桃花心木課件正式用

桃花心木原產(chǎn)熱帶美洲，現(xiàn)已在臺灣各地廣泛種植。樹皮淡紅色，樹干挺拔，木材色澤美麗，能抗蟲蝕，為世界名貴木材之一。常綠喬木，皮孔密布，偶數(shù)羽狀復(fù)葉，互生，種子有翅，原產(chǎn)中美洲及西印度，可做高級家具和船。

本文以樹木的名字為題，屬借物喻人，不是單純地寫樹木，而是借樹木的生長，來比喻人的成長。桃花心木》課件正式用共16頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第1頁!桃花心木》課件正式用共16頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第2頁!

常綠喬木，樹干挺拔，樹冠強(qiáng)壯，樹高可達(dá)15公尺以上，常用做行道樹、庭院樹。

桃花心木是一種特別的樹，樹形優(yōu)美，高大而筆直，從前老家林場種了許多，已長成幾丈高的一片樹林?，F(xiàn)在，窗前的桃花心木苗已經(jīng)長得與屋頂一般高，是那么優(yōu)雅自在，顯示出勃勃生機(jī)。桃花心木》課件正式用共16頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第3頁!細(xì)讀課文桃花心木》課件正式用共16頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第4頁!樹苗種下以后，他常來澆水。奇怪的是，他來得并沒有規(guī)律，有時隔三天，有時隔五天，有時十幾天才來一次；澆水的量也不一定，有時澆得多，有時澆得少。這個句子寫了種樹人的奇怪做法。主要有兩點：一是種樹人來得沒有規(guī)律，間隔的時間不一定，長則十多日，短則三五天；二是澆水的量不一定，有多有少。桃花心木》課件正式用共16頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第5頁!種樹的人笑了，他說：“種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業(yè)，不像青菜幾個星期就可以收成。所以，樹木自己要學(xué)會在土地里找水源。我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？如果無法在這種不確定中汲水生長，樹苗自然就枯萎了。但是，在不確定中找到水源、拼命扎根的樹，長成百年大樹就不成問題了?！狈N樹人在成長時間上將種樹與種菜、種稻子對比，他沒規(guī)律地澆水是在模仿老天下雨，他是在為樹苗創(chuàng)設(shè)一種自然環(huán)境來來教給它們在不確定中找誰的本領(lǐng)，讓樹自己找水。桃花心木》課件正式用共16頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第6頁!種樹的人不再來了，桃花心木也不會枯萎了。桃花心木學(xué)會了生長。種樹人實現(xiàn)了自己的心愿，他不再來了，桃花心木也適應(yīng)了環(huán)境，茁壯生長，不再枯萎。桃花心木》課件正式用共16頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第7頁!與你議主題：

《桃花心木》這篇課文通過記敘種樹人給桃花心木澆水沒有規(guī)律的事，說明了人在艱苦環(huán)境中要自強(qiáng)自立，克服依賴性，學(xué)會生存的道理。桃花心木》課件正式用共16頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第8頁!同學(xué)們，學(xué)完本課你有什么感想？論感想桃花心木》課件正式用共16頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第9頁!作者我知道：林清玄（1953~）當(dāng)代作家，臺灣高雄人，筆名秦情、林漓、林大悲等，畢業(yè)于臺灣世界新聞?？茖W(xué)校。一九七三年開始散文創(chuàng)作，1979年起連續(xù)7次獲臺灣《中國時報》文學(xué)獎，連續(xù)十年被評為臺灣十大暢銷書作家，30歲前得遍了臺灣所有文學(xué)大獎，直到他不再參賽為止，被譽(yù)為得獎專業(yè)戶。林清玄散文文筆流暢清新，表現(xiàn)了醇厚、浪漫的情感，在平易中有著感人的力量，他的散文集一年中重印超過二十次。作品曾多次被中國臺灣、大陸、香港及新加坡選入中小學(xué)華語教本，也多次被選入大學(xué)國文選，是國際華文世界被廣泛閱讀的作家，被譽(yù)為“當(dāng)代散文八大家”。著名作品有散文集《蓮花開落》、《冷月鐘笛》、《溫一壺月光下的酒》、《鴛鴦香爐》、《金色印象》、《白雪少年》等。他的散文集一年中重印超過二十次。林清玄先后曾任臺灣《中國時報》海外版記者、《工商時報》經(jīng)濟(jì)記者、《時報雜志》主編等職。桃花心木》課件正式用共16頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第10頁!

種桃花心木的是一個子很高的人，他彎腰種樹的時候，感覺像插秧一樣。

這個句子運(yùn)用了對比的手法，用種樹人的高大反襯樹苗的矮小，種樹“像插秧一樣”更夸張地表現(xiàn)了樹苗的弱小。桃花心木》課件正式用共16頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第11頁!更奇怪的是，桃花心木苗有時莫名其妙地枯萎了。所以，他來的時候總會帶幾株樹苗來補(bǔ)種。

最讓作者疑惑不解的是樹苗莫名其妙地枯萎。從“總會”一詞可以看出種樹人不厭其煩地補(bǔ)種。桃花心木》課件正式用共16頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第12頁!不止是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長。不確定是指生活中不可預(yù)料的一些坎坷、曲折、磨難。只有經(jīng)得起生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗，才能成為堅強(qiáng)的人，有作為的人。人只有在艱苦的環(huán)境里經(jīng)受住考驗，發(fā)揮潛能，才能生存和發(fā)展。桃花心木》課件正式用共16頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第13頁!

全文可分4部分:

一、（1-3自然段）：寫鄉(xiāng)下老屋旁的大片空地，被租種桃花心木的樹苗，并且樹苗尚小。二、（4-10自然段）：寫種樹人澆水沒規(guī)律，“我”非常奇怪。三、（11-14自然段）：從種樹人的一番話里，“我”悟出了育人的哲理。四、（15-16自然段）：寫樹苗已經(jīng)長大，種樹的人不再來了。桃花心木》課件正式用共16頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第14頁!由課文想開來：

1.說一說你所知道的在不確定中生活的人能比較經(jīng)得起生活考驗的事例。2.聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)和生活實際，談一談你的想法。桃花心木》課件正式用共16頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第15頁!★★★不經(jīng)風(fēng)雨,難成大樹。