教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的招生方案大全_第1頁(yè)
教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的招生方案大全_第2頁(yè)
教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的招生方案大全_第3頁(yè)
教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的招生方案大全_第4頁(yè)
教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的招生方案大全_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的招生方案大全如今很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都很熱衷于招生類課程,都想急切招到更多的生源。有家庭教育類招生課程,活動(dòng)類招生課程,互聯(lián)網(wǎng)類招生課程等等,備受大家熱捧。但是很多人卻忽略了戰(zhàn)略方面的營(yíng)銷策略,導(dǎo)致顧頭不顧尾的現(xiàn)象出現(xiàn),甚至用高額的招生成本換來(lái)學(xué)校生源短時(shí)間的增長(zhǎng),解決不了根本性的問(wèn)題。這里總結(jié)了四十個(gè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的營(yíng)銷方法,供大家參考。1、定價(jià)策略定價(jià)定江山,不做低價(jià)招生,不隨意打折,要明白打折就是翻倍打利潤(rùn),用性價(jià)比來(lái)贏得家長(zhǎng)認(rèn)可,用附加價(jià)值打動(dòng)家長(zhǎng)。2、產(chǎn)品定位策略(1)三只眼睛(多一只發(fā)現(xiàn)的眼睛)。(2)比客戶發(fā)現(xiàn)好處的速度更快!要想客戶為什么要買(mǎi)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的產(chǎn)品?你能給客戶帶來(lái)什么好處?你有什么資源可以用。3、結(jié)果導(dǎo)向策略要結(jié)果為導(dǎo)向,要的是結(jié)果不是過(guò)程,要的是效果不是道理。通過(guò)計(jì)劃設(shè)定全年招生和贏利目標(biāo),層層分解讓全員都有銷售目標(biāo)的壓力。4、唯一策略想辦法讓自己的產(chǎn)品成為某個(gè)時(shí)空角的唯一或者第一,例如:想辦法用我們的話術(shù)把我們的四大核心產(chǎn)品成為當(dāng)?shù)氐奈ㄒ弧?、品牌策略我們的話術(shù)中一定要多強(qiáng)調(diào)我們的學(xué)校是個(gè)品牌學(xué)校,讓家長(zhǎng)一提到我們學(xué)校就知道做什么。6、賣點(diǎn)升級(jí)策略總結(jié)出學(xué)校的賣點(diǎn)產(chǎn)品,不停地升級(jí),我們既可以不停地提價(jià),還可以擴(kuò)大銷售量。我們的困惑就是別人的商機(jī),我們一直處于困惑,我們就是客戶,我們跳出來(lái)找到解決辦法,我們就是商家,客戶買(mǎi)了后還有什么問(wèn)題就是賣點(diǎn)。7、超值策略最核心的課程或家長(zhǎng)最關(guān)心的東西,低價(jià)或者免費(fèi)贈(zèng)送給家長(zhǎng),先把客戶搜集上來(lái),依靠核心課程賺家長(zhǎng)的錢(qián)。如寒假班不好招生就在報(bào)春季班和秋季班時(shí)送寒假班。8、一度策略學(xué)校培養(yǎng)到99度的家長(zhǎng),帶過(guò)來(lái)燒一度,促成成交。9、雜交賣點(diǎn)策略了解對(duì)手的賣點(diǎn),給家長(zhǎng)非來(lái)我們學(xué)校的理由,用一對(duì)多的促銷法去成交。10、異業(yè)招生策略把自己的教學(xué)產(chǎn)品與相關(guān)聯(lián)的其他兒童行業(yè)合作,利用雙方的平臺(tái)進(jìn)行共同銷售。11、速度領(lǐng)先策略戰(zhàn)略調(diào)整要快,用速度領(lǐng)先于對(duì)手出牌,比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更早地發(fā)現(xiàn)不同框架里面的資源,第一時(shí)間整合。如:5月份開(kāi)始暑期招生。12、售點(diǎn)換位策略人員的售點(diǎn)應(yīng)放在我們能為家長(zhǎng)和孩子提供什么好處上來(lái),并且競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手做不到的沒(méi)有的,不要一味盯在成交上。13、金鉆策略費(fèi)的時(shí)間放在不同的時(shí)空角,利用活動(dòng)制造感動(dòng)就可以增加成交的機(jī)率。14、重定意義策略織學(xué)生活動(dòng)一定要包裝,重點(diǎn)突出出活動(dòng)意義,最好是活動(dòng)的持續(xù)性意義,就能高價(jià)收費(fèi)成交。同樣的東西,換個(gè)說(shuō)法,更有吸引力,更容易讓人接受。15、藍(lán)海策略將無(wú)形的附加值產(chǎn)品加在有形的教學(xué)和活動(dòng)上,雜交在一起,就形成了獨(dú)一無(wú)二的藍(lán)海產(chǎn)品,例如:野外課堂活動(dòng)。16、大腦風(fēng)暴策略讓全體員工坐在一起總結(jié)不同賣點(diǎn),形成話術(shù),全員統(tǒng)一話術(shù)。17、搞定重點(diǎn)家長(zhǎng)策略一個(gè)班或一個(gè)學(xué)??倳?huì)有幾個(gè)有影響力的家長(zhǎng),只要搞定這幾個(gè)人,就能搞定一個(gè)學(xué)校的家長(zhǎng)。18、造勢(shì)營(yíng)銷策略在重點(diǎn)銷售時(shí)間鋪天蓋地的宣傳造勢(shì),讓更多的人知道自己。19、貼樹(shù)皮策略對(duì)手開(kāi)在哪里,我們就開(kāi)在哪里,質(zhì)量好,價(jià)格還便宜,吸引對(duì)方客戶資源甚至優(yōu)秀員工,把對(duì)方的核心送給客戶,就能吸收對(duì)手的資源。20、切割營(yíng)銷策略競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的客戶,在對(duì)手最薄弱的時(shí)空角下手,用一個(gè)拳頭產(chǎn)品把對(duì)手的客戶全部截流到自己這邊來(lái)。21、培養(yǎng)鐵桿家長(zhǎng)策略培養(yǎng)鐵桿家長(zhǎng),讓鐵桿家長(zhǎng)成為你的義務(wù)宣傳員,在節(jié)日送祝福和禮物,在年會(huì)邀請(qǐng)參加給予頒獎(jiǎng)和發(fā)放禮品。22、借大魚(yú)塘策略與大商家合作,給點(diǎn)好處在他的魚(yú)塘中釣魚(yú)找客戶,例如與天旺商業(yè)合作。23、信譽(yù)捆綁策略與知名教育名牌相綁,讓客戶產(chǎn)生信任感,例如與牛主席捆綁。24、杠桿原因策略找到小支點(diǎn),撬動(dòng)大市場(chǎng),例如與媒體合作一個(gè)大型的賽事。25、賣點(diǎn)證明策略家長(zhǎng)相信什么就用什么證明給客戶看,家長(zhǎng)相信品牌,相信師資,相信孩子成績(jī),相信學(xué)校的時(shí)間長(zhǎng)短,相信最貴,相信第一個(gè)做,相信名師,相信自己研發(fā)等。提高身份,內(nèi)修外包,用第二性征取得別人的信賴。26、廣告語(yǔ)言設(shè)計(jì)策略題目要勾魂、醒目、簡(jiǎn)單、定位準(zhǔn)確,讓對(duì)方潛意識(shí)處于接收狀態(tài),簡(jiǎn)潔清晰定位產(chǎn)品的好處、賣點(diǎn)、唯一性,標(biāo)題定天下。廣告植入:廣告方面一半是知識(shí)、一半是廣告,他想學(xué)習(xí)的同時(shí)必須看到廣告。廣告扭曲:七天練好字,其實(shí)是七天的課程,七十天的練習(xí)。廣告渠道:選擇家長(zhǎng)能看到的媒體或位置,最好把家長(zhǎng)吸引到一個(gè)框架進(jìn)行銷講。廣告捆綁:讓媒體或區(qū)域內(nèi)的人成為你的業(yè)務(wù)員,和媒體或商家合作,利用媒體或商家的公信力。27、信任三個(gè)通道策略信任的通道為視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、感覺(jué),家長(zhǎng)相信眼見(jiàn)為實(shí),我們要陳列和展示我們的作品和成果,家長(zhǎng)相信他所相信的人的話(家長(zhǎng)),所以就讓你的鐵桿家長(zhǎng)替你說(shuō)話。家長(zhǎng)相信親身體驗(yàn),你就讓孩子親身體驗(yàn),解決實(shí)際問(wèn)題,自然相信。28、高價(jià)策略家長(zhǎng)相信越貴越好,但是要有產(chǎn)生必然差異化。29、漲價(jià)策略每次收費(fèi)時(shí)都要把漲價(jià)信息放出去,很多人會(huì)趨著低價(jià)買(mǎi)進(jìn),無(wú)需判斷就產(chǎn)生購(gòu)買(mǎi)沖動(dòng)。30、傻瓜營(yíng)銷策略找出學(xué)校的一個(gè)傻瓜模式,教老師銷售的重點(diǎn)不要在于教學(xué)、師資和客戶的好壞,而在于如何把產(chǎn)品銷售出去,每個(gè)員工都是銷售員。31、三贏策略(你、我、他)一定要讓和你合作的人占到大便宜才能做到,所以校長(zhǎng)要舍得。32、即時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)和薪酬策略99%的人對(duì)當(dāng)下利益或者失去什么有感覺(jué),對(duì)未來(lái)可能有的十倍好處或者壞處沒(méi)有感覺(jué),校長(zhǎng)要用當(dāng)下給員工發(fā)工資換取未來(lái)員工為學(xué)校創(chuàng)造更大利潤(rùn)?;蛘邔W(xué)校給當(dāng)下家長(zhǎng)好處,換取家長(zhǎng)未來(lái)給學(xué)校帶來(lái)巨大利潤(rùn),誰(shuí)的框架大,誰(shuí)就贏。對(duì)銷售人員當(dāng)下及時(shí)的激勵(lì)才能換回未來(lái)的動(dòng)力和回報(bào)。銷售人員應(yīng)該低底薪高績(jī)效,否則只能搞行政和后勤。33、情感營(yíng)銷策略讓家長(zhǎng)不和你計(jì)較的方法就是讓客戶愛(ài)上你,情義無(wú)價(jià)。34、八次成交機(jī)會(huì)策略①第一次在與家長(zhǎng)交流恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候成交一次。②家長(zhǎng)在這上課對(duì)你認(rèn)可的時(shí)候動(dòng)員他,報(bào)其他科目成交一次。③平時(shí)與家長(zhǎng)溝通時(shí)信息或者時(shí)間不要太長(zhǎng),不要持續(xù),既吊足胃口,又能坐等成交一次。④做好活動(dòng)包裝動(dòng)員,可以成交一次。⑤報(bào)名成交不成,買(mǎi)材料可以成交一次。⑥報(bào)名不成后期跟蹤家長(zhǎng),也可以成交一次。⑦報(bào)名不成動(dòng)員家長(zhǎng)關(guān)注我們的微信平臺(tái)也可以成交一次。⑧做好平時(shí)的溝通和續(xù)費(fèi)工作就能成交一次。35、蠶食策略先爭(zhēng)取交流機(jī)會(huì),建立感情和信任,一步一步蠶食家長(zhǎng),再成交一個(gè)科目或一期報(bào)名,再成交后續(xù)的多個(gè)課程。36、會(huì)議營(yíng)銷策略把家長(zhǎng)圈到一個(gè)框架里,講他們想要聽(tīng)的話,然后再用蠶食策略慢慢攻下來(lái)。37、風(fēng)險(xiǎn)逆轉(zhuǎn)策略對(duì)家長(zhǎng)承諾不滿意就退費(fèi),你的風(fēng)險(xiǎn)我來(lái)承擔(dān)(退費(fèi)的是極少數(shù))。38、故事?tīng)I(yíng)銷策略故事最容易被人記住,更容易傳播。比如海爾無(wú)氟冰箱,董明珠,諸時(shí)健等人,大家記住的他們的故事而不是本人。我們要會(huì)總結(jié)和制造學(xué)校和學(xué)生的故事,要學(xué)會(huì)A用C的故事講給B來(lái)聽(tīng)。39、心理預(yù)期策略一個(gè)人的滿足感,來(lái)自自己的心理預(yù)期,一個(gè)人的失落感是自己一手造成的。例如:大學(xué)生與乞丐的故事。不要給家長(zhǎng)太好的心理預(yù)期,否則我們會(huì)摔得更慘,對(duì)銷售人員不要先給獎(jiǎng)勵(lì),給了就不干了,夢(mèng)想是用來(lái)勾引的。40、備胎儲(chǔ)備策略主動(dòng)的人有選擇,有選擇才會(huì)更主動(dòng),沒(méi)有不對(duì)的家長(zhǎng),只有沒(méi)有本事賺他錢(qián)的員工,如果客戶沒(méi)有問(wèn)題,我們就沒(méi)有存在的必要了,家長(zhǎng)和學(xué)生不需要我們,我們就沒(méi)有價(jià)值了,沒(méi)有不講理的家長(zhǎng),只有講另一個(gè)理的家長(zhǎng),學(xué)生家長(zhǎng)的流失,老師必須負(fù)責(zé)任。我們?cè)谘芯繝I(yíng)銷策略的時(shí)候還要研究營(yíng)銷的本質(zhì),不能盲目的去做營(yíng)銷。營(yíng)銷不是買(mǎi)產(chǎn)品,而是賣相信,產(chǎn)品本身好不好不重要,重要是客戶相信產(chǎn)品好才重要。營(yíng)銷解決的是讓客戶相信的問(wèn)題,只要相信的問(wèn)題解決了,銷售就成功了。希望今天的分享能讓各位校長(zhǎng)有所收獲。商業(yè)計(jì)劃書(shū)是公司、企業(yè)或項(xiàng)目單位為了達(dá)到招商融資和其它發(fā)展目標(biāo),根據(jù)一定的格式和內(nèi)容要求而編輯整理的一個(gè)向受眾全面展示公司和項(xiàng)目狀況、未來(lái)發(fā)展?jié)摿Φ臅?shū)面材料。商業(yè)計(jì)劃書(shū)是一份全方位的項(xiàng)目計(jì)劃,其主要意圖是遞交給投資商,以便于他們能對(duì)企業(yè)或項(xiàng)目做出評(píng)判,從而使企業(yè)獲得融資。商業(yè)計(jì)劃書(shū)有相對(duì)固定的格式,它幾乎包括反映投資商所有感興趣的內(nèi)容,從企業(yè)成長(zhǎng)經(jīng)歷、產(chǎn)品服務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、管理團(tuán)隊(duì)、股權(quán)結(jié)構(gòu)、組織人事、財(cái)務(wù)、運(yùn)營(yíng)到融資方案。只有內(nèi)容詳實(shí)、數(shù)據(jù)豐富、體系完整、裝訂精致的商業(yè)計(jì)劃書(shū)才能吸引投資商,讓他們看懂您的項(xiàng)目商業(yè)運(yùn)作計(jì)劃,才能使您的融資需求成為現(xiàn)實(shí),商業(yè)計(jì)劃書(shū)的質(zhì)量對(duì)您的項(xiàng)目融資至關(guān)重要。中國(guó)企業(yè)在國(guó)際上融資成功率不高,不是項(xiàng)目本身不好也不是項(xiàng)目投資回報(bào)不高,而是項(xiàng)目方商業(yè)計(jì)劃書(shū)編寫(xiě)的草率與策劃能力讓投資商感到失望。商業(yè)計(jì)劃書(shū)的起草與創(chuàng)業(yè)本身一樣是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,不但要對(duì)行業(yè)、市

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論