保健家庭育兒工作程序之二09712-徐明課件

家庭育兒工作常規(guī)

（嬰幼兒日常生活護理規(guī)則）徐明

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（嬰幼兒日常生活護理規(guī)則）徐明

E1主要內(nèi)容一、育嬰師職責(zé)二、告訴家長的話三、兒童一日生活程序及育嬰師一日工作程序四、兒童一日生活活動時間分配表五、兒童生活管理制度六、育嬰師教育工作注意事項七、家庭指導(dǎo)工作步驟主要內(nèi)容一、育嬰師職責(zé)2老師要求⑴普通話標準，語調(diào)平緩溫和。⑵五官端正，儀表整齊，不濃妝艷抹⑶耐心傾聽孩子的話，善于理解孩子⑷有幽默感，親和力，平易近人⑸能接納并疏導(dǎo)孩子的情緒⑹善于與家長溝通及時了解孩子各方面的情況⑺與同事和諧相處，主動協(xié)助同仁工作⑻有愛心，耐心，熱心，責(zé)任心，愛園如家老師要求⑴普通話標準，語調(diào)平緩溫和。3職責(zé)

1、認真學(xué)習(xí)專業(yè)理論，不斷提高技術(shù)、管理、操作水平。2、文明服務(wù)熱情周到，對被服務(wù)對象情況熟悉，主動向他們宣傳優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教、婦幼保健科學(xué)知識。3、嚴格按照科學(xué)要求，進行產(chǎn)后新生兒訪視、母乳喂養(yǎng)、生長發(fā)育監(jiān)測、智能訓(xùn)練等科學(xué)育兒及早期教育指導(dǎo)。操作科學(xué)、規(guī)范、認真。發(fā)現(xiàn)問題及時處理、解決。4、著裝上崗，佩帶胸牌，精神飽滿，主動與家長交流與溝通。5、認真填寫各種表、證，作到認真、正確、及時。6、積極參加各種培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，不斷充實專業(yè)理論、掌握新信息、新技術(shù)，更好的為社會和家庭服務(wù)。職責(zé)1、認真學(xué)習(xí)專業(yè)理論，不斷提高技術(shù)、管理、操作水4

告訴家長的話1．育嬰員(指導(dǎo)師)進入家庭對孩子進行日常生活護理、智能開發(fā)訓(xùn)練，休息時由家長根據(jù)要求在家自己訓(xùn)練。2．無論做什么，都要與孩子說話如：寶寶尿濕了，媽媽給你換尿布！寶寶餓了媽媽喂。記?。褐灰獙殞毲逍丫鸵o他說話！3．喂奶時，要雙目注視寶寶，進行情感交流。4．所有音樂應(yīng)該是輕柔的、世界名曲。5．運動訓(xùn)練時動作要輕柔，邊做邊說。俯臥時要注意寶寶呼吸。6．要經(jīng)常逗引寶寶笑，并記錄第一次笑的時間。7．要經(jīng)常豎抱寶寶，同時讓寶寶看墻上的圖片，告訴他這是什么。8．最好不用紙尿褲，影響寶寶觸覺發(fā)育。9．觀察寶寶的各種變化，并做好記錄。10．家長與育嬰員（指導(dǎo)師）經(jīng)常交流溝通保持訓(xùn)練一致。

告訴家長的話5兒童一日生活程序7：30——8：00起床、入廁、盥洗。8：00——8：30接受晨間檢查，活動、洗手。8：30——9：00早餐9：10——9：30親子操9：30——10：50感官與運動訓(xùn)練（室內(nèi)、戶外活動期間注意喝水、可以加水果）10：50——11：00餐前活動（午餐前入廁、洗手）11：00——11：40午餐，午餐后20分鐘準備（入廁、洗手）午休12：00——14：30午休兒童一日生活程序7：30——8：00起床、入廁、6

14：30——14：50起床（入廁洗手）、喝水14：50——16：10感統(tǒng)、運動訓(xùn)練（戶外運動）16：10——16：30間餐（水果、奶）16：30——17：30感官與運動訓(xùn)練（室內(nèi)）17：30——18。30晚餐準備（晚餐前入廁、洗手）與家長共進晚餐18：30——19：40親子活動—音樂活動、閱讀。19：40——20：00晚睡前盥洗。20：00——20：30睡覺。（音樂或者故事）

14：30——14：50起床（入廁洗手）、喝水7

注意事項1、晨間檢查做好記錄，有情況時，要特別給家長做好交待。2、就餐時不催促兒童，指導(dǎo)正確用筷子，不浪費糧食、不挑食。3、做到飯前便后流水洗手。4、午休時注意孩子的睡姿、隨時蓋被。5、訓(xùn)練期間注意飲水，每次不少于250毫升。注意事項8

育嬰師一日工作程序8：00進入家庭簡明扼要的向家長了解幼兒情況，對幼兒健康、情緒等進行晨檢，調(diào)整好個別幼兒的情緒。帶領(lǐng)幼兒入廁、洗手，做好就餐準備。8：30—9：00（早餐）照顧、監(jiān)護幼兒吃早餐。幼兒用餐后，教會并為幼兒擦臉、洗手，根據(jù)年齡情況做好早間活動準備。9：10—9：30親子操（體操）幫助幼兒愉快的參加早操活動，認真做好示范（育嬰師衣著整潔，必須穿工作服，情緒飽滿）糾正幼兒的不規(guī)范動作。（備注：教師要根據(jù)活動內(nèi)容提供直觀，形象的玩教具，調(diào)動幼兒的多種感官。激發(fā)幼兒參加活動的興趣，指導(dǎo)幼兒活動，根據(jù)活動的需要做好安全防范。）育嬰師一日工作99：30—10：50感官與運動訓(xùn)練嚴格按課程安排活動，尊重幼兒的個體差異進行人性化、個性化的教育與指導(dǎo)。重視培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣、進行教育。保證幼兒的訓(xùn)練（游戲）時間，能和幼兒共同創(chuàng)設(shè)適宜安全的游戲環(huán)境，游戲不能超越幼兒的生理年齡特點，為幼兒提供豐富多樣的成品、半成品材料。注意激發(fā)幼兒日參與游戲的興趣，在游戲中教師只是指導(dǎo)者，引導(dǎo)幫助幼兒解決活動中出項的問題，幼兒是游戲的主導(dǎo)，注意激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力、想象力、自制力，培養(yǎng)幼兒的社會交往能力，注重社會性的培養(yǎng)。（活動前上廁所）9：30—10：50感官與運動訓(xùn)練10

10：50—11：00（餐前活動）餐前半小時不組織劇烈活動，組織幼兒開展安靜活動，組織幼兒入廁、洗手，保持地面桌面整潔，指導(dǎo)幫助幼兒正確使用盥洗用具，做好餐前教育，為幼兒創(chuàng)設(shè)安靜愉快的進餐氣氛（可放輕柔歡樂的音樂）。11：00—11：40（就餐）根具幼兒飯量，隨時添飯、添菜不催食、照顧好體弱和進餐慢的幼兒，鼓勵兒童吃飽吃好，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，教育兒童不偏食、不挑食、讓兒童學(xué)會節(jié)約糧食。餐后組織10到15分鐘的戶外散步活動，提醒幼兒午睡前入廁。10：50—11：00（餐前活動）1112：00—14：30午睡（兒童午休后育嬰師用餐、收拾）幫助指導(dǎo)幼兒正確有序的穿脫衣服，折疊整齊后放在指定位置幫助幼兒蓋好被子，糾正不良睡姿，巡視幼兒睡眠情況，及時調(diào)整室內(nèi)溫度，有異常情況及時處理。在寢室內(nèi)不接待客人、不干私活，創(chuàng)設(shè)安靜午睡環(huán)境，寢室不離人。14：30—14：50（起床）幫助、提醒、鼓勵幼兒穿衣服，整理床鋪，檢查幼兒衣褲、鞋襪，保證幼兒服裝整齊、舒適，頭發(fā)整齊，根據(jù)天氣變化和幼兒身體狀況為幼兒增減衣物，起床后先喝水。12：00—14：30午睡（兒童午休后育嬰1214：50——16：10感統(tǒng)與運動訓(xùn)練（戶外運動）（間餐）16：10——16：30間餐（水果、奶）照顧看護幼兒用餐、喝水、餐后擦臉、洗手，幼兒入廁，作好活動準備。16：30——17：30感官與運動訓(xùn)練（室內(nèi)）運動訓(xùn)練主要是小肌肉訓(xùn)練17：30——18。30晚餐準備（晚餐前入廁、洗手）幫助幼兒與家長共進晚餐18：30——19：40育嬰師用餐、收拾（不就餐者18：30下班）給家長敘述幼兒一天的情況，跟幼兒道別，交待完畢后離開。14：50——16：10感統(tǒng)與運動訓(xùn)練（戶外運13

注意事項

1、感官訓(xùn)練主要是視覺、聽覺、觸覺訓(xùn)練。應(yīng)按孩子的年齡、實際水平進行訓(xùn)練、訓(xùn)練方法要規(guī)范、科學(xué)、到位，根據(jù)孩子的情緒和興趣進行調(diào)整。2、運動訓(xùn)練主要是大運動、精細運動和感統(tǒng)運動，主要通過游戲的常規(guī)的和技巧的方式進行。要注意安全、動作要規(guī)范，注意飲水。3、精細活動如是手工活動，主動參與幼兒的活動，及時了解幼兒的活動，材料使用情況，引導(dǎo)幼兒解決活動中出現(xiàn)的情況，多與孩子交流。注意事項144、音樂活動：組織幼兒欣賞名曲，學(xué)會打節(jié)拍，用音樂開發(fā)幼兒的智力，陶冶幼兒的情操，讓幼兒學(xué)會安靜聆聽，鍛煉幼兒的內(nèi)在秩序感，豐富幼兒的想象力，激發(fā)幼兒對音樂的興趣。5、尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方式等方面的個體差異，加強個別指導(dǎo)。4、音樂活動：組織幼兒欣賞名曲，學(xué)會打節(jié)拍，用音樂15

兒童一日生活活動時間分配表（供參考）年齡飲食次數(shù)日活動時間（小時）

1歲以下

5-6次1.5—3小時1-1.5歲5次3—4小時1.5-3歲4次4—5小時3歲以上4次6—7小時兒童一日生活活動時間分配表（供參考）年16年齡白天睡眠次數(shù)

夜間睡眠全天共睡眠1歲以下2-3次2-2.510小時14-161-1.5歲2次1.5-210小時12.5-131.5-3歲1次2-2.510小時12-133歲以上1次2-2.510小時12-12.5（每次時間）年齡白天睡眠次數(shù)夜間睡眠全天共睡眠17兒童生活管理制度—1-3歲兒童膳食安排一、平衡膳食原則：平衡膳食是指全面達到營養(yǎng)供給量的膳食。二、每天的食物應(yīng)包括五大類：1、谷類薯類2、動物性食物如肉、禽、蛋、魚、奶3、大豆及制品4、蔬菜和水果5、純熱能食物如植物油脂、實用糖等。三、攝食量：1.5歲以后每日為3餐1或2點。在時間安排上每餐之間3.5~4小時

兒童生活管理制度—1-3歲兒童膳食安排一、平18四、膳食制作特點應(yīng)以碎、軟、爛為主。面點形相力求精巧。食物內(nèi)容要簡單富于營養(yǎng)。食品多選用瘦肉、雞蛋、魚肉、動物血、新鮮蔬菜、水果、豆制品等。也可以制作混合食物如：肉末青菜、雞蛋粥、肉末胡蘿卜絲燜飯等，便于兒童自己學(xué)習(xí)進食。也可以手拿面食如花卷、菜包、饅頭片、窩頭片等。四、膳食制作特點應(yīng)以碎、軟、爛為19兒童生活管理制度—兒童進餐注意事項一、兒童在飯前不做劇烈活動，避免過度興奮，飯前和吃飯時要保持兒童情緒愉快，并專心進餐不說話。二、飯前組織兒童用流水及肥皂洗手，年幼、體弱和吃飯慢的兒童先洗，在洗手和吃飯時老師都應(yīng)照顧好。三、每餐時間不少于20分鐘，老師要掌握兒童的進食量保證吃好吃飽，教育兒童充分咀嚼，不過分催促，對食欲不好的或突發(fā)不想吃飯的兒童要細心了解情況及時解決。兒童生活管理制度—兒童進餐注意事項一、兒童20四、糾正偏食，培養(yǎng)不挑食的好習(xí)慣。五、吃飯過程中，老師不許做其他事情如：掃地、鋪床、洗東西等。六、7-8個月允許孩子抓飯吃，1歲兒童應(yīng)開始培養(yǎng)自己用勺和家長哺喂，2歲學(xué)會獨立吃飯，2.5歲飯菜分開，3.5歲開始學(xué)習(xí)用筷子。七、飯后擦嘴，3歲以上兒童飯后漱口，3歲以下兒童飯后喝1-2口清水，以達口腔衛(wèi)生預(yù)防齲齒。四、糾正偏食，培養(yǎng)不挑食的好習(xí)慣。21兒童生活管理制度——就寢室制度一、床：兒童宜用木板床或鐵床，不適用軟床或者疊床、地鋪，2歲以下兒童用床應(yīng)有護欄；2-4歲兒童床高度為30厘米，寬60-65厘米，長130-140厘米；4-6歲兒童床高35厘米，寬67-100厘米。二、兒童應(yīng)有單獨的床上用品：被褥、床單、枕頭、枕巾。2歲以下兒童應(yīng)有防水設(shè)施如：油布、尿不濕等，設(shè)有小尿盆。三、兒童臥室拒絕參觀，杜絕外人隨便入室。每天開窗通風(fēng)不少于3-4小時，定期紫外線消毒，有防蚊、蠅、蟲設(shè)施。

兒童生活管理制度——就寢室制度一、床：兒童22四、床單、被褥套、枕巾每2-4周換洗一次，經(jīng)常晾曬被褥。五、兒童就寢不能離開，不得干私活，在巡視中應(yīng)及時給兒童糾正睡眠姿勢、蓋被子。六、室內(nèi)光線暗淡適于兒童盡快入睡，設(shè)有窗簾、門簾等遮光設(shè)施。四、床單、被褥套、枕巾每2-4周換洗一23兒童生活管理制度——衛(wèi)生管理制度1、育嬰師要保持個人清潔衛(wèi)生，頭發(fā)、指甲、工作服勤換洗保持清潔。2、每天早上進入家庭前家長要準備好育嬰師一天要做工作所必須的物品。3、育嬰師工作期間要注意洗手池不存有積水，隨時擦拭，保持干凈干燥，洗手池旁不得放任何物品（拖把、84消毒液、洗衣粉等）避免兒童拿到。4、鞋架整齊，每天都要把拖鞋進行刷洗。兒童生活管理制度——衛(wèi)生管理制度1、育嬰師245、便盆要隨時傾倒不可留有殘渣，衛(wèi)生間保持清潔，無味、無污，隔天用84消毒一次。6、地面保持干凈，玩教具擺放整齊，保持清潔。7、每周要以84消毒液清洗玩教具，用紫外線燈或臭氧機消毒整體。8、廚房衛(wèi)生要做好，隨時清理衛(wèi)生，餐后要把所用餐具清洗好，不可遺留問題。9、毛巾、碗筷、口杯每日消毒。10、注意愛護主人家的一切物品。

5、便盆要隨時傾倒不可留有殘渣，衛(wèi)生間保持清潔25兒童生活管理制度—生長發(fā)育監(jiān)測常規(guī)

一、體重測量次數(shù)1．一歲內(nèi)每三個月測體重一次；2．滿一周歲-三周歲每半年測體重一次；3．滿三周歲-七周歲每年測體重一次。二、根據(jù)兒童各個時期所測體重的曲線圖進行分析1．小兒體重增長曲線在p97與p3之間與其平行，表明生長速度正常；2．小兒體重增長曲線在p97或者p3之外與其平行，也屬于生長正常范圍；3．小兒體重增長曲線與參考標準線不平行，出現(xiàn)傾斜，有以下幾種情況：（1）較慢并向上傾斜是好現(xiàn)象。（2）急劇向上偏并超過p97為不正常（肥胖型）。（3）向下偏或變平直為不正常（生長發(fā)育遲緩）。如出現(xiàn)生長曲線不正常應(yīng)分析原因，指導(dǎo)管理。三、嚴格按照要求進行測量體重、填圖、連線和評估。兒童生活管理制度—生長發(fā)育監(jiān)測常規(guī)

26兒童生活管理制度—智能開發(fā)訓(xùn)練常規(guī)

一、把握嬰幼兒關(guān)鍵期熟悉了解0—3歲兒童生理與心理發(fā)育規(guī)律，把握關(guān)鍵期。二、進行體格與智能測評，為兒童建立兒童成長檔案，根據(jù)年齡制定訓(xùn)練計劃，按時間、按要求進行訓(xùn)練訓(xùn)練。三、培訓(xùn)看護人對嬰幼兒家長進行兒童早期教育重要性及嬰兒撫養(yǎng)和家庭教育科學(xué)知識、科學(xué)理念和方法的傳授，融入到生活環(huán)境之中，開展嬰幼兒早期教育。7個月參加嬰幼兒潛能開發(fā)基地的訓(xùn)練。四、科學(xué)智能測評根據(jù)嬰幼兒生長發(fā)育特點，定期、科學(xué)進行智能測評，制定科學(xué)訓(xùn)練計劃。每三個月進行一次智能測評，分析當前智能發(fā)育水平，指導(dǎo)近期訓(xùn)練的開展。五、科學(xué)規(guī)范各個環(huán)節(jié)，要嚴格按照訓(xùn)練方法進行訓(xùn)練，注意語氣、動作、教具規(guī)范到位。兒童生活管理制度—智能開發(fā)訓(xùn)練常規(guī)

27兒童生活管理制度—晨間檢查一、量體溫：36-36.5度，作好記錄。二、詢問：1、夜間睡眠情況、飲食情況；2、有無其他異常情況如：腹痛、咳嗽、其他疼痛、外傷、有無用藥等；3、大、小便情況；三、檢查：順序：頭-面-耳-眼-鼻-口腔-扁桃體-頸部-四肢-皮膚。四、交談：通過談話觀察孩子精神、情緒。兒童生活管理制度—晨間檢查一、量體溫：36-28育嬰師教育工作注意事項

進入家庭進行兒童早期教育是一項基礎(chǔ)性工作，在家庭工作過程中應(yīng)注意以下事項：1．訓(xùn)練方案要體現(xiàn)個性化，不同的孩子，情況不同，要針對每一個孩子制定訓(xùn)練方案和計劃；在每一次訓(xùn)練和指導(dǎo)過程中，要根據(jù)具體情況給出個性化的意見。2．訓(xùn)練方案要有極強的連續(xù)性、重復(fù)性和可操作性。在家庭生活中注重孩子的培養(yǎng)是非常重要的，把孩子的培養(yǎng)與日常生活融為一體，堅持在科學(xué)指導(dǎo)下的連續(xù)性，并能為看護人所理解和掌握。

育嬰師教育工作注意事項進入家庭進行兒29

3．訓(xùn)練方案的制定應(yīng)按每個孩子智能測評結(jié)果進行,然后經(jīng)指導(dǎo)老師審閱,方可實施。4．每一次的訓(xùn)練內(nèi)容都要教會家長。5．作好每一次記錄，有問題及時解決。6．注意保存好各種檔案和數(shù)據(jù)。7．事前須與家長見面,爭取家長的配合。3．訓(xùn)練方案的制定應(yīng)按每個孩子智能測評結(jié)果進30家庭指導(dǎo)工作步驟進入家庭工作步驟：1、詢問當前情況，查看各種記錄；2、進行體格測量；（三個月一次）3、進行智能測評。（三個月一次）4、向家長反饋孩子當前情況。5、進行各種交接；6、向家長介紹日常工作流程（一日生活、工作）；7、進行感官與運動訓(xùn)練，邊訓(xùn)邊介紹，（教會家長操作）；8、聽家長介紹孩子成長過程中存在問題及習(xí)慣9、建立檔案，作好各項記錄（含工作日志）家庭指導(dǎo)工作步驟進入家庭工作步驟：31家庭育兒工作常規(guī)

（嬰幼兒日常生活護理規(guī)則）徐明

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（嬰幼兒日常生活護理規(guī)則）徐明

E32主要內(nèi)容一、育嬰師職責(zé)二、告訴家長的話三、兒童一日生活程序及育嬰師一日工作程序四、兒童一日生活活動時間分配表五、兒童生活管理制度六、育嬰師教育工作注意事項七、家庭指導(dǎo)工作步驟主要內(nèi)容一、育嬰師職責(zé)33老師要求⑴普通話標準，語調(diào)平緩溫和。⑵五官端正，儀表整齊，不濃妝艷抹⑶耐心傾聽孩子的話，善于理解孩子⑷有幽默感，親和力，平易近人⑸能接納并疏導(dǎo)孩子的情緒⑹善于與家長溝通及時了解孩子各方面的情況⑺與同事和諧相處，主動協(xié)助同仁工作⑻有愛心，耐心，熱心，責(zé)任心，愛園如家老師要求⑴普通話標準，語調(diào)平緩溫和。34職責(zé)

1、認真學(xué)習(xí)專業(yè)理論，不斷提高技術(shù)、管理、操作水平。2、文明服務(wù)熱情周到，對被服務(wù)對象情況熟悉，主動向他們宣傳優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教、婦幼保健科學(xué)知識。3、嚴格按照科學(xué)要求，進行產(chǎn)后新生兒訪視、母乳喂養(yǎng)、生長發(fā)育監(jiān)測、智能訓(xùn)練等科學(xué)育兒及早期教育指導(dǎo)。操作科學(xué)、規(guī)范、認真。發(fā)現(xiàn)問題及時處理、解決。4、著裝上崗，佩帶胸牌，精神飽滿，主動與家長交流與溝通。5、認真填寫各種表、證，作到認真、正確、及時。6、積極參加各種培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，不斷充實專業(yè)理論、掌握新信息、新技術(shù)，更好的為社會和家庭服務(wù)。職責(zé)1、認真學(xué)習(xí)專業(yè)理論，不斷提高技術(shù)、管理、操作水35

告訴家長的話1．育嬰員(指導(dǎo)師)進入家庭對孩子進行日常生活護理、智能開發(fā)訓(xùn)練，休息時由家長根據(jù)要求在家自己訓(xùn)練。2．無論做什么，都要與孩子說話如：寶寶尿濕了，媽媽給你換尿布！寶寶餓了媽媽喂。記住：只要寶寶清醒就要給他說話！3．喂奶時，要雙目注視寶寶，進行情感交流。4．所有音樂應(yīng)該是輕柔的、世界名曲。5．運動訓(xùn)練時動作要輕柔，邊做邊說。俯臥時要注意寶寶呼吸。6．要經(jīng)常逗引寶寶笑，并記錄第一次笑的時間。7．要經(jīng)常豎抱寶寶，同時讓寶寶看墻上的圖片，告訴他這是什么。8．最好不用紙尿褲，影響寶寶觸覺發(fā)育。9．觀察寶寶的各種變化，并做好記錄。10．家長與育嬰員（指導(dǎo)師）經(jīng)常交流溝通保持訓(xùn)練一致。

告訴家長的話36兒童一日生活程序7：30——8：00起床、入廁、盥洗。8：00——8：30接受晨間檢查，活動、洗手。8：30——9：00早餐9：10——9：30親子操9：30——10：50感官與運動訓(xùn)練（室內(nèi)、戶外活動期間注意喝水、可以加水果）10：50——11：00餐前活動（午餐前入廁、洗手）11：00——11：40午餐，午餐后20分鐘準備（入廁、洗手）午休12：00——14：30午休兒童一日生活程序7：30——8：00起床、入廁、37

14：30——14：50起床（入廁洗手）、喝水14：50——16：10感統(tǒng)、運動訓(xùn)練（戶外運動）16：10——16：30間餐（水果、奶）16：30——17：30感官與運動訓(xùn)練（室內(nèi)）17：30——18。30晚餐準備（晚餐前入廁、洗手）與家長共進晚餐18：30——19：40親子活動—音樂活動、閱讀。19：40——20：00晚睡前盥洗。20：00——20：30睡覺。（音樂或者故事）

14：30——14：50起床（入廁洗手）、喝水38

注意事項1、晨間檢查做好記錄，有情況時，要特別給家長做好交待。2、就餐時不催促兒童，指導(dǎo)正確用筷子，不浪費糧食、不挑食。3、做到飯前便后流水洗手。4、午休時注意孩子的睡姿、隨時蓋被。5、訓(xùn)練期間注意飲水，每次不少于250毫升。注意事項39

育嬰師一日工作程序8：00進入家庭簡明扼要的向家長了解幼兒情況，對幼兒健康、情緒等進行晨檢，調(diào)整好個別幼兒的情緒。帶領(lǐng)幼兒入廁、洗手，做好就餐準備。8：30—9：00（早餐）照顧、監(jiān)護幼兒吃早餐。幼兒用餐后，教會并為幼兒擦臉、洗手，根據(jù)年齡情況做好早間活動準備。9：10—9：30親子操（體操）幫助幼兒愉快的參加早操活動，認真做好示范（育嬰師衣著整潔，必須穿工作服，情緒飽滿）糾正幼兒的不規(guī)范動作。（備注：教師要根據(jù)活動內(nèi)容提供直觀，形象的玩教具，調(diào)動幼兒的多種感官。激發(fā)幼兒參加活動的興趣，指導(dǎo)幼兒活動，根據(jù)活動的需要做好安全防范。）育嬰師一日工作409：30—10：50感官與運動訓(xùn)練嚴格按課程安排活動，尊重幼兒的個體差異進行人性化、個性化的教育與指導(dǎo)。重視培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣、進行教育。保證幼兒的訓(xùn)練（游戲）時間，能和幼兒共同創(chuàng)設(shè)適宜安全的游戲環(huán)境，游戲不能超越幼兒的生理年齡特點，為幼兒提供豐富多樣的成品、半成品材料。注意激發(fā)幼兒日參與游戲的興趣，在游戲中教師只是指導(dǎo)者，引導(dǎo)幫助幼兒解決活動中出項的問題，幼兒是游戲的主導(dǎo)，注意激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力、想象力、自制力，培養(yǎng)幼兒的社會交往能力，注重社會性的培養(yǎng)。（活動前上廁所）9：30—10：50感官與運動訓(xùn)練41

10：50—11：00（餐前活動）餐前半小時不組織劇烈活動，組織幼兒開展安靜活動，組織幼兒入廁、洗手，保持地面桌面整潔，指導(dǎo)幫助幼兒正確使用盥洗用具，做好餐前教育，為幼兒創(chuàng)設(shè)安靜愉快的進餐氣氛（可放輕柔歡樂的音樂）。11：00—11：40（就餐）根具幼兒飯量，隨時添飯、添菜不催食、照顧好體弱和進餐慢的幼兒，鼓勵兒童吃飽吃好，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，教育兒童不偏食、不挑食、讓兒童學(xué)會節(jié)約糧食。餐后組織10到15分鐘的戶外散步活動，提醒幼兒午睡前入廁。10：50—11：00（餐前活動）4212：00—14：30午睡（兒童午休后育嬰師用餐、收拾）幫助指導(dǎo)幼兒正確有序的穿脫衣服，折疊整齊后放在指定位置幫助幼兒蓋好被子，糾正不良睡姿，巡視幼兒睡眠情況，及時調(diào)整室內(nèi)溫度，有異常情況及時處理。在寢室內(nèi)不接待客人、不干私活，創(chuàng)設(shè)安靜午睡環(huán)境，寢室不離人。14：30—14：50（起床）幫助、提醒、鼓勵幼兒穿衣服，整理床鋪，檢查幼兒衣褲、鞋襪，保證幼兒服裝整齊、舒適，頭發(fā)整齊，根據(jù)天氣變化和幼兒身體狀況為幼兒增減衣物，起床后先喝水。12：00—14：30午睡（兒童午休后育嬰4314：50——16：10感統(tǒng)與運動訓(xùn)練（戶外運動）（間餐）16：10——16：30間餐（水果、奶）照顧看護幼兒用餐、喝水、餐后擦臉、洗手，幼兒入廁，作好活動準備。16：30——17：30感官與運動訓(xùn)練（室內(nèi)）運動訓(xùn)練主要是小肌肉訓(xùn)練17：30——18。30晚餐準備（晚餐前入廁、洗手）幫助幼兒與家長共進晚餐18：30——19：40育嬰師用餐、收拾（不就餐者18：30下班）給家長敘述幼兒一天的情況，跟幼兒道別，交待完畢后離開。14：50——16：10感統(tǒng)與運動訓(xùn)練（戶外運44

注意事項

1、感官訓(xùn)練主要是視覺、聽覺、觸覺訓(xùn)練。應(yīng)按孩子的年齡、實際水平進行訓(xùn)練、訓(xùn)練方法要規(guī)范、科學(xué)、到位，根據(jù)孩子的情緒和興趣進行調(diào)整。2、運動訓(xùn)練主要是大運動、精細運動和感統(tǒng)運動，主要通過游戲的常規(guī)的和技巧的方式進行。要注意安全、動作要規(guī)范，注意飲水。3、精細活動如是手工活動，主動參與幼兒的活動，及時了解幼兒的活動，材料使用情況，引導(dǎo)幼兒解決活動中出現(xiàn)的情況，多與孩子交流。注意事項454、音樂活動：組織幼兒欣賞名曲，學(xué)會打節(jié)拍，用音樂開發(fā)幼兒的智力，陶冶幼兒的情操，讓幼兒學(xué)會安靜聆聽，鍛煉幼兒的內(nèi)在秩序感，豐富幼兒的想象力，激發(fā)幼兒對音樂的興趣。5、尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方式等方面的個體差異，加強個別指導(dǎo)。4、音樂活動：組織幼兒欣賞名曲，學(xué)會打節(jié)拍，用音樂46

兒童一日生活活動時間分配表（供參考）年齡飲食次數(shù)日活動時間（小時）

1歲以下

5-6次1.5—3小時1-1.5歲5次3—4小時1.5-3歲4次4—5小時3歲以上4次6—7小時兒童一日生活活動時間分配表（供參考）年47年齡白天睡眠次數(shù)

夜間睡眠全天共睡眠1歲以下2-3次2-2.510小時14-161-1.5歲2次1.5-210小時12.5-131.5-3歲1次2-2.510小時12-133歲以上1次2-2.510小時12-12.5（每次時間）年齡白天睡眠次數(shù)夜間睡眠全天共睡眠48兒童生活管理制度—1-3歲兒童膳食安排一、平衡膳食原則：平衡膳食是指全面達到營養(yǎng)供給量的膳食。二、每天的食物應(yīng)包括五大類：1、谷類薯類2、動物性食物如肉、禽、蛋、魚、奶3、大豆及制品4、蔬菜和水果5、純熱能食物如植物油脂、實用糖等。三、攝食量：1.5歲以后每日為3餐1或2點。在時間安排上每餐之間3.5~4小時

兒童生活管理制度—1-3歲兒童膳食安排一、平49四、膳食制作特點應(yīng)以碎、軟、爛為主。面點形相力求精巧。食物內(nèi)容要簡單富于營養(yǎng)。食品多選用瘦肉、雞蛋、魚肉、動物血、新鮮蔬菜、水果、豆制品等。也可以制作混合食物如：肉末青菜、雞蛋粥、肉末胡蘿卜絲燜飯等，便于兒童自己學(xué)習(xí)進食。也可以手拿面食如花卷、菜包、饅頭片、窩頭片等。四、膳食制作特點應(yīng)以碎、軟、爛為50兒童生活管理制度—兒童進餐注意事項一、兒童在飯前不做劇烈活動，避免過度興奮，飯前和吃飯時要保持兒童情緒愉快，并專心進餐不說話。二、飯前組織兒童用流水及肥皂洗手，年幼、體弱和吃飯慢的兒童先洗，在洗手和吃飯時老師都應(yīng)照顧好。三、每餐時間不少于20分鐘，老師要掌握兒童的進食量保證吃好吃飽，教育兒童充分咀嚼，不過分催促，對食欲不好的或突發(fā)不想吃飯的兒童要細心了解情況及時解決。兒童生活管理制度—兒童進餐注意事項一、兒童51四、糾正偏食，培養(yǎng)不挑食的好習(xí)慣。五、吃飯過程中，老師不許做其他事情如：掃地、鋪床、洗東西等。六、7-8個月允許孩子抓飯吃，1歲兒童應(yīng)開始培養(yǎng)自己用勺和家長哺喂，2歲學(xué)會獨立吃飯，2.5歲飯菜分開，3.5歲開始學(xué)習(xí)用筷子。七、飯后擦嘴，3歲以上兒童飯后漱口，3歲以下兒童飯后喝1-2口清水，以達口腔衛(wèi)生預(yù)防齲齒。四、糾正偏食，培養(yǎng)不挑食的好習(xí)慣。52兒童生活管理制度——就寢室制度一、床：兒童宜用木板床或鐵床，不適用軟床或者疊床、地鋪，2歲以下兒童用床應(yīng)有護欄；2-4歲兒童床高度為30厘米，寬60-65厘米，長130-140厘米；4-6歲兒童床高35厘米，寬67-100厘米。二、兒童應(yīng)有單獨的床上用品：被褥、床單、枕頭、枕巾。2歲以下兒童應(yīng)有防水設(shè)施如：油布、尿不濕等，設(shè)有小尿盆。三、兒童臥室拒絕參觀，杜絕外人隨便入室。每天開窗通風(fēng)不少于3-4小時，定期紫外線消毒，有防蚊、蠅、蟲設(shè)施。

兒童生活管理制度——就寢室制度一、床：兒童53四、床單、被褥套、枕巾每2-4周換洗一次，經(jīng)常晾曬被褥。五、兒童就寢不能離開，不得干私活，在巡視中應(yīng)及時給兒童糾正睡眠姿勢、蓋被子。六、室內(nèi)光線暗淡適于兒童盡快入睡，設(shè)有窗簾、門簾等遮光設(shè)施。四、床單、被褥套、枕巾每2-4周換洗一54兒童生活管理制度——衛(wèi)生管理制度1、育嬰師要保持個人清潔衛(wèi)生，頭發(fā)、指甲、工作服勤換洗保持清潔。2、每天早上進入家庭前家長要準備好育嬰師一天要做工作所必須的物品。3、育嬰師工作期間要注意洗手池不存有積水，隨時擦拭，保持干凈干燥，洗手池旁不得放任何物品（拖把、84消毒液、洗衣粉等）避免兒童拿到。4、鞋架整齊，每天都要把拖鞋進行刷洗。兒童生活管理制度——衛(wèi)生管理制度1、育嬰師555、便盆要隨時傾倒不可留有殘渣，衛(wèi)生間保持清潔，無味、無污，隔天用84消毒一次。6、地面保持干凈，玩教具擺放整齊，保持清潔。7、每周要以84消毒液清洗玩教具，用紫外線燈或臭氧機消毒整體。8、廚房衛(wèi)生要做好，隨時清理衛(wèi)生，餐后要把所用餐具清洗好，不可遺留問題。9、毛巾、碗筷、口杯每日消毒。10、注意愛護主人家的一切物品。

5、便盆要隨時傾倒不可留有殘渣，衛(wèi)生間保持清潔56兒童生活管理制度—生長發(fā)育監(jiān)測常規(guī)

一、體重測量次數(shù)1．一歲內(nèi)每三個月測體重一次；2．滿一周歲-三周歲每半年測體重一次；3．滿三周歲-七周歲每年測體重一次。二、根據(jù)兒童各個時期所測體重的曲線圖進行分析1．小兒體重增長曲線在p97與p3之間與其平行，表明生長速度正常；2．小兒體重增長曲線在p97或者p3之外與其平行，也屬于生長正常范圍；3．小兒