(xué)學(xué)校教學(xué)管理人員、區(qū)學(xué)科中心組，要加強(qiáng)跟蹤聽(tīng)課、個(gè)別指導(dǎo)、座談研討工作。㈡做好階段性教研測(cè)試和質(zhì)量分析，加強(qiáng)備考過(guò)程性研究。38㈢召開(kāi)好三次區(qū)域性備考工作會(huì)議，宏觀引領(lǐng)九年級(jí)備考的正確方向。(1)2010年3月3日（第二周周三）下午14：30召開(kāi)2009學(xué)年海珠區(qū)九年級(jí)備考工作研討會(huì)議(2)2010年4月30日（第十周周五）召開(kāi)“市區(qū)一級(jí)學(xué)校聯(lián)合體”復(fù)習(xí)備考現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)(3)2010年5月28日（第十四周周五）召開(kāi)“省一級(jí)學(xué)校聯(lián)合體”復(fù)習(xí)備考現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)㈢召開(kāi)好三次區(qū)域性備考工作會(huì)議，宏觀引領(lǐng)九年級(jí)備考的正確方向39㈣組織好學(xué)科教研活動(dòng)，搭建平臺(tái)指導(dǎo)教師有效備考。各聯(lián)合體和各學(xué)科教研員組織好每月一次的區(qū)級(jí)教研活動(dòng)；每月一次學(xué)科備考研究組成員研討活動(dòng)；加強(qiáng)初中部集體調(diào)研視導(dǎo)學(xué)科備考中心組聽(tīng)課