飲料類商品海報的設(shè)計與制作教案

來源網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)請聯(lián)系刪除6.3飲料類商品海報的設(shè)計與制作教案基本信息課題名稱網(wǎng)店美工課程性質(zhì)專業(yè)拓展課授課教材網(wǎng)店美工授課地點計算機機房授課專業(yè)電子商務(wù)專業(yè)授課年級202*級授課形式理實一體、線上線下混合式教學(xué)授課學(xué)時2學(xué)情分析學(xué)生特點：學(xué)生的形象思維和靈活性較強，能進行知識遷移，但邏輯思維較弱。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)：同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)過《電子商務(wù)概論》、《電子商務(wù)平臺建設(shè)》、《電子商務(wù)物流》等電商相關(guān)專業(yè)課程，具有一定的課程基礎(chǔ)，但是大多數(shù)學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握不夠扎實。大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度認真，對該課程有興趣。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.了解飲料類商品海報的設(shè)計與制作。能力目標(biāo)1.能夠掌握飲料類商品海報的設(shè)計與制作。素質(zhì)目標(biāo)1.培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力以及團隊協(xié)作能力；2.提升職業(yè)認同感，追求卓越的工匠精神，敬業(yè)報國。教學(xué)重難點【重點】：飲料類商品海報的設(shè)計與制作；【難點】：飲料類商品海報的設(shè)計與制作。教學(xué)方法與策略在教學(xué)過程中我們采用“理論與實踐一體化”的項目教學(xué)法。教師引導(dǎo)學(xué)生樹立“學(xué)習(xí)即工作、工作是學(xué)習(xí)”的思想，在將某一課題以及需要解決的問題或需要完成任務(wù)的形式交給學(xué)生，由學(xué)生自己按照實際工作的完成過程進行工作。其工作過程一般包括：收集信息、制定計劃、實施、檢驗成果和評估總結(jié)。這種教學(xué)方式不僅可以改變教師單項傳播的呆板，還可以充分調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性，發(fā)揮了學(xué)生創(chuàng)造性解決問題的能力。教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源超星學(xué)習(xí)通Photoshop軟件其他教學(xué)資源多媒體教室課本、教案等文本資料網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻教學(xué)活動安排（一）課前準(zhǔn)備課前內(nèi)容預(yù)習(xí)教學(xué)活動教學(xué)手段及設(shè)計意圖教師活動學(xué)生活動1.發(fā)送討論話題：在超星學(xué)習(xí)通發(fā)布討論話題：如何設(shè)計飲料類商品海報？2.發(fā)送資料與作業(yè)反饋：在學(xué)習(xí)通中將飲料類商品海報的設(shè)計與制作的相關(guān)文字及視頻資料發(fā)送到資料庫，并將作業(yè)反饋推送給學(xué)生。1.完成老師發(fā)布的討論題，結(jié)合實習(xí)經(jīng)驗進行本節(jié)課知識的初印象。2.查閱上一章課后練習(xí)的反饋，并預(yù)習(xí)相關(guān)知識完成飲料類商品海報的設(shè)計與制作的再印象。通過作業(yè)反饋以及課前預(yù)習(xí)，承上啟下，完成對本節(jié)課內(nèi)容了解。課前準(zhǔn)備的流程可以用以下示意圖來表示：（二）課中提升課堂內(nèi)容講解教學(xué)活動教學(xué)手段及設(shè)計意圖教師活動學(xué)生活動課堂導(dǎo)入1.發(fā)布簽到二維碼2.發(fā)布課堂作業(yè)與前期預(yù)習(xí)的評價1.學(xué)生完成學(xué)習(xí)通簽到2.查看前期作業(yè)及預(yù)習(xí)內(nèi)容的反饋，反思總結(jié)。1.超星學(xué)習(xí)通平臺2.旨在完成學(xué)生考勤并通過復(fù)習(xí)訂單處理作業(yè)情況以及預(yù)習(xí)溫故而知新。教學(xué)過程1、新建一個1920像素*900像素的白色畫板，背景顏色為白色，如圖6-24。如圖6-24新建畫版2.做一條輔助線，新建圖層，使用矩形選框工具并填充顏色如圖6-25另一邊方法一樣。如圖6-26如圖6-25繪制矩形并填充顏色如圖6-26繪制矩形并填充顏色3.使用橢圓工具畫圓并填充顏色，按住alt鍵對圖層進行剪貼如圖6-27，拖入素材并對素材添加陰影，加強效果如圖6-28.如圖6-27畫圖并填充顏色如圖6-28拖入素材并添加陰影4.使用文字工具添加文案如圖6-29，圓角矩形工具并添加文案6-30，31，拖拽素材，效果如圖如圖6-32.如圖6-29添加文案并填充顏色如圖6-30繪制一圓角矩形并填充顏色如圖6-31繪制一圓角矩形并填充顏色如圖6-32繪制一圓角矩形并填充顏色如圖6-33繪制一圓角矩形并填充顏色5.使用文字工具，添加文案，并輸入6行英文，作為陪襯文案，裝飾使用如圖6-34如圖6-34添加文案6.使用橢圓工具，按住shift鍵畫正圓，并標(biāo)上價格。在使用矩形工具繪制三條矩形如圖6-35如圖6-35繪制正圓7.最后效果圖如圖6-36最終效果圖總結(jié)評價對本次課的內(nèi)容進行總結(jié)，并結(jié)合學(xué)生們的表現(xiàn)進行評價。根據(jù)老師的總結(jié)找到自己需要提高的地方，并對評價進行反思改進學(xué)習(xí)通、Photoshop軟件，旨在對課堂表現(xiàn)行總結(jié)。（三）課后拓展相關(guān)知識擴展教學(xué)活動教學(xué)手段及設(shè)計意圖教師活動學(xué)生活動1.將實訓(xùn)等相關(guān)視頻發(fā)到學(xué)習(xí)通中2.將課后練習(xí)題發(fā)到學(xué)習(xí)通中1.完成視頻觀看2.復(fù)習(xí)知識并完成練習(xí)題1.學(xué)習(xí)通2.旨在復(fù)習(xí)并擴展相關(guān)知識教學(xué)創(chuàng)新1、教學(xué)方法：本次課程運用講授法、小組討論法、案例分析法以及自主探究學(xué)習(xí)法并結(jié)合視頻及動畫演示以鞏固教學(xué)效果。在講授完成后進行實訓(xùn)系統(tǒng)的練習(xí)，即熟悉了知識又為接下來機房操作奠定了基礎(chǔ)。2、信息化運用：本次課程中運用超星學(xué)習(xí)通平臺、多媒體教室等信息化手段，將信息化平臺融入到知識講解的各個環(huán)節(jié)。通過信息化手段的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)習(xí)效果，并且將難以理解、抽象的知識更加形象的呈現(xiàn)，達到最好的教學(xué)效果。3、教