stem課程-新品彈球教學(xué)指導(dǎo)書(shū)

二 活動(dòng)1：工具的正確使 活動(dòng)2：配制飽和 活動(dòng)4：測(cè)量球的彈跳高 四、展示與評(píng) 活動(dòng)1：誰(shuí)的彈球彈得高 活動(dòng)1：彩色彈 【課程簡(jiǎn)介在校園周?chē)纳痰昀铮诔虚T(mén)口的扭蛋機(jī)里，經(jīng)常能看見(jiàn)彈力球的身影。它們色彩鮮艷，精致小巧，造型奇特，而且彈跳力極佳。但是，這些售賣(mài)的彈力球存在著一些安全8方法，了解如何配制飽和溶液，嘗試混合兩種物質(zhì)得到新物質(zhì)，練習(xí)測(cè)量彈球反彈高度的方法。在這些背景經(jīng)驗(yàn)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生設(shè)計(jì)、制作、測(cè)試、改進(jìn)他們的“新品彈球”。1：設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)一個(gè)安全無(wú)毒、方便操作、彈性較好的彈球玩具。教師設(shè)置工程情境，活動(dòng)1：工具的正確使用。練習(xí)正確使用量筒、定量滴管量取一定量的液體，學(xué)習(xí)用活動(dòng)3：“改變物質(zhì)特性”的物質(zhì)混合。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，觀察兩種物質(zhì)混合后的變化，并會(huì)活動(dòng)4：測(cè)量球的彈跳高度。知道借助一些裝置測(cè)量球反彈的高度，并會(huì)精確、科學(xué)活動(dòng)1：制作一個(gè)新品彈球。在背景經(jīng)驗(yàn)活動(dòng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)生初次驗(yàn)證新品彈球活動(dòng)活動(dòng)【課程地圖【課程目標(biāo)【課程對(duì)象4-5【安全事項(xiàng)觸摸硼砂是安全的，但活動(dòng)后需雙手【工程過(guò)程科學(xué)與工程有許多過(guò)程和概念。但是，它們可能有著迥異的成果?？茖W(xué)家的目標(biāo)是設(shè)計(jì)是在有形的媒介上創(chuàng)建的，例如紙或計(jì)算機(jī)，并且可能會(huì)包含藍(lán)圖、繪畫(huà)和材料這3D模型、一個(gè)計(jì)接著，這一分析讓工程師得以與客戶交流結(jié)果，并且/或者，如果模型沒(méi)有像預(yù)期的那樣解工程過(guò)程流【課程內(nèi)容一、問(wèn)題對(duì)科學(xué) 和熱40市球玩PVA提示：提示：這是學(xué)生本項(xiàng)目的第一次整體交流。針對(duì)項(xiàng)目報(bào)告書(shū)的交流包括ABC三項(xiàng)，其中A項(xiàng)學(xué)生的交流內(nèi)容相對(duì)集中，教師需要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)觀察結(jié)果進(jìn)行準(zhǔn)確的描述；B項(xiàng)的交流中，重點(diǎn)不在預(yù)測(cè)的結(jié)果是否正確，而在于引導(dǎo)學(xué)生在A項(xiàng)交流結(jié)果的基礎(chǔ)上，對(duì)原料性質(zhì)和成品彈球性質(zhì)的對(duì)比，根據(jù)學(xué)生的額前概念從而進(jìn)行有邏輯的預(yù)測(cè)；C項(xiàng)的交流中，教師需要鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)拓思路，提出適合本組的實(shí)施計(jì)劃和分工。 日期 ABC資資：二、與研1：40 教師借問(wèn)題引入環(huán)節(jié)中各項(xiàng)目小組疑問(wèn)，抽取“定量”問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)提示：提示：學(xué)生回顧“定量”儀器和工具，重點(diǎn)把握這個(gè)儀器或工具是如何定量以及定什么中的給出的儀器和工具分兩個(gè)層次，一，不同類(lèi)別的定量工具，如秒表和量筒；二，同種不同精度的定量工具，如不同量程的量筒，借助討論和交流讓學(xué)生明確，要根據(jù)不同的需求選擇不同的定量工具。量筒 帶刻度的滴 量筒 量筒電子 秒 直提示：提示：提示：提示：學(xué)生知道量筒和帶刻度的滴管可以在本項(xiàng)目中用來(lái)定量液體，能進(jìn)行正確的操作，理解塑料球形模具塑形的過(guò)程。學(xué)生能正確、熟練使用量筒和帶刻度的滴管，在理解塑料模具制球的原理的基礎(chǔ)上對(duì)材料進(jìn)行塑形。學(xué)生能正確、熟練使用量筒和帶刻度的滴管，理解使用量筒和滴管時(shí)的錯(cuò)誤操作，能對(duì)可能導(dǎo)致的結(jié)果分析，在理解塑料模具制球的原理的基礎(chǔ)上對(duì)材料進(jìn)行塑形。2：40 50mL100mL提示：提示： 50毫升水中加入的食鹽的量。50100毫升水中溶解多少食鹽，對(duì)比兩者的數(shù)量關(guān)系，定（比，確定100毫升）時(shí)，能夠溶解的溶質(zhì)（比如食鹽）的多少是一定的。教教師總結(jié)：用來(lái)溶解的水的量一定時(shí)，如100毫升，加入足夠多的鹽時(shí)，一部分鹽資資

項(xiàng)目成員 日期： 鹽糖活動(dòng)40 紅色墨 手套（1副/組物質(zhì)名對(duì)混合前進(jìn)行描水和油進(jìn)行混合，觀察現(xiàn)對(duì)混合前進(jìn)行描對(duì)混合后進(jìn)行描發(fā)生了什么變水油白醋和小蘇打進(jìn)行混合，觀察現(xiàn)對(duì)混合前進(jìn)行描發(fā)生了什么變高錳酸鉀和VC溶液進(jìn)行混合，觀察現(xiàn)對(duì)混合前進(jìn)行描發(fā)生了什么變資資4：40 小皮球（1個(gè)/組 項(xiàng)目組成員 日期 排 學(xué)生不能設(shè)計(jì)方法測(cè)試球體彈性，能在教師指導(dǎo)下利用測(cè)試柜測(cè)量球體彈性學(xué)生能設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單方法測(cè)試球體的彈跳高度，但要在教師指導(dǎo)下明確需要多次測(cè)量取平均值能提高數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確度學(xué)生能設(shè)計(jì)方法通過(guò)測(cè)試球體反彈高度來(lái)對(duì)比彈性，同時(shí)明確需要多次測(cè)量取平均三、1：分析配方和彈跳之間的關(guān)系，根據(jù)數(shù)據(jù)不斷修正配方比例，以提高彈PVA膠水（10mL/份攪拌棒量筒塑料球形模具測(cè)試柜的多份膠水（10））以及使用的各種工具。明確提供給各組無(wú)限量的膠水和飽和硼砂溶液。膠水每份都是10毫升。打算保證飽和硼砂溶液和膠水的配比存在的3種可能性都被 混10mL攪：使用攪拌棒，按照同一方向攪拌混合的兩種物體撈：使用攪拌棒將混合后成型的所有固體撈取到手中壓：兩手用力反復(fù)按壓手中的固體，使成型的固體成為一整塊你覺(jué)得，單憑一個(gè)小組的能否說(shuō)明配方可行選擇V硼／V膠大于1，也就是飽和硼砂溶液多于膠水用量的小組，的驗(yàn)證結(jié)選擇V硼／V膠等于1，的驗(yàn)證結(jié)果如何選擇V硼／V膠小于1，的驗(yàn)證結(jié)果如何布置新的任務(wù)：各個(gè)小組現(xiàn)在就是一個(gè)獨(dú)立的彈球小工廠，給40分鐘時(shí)間改善的產(chǎn)品，最終拿出的實(shí)物和測(cè)試報(bào)告。彈球配方設(shè)計(jì)與測(cè)試項(xiàng)目組成員 日期： 膠水一/cm二/cm三/cm試123…四、1： 30 實(shí)物展實(shí)物展 如*V／V1 441.可行性分析：硼砂＋PVA2.