讀書(shū)演講稿錦集7篇

第讀書(shū)演講稿錦集7篇讀書(shū)演講稿篇1

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是翻開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙，是你迷失方向的指南針，也是你一生最重要的奉獻(xiàn)。

我從小就不愛(ài)讀書(shū)，但是有一次，我靜靜的思考一個(gè)問(wèn)題，我們?yōu)槭裁匆x書(shū)呢？讀書(shū)有什么好處。在一次考試的前一個(gè)夜晚，我自己在那不懂裝懂，來(lái)考試的時(shí)候手亡腳亂，還說(shuō)考試是小菜一碟。在考試上開(kāi)了一條課外書(shū)的題目，我當(dāng)時(shí)真不知道怎么辦，我心里想，早知道我多看些書(shū)，積累多一些知識(shí)，現(xiàn)在就不用那么麻煩。

從那次起，我就明白了我們?yōu)槭裁匆x書(shū)這個(gè)道理，書(shū)能改變?nèi)松拿\(yùn)。從那次起，我就下定決心，從今以后，我要讀好書(shū)。有一次，我在看三國(guó)演義，我看得可上癮了，我看完一頁(yè)，就問(wèn)媽媽煮飯沒(méi)有，媽媽說(shuō)：煮吧，但我洗好米，又接著看書(shū)，我們準(zhǔn)備來(lái)吃飯了，但是，剛剛急著看書(shū)，忘記按開(kāi)關(guān)按鈕。

同學(xué)們，書(shū)是很重要的，讀一本好書(shū)不是那么容易。

讀書(shū)演講稿篇2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

有句名言說(shuō)的好：“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)！〞因?yàn)檫@句名言讓我有了讀書(shū)的動(dòng)力！

從我認(rèn)字起開(kāi)始閱讀。從簡(jiǎn)單的詩(shī)歌、小故事到弟子規(guī)、一千零一夜等，如今也有六年的時(shí)間了。我認(rèn)為讀書(shū)是一件美好的事情。它讓我從一個(gè)無(wú)知的小女孩懂得了很多道理。在“弟子規(guī)〞里讓我學(xué)會(huì)了孝敬父母，尊老愛(ài)幼、尊守誠(chéng)信，做一個(gè)健康、自信、積極向上的人。從“十萬(wàn)個(gè)為什么〞這本書(shū)里我終于知道了小白兔的眼睛為什么是紅的。星星為什么只有晚上才出來(lái)。人為什么會(huì)做夢(mèng)……揭開(kāi)了我心中一直以來(lái)的疑惑。

通過(guò)書(shū)讓我知道了中國(guó)是由五十六個(gè)民族組成的大家庭。占陸地面積約為960萬(wàn)平方公里，海洋面積約為300萬(wàn)平方公里。其中陸地面積在世界上排名第三！漢族人口最多，約11、6億人，其他55個(gè)民族共1億人左右。所以才稱他們?yōu)樯贁?shù)民族。雖然都是中國(guó)人，但語(yǔ)言、服飾和喜好并不相同。各族有各族語(yǔ)言和文字。還有一些不相同的傳統(tǒng)節(jié)日……我最喜歡的是傣族的潑水節(jié)了。潑水節(jié)是傣族最隆重的節(jié)日，也是云南少數(shù)民族中影響面最大，參加人數(shù)最多的節(jié)日。一般持續(xù)3至7天。第一天傣語(yǔ)叫“麥日〞，與農(nóng)歷的除夕相似；第二天傣語(yǔ)叫“惱日〞〔空日〕；第三天是新年，叫“叭網(wǎng)瑪〞，意為歲首，人們把這一天視為最美好，最桔祥的日子。潑水節(jié)是傣族的新年，相當(dāng)于我國(guó)春節(jié)一樣隆重。潑水節(jié)在傣歷六、七月，這天清晨，男女老少就穿上節(jié)日盛裝，挑著清水，先到佛寺賧佛、浴佛，然后就開(kāi)始互相潑水，互祝桔祥、幸福、健康。人們一邊翩翩起舞，一邊呼喊，鼓鑼之聲響徹云霄，祝福的水花到處飛濺，場(chǎng)面真是十分壯觀。簡(jiǎn)直讓我大開(kāi)眼界。有種身臨其境的感覺(jué)。簡(jiǎn)直太美好了。

讀書(shū)不僅讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也豐富了我的生活，書(shū)真是我一生的好朋友。它伴隨著我一起成長(zhǎng)！

讀書(shū)演講稿篇3

老師們、同學(xué)們，大家好!

今天我演講的主題是“我讀書(shū)，我快樂(lè)〞。

我很愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我的生活更加充實(shí)、快樂(lè)。記得有一天我丟了一枝鋼筆，很不快樂(lè)，回到家里，依然氣呼呼的，這時(shí)媽媽遞給我一本書(shū)——，這是我早就盼望得到的，我立刻把不開(kāi)心的事拋到了九霄云外，津津有味地看了起來(lái)，看到有趣處還“咯咯咯〞開(kāi)心地笑了。

世上的書(shū)浩如煙海，我們一輩子也讀不完，所以，我們要有選擇的讀書(shū)。那么，我們?cè)摽茨男?shū)呢?我們就要看對(duì)自己有幫助的，適合自己看的。創(chuàng)造電燈的愛(ài)迪生大家都應(yīng)該知道吧，以前他在圖書(shū)館看書(shū)時(shí)，曾發(fā)誓一定要把圖書(shū)館的書(shū)全部看完。一位年邁的圖書(shū)管理員知道了，對(duì)愛(ài)迪生說(shuō):“圖書(shū)館里有許多書(shū)，有些書(shū)對(duì)你毫無(wú)用處，你不必費(fèi)力把它們?nèi)靠赐辏匆恍?duì)你有用的書(shū)。這樣，說(shuō)不定還能到達(dá)出奇不意的效果哩!〞就這樣，愛(ài)迪生聽(tīng)從了圖書(shū)管理員的意見(jiàn)，選擇了自然科學(xué)類的書(shū)，最終成為了一位了不起的科學(xué)家。

哥德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。〞確實(shí)是這樣。小時(shí)候，我們可以和安徒生、格林兄弟交談，通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)、感人的故事，時(shí)而品嘗到辛酸的淚水，時(shí)而綻開(kāi)甜美的笑容;上學(xué)了，我們可以與楊紅櫻、湯素蘭等兒童作家交談，與作家筆下的小主人公一起體會(huì)學(xué)習(xí)與生活的豐富多彩;等到上了中、高年級(jí)時(shí)，我們就可以與司馬遷、高爾基等作家交談，這樣，我們就可以掌握更多的歷史知識(shí)，閱歷人情世故，懂得社會(huì)的冷暖。

最后我要提醒自己也提醒同學(xué)們的是，作為一名學(xué)生，在盡可能廣泛閱讀的同時(shí)，一定要處理好課內(nèi)和課外的關(guān)系，不能因?yàn)槌撩杂谡n外書(shū)的世界而影響到正常功課的學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥邪颜n內(nèi)書(shū)讀好了，才能更好地讀好課外書(shū)，才能更加全面的從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)。

“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰明〞。廣泛的閱讀可以開(kāi)闊我們的視野，增加我們的知識(shí)，幫助我們健康成長(zhǎng)。同學(xué)們，讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，快樂(lè)的讀書(shū)吧!謝謝大家。

讀書(shū)演講稿篇4

親愛(ài)的同學(xué)們：

人們常說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋〞。對(duì)于我來(lái)講，這句話真是直中我心坎。

小時(shí)候，媽媽給我買了許許多多的故事書(shū)，希望我能多看點(diǎn)書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)?？晌颐看味贾豢磿?shū)中五彩繽紛的插圖，對(duì)于那些文字不屑一顧。天長(zhǎng)日久，就感到不過(guò)癮了。萬(wàn)般無(wú)奈之下，我只好讀起了書(shū)中的內(nèi)容。沒(méi)想到，我立刻被書(shū)中的清詞麗句吸引住了。漸漸地，我愛(ài)上了讀書(shū)。

有時(shí)候，故事的開(kāi)頭會(huì)讓人感到枯燥。再接下去看的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)些書(shū)中的精彩片段。當(dāng)看到書(shū)的最后一局部時(shí)，你會(huì)深深的體會(huì)到它帶給你的快樂(lè)。

有一次，奶奶給我買了一本《秘密花園》。我看得如醉如癡。這時(shí)，奶奶過(guò)來(lái)叫我去吃飯。我合上書(shū)，慢吞吞地站起來(lái)，一邊走一邊想：“誒，故事中的主角后來(lái)到底發(fā)生了什么事呢？〞我想著，草草扒了幾口飯后，躡手躡腳地找到書(shū)，又津津有味地看起來(lái)。我沉浸在書(shū)的世界里，完全忘了吃飯這回事。過(guò)了一會(huì)，我的肚子開(kāi)始“抱怨〞了。我只好戀戀不舍地把書(shū)合上，放回原位，吃了一口飯。Oh，no！飯都涼了。

讀書(shū)豐富了我知識(shí)，擴(kuò)大了我的視野，更給了我樂(lè)趣。

你說(shuō)，讀書(shū)能不快樂(lè)嗎？

讀書(shū)演講稿篇5

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好！

書(shū)本，是一張又一張的空白紙頁(yè)，在時(shí)光的漩渦之中，被一個(gè)又一個(gè)的人填上了自己的印記。寫一本書(shū)，一定有著他的`道理，我們能看到的每一本書(shū)，也一定有著它的價(jià)值。之所以被世人銘記，一定是因?yàn)樗呐c眾不同，還有它留給我們最為深刻的記憶和印象。所以通過(guò)這一點(diǎn)，我們就能夠明白，書(shū)本之所以能夠在數(shù)千年來(lái)得以傳承，憑借的就是書(shū)本本身的靈魂，還有我們對(duì)它無(wú)限的需要和迷戀。

如今社會(huì)，電子書(shū)越來(lái)越普遍，紙質(zhì)書(shū)行情也不再那么樂(lè)觀。但是無(wú)論是哪種，這都值得我們?nèi)テ渲蟹唽W(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在是一名學(xué)生，所以接受到的也就是我們的紙質(zhì)書(shū)了，而最經(jīng)典也最讓人有更好體驗(yàn)的就是紙質(zhì)書(shū)。無(wú)論是怎樣的身份，怎樣的地位，我相信，只要一翻開(kāi)書(shū)，我們就會(huì)變得一樣，是一個(gè)共同學(xué)習(xí)的人，一個(gè)公平的競(jìng)爭(zhēng)者。

書(shū)籍給我們帶了文化的傳播，也給我們帶來(lái)了心靈的洗滌。很多知識(shí)如果我們不去書(shū)中尋找，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中是無(wú)法體驗(yàn)的。因此，書(shū)籍不僅是一件事物，它裝著更多的精神世界和作者精神的照射。能夠讓我們沉迷其中，不能自拔。我們應(yīng)該喜歡起讀書(shū)來(lái)，讀書(shū)能夠讓我們變得更好，讓我們變成一個(gè)更有內(nèi)涵的人，讓我們一步一步更靠近未來(lái)的目標(biāo)。因此，請(qǐng)大家拿起你們手邊的書(shū)，熱情的閱讀起來(lái)吧！

讀書(shū)，是我們作為一名學(xué)生必須遵循的前進(jìn)路線，無(wú)論我們的成績(jī)?nèi)绾危返氯绾?，去閱讀，總會(huì)給我們帶來(lái)意想不到的收獲，如果你的成績(jī)不好，也許通過(guò)閱讀，你的成績(jī)會(huì)有所提升。如果現(xiàn)在你的品德不是很端正，通過(guò)閱讀，你也許會(huì)變成一個(gè)更好的人，一個(gè)對(duì)社會(huì)更加有價(jià)值的人。文字的存在，更大一局部的表達(dá)的是我們分類的價(jià)值，是文化和文明得到傳承的依據(jù)。我自身也是一個(gè)很愛(ài)文學(xué)很愛(ài)文字的人，因此，我會(huì)在今后的路上讀更多的書(shū)，看更多的世界，聽(tīng)更多不同的聲音，感受更多的感情世界。只有這樣，我才會(huì)更好的成長(zhǎng)，擁有更多可能的明天，成就更加燦爛的未來(lái)！

同學(xué)們，請(qǐng)你們問(wèn)問(wèn)自己的內(nèi)心，我們是否應(yīng)該繼承這一份榮耀，將文化得以傳承。我們是否應(yīng)該在一名學(xué)生的身份上大聲宣傳來(lái)自新時(shí)代的號(hào)召，閱讀，是我們永遠(yuǎn)都在堅(jiān)持的事情，閱讀也會(huì)成為我們永遠(yuǎn)的寄托和勛章！

讀書(shū)演講稿篇6

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

科羅廖夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)了空氣一樣不能活。

書(shū)是我們的朋友，它一直陪伴著我，我有好多書(shū)，書(shū)包里呀，課桌里呀，房間里呀到處都是。如果沒(méi)有了書(shū)，我將會(huì)死亡，因?yàn)闀?shū)就是空氣，我很需要空氣，所以我便有了很多書(shū)。但是呀，這書(shū)有這么多，那也得看呀!

記得有一次，我在家里，由于沒(méi)事可做，我呢見(jiàn)到家里還有一些沒(méi)有看完的書(shū)，就拿出來(lái)細(xì)細(xì)的品味了一番?？墒牵?dāng)我看得起勁的時(shí)候，竟然開(kāi)始“缺氧〞了，于是就跑到有足夠氧氣的地方——書(shū)店。

走進(jìn)書(shū)店，呼吸到了氧氣，我立刻就精神起來(lái)了。我走到了空氣非常多的地方，我拿起一本書(shū)，雖然只看了第一章，但很快就被故事精彩的情節(jié)深深地吸引了。不知不覺(jué)中一本書(shū)就被我給看完了。我又拿了一本，似乎比剛剛看的那本更加有趣，有種身臨其境的感覺(jué)，我仿佛已走進(jìn)了故事中，和故事中的人物相處得很融洽了。

“喂!小姑娘……〞咦?誰(shuí)在叫我?我應(yīng)聲一看，原來(lái)是書(shū)店的老板在叫我呢!

“你為什么在我這里看書(shū)?再說(shuō)了，我這里不是圖書(shū)館，這是書(shū)店，是賣書(shū)而不是看書(shū)的地方。如果要看書(shū)，買一本帶回去看。〞老板的聲音中帶有一絲斥責(zé)之意。

“就讓我再看一會(huì)吧!一會(huì)就好!〞我苦苦哀求著。

可能是老板見(jiàn)我“可憐〞吧，站了好一會(huì)才舉步離開(kāi)。我心想：管他呢，等他再來(lái)催我時(shí)再說(shuō)吧!我又繼續(xù)吮吸起知識(shí)的乳汁來(lái)……

夕陽(yáng)西下，我不得不回家了。我戀戀不舍地在心里朝那書(shū)架揮手，辭別了書(shū)中的好友，帶回了滿懷的喜悅。

歸途中，我一直在回味故事后來(lái)該是怎樣的結(jié)局，“嘟——〞一聲刺耳的鳴笛聲把我故事中給拽回來(lái)了……

“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。〞高爾基這句話說(shuō)得真對(duì)。我愛(ài)讀書(shū)，尤其愛(ài)讀好書(shū)。我認(rèn)為：讀書(shū)，要有講究地去讀，千萬(wàn)不要走馬觀花，只尋求一時(shí)之樂(lè)。讀書(shū)的過(guò)程，應(yīng)該是一個(gè)審美的過(guò)程，應(yīng)當(dāng)全身心地投入到其中，真正做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)〞。書(shū)讀人，會(huì)越讀越死;只有人讀書(shū)，才會(huì)越讀越活。

讓我們大家一起全身心地閱讀吧!

讀書(shū)演講稿篇7

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，特別喜歡看書(shū)，有時(shí)候會(huì)把許多重要的事都忘了，下面，我來(lái)給你說(shuō)一說(shuō)。

那是一年暑假里的一天，我一個(gè)人在家，我那時(shí)買了十幾本新書(shū)，我便如饑似渴，如狼似虎的讀起書(shū)來(lái)。漸