浙江省杭州地區(qū)重點高中五校聯(lián)考2018-2019學年高一下學期期中聯(lián)考物理試題解析卷

浙江省杭州地區(qū)重點高中五校聯(lián)考2018-2019學年高一下學期期中聯(lián)考物理試題解析卷注意事項：.答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。.選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用 0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。.保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題I（本題共13小題.每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的）.下列每組兩個物理量全部屬于矢量的是（ ）A.路程、功B.位移、動能C.加速度、速率D.線速度、力【答案】D【解析】只有大小沒有方向的物理量叫做標量，如路程，時間，質量，速率等；既有大小又有方向的物理量叫做標量，如力，位移，速度，加速度等， D正確..夏天雨后的早晨，一只蝸牛沿著一片傾斜的樹葉緩慢向上爬行，如圖所示。下列說法中正確的是 （ ）A.蝸牛對樹葉的壓力大小等于蝸牛的重力大小B.樹葉對蝸牛的摩擦力沿樹葉斜向下C.樹葉受到蝸牛的壓力與蝸牛受到樹葉的支持力是一對平衡力D.樹葉對蝸牛的作用力大小等于蝸牛的重力大小【答案】D【解析】對蝸牛進行受力分析，有向下的重力、垂直樹葉向上的彈力、沿樹葉向上的摩擦力，設樹葉與水平面的傾角為、蝸牛對樹葉的壓力大小為： m那W,故AB錯誤；樹葉受到的壓力與蝸牛受到的支持力作用在兩個物體上是一對作用力與反作用力，故C錯誤。因蝸牛緩慢爬行，說明蝸牛處于平衡狀態(tài)，即所受合力為零，因此，蝸牛受到樹葉的作用力大小等于蝸牛重力大小，故 D正確。所以D正確，ABC錯誤。.某老師熱愛自行車騎行，每次鍛煉他都會用運動軟件記錄自己的運動路線， 如圖所示是他某次騎行過程中軟件記錄卜來的數(shù)據(jù)，根據(jù)以上描述，下列說法中正確的是（A.以自行車為參考系，老師是運動的B.若研究自行車騎行的路徑時，可將老師看成質點C.老師本次運動的位移是5.81km（公里）D.根據(jù)圖中所給數(shù)據(jù)可以求出老師騎行的平均速度【答案】B【解析】老師和自行車之間的位置沒有發(fā)生變化，故兩者是相對靜止的，A錯誤；若研究自行車騎行的路徑時，老師的形狀和大小是次要因素，可以忽略，故可以看做質點.B正確；老師的軌跡為曲線，長度表示路程，C錯誤；由于只知道路程大小，不知道位移大小,所以不能求解平均速度，只能求解平均速率，D錯誤一.物理學的發(fā)展極大地豐富了人類對物質世界的認識， 推動了科學技術的創(chuàng)新， 促進了物質生產(chǎn)繁榮與人類文明的進步.關于物理學發(fā)展過程的認識，下列說法正確的是（ ）A.伽利略利用理想斜面實驗說明力是維持物體運動的原因B.牛頓是最早將實驗和邏輯推理和諧地結合起來的人，并且提出牛頓三大運動定律C.卡文迪許利用扭秤測出了萬有引力常量，被譽為能“稱出地球質量的人”D.開普勒研究了行星運動得出開普勒三大定律，并從中發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律【答案】C【解析】伽利略利用理想斜面實驗說明力是改變物體運動的原因， A錯誤；伽利略是最早將實驗和邏輯推理和諧結合起來的人，B錯誤；卡文迪許利用扭秤測出了萬有引力常量，被譽為能“稱出地球質量的人”， C正確；牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，D錯誤..某品牌的機械鼠標內(nèi)部構如圖所示， 機械鼠標中的定位球的直徑是 2.0cm,某次操作中將鼠標沿直線勻速移動 12cm需要1s,則定位球的角速度為（ ）nA.rad/s12

rad/s66rad/s12rad/s【答案】D【解析】根據(jù)線速度定義式有： * ，那么定位球的線速度為V?I；而角速度與線速度關系因此t定位球的角速度為吧=124，D正確.r1cm6.用電梯將貨物從六樓送到一樓的過程中，貨物的v-t圖象如圖所示.下列說法正確的是（ ）A.前2s內(nèi)貨物處于超重狀態(tài)B.最后1s內(nèi)貨物只受重力作用C.貨物在10s內(nèi)的平均速度是1.7m/sD.貨物在最后1s的加速度是2m/s2【答案】C【解析】由題意可知前2s貨物向下加速運動，2-9s向下勻速運動，9-10s向下勻減速運動至靜止。故前2s貨物的加速度方向向下，貨物處于失重狀態(tài)， A錯誤；最后1s貨物的加速度方向向上，合外力向上，故貨物必定受到電梯底板的支持力作用，B錯誤；速度時間圖線與時間軸圍成的圖形的面積表示位移的大小，為 17m,計算易得10s內(nèi)的平均速度大小為1.7m/s,C正確；圖像的斜率表示加速度，故在最后 1s的加速度為J 二mJ,D錯誤..關于必修課本中的這四幅插圖，下列說法正確的是（ ）甲 K 內(nèi) TA.甲圖中運動員推開冰壺后，冰壺在冰面運動時受到的阻力很小，可以認為冰壺在接下去的過程中做勻速直線運動.過山車關閉油門后能依靠強大的慣性通過最高點，軌道對過山車的彈力一定向下C.丙圖中賽車的質量不很大，卻安裝著強大的發(fā)動機，可以獲得很大的慣性D.丁圖中高大的橋要造很長的引橋， 從而減小橋面的坡度， 來增大車輛重力沿橋面方向的分力， 保證行車方便與安全A正確；如果速度足夠大,【解析】由于冰壺在冰面上只受到阻力，如果阻力很小，則可認為冰壺做勻速直線運動,A正確；如果速度足夠大,C錯誤；高大的橋要造很長的引橋,則軌道對過山車可以有向下的壓力， BC錯誤；高大的橋要造很長的引橋,從而減小橋面的坡度，這樣可以減小車輛重力沿橋面方向的分力，保證行車方便與安全， D錯誤.8.下列情景中屬于超重現(xiàn)象的是（ ）電杯中職1電杯中職1悔電

惕向上加速運動人轉在體重計上矣落不■的幽間【答案】C【解析】汽車過拱橋的最高點時，加速度向下，是失重，選項 A錯誤；載人航天器在太空中運動時，處于完全失重狀態(tài)，選項B錯誤；電梯中的人隨電梯向上加速運動時，加速度向上，處于超重狀態(tài)，選項 C正確；人站在體重計上突然下蹲的瞬間，加速度向下，處于失重狀態(tài)，選項 D錯誤；故選C.點睛：本題考查了學生對超重失重現(xiàn)象的理解，掌握住超重失重的特點：當物體對接觸面的壓力大于物體的真實重力時，就說物體處于超重狀態(tài)，此時有向上的加速度；當物體對接觸面的壓力小于物體的真實重力時，就說物體處于失重狀態(tài)，此時有向下的加速度；如果沒有壓力了，那么就是處于完全失重狀態(tài)，此時向下加速度的大小為重力加速度g.9.2016年林丹在浙江衛(wèi)視綜藝節(jié)目《來吧！冠軍》中表演羽毛球定點擊鼓如圖 1,表演時主持人拋出羽毛球給林丹，讓林丹擊球后打中固定在場地上的鼓，假設林丹擊出的球位置不變且可看做平拋運動。表演時的情景示意圖如圖 2所示，圖中甲乙兩鼓等高，丙丁兩鼓較低但也等高。則（ ）A.擊中甲乙兩鼓時，它們的初速度大小相等B.擊中甲乙兩鼓時，擊中甲鼓的羽毛球的初速度大C.假設某次發(fā)球時能擊中甲鼓，用相同的速度發(fā)球也可能擊中丁鼓D.擊中四鼓的羽毛球中，擊中丁鼓的速度最大

【答案】B【解析】試題分析：球在空中做平拋運動，根據(jù)平拋運動規(guī)律進行分析，注意明確球的高度不變，因此到達等高的甲、乙和丙丁過程中時間相同，只需分析水平射程即可明確初速度大小.由圖可知中，甲乙高度相同，所以球到達鼓用時相同， 但由于離林丹的水平距離不同， 甲的水平距離較遠，所以由i*t可知，擊中甲、乙的兩球初速度軍甲乙，故A錯誤B正確；由圖可知，甲丁兩球不在同一直線上，所以用相同速度發(fā)球不可能到達丁鼓，C錯誤；由于丁與丙高度相同，但由圖可知，丁離林丹的水平距離最大，所以丁的初速度一定大于丙的初速度，D錯誤.10.世界上沒有永不謝幕的傳奇， NASA勺“卡西尼”號探測器進入圖形探測任務的最后篇章。據(jù) NAS仲艮道，“卡西尼”2017年4月26日首次到達土星和土星內(nèi)環(huán)（碎冰塊、巖石塊、塵埃等組成）之間，并在近圓軌道做圓周運動。在極其稀薄的大氣作用下，開啟土星探測之旅的。最后階段 ---“大結局”階段。這一階段將持續(xù)到九月中旬，直至墜向土星的懷抱。若“卡西尼”只受土星引力和稀薄氣體阻力的作用，則（）6月間,月A.56月間,月A.5“卡西尼”的動能越來越大4月29日，“卡西尼”在近圓軌道上繞土星的加速度小于內(nèi)環(huán)的加速度4月28日，“卡西尼”在近圓軌道上繞土星的線速度小于內(nèi)環(huán)的線速度4月26日，“卡西尼”在近圓軌道上繞土星的角速度小于內(nèi)環(huán)的角速度Mm「i【解析】因與稀薄氣體阻力做負功其速度減小， 做向心運動，重力做正功動能增加，A正確；根據(jù)&、rIgmEmgm可得v=—.0=丁,a=—,即軌道半徑越大，線速度越小，加速度越小，角速度越小，故 BCD昔誤.rVrr.如圖所示是游樂園轉盤游戲，游客坐在在勻速轉動的水平轉盤上，與轉盤相對靜止，關于他們的受力情況和運動趨勢，下列說法中正確的是（ ）A.游客在勻速轉動過程中處于平衡狀態(tài)B.受到重力、支持力、靜摩擦力和向心力的作用C.游客受到的靜摩榛力方向沿半徑方向指向圓心D.游客相對于轉盤的運動趨勢與其運動方向相反【答案】C【解析】游客做勻速圓周運動，合力指向圓心，不為零，故不是處于平衡狀態(tài)， A錯誤；對游客受力分析，重力G與支持力N二力平衡，合力等于摩擦力 f,充當向心力，在這向心力是一個力或者幾個力的合力，不能與它們同時分析，B錯誤；摩擦力f,充當向心力，游客受到的靜摩榛力方向沿半徑方向指向圓心， C正確；游客相對于轉盤的運動趨勢和其受到的摩擦力方向相反，故是背離圓心，而游客是做圓周運動，所以兩者是垂直關系， D錯誤.【點睛】游客做圓周運動，合力指向圓心，充當向心力，對游客受力分析，可按照重力、彈力、摩擦力的順序，防止漏力、多力、重復，向心力是按照力的作用效果命名的，在勻速圓周運動中是由合力提供，不能重復受力..長為L的輕繩，一端固定一個小球，另一端固定在光滑的水平軸上，使小球在豎直面內(nèi)做圓周運動，下列說法中正確的是（）A.小球在最高點速度v的最小值為0B.當小球運動到最高點一定受到繩子的拉力C.當小球運動到最低點時，繩子的拉力等于小球的重力D.小球在運動過程中繩子的拉力不做功【答案】D【解析】在最高點時，當重力完全充當向心力時，速度最小，有 =解得此時繩子的拉力為零， AB錯TOC\o"1-5"\h\z2 1誤；在最低點時，繩子的拉力和重力的合力充當向心力，有 T-mg=m1=T=m=十mg,拉力不一定等于重力， C錯誤；1-A L運動過程中拉力恒垂直于速度方向，故拉力不做功， D正確..如圖所示，小球從A點靜止下落，到達C點的速度為零，圖中B點為輕彈簧處于原長時的最高點，若空氣阻力可以忽略，下列說法正確的是（ ）A.小球到達B點后，開始減速B.小球到達C點時，動能與重力勢能總量最小C.小球從B點到C點，先做勻加速運動，再做勻減速運動D.小球在C點時所受重力與彈簧彈力相平衡【答案】B【解析】小球到達B點時，剛與彈簧接觸，所以彈力為為零，合力仍向下，小球做加速運動， A錯誤；到達C點后，速度為零，彈簧壓縮最大，即彈簧彈性勢能最大，動能與重力勢能減少量最大，所以動能與重力勢能總量最小， B正確；到達B點后，彈力逐漸增大，在F巾區(qū)之前，彈力與重力合力向下，做加速運動， F-mg之后，彈力與重力合力向上，做減速運動，到C點速度為零，加速度向上最大， C錯誤；重力與彈力平衡點應在BC之間，D錯誤.二、選擇題n.（多選）根據(jù)如圖所示的一些運動物體的加速度相關數(shù)據(jù)，下列判斷正確的是一些運動物體的加速度 a/（m.s-2）炮彈在炮筒中_45X10賽車起步4.5跳傘者著陸時—24.5汽車起步約2噴氣式飛機著陸后滑行—5^—8無軌電車起步約1.8汽車急剎車一4?一6旅客列車起步約0.35A.炮彈在炮筒中加速時慣性最大B.旅客列車起步時速度變化最慢C.汽車急剎車時與無軌電車起步時相比，前者的加速度小D.跳傘者著陸時與噴氣式飛機著陸后滑行相比，跳傘者著陸時速度變化快【答案】BD【解析】試題分析：速度是表示物體運動的快慢，加速度是表示物體速度變化的快慢，速度變化率也是指速度變化的快慢，所以加速度和速度變化率是一樣的.慣性大小與加速度和速度無關， A錯誤；加速度是表示物體速度變化的快慢，在數(shù)值上等于速度變化率，旅客列車起步時加速度最小，B正確；加速度的正負表示加速度的方向，不參與大小的比較，因此汽車急剎車時與無軌電車起步時相比，前者的加速度大， C錯誤；跳傘者著陸時的加速度大于汽車急剎車時的加速度，所以跳傘者著陸時的速度變化比汽車急剎車時白速度變化快， D正確..（多選）質量為m的物體靜止在傾角為 的斜面上，斜面沿水平方向向右勻速移動了距離 L,如圖所示，物體m相對斜面靜止，則下列說法中正確的是（ ）A.重力對物體m做正功B.合力對物體m做功為零C.摩擦力對物體m做功為—mgLsincosD.支持力對物體m做功為mgLsincos【答案】BCD【解析】試題分析：分析物體的受力情況，根據(jù)力與位移的夾角，判斷力做功的正負.物體勻速運動時，合力為零，合力對物體m做功為零.根據(jù)功的公式UFT4、印求出摩擦力和重力做功.物體在水平方向移動，在重力方向上沒有位移，所以重力對物體 m做功為零，A錯誤；物體勻速運動時，合力為零，合力對物體m做功為零，B正確；根據(jù)共點力平衡條件可得物體受到的摩擦力大小為 「?陰!+舊開，方向沿斜面向上，所以摩擦力f與位移的夾角為鈍角，做負功，大小為Wf=-（mgsinOJcosG■L=mgLsinOcosO,C正確；根據(jù)共點力平衡條件可得物體受到的支持力大小為 乂-mgcm",由圖看出，彈力N與位移L的夾角小于90°,則做正功，大小為WN=-（mgcosO）sinO-L=nigLsinOcosG,D正確..（多選）如圖所示，質量為m的小球置于正方體的光滑盒子中，盒子的邊長略大于球的直徑。某同學拿著該盒子在豎直平面內(nèi)彳半徑為R的勻速圓周運動，已知重力加速度為 g,空氣阻力不計，要使在最高點時盒子與小球之間恰好無作用力，則（ ）A.該盒子做圓周運動的向心力是恒力TOC\o"1-5"\h\zB.該盒子做勻速圓周運動的線速度大小一定等于 屜C.盒子在最低點時，小球對盒子的作用力大小等于 mgD.盒子在與O點等高的右側位置時，小球對盒子的作用力大小等于【答案】BD【解析】向心力的方向始終指向圓心，是變化的， A錯誤；在最高點時盒子與小球之間恰好無作用力，說明此時恰好V"、 |— —只有小球的重力作為向心力，由mgm-得線速度v%'gK,B正確；盒子在最低點時受重力和支持力的作用，由] 1Fmg舊一,和mg*2R=1n端”-mJ可得F口叫…C錯誤；盒子在與。點等圖的右側位置時，小球受重力和、盒子底R 2 2部以及盒子外側的支持力的作用，盒子底部的支持力等于重力 mg,而盒子側壁的支持力也等于 mg,兩者相互垂直，,以盒子對小球的作用力等于%,根據(jù)牛頓第三定律，小球對盒子的作用力大小等于 向g,D正確.【點睛】物體做勻速圓周運動，小球在最高點時盒子與小球之間恰好無作用力，說明此時恰好只有小球的重力作為向心力，這是解決這道題的關鍵，再根據(jù)最高點和最低點時受力的不同，根據(jù)向心力的公式列方程求解即可.三、非選擇題.有同學用橡皮筋探究求合力的方法。 他先將橡皮筋一端系上帶有繩套的兩根細繩， 再將另一端固定在水平木板上,前后兩次拉伸橡皮筋。(1)實驗對兩次拉伸橡皮筋的要求中，下列哪些說法是正確的(填字母代號)A.橡皮筋可以沿不同方向拉 B.將橡皮筋拉伸相同長度即可C.將彈簧秤都拉伸到相同刻度 D.將橡皮筋和繩的結點拉到相同位置(2)某次實驗中，一只彈簧秤的指針位置如圖所示，其讀數(shù)為N,(3)如果沒有操作失誤，右上圖中的 F與F'兩力中，方向一定沿AO方向的是?！敬鸢浮?(1).D(2).2.10(3).【解析】(1)本實驗的目的是為了驗證力的平行四邊形定則，即研究合力與分力的關系.根據(jù)合力與分力是等效的，本實驗橡皮條兩次沿相同方向拉伸的長度要相同， AB錯誤；在白紙上標下第一次橡皮條和繩的結點的位置，第二次將橡皮條和繩的結點拉到相同位置，表明兩次效果相同，即兩個拉力和一個拉力等效，而彈簧稱不必拉到相同刻度，錯誤D正確；(2)彈簧秤的讀數(shù)為2.10N;(3)該實驗中F是由平行四邊形法則得出的合力，而 F'是通過實際實驗得出的，故F應與OA在同一直線上..在做“研究平拋運動”實驗時，某同學利用實驗探究平拋運動在水平方向的運動規(guī)律。下列說法正確的是 (多選)A.斜槽軌道必須光滑 B .斜槽軌道末端必須水平C.每次必須由靜止釋放小球 D.每次小球釋放的位置必須相同【答案】BCD【解析】試題分析：在實驗中要畫出平拋運動軌跡，必須確保小球做的是平拋運動.所以斜槽軌道末端一定要水平，同時斜槽軌道要在豎直面內(nèi).要畫出軌跡，必須讓小球在同一位置多次釋放，才能在坐標紙上找到一些點.然后將這

些點平滑連接起來，就能描繪出平拋運動軌跡.該實驗要求小球每次拋出的初速度要相同而且水平.因此要求小球從同一位置靜止釋放，至于是否光滑沒有影響，A錯誤；實驗中必須保證小球做平拋運動，而平拋運動要求有水平初速度且只受重力作用，所以斜槽軌道必須要水平，B正確；為確保有相同的水平初速度r所以要求從同一位苴無初速度釋放,CD正確..在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中。5盛乜源捕頭紙帶、5盛乜源捕頭紙帶、(1)在研究物體的“加速度、作用力和質量”三個物理量的關系時，我們用實驗研究了小車“在質量一定的情況下,加速度和作用力的關系”、又研究了“在作用力一定的情況下，加速度和質量之間的關系”。這種研究物理問題的科學方法是；A.建立理想模型的方法 B.控制變量法C.等效替代法 D.類比法(2)在實驗操作中，下列說法中正確的是。A.平衡摩擦力時，應將裝砂的小桶用細繩通過定滑輪系在小車上B.每次改變小車質量時，要重新平衡摩擦力C.實驗時，先放開小車，再接通打點計時器的電源D.在小車中增減祛碼，應使小車和祛碼的質量遠大于砂和小桶的總質量(3)某次實驗中得到一條紙帶，如圖所示，從比較清晰的點起，每 5個計時點取一個計數(shù)點，分別標明 0、1、2、3、4 ,量得0與1兩點間距離xi=30mm1與2兩點間距離X2=36mm2與3兩點間距離X3=42mm,3與4兩點間的距離X4=48mm則小車在才T計數(shù)點2時的瞬時速度為m/s,小車的加速度為m/s2。(4)某同學測得小車的加速度a(4)某同學測得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如表所示：(小車質量保持不變)②圖線不過原點白^原因可能是;【答案】 (1).B(2).D(3).0.39(4).0.6(5). 見解析(6).沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠【解析】試題分析：(1)明確理想模型、控制變量、等效替代、類比等各種方法的應用即可正確解答本題；(2)解決實驗問題首先要掌握該實驗原理，了解實驗的操作步驟和操作細節(jié)；(3)了解打點計時器的構造、工作原理、工作特點等，比如工作電壓、打點周期等，掌握基本儀器的使用，能夠正確的使用打點計時器.正確根據(jù)勻變速直線運動的規(guī)律對紙帶進行數(shù)據(jù)處理.解：(1)在研究物體的“加速度、作用力和質量”三個物理量的關系時，由于變量較多，因此采用了“控制變量法”進行研究，分別控制一個物理量不變，看另外兩個物理量之間的關系，故 ACD昔誤，B正確.故選：B.(2)A、平衡摩擦力時，應將繩從小車上拿去，輕輕推動小車，是小車沿木板運動，通過打點計時器打出來的紙帶判斷小車是否勻速運動， A錯誤；B、每次改變小車的質量時，小車的重力沿斜面分力和摩擦力仍能抵消，不需要重新平衡摩擦力， B錯誤；C實驗時，如果先放開小車，再接通打點計時器電源，由于小車運動較快，可能會使打出來的點很少，不利于數(shù)據(jù)的采集和處理，另外打點計時器剛接通電源打出的點不穩(wěn)定，因此要求實驗時，先接通打點計時器的電源，再放開小車，C錯誤；D當祛碼和小桶的總重力要遠小于小車的重力，繩子的拉力近似等于祛碼和小桶的總重力，因此在小車中增減祛碼，應使小車和祛碼的質量遠大于砂和小桶的總質量， D正確.故選：D.(3)每5個計時點取一個計數(shù)點，則相鄰計數(shù)點的時間間隔 T=5X0.02s=0.1s小車在打計數(shù)點2時的瞬時速度等于從打點1到點3的平均速度，則(36+42)Xio2X0.1(36+42)Xio2X0.1-3——m/s=0.39m/s;利用逐差法△x=aT2求小車的加速度有a=*3+、43］一，2=(42+48—36—30)乂1(一［八2=06亡在2.(2T)2 (2X0.1)2 ^ '故答案為：(1)B; (2)D;(3)0.39;0.6.【點評】解答本題需要掌握常見的物理方法，以及探究加速度與力、質量的關系實驗的操作、注意事項；掌握紙帶的處理方法，特別是時間間隔不能錯，在計算過程中注意單位.2007年至今，杭州“禮讓斑馬線”收獲世界級點贊，反映了這座城市對每個個體的尊重與關愛，杭州的斑馬線禮讓之風，已然成為了杭州在全國的一張“名片”。有一天，小張開車去上班， 以72km/h的速度在一條直路上行駛，看到前面的一位行人正要走班馬線過馬路， 以車子現(xiàn)有的速度完全可以通過班馬線而不撞上行人。 經(jīng)過2s時間的思考，小張決定立即剎車而禮讓行人。經(jīng)過 5s的勻減速，車子剛好到班馬線前停止。設汽車(含駕駛員)的質量為1500kg。求(1)汽車剎車時加速度的大小。(2)汽車剎車時受到的合力的大小。