《中國(guó)文化概論》教學(xué)大綱

《中國(guó)文化概論》課程教學(xué)大綱課程名稱(chēng)：中國(guó)文化概論課程類(lèi)型：專(zhuān)業(yè)必修課考核類(lèi)別：考試適用對(duì)象：本科一年級(jí)適用專(zhuān)業(yè)：漢語(yǔ)國(guó)際教育總學(xué)時(shí)、學(xué)分：34學(xué)時(shí)2學(xué)分一、課程教學(xué)目標(biāo)本課程的主要目的是為了讓學(xué)生了解中國(guó)文化的基本內(nèi)涵和線(xiàn)索，掌握中國(guó)文化的內(nèi)在發(fā)展規(guī)律，并能夠運(yùn)用基本知識(shí)分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。為此，本課程的教學(xué)目的可細(xì)化為：第一，讓學(xué)生掌握中國(guó)文化的基本常識(shí)，熟悉核心概念，能夠準(zhǔn)確了解核心概念的內(nèi)涵與外延;第二，讓學(xué)生掌握運(yùn)用中國(guó)文化的基本思想理解現(xiàn)實(shí)問(wèn)題；第三，學(xué)生在掌握基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，能夠順暢地對(duì)中國(guó)文化進(jìn)行傳播。本課程為北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)必修課,在講授中國(guó)文化基本原理的同時(shí)，還承擔(dān)著傳播中國(guó)優(yōu)秀古典文化思想，傳承中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任。為此，在課程思政的層面上，本課程的教學(xué)目的是讓學(xué)生掌握中國(guó)文化的基本核心，理解中國(guó)人的思維方式、對(duì)世界認(rèn)知方式，正確評(píng)價(jià)傳統(tǒng)文化的優(yōu)缺點(diǎn)，傳承優(yōu)秀的中國(guó)傳統(tǒng)文化，并將中國(guó)文化傳播出去。此外，在學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化的同時(shí)，大量采用中國(guó)古代文學(xué)和文化中的實(shí)例，一方面?zhèn)鬟f中國(guó)傳統(tǒng)文化中以天下為己任的家國(guó)情懷，另一方面增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)文化自信心和自豪感。二、課程教學(xué)要求教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱的要求來(lái)安排教學(xué)內(nèi)容；學(xué)生應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱規(guī)定的基本內(nèi)容認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解規(guī)定的教材，要對(duì)基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識(shí)有深入的領(lǐng)會(huì)，要能夠運(yùn)用相關(guān)所學(xué)知識(shí)指導(dǎo)日后其他專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)。三、先修課程無(wú)四、課程教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)課程教學(xué)重點(diǎn)包括：主要姓氏與中國(guó)文化；漢字與中國(guó)文化；中國(guó)的學(xué)術(shù)思想；中國(guó)古代教育與科舉制度；中國(guó)的古代典籍；中國(guó)的天文地理。課程教學(xué)難點(diǎn)包括：中國(guó)姓氏的形成；漢字的結(jié)構(gòu)與演變；中國(guó)的學(xué)術(shù)思想的發(fā)展與演變；中國(guó)古代科舉制度；中國(guó)古代典籍的構(gòu)成；中國(guó)天文歷法傳遞的中國(guó)文化觀念。五、課程教學(xué)方法（或手段）課堂講授六、課程教學(xué)內(nèi)容第一章中國(guó)文化概論（4學(xué)時(shí)）.教學(xué)內(nèi)容介紹文化的概念、文化的結(jié)構(gòu)層次、文化的類(lèi)型等；分析中國(guó)文化的基本特征及其對(duì)中國(guó)社會(huì)心理產(chǎn)生的影響。.重、難點(diǎn)提示本章的重點(diǎn)在于正確理解文化的概念及其結(jié)構(gòu)層次。本章的難點(diǎn)在于正確理解中國(guó)文化的基本特征。第二章姓氏與中國(guó)文化（4課時(shí)）.教學(xué)內(nèi)容講解姓氏的起源，產(chǎn)生及其發(fā)展，探討與姓氏相關(guān)的名、字、號(hào)等問(wèn)題。本章要求學(xué)生閱讀清代陳廷煒的《姓氏考略》。.重、難點(diǎn)提示本章的重點(diǎn)在于姓氏的產(chǎn)生及其發(fā)展。本章的難點(diǎn)在于姓與氏的區(qū)別與聯(lián)系。第三章漢字與中國(guó)文化（6課時(shí)）.教學(xué)內(nèi)容講解漢字的起源、漢字的演變、漢字的結(jié)構(gòu)、當(dāng)前對(duì)于漢字的不同爭(zhēng)論等問(wèn)題。.重、難點(diǎn)提示本章的重點(diǎn)在于理解漢字的起源、漢字演變以及漢字的基本結(jié)構(gòu)。本章的難點(diǎn)在于針對(duì)漢字問(wèn)題的不同爭(zhēng)論，樹(shù)立學(xué)生正確的文化觀念。第四章中國(guó)學(xué)術(shù)思想（8課時(shí)）.教學(xué)內(nèi)容講解中國(guó)古代的學(xué)術(shù)體系，從先秦儒家、道家思想到秦漢經(jīng)學(xué)、魏晉玄學(xué)再到宋明理學(xué)以及明代心學(xué)和清代樸學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)地介紹與厘清。本章要求學(xué)生閱讀馮友蘭《中國(guó)哲學(xué)史》。.重、難點(diǎn)提示本章的重點(diǎn)在于理解儒家、道家的思想體系，經(jīng)學(xué)、玄學(xué)、理學(xué)、樸學(xué)的基本概念與思想。本章的難點(diǎn)在于掌握中國(guó)學(xué)術(shù)思想的變化軌跡。第五章中國(guó)教育與科舉制度（4課時(shí)）.教學(xué)內(nèi)容講解中國(guó)古代的教育方式，學(xué)校教育與家庭教育。講解科舉制度的形成、發(fā)展，在特定歷史時(shí)期的作用以及歷史局限性。本章要求學(xué)生參與討論學(xué)習(xí)。.重、難點(diǎn)提示本章的重點(diǎn)在于中國(guó)古代的學(xué)校教育以及科舉制度的歷史進(jìn)步性和局限性。本章的難點(diǎn)在于理解中國(guó)的教育制度與中國(guó)政治制度和中國(guó)文化之間關(guān)系。第六章中國(guó)古代典籍（4課時(shí)）.教學(xué)內(nèi)容講解中國(guó)古代典籍的基本系統(tǒng)，了解中國(guó)古代典籍包含的幾個(gè)大部分，把握中國(guó)古典典籍的經(jīng)、史、子、集分類(lèi)方法以及所包含的代表著作。.重、難點(diǎn)提示本章的重點(diǎn)在于理解中國(guó)古代經(jīng)、史、子、集的分類(lèi)方法以及所包含的重要作品，對(duì)學(xué)生查閱古代典籍資料進(jìn)行指導(dǎo)。本章的難點(diǎn)在于對(duì)經(jīng)、史、子、集分類(lèi)方法的理解，對(duì)古代資料的認(rèn)識(shí)。第七章中國(guó)古代的天文歷法（4課時(shí)）.教學(xué)內(nèi)容講解文中國(guó)古代的天文與星宿的構(gòu)成關(guān)系；講解中國(guó)古代歷法的形成方式以及基本的歷法知識(shí)。本章要求學(xué)生閱讀葛兆光《古代中國(guó)文化講義》。.重、難點(diǎn)提示本章的重點(diǎn)在于中國(guó)古代的重要的天文現(xiàn)象；中國(guó)古代歷法知識(shí)。本章的難點(diǎn)在于理解天文現(xiàn)象的形成與星宿之關(guān)系，中國(guó)歷法與節(jié)氣之間關(guān)系。七、課程考核方式.考核方式：閉卷考試.成績(jī)構(gòu)成：平時(shí)成績(jī)+期中考試+期末考試八、選用教材和參考書(shū)目.選用教材：程裕楨：《中國(guó)文化要略》，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，2003年。.參考書(shū)目：[1]王寧：《中國(guó)文化概論》，湖南師范大學(xué)出版社，2008年。[2]金元浦：《中國(guó)文化概論》，首都師范大學(xué)出版社，2008年。[3]李宗桂：《中國(guó)文化概論》，中山大學(xué)出版社，1988年。[4]張豈之：《中國(guó)傳統(tǒng)文化