幼兒園慶圣誕節(jié)活動策劃方案

幼兒園慶圣誕節(jié)活動策劃方案圣誕節(jié)接近，幼兒園起先籌劃環(huán)境布置了，有的幼兒園起先籌劃圣誕文藝節(jié)目，但是您還在為之犯愁嗎?以下是我細心收集整理的圣誕節(jié)活動籌劃方案，下面我就和大家共享，來觀賞一下吧。

圣誕節(jié)活動籌劃方案1

一、活動目的：

1、讓每個幼兒及家長充分感受到親子活動的歡樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和實力的指導。

3、通過活動開闊視野，感受西方節(jié)慶活動的文化氣氛，體驗參加活動的歡樂。

二、活動時間：

____年12月22日——24日

三、活動打算：

1、場地布置，使其充溢圣誕氣氛。

2、請家長給自己的孩子打算一份小禮物和一頂圣誕帽子，供活動運用。

3、提前制作圣誕襪子半成品

4、打算圣誕節(jié)當天的禮物和自助餐。

四、活動方案

時間：__年12月25日(分兩場)

上午9：30——11：00

下午13：30——15：00

1、9：15——9：30

播送里播放著歡快的圣誕音樂，由裝扮的圣誕老人和幼兒扮演的各種卡通人物在門口盛情地迎接

2、9：30——10：00圣誕表演狂歡

1)組織到操場集合，分別站在指定圓圈上。

2)主持人致圣誕歡樂詞。

3)圣誕集體舞表演。

4)狂歡，隨著狂歡的音樂全場舞動起來，音樂快完畢時放禮花。

3、10：00——11：00游園活動

附幼兒園圣誕節(jié)活動方案

1.貼鼻子

家長站在指定位置，小摯友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，聽家長指揮，穿過障礙物，貼準家長的鼻子為勝，在規(guī)定時間內完成者獲貼紙一張。

2.猜謎語

布置4-5棵圣誕樹，每棵圣誕樹上掛滿各種謎語，反面為謎底，比擬簡潔易懂

3.占圈

一名家長和幼兒為一組，邀請10組家庭，聽音樂圍圈跑，音樂停頓時家長和幼兒共同站到一個圈內，占到圈的家庭可接著參與競賽，每次淘汰兩組，最終兩組到主持人處讀出相應的英語單詞。能正確說出英語單詞內容者可得貼紙，玩到最終的一名得2張，其余得1張。

4.圣誕老人回家

6人同時參加，跳格子回家，途中設置一些障礙(單詞)，說出單詞直到終點，能按要求完成可獲得一張貼紙。

5.投小球

幼兒和家長分別站在起點和終點，幼兒將手中的紙球投入到家長手上的筐里，投中超過3個以上者獲1張貼紙，未投中者無貼紙。

6.掌上明珠

家長和幼兒分別將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走，走至終點，球未掉在地上可獲貼紙1張，桌子塑排3張，參賽者沿桌子繞一圈。(乒乓球、乒乓球拍假設干，積木假設干、桌子4張、5人/次、功能廳)

7.慶祝鑼鼓

設置障礙，到達終點處敲鑼示意，嬉戲完畢。

8.爬爬樂

鋪好地墊，負責教師發(fā)指令，幼兒一起向前爬，爬到終點嬉戲完畢。

11：00——11：15圣誕禮物大派送

相互交換圣誕節(jié)禮物，發(fā)放圣誕新年禮物及食物，慶祝圣誕節(jié)。

11：15——11：30離場

圣誕節(jié)活動籌劃方案2

一、活動時間：20__年12月25日

二、活動地點：本班教室

三、活動目的

1.通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。

2.中班孩子年齡特點在公共場所參與聚會的禮儀，讓幼兒充分感受節(jié)日的歡樂氣氛，體驗與家長、教師、同伴共慶節(jié)日的歡樂心情。

3.幼兒在集體生活中如何與人溝通例如：孩子在參與活動時大方，不扭扭捏捏

四、活動前期打算

1.老師打算：環(huán)境布置籌劃大型活動的整個流程老師手繪玻璃櫥窗、為幼兒打算材料進展空間懸掛裝飾

活動傳播：制作節(jié)日海報，設計邀請卡，剛好把活動流程在博客中落實;

2、幼兒打算：為幼兒打算節(jié)日盛裝(女孩子穿最喜愛的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子，也可以打領結扮演王子)幼兒利用教師打算材料動手制作美工活動，進展裝扮老師，讓幼兒成為環(huán)境中的小主子

3、家長打算：

1、打算化裝品(當天寶寶都是由家進步行自由發(fā)揮式的化裝)

2、打算當天聚餐須要的食物，我們遵照學號依次分組進展打算、

3、家長打算一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家共享

星期六我們一起共度圣誕節(jié)，須要家長們打算以上物品當天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡潔的食物制作，最終共享美味!

假如您也想一展廚藝，歡送您也帶一道拿手的菜品與大家共享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長請?zhí)崆案嬷處?，請把菜名在周二早晨寫好教給班級教師(幸免家長之間菜做有重樣)注：由于您帶來的食品是給孩子食用的，請保證食品的衛(wèi)生平安，

家長帶來的菜必須要用微波爐盒子裝好，并且做好記號!

注：為保證家長帶來食物的可口，須要微波爐、電磁爐各1臺，假如您離幼兒園較近，便利帶到班級，請?zhí)崆案嬷處?，感謝!

圣誕節(jié)活動籌劃方案3

一、裝扮圣誕老公公

打算：圣誕帽數(shù)個，胡子數(shù)個，靴子數(shù)雙，紅色外套數(shù)件

嬉戲規(guī)那么：

1)父母做被裝扮者，讓幼兒為其貼上胡子，并戴圣誕帽，穿上靴子。

2)父母不許動手協(xié)助，只許口訴。

備注：

1)嬉戲時放音樂，音樂停時嬉戲完畢。

2)完成可得一枚印章。

二、追逐嬉戲

所需道具：十余把小椅子

嬉戲過程：

1)在場地中心把小凳子圍成一個圓圈，讓小摯友們面對圓圈內座好。

2)選擇一個小摯友站到小摯友們的身后，按逆時針方向圍著小摯友們一邊向前走，一邊說著：“cat,cat…”，每說一個單詞的同時用手輕輕觸摸一個小摯友的頭部一次。當說道：“dog”的時候，被摸到頭的那個小摯友就要立刻站起來追逐第一個小摯友。(可據(jù)須要隨意更換兩個對應英語單詞進展嬉戲，如：yellow,red;apple,banana等)

3)假如第一個小摯友被追上的話，他就須要接著玩嬉戲;假如第一個小摯友沒有被追上，追逐他的小摯友將重新起先嬉戲，直到有人追上他為止。

三、找星星

玩法：教師可以打算一些折星星的小紙，然后讓每個孩子將祝愿語寫在紙上折成星星的形態(tài)，所以孩子將折好的星星交給教師。教師將星星藏在教室內的任何地方，讓孩子自己找星星，找到星星最多的小摯友可以獲得嘉獎。

四、畫圣誕樹

玩法：將全班小摯友分成幾個小組，教師分發(fā)畫畫的工具，每組的小摯友通過合作完成一幅圣誕樹的圖畫，然后每組的小摯友拍一個代表講解并描述作品代表的意義，最終通過全班投票來決出的小組。

五、猜猜鈴鐺在哪里

玩法：教師打算一個圣誕小鈴鐺，將全班全部的孩子圍成一個圓圈，推過自薦的方式選出一個孩子搖鈴鐺，其他全部的孩子蒙上眼睛，搖鈴鐺的孩子將鈴鐺藏在一個位置，其他的孩子推測鈴鐺在哪里，猜對的孩子就可以成為下一個搖鈴鐺的人。

圣誕節(jié)活動籌劃方案4

1.活動目標：

(1)通過活動讓孩子們了解中西方國家的文化的差異，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，造就幼兒學英語的愛好，

(2)給幼兒講解并描述圣誕節(jié)的來歷，通過活動來體驗圣誕節(jié)快樂的氣氛。能夠和同伴共同共享節(jié)日的歡樂

2.環(huán)境創(chuàng)設：

(1)★圣誕樹

這是圣誕節(jié)的主要裝飾品，往圣誕樹上掛滿五彩繽紛的彩燈、禮物和紙花，圣誕氣氛馬上就顯現(xiàn)出來了。

★樹頂星

樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星，就像是圣誕樹的皇冠一樣，有了樹頂星的裝扮，戴上“皇冠”的圣誕樹也會頗具幾分仙氣。有的樹頂星還可以充電發(fā)光，一閃一閃的特別奪目。

★布偶

在裝扮華美的圣誕樹的樹枝上掛上一個個美麗的圣誕小布偶，會讓孩子們愛不釋手。

★雪花片

在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色調的裝飾品后，你仍會感覺到似乎少點東西。對了，就是雪白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同時還可以再買些大的雪花掛在屋頂，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺。

活動一、將每個窗口妝扮起來，也是圣誕裝飾重要的一項，它把人帶進一個童話般的世界，用鐵絲將松枝串扎在一起，掛在窗戶四周，串上彩燈，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“MerryChristmas!”的字樣。光明的玻璃窗前，掛上圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物，孩子們會特殊的喜愛，孩子們很簡單被環(huán)境所感染，所以學起英語來也是特殊的感愛好。

活動二、可用彩條在墻壁上圍成一個圣誕小屋，還有小雪人等，觀賞學唱英語歌曲。

活動三、請一名家長扮演圣誕老人，穿上圣誕老人的衣服，背上裝有禮物的大包袱，給班里孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。孩子們一起表演并相互贈送禮物。

活動四、學習制作一個Christmasstar，每個幼兒制作卡片并寫上自己的名字，然后教師把它掛在墻壁上。

美麗的圣誕樹，神奇的禮物!讓孩子們充溢驚異!讓做爸爸媽媽的我們也回到了“童年”!

活動五、圣誕大聚餐，每個家庭打算一道拿手菜、10點半準到達班級，大家快樂party!活動中讓孩子懂得班級是一個集體，更是一個溫馨的大家庭!活動中讓孩子們懂得關懷他人，學會共享!

圣誕節(jié)活動籌劃方案5

一、活動時間：20__年12月25日

二、活動形式：全部班集體活動

三、活動目標：

通過開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的歡樂，加強家長與子女之間的情感溝通，增加教師與家長之間的溝通時機。造就幼兒參與體育運動的愛好，親身體驗體育活動的魅力。

四、活動地點：幼兒園大操場

五、活動過程：

1、主持人致開幕詞并宣布得意的小摯友們入場。

2、熱身活動：放背景音樂，主持人帶著家長和小摯友一起活動一下自己的身體，跟著音樂節(jié)奏，自由放松，協(xié)助提高活動氣氛。(背景音樂可以為德國兒歌SchnuffelsWeihnachtslied，后附歌曲、歌詞)

3、集體表演《鈴兒響叮當》、《小星星》。

4、親子嬉戲活動

1)運禮物

父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點，將禮物放進禮物袋背著返回起點，速度快者為成功。

材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，圣誕老人帽子大、小各10個。

2)跳圈

父(母)子同時依次向前各跳至一圈內，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進展至終點，先到者為勝。

材料：小塑料圈15個。

3)羊角球

父(母)從起點運球前行至場地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點，先到者為勝。

材料：羊角球5只。

4)二人三足行

父(母)子二人把相靠兩條腿用布條扎住，走到終點，先到者為勝。

材料：紅帶子10根。

5)搶椅子

由六名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中起先圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停，家長那么抱著幼兒起先搶椅子，未搶到椅子的家庭離開場地，然后削減椅子接著嬉戲，最終留在場地的家庭為勝。

材料：椅子30個，鼓一架。

6)袋鼠跳

幼兒鉆進袋中，父(母)手提袋口前進跳，先到者為勝。

材料：布袋10只。

7)抓尾巴

家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到