


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
環(huán)保局社會(huì)理論報(bào)告
暑假的前期在武漢環(huán)境保護(hù)局度過了?;叵脒@個(gè)過程,真是一筆不小的收獲啊,我感覺這才是真正的到達(dá)了理論的目的。
開場幾天,我和徐海亮是做地表水和工業(yè)污水的油的提取和檢驗(yàn)方面的。雖然操作很簡單,也沒有學(xué)校里的要求高,不過我認(rèn)為自己還是不能很純熟的運(yùn)用所學(xué)的知識。比方,很簡單的問題分液漏斗竟沒有翻開上面的蓋子就直接分液。在學(xué)校,我們有時(shí)在抱怨實(shí)驗(yàn)條件差,學(xué)的東西沒用,在實(shí)驗(yàn)室也沒有盡自己最大的努力,盡可能多的去理解有關(guān)實(shí)驗(yàn)的知識〔包括實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備,實(shí)驗(yàn)過程的操作,實(shí)驗(yàn)的本卷須知,尤其是平安方面的意識〕。
再者,我有幸和張教師做了水的ph的測定、水硬度的測定、水中汞含量的測定和地表水和污染水中油物質(zhì)的提取這些過程中,無一不在運(yùn)用我們平時(shí)所學(xué)的知識,而且這些可能恰恰是我們認(rèn)為的無所謂也無用處的知識。
這些是有關(guān)專業(yè)知識方面的一些收獲吧。還有一個(gè)比較重要的也值得與大家分享的收獲是工作的重復(fù)性。記得和余教師聊天時(shí),她做水中cr、f等元素的測定竟達(dá)30年,如今還在做...我當(dāng)時(shí)就想起在大學(xué)象牙塔的我們,當(dāng)然包括我周圍的朋友,在表達(dá)這個(gè)觀點(diǎn):這重復(fù)的工作毫無挑戰(zhàn)性,也沒意義,以后肯定不會(huì)從事這方面的工作。我想,那位教師年輕是可能也有此想法。而后來還的選擇做那份重復(fù)了30年的工作。究其原因呢,可能有很多,但是我認(rèn)為家庭方面的原因是比較重要之一吧。
所以,從如今起,少一點(diǎn)抱怨,多一點(diǎn)理解,這樣就能多一點(diǎn)收獲,少一點(diǎn)遺憾吧!
暑期理論進(jìn)展到中期階段,在這個(gè)難得接觸社會(huì)的時(shí)機(jī)中,我感受很多...當(dāng)然有積極的,也有消極方面的。在出去的這幾天,我真正體會(huì)到了學(xué)校的寧靜,那種寧靜是一種沒有外面城市喧囂、快節(jié)奏、嘈雜的寧靜?;叵胍晃欢@的教育家說過:耳聾是給他另一種享受人生的時(shí)機(jī),同時(shí)也給了他一種幸免被這個(gè)嘈雜的世界所影響的特權(quán)...
以上只是我的一些小小感慨,但為了生存這一看似比較低級卻又很現(xiàn)實(shí)的初衷,我們必須面對現(xiàn)實(shí)---盡管有時(shí)有點(diǎn)殘酷、有點(diǎn)無奈、有點(diǎn)想逃避,但是只要用一顆堅(jiān)韌的心去面對,再大的困難也會(huì)克制掉的吧。即便是最終沒有理想的那樣成功或是完美,但這個(gè)過程是我們用雙手去體驗(yàn)的,獲得的。
一句話:走路就像讀書一樣,讀的書多了。你就會(huì)融會(huì)貫穿〔當(dāng)然要活學(xué)活用〕,同樣走路多,見識廣了,就回很快適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。
其實(shí)我們這次理論不僅僅是說把平時(shí)所學(xué)知識運(yùn)用,更大一方面是體驗(yàn)一下社會(huì)那種氣氛,畢竟我們總有一天要面對mr.society。
一轉(zhuǎn)眼,暑期理論在不知不覺中跨過一大半,而我們所在的團(tuán)隊(duì)以飽滿的熱情來珍惜這次難得的時(shí)機(jī)...今天上午在田田廣場就有關(guān)環(huán)保方面的內(nèi)容,尤其是武漢最近幾年的水質(zhì)變化等問題進(jìn)展問卷調(diào)查。盡管調(diào)查之后發(fā)現(xiàn)問卷里的我呢提存在一些問題,但是在這個(gè)過程中,我覺得體會(huì)有兩點(diǎn):
1)社會(huì)上沒有你想象的那樣多的承受,有時(shí)更多的是回絕,營銷行業(yè)有句名言:今天的回絕為明天承受而準(zhǔn)備,今天的冷漠為明天笑臉而籌備。原來只是能用經(jīng)歷和觀察去體會(huì)〔我認(rèn)為學(xué)校里的問卷調(diào)查還是比較好做的,所以盡管在校里搞過,但在這里我不想把它作為一次真正地體驗(yàn)〕。而這次我們在大街上繁忙的行人中展開調(diào)查,更具有挑戰(zhàn)性。
2)正如高教師那天開會(huì)所說的,社會(huì)上跟要注意細(xì)節(jié),要把別人放在第一位。就拿今天的調(diào)查為例吧。大家都很忙,所以要盡量減少調(diào)查時(shí)間,最起碼給被調(diào)查者一種感覺,不會(huì)占用很長時(shí)間,我的描繪是“請用30秒左右對您身邊的環(huán)境的變化做一下反映〞。還有一位男子正在推水果車,看起來有點(diǎn)困難,我過去主動(dòng)幫助...這些對今天比較順利搞定問卷有一定的幫助吧!
記住這句話:在這個(gè)世上,除了我們的父母和將來的另一半,還有難得的幾位知己,別人也許就是匆忙的過客,所以他們沒有必要非要承受你的要求,不管是什么樣的要求...
以上只是我的一些不怎么成熟的想法,可能會(huì)隨著時(shí)間的推移產(chǎn)生變化喔!
真快?。∈钇诶碚撘呀咏猜暳?,這幾天坐在車上和在環(huán)保局,也包括與潘科長、桂教師、魏師傅等取不同的污水處理廠采樣,理解一些化學(xué)工藝方面的流程、設(shè)備,我格外的珍惜這幾次時(shí)機(jī)。
雖然說現(xiàn)實(shí)有時(shí)帶來會(huì)一些消極的思想,不過真正決定的是我們的心態(tài),如何去對待!
記得那天在三金潭污水處理廠的劉副總說,他在上大學(xué)期間也很辛苦,除了刻苦學(xué)習(xí)外,搞些兼職。那時(shí)是給長江貨船搬運(yùn)工送冰袋,一次要送300多袋,因?yàn)槭潜鶋K,有點(diǎn)重又怕融化,所以每次都要用一層層盒子包裝,等他過去時(shí),衣服與搬運(yùn)工的一樣:在驕陽的照射下,有時(shí)還能看到衣服上的汗珠閃閃發(fā)光...
當(dāng)時(shí)我就想起了自己,盡管搞了三份兼職,也沒有累到如此地步。我想正是由于劉副總吃的苦太多了,才有今天,可以用英語去和外國廠家談生意。
雖然這些事我們在勵(lì)志或是人物傳記的書籍都能讀到類似的例子,不過在你身邊的人不會(huì)讓我們產(chǎn)生間隔感,否那么會(huì)覺得飄渺...
坦白的講,我這幾天有點(diǎn)小小失落〔可能我這人超前意識有點(diǎn)強(qiáng)哈〕---那就是我們即將分開這個(gè)讓我學(xué)到很多很多的地方,盡管這種感覺沒有等再過兩年我們分開母校那種感覺強(qiáng)烈,但是我想一定會(huì)有共同點(diǎn)的。另外我覺得這個(gè)大家庭也是我在兩年遇到的最有感覺之一吧,裴小麗重返實(shí)驗(yàn)室,匡敏在調(diào)查問卷時(shí)的表現(xiàn),晚上聚餐之后慶賀盧軍和曹金蓮生日,還有今天下午我們一起等徐海亮等等都是讓我感動(dòng)的地方,讓我感到這個(gè)大家庭的溫暖。
所以我要好好珍惜剩余的兩天光陰,珍惜點(diǎn)點(diǎn)滴滴...
兩天就這樣飛逝過去了,噢,不!是兩個(gè)星期就這樣毫無征兆地過去了,回想一下整個(gè)過程----“連載心得〞的源泉,讓我有幸與這么多積極進(jìn)取、熱情活潑、認(rèn)真負(fù)責(zé)的隊(duì)友度過了令我一生都難以忘懷的日子。
我們就要分開武漢環(huán)保局時(shí),我,還有匡敏、劉露,三個(gè)人一起分開了,當(dāng)時(shí)我不想回頭去看用大理石刻出的“武漢環(huán)保局〞以及其英文名稱“wuhanenvironmentalprotectionbureau,刻意地向575車站走去...
記得我剛被華農(nóng)錄取時(shí),家人都在關(guān)注,從而莫名的對這個(gè)火爐長生了一種親切感,盡管家人之前都沒有來過。推置于此,在此之前我覺得武昌是我的親近的地方??赡芤彩瞧綍r(shí)很少去漢口,所以對漢口這邊有種間隔感、陌生感,盡管她是武漢的核心地帶〔至少如今是〕。自從這幾天,每天搭著571的車從學(xué)校到中山公園的路途中,我?guī)缀醵荚谟^望著車窗外的風(fēng)景〔除了記英語單詞外〕,當(dāng)然有高樓大廈,也有地?cái)傂≠u,還有排長龍的汽車,也有匆忙的行人和鍛煉身體的市民。從這些景象中,我感覺到了都市的氣息,也感受到了漢口的魅力。
所以我不會(huì)再對漢口陌生了......
這篇心得有點(diǎn)像是隨記,不管了,只要能記錄下自己的足跡,表達(dá)我的內(nèi)心感受即可,有時(shí)不用華麗的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 土地使用權(quán)轉(zhuǎn)讓合同
- 油罐清洗施工方案
- 裝飾頂帽施工方案
- 公司員工聘用合同書
- 橋梁施工方案對比
- 纜索吊拱橋施工方案
- 2025年防雷防爆及弱電工程設(shè)備項(xiàng)目建議書
- 拆除溫感煙感探頭施工方案
- 酒店弱電養(yǎng)護(hù)方案
- 滁州商場指示牌施工方案
- 【2025年衛(wèi)生健康宣傳日】世界防治結(jié)核病日
- 新版《醫(yī)療器械經(jīng)營質(zhì)量管理規(guī)范》(2024)培訓(xùn)試題及答案
- 2025年人教版數(shù)學(xué)五年級下冊教學(xué)計(jì)劃(含進(jìn)度表)
- 醫(yī)院安全巡查制度醫(yī)院安全巡查制度
- 骨化膿性骨髓炎的影像學(xué)診斷
- 臺灣姓氏拼音對照
- 套管柱及其強(qiáng)度設(shè)計(jì)ppt課件
- 三年級語文家長會(huì)(課堂PPT)
- 新老加油加氣站設(shè)計(jì)與施工規(guī)范要點(diǎn)對比解讀
- 醫(yī)藥企業(yè)價(jià)格和營銷行為信用承諾書
- 三體系程序文件(參考)
評論
0/150
提交評論