初中作文輔導(dǎo)課件

作文指導(dǎo)作文指導(dǎo)1文有“妙筆”自“生花”文有“妙筆”自“生花”2

高爾基說：“開頭第一句是最困難的，好象音樂里的定調(diào)一樣，往往要費很長的時間才能找到它?！边@就告訴我們寫好開頭很重要，又很難。難是難，但并不是不能寫好。問題在于是否明確要求，抓住規(guī)律，掌握技巧。好的開頭應(yīng)有哪些要求呢？這就是簡潔、優(yōu)美、新奇。高爾基說：“開頭第一句是最困難的，好象3有人把開頭比做“豹頭”，也有人把它稱之為“鳳頭”、“龍頭”，都是指開頭應(yīng)該不同凡響，有吸引力，能有引人入勝的效果。但同學(xué)們往往在開頭上存在這樣幾種不足：1、不必要的釋題，多此一舉；2、故弄玄虛，轉(zhuǎn)彎抹角，入題太慢；3、照抄原材料或引用復(fù)述不簡練，中心話題“千呼萬喚不出來”。有人把開頭比做“豹頭”，也有人把它稱之為“4開篇的原則和注意事項

開篇的原則：開篇的注意事項：開篇要為內(nèi)容和中心服務(wù)，是文章的有機組成部分。簡潔生動優(yōu)美

開篇注意事項：開篇的原則和注意事項開篇的原則：開篇5不可取的開篇

1、遠(yuǎn)離中心；2、交待不清；3、戴大帽子；4、平淡、平庸；5、浮泛，似是而非。不可取的開篇

1、遠(yuǎn)離中心；6如何打造亮麗開篇?

1.引用詩詞名句等

開頭引用名言警句、諺語俗語、歌曲詩詞等，既富含文采，又易于引發(fā)讀者的共鳴。這是提升作文檔次的一種有效手段．

如何打造亮麗開篇?1.引用詩詞名句等7【精彩范例】“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”,詩中的春景，詩中的花紅，在朱熹筆下幻化出千萬光彩，這是春之靈感，詩一樣的春色．“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”,詩中的碧葉，詩中的夏花，在楊萬里的筆下妙趣橫生，這是夏的生命，詩一樣的夏景．“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”,詩中的紅楓，詩中的秋景，在杜牧的筆下深邃悠遠(yuǎn),這是秋的精神,詩一樣的秋暮.“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”,詩中的梨花,詩中的冬雪,在岑參的筆下漫天飛舞,這是冬的靈魂,詩一樣的塞外雪天.

---<詩—中國文化的亮點>【精彩范例】“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”,詩中的春景，8

“找啊，找啊，找朋友，找到一個好朋友，敬個禮，握握手，你是我的好朋友?！痹谛『⒀壑?，朋友是如此簡單，但在生活中卻是千金易得，知己難求。

----《品味友誼》“找啊，找啊，找朋友，找9傅雷說“修改小習(xí)慣，就等于修改自己的意識與性情”，這句話說得真好，說起來，我也有個壞習(xí)慣，寫字隨筆淌．一個大男子漢，寫出來的字弱不禁風(fēng)，東倒西歪，縮成一團(tuán)，好像還沒有發(fā)育開，真難為情．－－＜練字的故事＞傅雷說“修改小習(xí)慣，就等于修改自己的意識與性情”，這句話說得102.巧用修辭

開篇使用修辭方法，以引起讀者對所要面對的事物或觀點的興趣，使文章一開始就新穎動人，富有吸引力。同樣能使你的文章熠熠生輝．2.巧用修辭開篇使用修11常用排比句式當(dāng)······當(dāng)······當(dāng)······或許·····或許·····或許······也許·····也許······也許·····（話題）是·····（話題）是·····（話題）是·····曾經(jīng)······曾經(jīng)······曾經(jīng)······如果······那么······如果······那么······如果······那么······常用排比句式當(dāng)······當(dāng)······當(dāng)······12【精彩范例】

對于一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺得是奇跡；濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的。對于一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟(jì)南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠(yuǎn)那么毒，響亮的天氣，反有點叫人害怕?？墒牵诒敝袊亩?，而能有溫晴的天氣，濟(jì)南真得算個寶地。------老舍的《濟(jì)南的冬天》【精彩范例】

對于一個在北平住慣的人，像我，冬13

盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了．－－<春>信任是架設(shè)在心靈上的橋梁，是心靈溝通的紐帶，是震蕩情感之波的琴弦.

------《架設(shè)心靈的橋梁》盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了．－－<春>信任是14盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最美的；韶韶芳華，我摘一束最燦爛的，那就是待人和善。

-----《待人和善》盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼15如果你是一朵飄蕩的白云，家便是你永遠(yuǎn)的天空；如果你是艘遠(yuǎn)航的船兒，家便是你不變的港灣；如果你是一只疲憊的飛燕，家便是你永恒的溫巢。

——《家的感悟》是什么，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚?

是什么，走得不留痕跡，來得悄無聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱?

是什么，輕輕地來了，又悄悄地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃?

是什么，悄悄地走了，又輕輕地來了，為沉寂的大地紡出潔白的夢想?

哲人對著藍(lán)天微笑:“是時間?！焙⑼罩L(fēng)箏拍手:“是風(fēng)?！绷骼苏哒f:“什么都不是，只是一個夢。”如果你是一朵飄蕩的白云，家便是你永遠(yuǎn)的天空；如果你是艘遠(yuǎn)航的16

“那只羚羊哪兒去啦？”媽媽突然問我?！鞍职植皇钦f給我了么？”我小聲地說。

(張之路《羚羊木雕》)想一想：這樣的開篇好嗎？

“對，我恨死你了!以后別再來找我!”我大聲地嚎叫著。我知道，當(dāng)時我一定像惡魔一樣。

(劉沛華《我懂得了珍惜友誼》)“那只羚羊哪兒去啦？”媽媽突然問我。想一想：173.情境對話

以人物對話開篇，牽引讀者進(jìn)入特定情境．這種寫法入題較快，有先聲奪人之勢，或引出故事，或揭示矛盾沖突．能很快抓住讀者的眼球，激發(fā)閱讀欲望．3.情境對話以人物對話開篇，牽引讀者進(jìn)入特定情18“這是誰的錢包”公共汽車上，一個年輕的小伙子，手里高舉著一只棕色的錢包大聲問道?！把绢^，我大衣中的10元錢哪去了？”媽媽來到我的臥室，臉色陰沉。“阿詠，你英語得了90分耶!”班長蟲蟲跑來，對著阿詠興奮地大喊。“這是誰的錢包”公共汽車上，一個年輕的小伙子，手里高舉著一只194.運用題記

題記是指寫在題目下面．正文之前的文字．巧用題記開篇，既起到了提綱挈領(lǐng)的作用，又能揭示文章主旨，給人耳目一新的感覺。巧妙擬寫題記，能為你樹起一道亮麗的風(fēng)景線，使文章錦上添花．4.運用題記題記是指寫在題目下面．正文之前的文20【精彩范例】

①今夜,星光燦爛!浩瀚的天際中劃過一顆流星,我默默地許下了一個心愿,愿世界永遠(yuǎn)和平!-----題記

《給伊拉克女孩的信》【精彩范例】①今夜,星光燦爛!浩瀚的天際中劃過21

②如果你失去了金錢，你只失去了一小部分;如果你失去了健康，你只失去了一小半;如果你失去了誠信，那你就幾乎一貧如洗了。----題記

(《是誰在贊美皇帝的新裝》)②如果你失去了金錢，你只失去了一小部分;22小時候，手牽手說著悄悄話的是朋友;豆蔻年華，手挽手拉著心事的是朋友；青春時代，手拉手握著夢想的是朋友······朋友的故事值得留戀，也值得珍藏。

——《揮一揮手，卻難說再見》鳥翼如果墜上了黃金，鳥兒就永遠(yuǎn)不能翱翔于藍(lán)天了。——《我是一只小小鳥》女孩，你仿佛是天生的弱者：眼淚是你的孿生姐妹，愁容是你的忠實伴侶，大呼小叫是你形影不離的朋友。女孩，其實你要明白：你的名字不叫弱者?！秾W(xué)會堅強》小時候，手牽手說著悄悄話的是朋友;豆蔻年華，手挽手拉著心事的23擬寫題記請注意：應(yīng)展示主要內(nèi)容，揭示文章內(nèi)涵要開宗明旨，簡潔明了語言精美，富有文采擬寫題記請注意：245.環(huán)境烘托法

大樓投下濃重的陰影，我背著沉重的書包，隨著放學(xué)的人流在這陽光與陰影的交錯中機械地挪動著腳步。天空陰沉而昏暗，我孤獨地走在林間小路上。天空依舊凈藍(lán)，河水依舊清滌。踏著綠色的羊腸小道，見那炊煙裊裊，暮色相擁，我已按捺不住思念之情，不由自主地加快了腳步······哦，我日夜思念的慈母一定在焦急地倚門而望······5.環(huán)境烘托法256.化大為小，具體話題

感動是成功時老師鼓勵的眼神；感動是失敗時同學(xué)開導(dǎo)的話語；感動是“闖禍”時對方諒解的微笑；感動是遠(yuǎn)行時媽媽親切的叮嚀。

幸福是海子心中那座面朝大海的房子；幸福是舒婷視線里那條被霧打濕兩翼的雙桅船；幸福是徐志摩康橋邊那段彩虹似的夢；幸福是汪國真所向往的大漠、森林、峻嶺崇山……

其實幸福很簡單，它是一種感受。6.化大為小，具體話題感動是成功時老師鼓勵的眼神267.自述式這種開頭可以化抽象為具體，化呆板為靈活，化平凡為奇特。例：《“分”的自述》“我，考試的獨裁者，命運的把握者，知識的衡量者。我，0，1，2，3……9，組成了可敬又可怕的東西——分……”7.自述式這種開頭可以化抽象為具體，化呆板為靈278.童話式

用童話式開頭，手法比較靈活，便于作者在廣闊的時間和空間中盡情地發(fā)揮。例：《天使的報告》“有一個天使，受了上帝的指示來到人間，上帝要他去人間調(diào)查一下什么是｀幸福｀?！?/p>

8.童話式用童話式開頭，手法比較靈活，便于28

下面是一篇題為《喜迎快班招生》的開頭：

走進(jìn)校園，只見紅旗招展，火紅的校旗在太陽的照耀下迎風(fēng)飄揚，顯得更加鮮艷奪目。朋友們，你們也許要問，學(xué)校里有什么喜事呢？哦，讓我來告訴你們，初二年級快班招生考試。馬上就要開始了,滴鈴鈴……一陣清脆悅耳的鈴聲把我們招進(jìn)了考場。當(dāng)我拿起語文試卷時，閃現(xiàn)在眼前的作文題目是“喜迎快班招生”，是啊，今天的考試，是一次嚴(yán)峻的考驗，一場激烈的戰(zhàn)斗。我的心里又激動，又緊張，同時又感到一種在競爭中充分展示才華的快意。想到這里，我不禁拿起筆來，開始寫這篇作文?！跋灿彀嗾猩边@一題目，對我來說非常有意義。為什么呢？這還要從頭說起……下面是一篇題為《喜迎快班招生》的開頭：29

滴鈴鈴……，一陣清脆悅耳的鈴聲把我們招進(jìn)了考場。當(dāng)我拿起語文試卷時，“喜迎快班招生”的作文題目赫然出現(xiàn)在我的眼前。頓時，我思潮起伏，不禁想起了一段往事……改寫示范滴鈴鈴……，一陣清脆悅耳的鈴聲把我們招進(jìn)了考場30開篇小練習(xí)

請你為中考作文《為自己鼓勁》寫一個開篇友情提示:引用名言歌詞詩句巧用修辭方法運用題記運用情景對話開篇小練習(xí)

請你為中考作文友情提示:31

《為自己鼓勁》精彩開篇展示

在光輝折射的露珠里，我看見了堅強；在石縫之中的小草里，我看見了堅韌；在青蔥挺拔的竹子里，我看見了堅定；在傲雪怒放的梅花里，我看見了堅毅……在平凡的我中，我看見了勇敢、樂觀。是露珠，是小草，是竹子，是梅花……是它們讓我學(xué)會了為自己鼓勁。

雛鷹為自己鼓勁，所以擁有堅強的飛翔翅膀；種子為自己鼓勁，所以擁有枝繁葉茂的樹蔭；花朵為自己鼓勁，所以擁有婀娜多姿的身體；我為自己鼓勁，因為我想擁抱成功。

《為自己鼓勁》精彩開篇展示

在光輝折射的露珠里，我看見了堅32

為自己鼓勁人的成長道路，就是一只蛾破繭成蝶的過程，當(dāng)你蛻變成蝶的過程，需要自己為自己鼓勁。

——題記

為自己鼓勁

“黯淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角錚鳴。”一回首，五千年已過。歷史的長河中閃動著無數(shù)偉大的身影，他們?yōu)樽约汗膭?，跳出人生最華彩的舞蹈。

33課后練習(xí)

請你運用今天學(xué)習(xí)的開篇方法,為中考作文《這就是幸福》寫兩個不同的開頭.

課后練習(xí)請你運用今天學(xué)習(xí)的開篇方法,為中考作文《34留下美麗的背影

——考場作文結(jié)尾妙法舉隅

留下美麗的背影

——考場作文結(jié)尾妙法舉隅35

關(guān)于作文的開頭和結(jié)尾，古人早就有“風(fēng)頭豹尾”一說?？紙鲎魑膶懽鲿r間短，評分要求高，要在有限的時間內(nèi)給閱卷老師留下深刻的印象，取得理想的評價，開頭和結(jié)尾尤其馬虎不得。有人說，考場作文的開頭要像“二鍋頭”，入口即辣出淚來，以此說明作文開頭要給人留下深刻的印象。筆者認(rèn)為，作文的結(jié)尾就應(yīng)像“碧螺春”，余香滿口，令人回味無窮。精彩的口頭固然能讓人眼前一亮，心生向往；精彩的結(jié)尾亦能讓人忍不住掩卷，拍案叫絕。同學(xué)們的考場作文結(jié)尾存在哪些常見問題呢？一是有頭無尾。由于缺乏整體構(gòu)思，結(jié)尾如同一個“半拉子”工程，敘而不清，說而不明，議而不足。而是虎頭蛇尾。有的同學(xué)在完成主體部分后，常常有一種大功告成的心理，于是草草收場，以致結(jié)尾平淡無奇千篇一律，毫無出彩之處。三是畫蛇添足?；驘o病呻吟，或人為拔高，硬要給文章加上一個“光明的尾巴”，使得本該是亮點的結(jié)尾成了文章的“黑子”，令閱卷老師發(fā)出“一聲嘆息”。關(guān)于作文的開頭和結(jié)尾，古人早就有“風(fēng)頭豹尾”一說36同學(xué)們要注意，考場作文的結(jié)尾應(yīng)牢記兩點：一是要有強烈的中心意思，即不忘為表現(xiàn)中心服務(wù)。作文的主體部分如果“偏題”了，結(jié)尾處應(yīng)該補救。二是應(yīng)當(dāng)精煉，當(dāng)止則止，不能喧賓奪主。它要有利于讀者更深入、更透徹得理解文章的內(nèi)容，有助于讀者進(jìn)一步領(lǐng)會文章的中心意思，引人思考，發(fā)人深省，令人贊嘆，使人難忘。下面介紹七種常用的考場作文結(jié)尾方法。同學(xué)們要注意，考場作文的結(jié)尾應(yīng)牢記兩點：一是要有強烈的中心意37一是自然收束法。這種方法常用于記敘類的文章，操作方法是：隨著事件的結(jié)束自然收尾。這種方法的好處是干凈利落，沒有廢話。如《上帝的回答》一文是這樣結(jié)尾的：鬼沉默了，他不是無所不有，而是一無所有，親情、友情、愛情……統(tǒng)統(tǒng)隨誠信而去。他，一個卑污的鬼魂，只能下地獄！“下地獄去吧！”上帝說完，飄然而去。二是總結(jié)點題法。這種方法卒章顯志，畫龍點睛。如《“誠信”漂流記》的結(jié)尾：在回去的路上，時間老人指著落水的“快樂”“地位”“競爭”，意味深長地說道“沒有誠信，快樂不長久，地位是虛假的，競爭也是必然要失敗的?！币皇亲匀皇帐?。這種方法常用于記敘類的文章，操作方38

三是抒情議論法。即在敘事的基礎(chǔ)上，利用抒情、議論突出中心，讓人明白你的寫作意圖，給人清晰的認(rèn)識。如《長劍與短劍》一文的結(jié)尾：長劍、短劍，我們無法選擇；聰穎、愚鈍，我們也無法選擇。我們所能選擇的，就是握緊了手中的劍，然后不懈怠地前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)……四是巧用問句法。即在前文充分鋪陳的基礎(chǔ)上，用問句來收束全文，以表達(dá)感情，深化中心。如《父親》一文的結(jié)尾：我知道，我是父親的汗水泡大的。父親，我該這樣才能表達(dá)出我對您永遠(yuǎn)的愧疚和愛戴呢？

三是抒情議論法。即在敘事的基礎(chǔ)上，利用抒情、議論39五是首尾照應(yīng)法。這是考場作文慣用的結(jié)尾方法。這種方法可以使文章結(jié)構(gòu)完整，但易流于平淡，屬于比較“保險”的寫法。如《我是如此看待人生》的開頭和結(jié)尾：大千世界，變幻時空，自然有了人生才如此絢麗。作為自然的寵物，我們都擁有自己的人生。然而以“萬物之靈”自詡的人類啊，又是如何看待人生的呢？（開頭）我如是看待人生。（結(jié)尾）六是借用名句法。借用名句既可以使文章簡潔，又可以增添文采?？梢灾苯右?，也可以巧妙仿用。如一篇題為《花樣年華》的文章就引用了梁啟超先生的《少年中國說》來結(jié)尾：紅日初生，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。干將發(fā)硎，有作光芒。我就是那紅日，我就是那大河，我就是那寶劍！這，就是我的花樣年華！

五是首尾照應(yīng)法。這是考場作文慣用的結(jié)尾方法。這種方法可以使文40七是意猶未盡法。這樣的結(jié)尾，給人留下了思考的空間，可以收到“余音繞梁，三日不絕”的效果。如一篇談“逆向思維”的《十減一等于……》，它的結(jié)尾就是這樣的：十減一等于九。十減一不等于九。十減一等于……以上就是考場作文常用的一些結(jié)尾方法，但所謂“文無定法”，“運用之妙，存乎一心”，實際運用時不可拘泥于一種方法。只要同學(xué)們平時多加練習(xí)，自然熟能生巧，妙筆生花。讓我們的考場作文給閱卷老師留下一個美麗的背影，讓這個背影給你帶來成功的喜悅。

七是意猶未盡法。這樣的結(jié)尾，給人留下了思考的空間，可以收到“41作文指導(dǎo)作文指導(dǎo)42文有“妙筆”自“生花”文有“妙筆”自“生花”43

高爾基說：“開頭第一句是最困難的，好象音樂里的定調(diào)一樣，往往要費很長的時間才能找到它?！边@就告訴我們寫好開頭很重要，又很難。難是難，但并不是不能寫好。問題在于是否明確要求，抓住規(guī)律，掌握技巧。好的開頭應(yīng)有哪些要求呢？這就是簡潔、優(yōu)美、新奇。高爾基說：“開頭第一句是最困難的，好象44有人把開頭比做“豹頭”，也有人把它稱之為“鳳頭”、“龍頭”，都是指開頭應(yīng)該不同凡響，有吸引力，能有引人入勝的效果。但同學(xué)們往往在開頭上存在這樣幾種不足：1、不必要的釋題，多此一舉；2、故弄玄虛，轉(zhuǎn)彎抹角，入題太慢；3、照抄原材料或引用復(fù)述不簡練，中心話題“千呼萬喚不出來”。有人把開頭比做“豹頭”，也有人把它稱之為“45開篇的原則和注意事項

開篇的原則：開篇的注意事項：開篇要為內(nèi)容和中心服務(wù)，是文章的有機組成部分。簡潔生動優(yōu)美

開篇注意事項：開篇的原則和注意事項開篇的原則：開篇46不可取的開篇

1、遠(yuǎn)離中心；2、交待不清；3、戴大帽子；4、平淡、平庸；5、浮泛，似是而非。不可取的開篇

1、遠(yuǎn)離中心；47如何打造亮麗開篇?

1.引用詩詞名句等

開頭引用名言警句、諺語俗語、歌曲詩詞等，既富含文采，又易于引發(fā)讀者的共鳴。這是提升作文檔次的一種有效手段．

如何打造亮麗開篇?1.引用詩詞名句等48【精彩范例】“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”,詩中的春景，詩中的花紅，在朱熹筆下幻化出千萬光彩，這是春之靈感，詩一樣的春色．“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”,詩中的碧葉，詩中的夏花，在楊萬里的筆下妙趣橫生，這是夏的生命，詩一樣的夏景．“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”,詩中的紅楓，詩中的秋景，在杜牧的筆下深邃悠遠(yuǎn),這是秋的精神,詩一樣的秋暮.“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”,詩中的梨花,詩中的冬雪,在岑參的筆下漫天飛舞,這是冬的靈魂,詩一樣的塞外雪天.

---<詩—中國文化的亮點>【精彩范例】“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”,詩中的春景，49

“找啊，找啊，找朋友，找到一個好朋友，敬個禮，握握手，你是我的好朋友?！痹谛『⒀壑?，朋友是如此簡單，但在生活中卻是千金易得，知己難求。

----《品味友誼》“找啊，找啊，找朋友，找50傅雷說“修改小習(xí)慣，就等于修改自己的意識與性情”，這句話說得真好，說起來，我也有個壞習(xí)慣，寫字隨筆淌．一個大男子漢，寫出來的字弱不禁風(fēng)，東倒西歪，縮成一團(tuán)，好像還沒有發(fā)育開，真難為情．－－＜練字的故事＞傅雷說“修改小習(xí)慣，就等于修改自己的意識與性情”，這句話說得512.巧用修辭

開篇使用修辭方法，以引起讀者對所要面對的事物或觀點的興趣，使文章一開始就新穎動人，富有吸引力。同樣能使你的文章熠熠生輝．2.巧用修辭開篇使用修52常用排比句式當(dāng)······當(dāng)······當(dāng)······或許·····或許·····或許······也許·····也許······也許·····（話題）是·····（話題）是·····（話題）是·····曾經(jīng)······曾經(jīng)······曾經(jīng)······如果······那么······如果······那么······如果······那么······常用排比句式當(dāng)······當(dāng)······當(dāng)······53【精彩范例】

對于一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺得是奇跡；濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的。對于一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟(jì)南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠(yuǎn)那么毒，響亮的天氣，反有點叫人害怕?？墒?，在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟(jì)南真得算個寶地。------老舍的《濟(jì)南的冬天》【精彩范例】

對于一個在北平住慣的人，像我，冬54

盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了．－－<春>信任是架設(shè)在心靈上的橋梁，是心靈溝通的紐帶，是震蕩情感之波的琴弦.

------《架設(shè)心靈的橋梁》盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了．－－<春>信任是55盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最美的；韶韶芳華，我摘一束最燦爛的，那就是待人和善。

-----《待人和善》盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼56如果你是一朵飄蕩的白云，家便是你永遠(yuǎn)的天空；如果你是艘遠(yuǎn)航的船兒，家便是你不變的港灣；如果你是一只疲憊的飛燕，家便是你永恒的溫巢。

——《家的感悟》是什么，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚?

是什么，走得不留痕跡，來得悄無聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱?

是什么，輕輕地來了，又悄悄地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃?

是什么，悄悄地走了，又輕輕地來了，為沉寂的大地紡出潔白的夢想?

哲人對著藍(lán)天微笑:“是時間?！焙⑼罩L(fēng)箏拍手:“是風(fēng)。”流浪者說:“什么都不是，只是一個夢?！比绻闶且欢滹h蕩的白云，家便是你永遠(yuǎn)的天空；如果你是艘遠(yuǎn)航的57

“那只羚羊哪兒去啦？”媽媽突然問我?！鞍职植皇钦f給我了么？”我小聲地說。

(張之路《羚羊木雕》)想一想：這樣的開篇好嗎？

“對，我恨死你了!以后別再來找我!”我大聲地嚎叫著。我知道，當(dāng)時我一定像惡魔一樣。

(劉沛華《我懂得了珍惜友誼》)“那只羚羊哪兒去啦？”媽媽突然問我。想一想：583.情境對話

以人物對話開篇，牽引讀者進(jìn)入特定情境．這種寫法入題較快，有先聲奪人之勢，或引出故事，或揭示矛盾沖突．能很快抓住讀者的眼球，激發(fā)閱讀欲望．3.情境對話以人物對話開篇，牽引讀者進(jìn)入特定情59“這是誰的錢包”公共汽車上，一個年輕的小伙子，手里高舉著一只棕色的錢包大聲問道?！把绢^，我大衣中的10元錢哪去了？”媽媽來到我的臥室，臉色陰沉?！鞍⒃仯阌⒄Z得了90分耶!”班長蟲蟲跑來，對著阿詠興奮地大喊。“這是誰的錢包”公共汽車上，一個年輕的小伙子，手里高舉著一只604.運用題記

題記是指寫在題目下面．正文之前的文字．巧用題記開篇，既起到了提綱挈領(lǐng)的作用，又能揭示文章主旨，給人耳目一新的感覺。巧妙擬寫題記，能為你樹起一道亮麗的風(fēng)景線，使文章錦上添花．4.運用題記題記是指寫在題目下面．正文之前的文61【精彩范例】

①今夜,星光燦爛!浩瀚的天際中劃過一顆流星,我默默地許下了一個心愿,愿世界永遠(yuǎn)和平!-----題記

《給伊拉克女孩的信》【精彩范例】①今夜,星光燦爛!浩瀚的天際中劃過62

②如果你失去了金錢，你只失去了一小部分;如果你失去了健康，你只失去了一小半;如果你失去了誠信，那你就幾乎一貧如洗了。----題記

(《是誰在贊美皇帝的新裝》)②如果你失去了金錢，你只失去了一小部分;63小時候，手牽手說著悄悄話的是朋友;豆蔻年華，手挽手拉著心事的是朋友；青春時代，手拉手握著夢想的是朋友······朋友的故事值得留戀，也值得珍藏。

——《揮一揮手，卻難說再見》鳥翼如果墜上了黃金，鳥兒就永遠(yuǎn)不能翱翔于藍(lán)天了?！段沂且恢恍⌒▲B》女孩，你仿佛是天生的弱者：眼淚是你的孿生姐妹，愁容是你的忠實伴侶，大呼小叫是你形影不離的朋友。女孩，其實你要明白：你的名字不叫弱者。——《學(xué)會堅強》小時候，手牽手說著悄悄話的是朋友;豆蔻年華，手挽手拉著心事的64擬寫題記請注意：應(yīng)展示主要內(nèi)容，揭示文章內(nèi)涵要開宗明旨，簡潔明了語言精美，富有文采擬寫題記請注意：655.環(huán)境烘托法

大樓投下濃重的陰影，我背著沉重的書包，隨著放學(xué)的人流在這陽光與陰影的交錯中機械地挪動著腳步。天空陰沉而昏暗，我孤獨地走在林間小路上。天空依舊凈藍(lán)，河水依舊清滌。踏著綠色的羊腸小道，見那炊煙裊裊，暮色相擁，我已按捺不住思念之情，不由自主地加快了腳步······哦，我日夜思念的慈母一定在焦急地倚門而望······5.環(huán)境烘托法666.化大為小，具體話題

感動是成功時老師鼓勵的眼神；感動是失敗時同學(xué)開導(dǎo)的話語；感動是“闖禍”時對方諒解的微笑；感動是遠(yuǎn)行時媽媽親切的叮嚀。

幸福是海子心中那座面朝大海的房子；幸福是舒婷視線里那條被霧打濕兩翼的雙桅船；幸福是徐志摩康橋邊那段彩虹似的夢；幸福是汪國真所向往的大漠、森林、峻嶺崇山……

其實幸福很簡單，它是一種感受。6.化大為小，具體話題感動是成功時老師鼓勵的眼神677.自述式這種開頭可以化抽象為具體，化呆板為靈活，化平凡為奇特。例：《“分”的自述》“我，考試的獨裁者，命運的把握者，知識的衡量者。我，0，1，2，3……9，組成了可敬又可怕的東西——分……”7.自述式這種開頭可以化抽象為具體，化呆板為靈688.童話式

用童話式開頭，手法比較靈活，便于作者在廣闊的時間和空間中盡情地發(fā)揮。例：《天使的報告》“有一個天使，受了上帝的指示來到人間，上帝要他去人間調(diào)查一下什么是｀幸福｀?！?/p>

8.童話式用童話式開頭，手法比較靈活，便于69

下面是一篇題為《喜迎快班招生》的開頭：

走進(jìn)校園，只見紅旗招展，火紅的校旗在太陽的照耀下迎風(fēng)飄揚，顯得更加鮮艷奪目。朋友們，你們也許要問，學(xué)校里有什么喜事呢？哦，讓我來告訴你們，初二年級快班招生考試。馬上就要開始了,滴鈴鈴……一陣清脆悅耳的鈴聲把我們招進(jìn)了考場。當(dāng)我拿起語文試卷時，閃現(xiàn)在眼前的作文題目是“喜迎快班招生”，是啊，今天的考試，是一次嚴(yán)峻的考驗，一場激烈的戰(zhàn)斗。我的心里又激動，又緊張，同時又感到一種在競爭中充分展示才華的快意。想到這里，我不禁拿起筆來，開始寫這篇作文?！跋灿彀嗾猩边@一題目，對我來說非常有意義。為什么呢？這還要從頭說起……下面是一篇題為《喜迎快班招生》的開頭：70

滴鈴鈴……，一陣清脆悅耳的鈴聲把我們招進(jìn)了考場。當(dāng)我拿起語文試卷時，“喜迎快班招生”的作文題目赫然出現(xiàn)在我的眼前。頓時，我思潮起伏，不禁想起了一段往事……改寫示范滴鈴鈴……，一陣清脆悅耳的鈴聲把我們招進(jìn)了考場71開篇小練習(xí)

請你為中考作文《為自己鼓勁》寫一個開篇友情提示:引用名言歌詞詩句巧用修辭方法運用題記運用情景對話開篇小練習(xí)

請你為中考作文友情提示:72

《為自己鼓勁》精彩開篇展示

在光輝折射的露珠里，我看見了堅強；在石縫之中的小草里，我看見了堅韌；在青蔥挺拔的竹子里，我看見了堅定；在傲雪怒放的梅花里，我看見了堅毅……在平凡的我中，我看見了勇敢、樂觀。是露珠，是小草，是竹子，是梅花……是它們讓我學(xué)會了為自己鼓勁。

雛鷹為自己鼓勁，所以擁有堅強的飛翔翅膀；種子為自己鼓勁，所以擁有枝繁葉茂的樹蔭；花朵為自己鼓勁，所以擁有婀娜多姿的身體；我為自己鼓勁，因為我想擁抱成功。

《為自己鼓勁》精彩開篇展示

在光輝折射的露珠里，我看見了堅73

為自己鼓勁人的成長道路，就是一只蛾破繭成蝶的過程，當(dāng)你蛻變成蝶的過程，需要自己為自己鼓勁。

——題記

為自己鼓勁

“黯淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角錚鳴?！币换厥祝迩暌堰^。歷史的長河中閃動著無數(shù)偉大的身影，他們?yōu)樽约汗膭?，跳出人生最華彩的舞蹈。

74課后練習(xí)

請你運用今天學(xué)習(xí)的開篇方法,為中考作文《這就是幸?！穼憙蓚€不同的開頭.

課后練習(xí)請你運用今天學(xué)習(xí)的開篇方法,為中考作文《75留下美麗的背影

——考場作文結(jié)尾妙法舉隅

留下美麗的背影

——考場作文結(jié)尾妙法舉隅76

關(guān)于作文的開頭和結(jié)尾，古人早就有“風(fēng)頭豹尾”一說?？紙鲎魑膶懽鲿r間短，評分要求高，要在有限的時間內(nèi)給閱卷老師留下深刻的印象，取得理想的評價，開頭和結(jié)尾尤其馬虎不得。有人說，考場作文的開頭要像“二鍋頭”，入口即辣出淚來，以此說明作文開頭要給人留下深刻的印象。筆者認(rèn)為，作文的結(jié)尾就應(yīng)像“碧螺春”，余香滿口，令人回味無窮。精彩的口頭固然能讓人眼前一亮，心生向往；精彩的結(jié)尾亦能讓人忍不住掩卷，拍案叫絕。同學(xué)們的考場作文結(jié)尾存在哪些常見問題呢？一是有頭無尾。由于缺乏整體構(gòu)思，結(jié)尾如同一個“半拉子”工程，敘而不清，說而不明，議而不足。而是虎頭蛇尾。有的同學(xué)在完成主體部分后，常常有一種大功告成的心理，