




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文檔簡(jiǎn)介
2、請(qǐng)你比較、中a、b的取值與中a、
b的取值有什么不同?(、中的a、b都必須是非負(fù)數(shù),而中,只要ab0即可,因此a、b同號(hào)或a、b至少有一個(gè)為零即可)1、我們已經(jīng)知道、、都是二次根式,那么、是二次根式嗎?呢?復(fù)習(xí)(、不是二次根式,是二次根式)2、請(qǐng)你比較、中a、b的取值與觀察與思考:請(qǐng)完成下列填空:=,=,=,=,⑴363622=⑵根據(jù)填空你可以得出什么結(jié)論?一般情況下,當(dāng)
a0,b0時(shí),與
有什么關(guān)系?請(qǐng)你猜想一下。
=觀察與思考:請(qǐng)完成下列填空:=⑶換兩個(gè)數(shù)試一試,與是否相等?⑸試把我們剛才發(fā)現(xiàn)的結(jié)論=(a≥0,
b≥0)用語(yǔ)言表示出來(lái)。不成立。因?yàn)闆](méi)有意義,==6⑷想一想=成立嗎?為什么?應(yīng)該等于多少?⑶換兩個(gè)數(shù)試一試,與積的算術(shù)平方根,等于積中各因式的算術(shù)平方根的積。=
(a≥0,b≥0)積的算術(shù)平方根,等于積=(a≥0,b≥0)
一、積的算術(shù)平方根11.2二次根式的乘法制作:劉克欣一、積的算術(shù)平方根11.2二次根式的乘法制作:劉克欣問(wèn)題1:想一想:當(dāng)a≥0,b≥0,c≥0時(shí),的值
等于嗎?更多個(gè)非負(fù)數(shù)的積的算術(shù)平方根呢?(=(a≥0,b≥0,c≥0;幾個(gè)非負(fù)數(shù)的積的算術(shù)平方根,等于積中各因式的算術(shù)平方根。)問(wèn)題1:想一想:當(dāng)a≥0,b≥0,c≥0時(shí),問(wèn)題2:在性質(zhì)=(a≥0,b≥0)中,若a=b,公式可變形為什么形式?你能把它的結(jié)果寫(xiě)出來(lái)嗎?練一練:(1)利用=a(a≥0)計(jì)算
(m>0,n>0)(當(dāng)a=b時(shí),==;==()2于是有=
即=a(a≥0)()2=a)問(wèn)題2:練一練:(1)利用=a(a≥0)2、能利用=a(a≥0)計(jì)算嗎?若能,怎樣做?例1化簡(jiǎn)⑴==7×5=35⑵==4×9=36⑶===20=⑷======3利用積的算術(shù)平方根的性質(zhì)進(jìn)行二次根式的化簡(jiǎn)與計(jì)算。2、能利用=a(a≥0小結(jié):當(dāng)被開(kāi)方數(shù)是數(shù)字時(shí),要把被開(kāi)方數(shù)中開(kāi)得盡方的數(shù)移到根號(hào)外面來(lái)。試一試化簡(jiǎn)==7×11=77=15======⑵=⑶=⑷=⑴=小結(jié):當(dāng)被開(kāi)方數(shù)是數(shù)字時(shí),要把被開(kāi)方數(shù)中開(kāi)得試一試?yán)?化簡(jiǎn)⑴===⑵===例2化簡(jiǎn)⑴===⑵===做一做:化簡(jiǎn)⑴
==a(b+c)⑵==⑶====做一做:化簡(jiǎn)⑴==a(b+c)⑵==⑶====小結(jié):當(dāng)被開(kāi)方數(shù)是字母或多項(xiàng)式時(shí),先分解因式,把被開(kāi)方數(shù)中能開(kāi)得盡的因式移到根號(hào)外面來(lái)?;?jiǎn)二次根式的一般方法,先將被開(kāi)方數(shù)進(jìn)行因數(shù)分解或因式分解,然后把能開(kāi)得盡方的因數(shù)或因式,用它們算術(shù)平方根代替,移到根號(hào)外。小結(jié):當(dāng)被開(kāi)方數(shù)是數(shù)字時(shí),要把被開(kāi)方數(shù)中開(kāi)得盡方的數(shù)移到根號(hào)外面來(lái)。
小結(jié):當(dāng)被開(kāi)方數(shù)是字母或多項(xiàng)式時(shí),化簡(jiǎn)二次根式的一般方法,先例4:如圖在ABC中,∠C=90oAC=10cm
BC=24cm求AB?
ABC解:AB2=AC2+BC2AB======2×13=26(cm)答:AB長(zhǎng)26cm.綜合應(yīng)用例4:如圖在ABC中,∠C=90oAC=10c1、積的算術(shù)平方根的性質(zhì):=(a≥0,b≥0)★★★①a≥0,b≥0是公式成立的條件②公式中的字母a,b既可以是數(shù),也可以是代數(shù)式,但都必須是非負(fù)數(shù)。2、會(huì)利用此性質(zhì)化簡(jiǎn)二次根式?!铩铩?、公式=a(a≥0)★4、通過(guò)綜合應(yīng)用勾股定理等知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。(能力訓(xùn)練點(diǎn))總結(jié):(a≥0,b≥0)★★★①a≥0,b≥0是公式成立的條件基礎(chǔ)演練填空:1、若=則,;
若=a,則aa≥0b≥0≥02、等式=成立的條件是X≥33、=,=20=325、化簡(jiǎn)=,4、=,(X≥3)=基礎(chǔ)演練填空:a≥0b≥0≥02、等式選擇題6、化簡(jiǎn)(x>0)正確的是()AX2+XBX2+1CDD7、下列各式成立的是()A=B=C=D=5+3B選擇題6、化簡(jiǎn)(x>0)正確的是8、化簡(jiǎn)得:()ABCDC9、計(jì)算得:()A7B5C±7D±5B310、下列計(jì)算正確的有()⑴==(-2)(-3)=6⑵==2×3=6⑶==⑷==5-4=1A1個(gè)B2個(gè)C3個(gè)D4個(gè)B8、化簡(jiǎn)得:(綜合測(cè)試⑴=⑵=⑶==⑷=2xy化簡(jiǎn)綜合測(cè)試⑴=⑵=⑶==⑷=2xy化簡(jiǎn)一個(gè)正方形和一長(zhǎng)方形的面積相等,已知此長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為50cm,寬為40cm,求這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)?50cm40cm?一個(gè)正方形和一長(zhǎng)方形的面積相等,50cm40?2019POWERPOINTSUCCESS2022/12/132019POWERPOINTSUCCESS2022/12/12019THANKYOUSUCCESS2022/12/132019THANKYOUSUCCESS2022/12、請(qǐng)你比較、中a、b的取值與中a、
b的取值有什么不同?(、中的a、b都必須是非負(fù)數(shù),而中,只要ab0即可,因此a、b同號(hào)或a、b至少有一個(gè)為零即可)1、我們已經(jīng)知道、、都是二次根式,那么、是二次根式嗎?呢?復(fù)習(xí)(、不是二次根式,是二次根式)2、請(qǐng)你比較、中a、b的取值與觀察與思考:請(qǐng)完成下列填空:=,=,=,=,⑴363622=⑵根據(jù)填空你可以得出什么結(jié)論?一般情況下,當(dāng)
a0,b0時(shí),與
有什么關(guān)系?請(qǐng)你猜想一下。
=觀察與思考:請(qǐng)完成下列填空:=⑶換兩個(gè)數(shù)試一試,與是否相等?⑸試把我們剛才發(fā)現(xiàn)的結(jié)論=(a≥0,
b≥0)用語(yǔ)言表示出來(lái)。不成立。因?yàn)闆](méi)有意義,==6⑷想一想=成立嗎?為什么?應(yīng)該等于多少?⑶換兩個(gè)數(shù)試一試,與積的算術(shù)平方根,等于積中各因式的算術(shù)平方根的積。=
(a≥0,b≥0)積的算術(shù)平方根,等于積=(a≥0,b≥0)
一、積的算術(shù)平方根11.2二次根式的乘法制作:劉克欣一、積的算術(shù)平方根11.2二次根式的乘法制作:劉克欣問(wèn)題1:想一想:當(dāng)a≥0,b≥0,c≥0時(shí),的值
等于嗎?更多個(gè)非負(fù)數(shù)的積的算術(shù)平方根呢?(=(a≥0,b≥0,c≥0;幾個(gè)非負(fù)數(shù)的積的算術(shù)平方根,等于積中各因式的算術(shù)平方根。)問(wèn)題1:想一想:當(dāng)a≥0,b≥0,c≥0時(shí),問(wèn)題2:在性質(zhì)=(a≥0,b≥0)中,若a=b,公式可變形為什么形式?你能把它的結(jié)果寫(xiě)出來(lái)嗎?練一練:(1)利用=a(a≥0)計(jì)算
(m>0,n>0)(當(dāng)a=b時(shí),==;==()2于是有=
即=a(a≥0)()2=a)問(wèn)題2:練一練:(1)利用=a(a≥0)2、能利用=a(a≥0)計(jì)算嗎?若能,怎樣做?例1化簡(jiǎn)⑴==7×5=35⑵==4×9=36⑶===20=⑷======3利用積的算術(shù)平方根的性質(zhì)進(jìn)行二次根式的化簡(jiǎn)與計(jì)算。2、能利用=a(a≥0小結(jié):當(dāng)被開(kāi)方數(shù)是數(shù)字時(shí),要把被開(kāi)方數(shù)中開(kāi)得盡方的數(shù)移到根號(hào)外面來(lái)。試一試化簡(jiǎn)==7×11=77=15======⑵=⑶=⑷=⑴=小結(jié):當(dāng)被開(kāi)方數(shù)是數(shù)字時(shí),要把被開(kāi)方數(shù)中開(kāi)得試一試?yán)?化簡(jiǎn)⑴===⑵===例2化簡(jiǎn)⑴===⑵===做一做:化簡(jiǎn)⑴
==a(b+c)⑵==⑶====做一做:化簡(jiǎn)⑴==a(b+c)⑵==⑶====小結(jié):當(dāng)被開(kāi)方數(shù)是字母或多項(xiàng)式時(shí),先分解因式,把被開(kāi)方數(shù)中能開(kāi)得盡的因式移到根號(hào)外面來(lái)?;?jiǎn)二次根式的一般方法,先將被開(kāi)方數(shù)進(jìn)行因數(shù)分解或因式分解,然后把能開(kāi)得盡方的因數(shù)或因式,用它們算術(shù)平方根代替,移到根號(hào)外。小結(jié):當(dāng)被開(kāi)方數(shù)是數(shù)字時(shí),要把被開(kāi)方數(shù)中開(kāi)得盡方的數(shù)移到根號(hào)外面來(lái)。
小結(jié):當(dāng)被開(kāi)方數(shù)是字母或多項(xiàng)式時(shí),化簡(jiǎn)二次根式的一般方法,先例4:如圖在ABC中,∠C=90oAC=10cm
BC=24cm求AB?
ABC解:AB2=AC2+BC2AB======2×13=26(cm)答:AB長(zhǎng)26cm.綜合應(yīng)用例4:如圖在ABC中,∠C=90oAC=10c1、積的算術(shù)平方根的性質(zhì):=(a≥0,b≥0)★★★①a≥0,b≥0是公式成立的條件②公式中的字母a,b既可以是數(shù),也可以是代數(shù)式,但都必須是非負(fù)數(shù)。2、會(huì)利用此性質(zhì)化簡(jiǎn)二次根式?!铩铩?、公式=a(a≥0)★4、通過(guò)綜合應(yīng)用勾股定理等知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。(能力訓(xùn)練點(diǎn))總結(jié):(a≥0,b≥0)★★★①a≥0,b≥0是公式成立的條件基礎(chǔ)演練填空:1、若=則,;
若=a,則aa≥0b≥0≥02、等式=成立的條件是X≥33、=,=20=325、化簡(jiǎn)=,4、=,(X≥3)
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