身邊的風(fēng)景作文15篇

第身邊的風(fēng)景作文15篇身邊的風(fēng)景作文1

人們常說(shuō)最遠(yuǎn)的風(fēng)景才是最美的，我們不應(yīng)該留戀路邊的小風(fēng)景。從某種角度來(lái)講，這句話(huà)是正確的。他煽動(dòng)了我們勇往直前，但凡事都有多種角度換位思考一下，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)追求遠(yuǎn)的風(fēng)景也是必要的，但欣賞周?chē)娘L(fēng)景也是不可缺少的，它可以讓我們的眼界變得寬廣。

然而，那一個(gè)風(fēng)景讓我眼界變更廣了，她就是老師，她就是最美的風(fēng)景。

有人會(huì)說(shuō)老師長(zhǎng)得不好看啊，穿著也不時(shí)髦，還沒(méi)到老年就滿(mǎn)臉的皺紋，但是你們想沒(méi)想過(guò)老師為什么會(huì)變成這樣呢？是因?yàn)槔蠋煘槲覀儾偬嘈牧藳](méi)時(shí)間掩飾那因?yàn)槲覀兌斐傻哪且粭l皺紋、一絲白發(fā)，她本來(lái)有時(shí)間休息的。但她把時(shí)間讓給了我們。把我們的錯(cuò)題一遍又一遍的講。怕我們第二次摔倒，所以老師是世上最偉大最平凡的人。

老師每天起早貪黑，早上忍著寒風(fēng)來(lái)到學(xué)校，有時(shí)連飯也沒(méi)吃，生怕哪個(gè)學(xué)生出事，他們回家，并沒(méi)有看電視，而是給明天早上備課，有時(shí)批改卷子，直到半夜時(shí)才睡覺(jué)。

老師的風(fēng)景就像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣俱全。老師的風(fēng)景那么的平凡卻又那么的偉大！我愛(ài)老師的風(fēng)景。

身邊的風(fēng)景作文2

我的老家西向，是一個(gè)不起眼的小鄉(xiāng)村，坐落于美麗的神農(nóng)山腳下。

她的北面是一座高高的山峰，西面仍是一片連綿不斷的山巒，那山雖沒(méi)有泰山的巍峨，也沒(méi)有珠穆朗瑪?shù)母呗?，但卻給予了我無(wú)數(shù)的溫暖。大山守護(hù)著那個(gè)并不起眼的小山村，為它遮風(fēng)擋雨，同時(shí)也給身居于此的人們帶來(lái)了無(wú)限快樂(lè)。

每次回到老家，都要到山上看看。記得很小的時(shí)候，每當(dāng)我哭鬧時(shí)，媽媽都會(huì)騎車(chē)把我?guī)У缴侥_下，看著眼前美麗的風(fēng)景，幼小的我也總會(huì)因?yàn)楹闷娑Ｖ箍奁?。至今仍記得，那時(shí)山上的樹(shù)并沒(méi)有那么多，只是光禿禿的一片，好似那書(shū)中的三毛，又好似我們美術(shù)老師的頭發(fā)。但在那時(shí)，卻是我心中最美妙的樂(lè)園。那時(shí)，這片山并沒(méi)有那么知名，而如今卻已是人人皆知的景區(qū)---神農(nóng)山。

又一個(gè)周末，又來(lái)到了那曾經(jīng)無(wú)比熟悉的山腳下，而山已變的既熟悉又陌生了。原本光禿禿的山上，現(xiàn)在已是郁郁蔥蔥，枝繁林茂，似又煥發(fā)了蓬勃的生命力。

仰望大山，高聲詢(xún)問(wèn)：大山，你可否記得我？你沉默不語(yǔ)，但我卻執(zhí)著地相信，你就是我心中一道最美的風(fēng)景線，因?yàn)槟憬o予了我溫暖，給予了我快樂(lè)，還給予了我對(duì)未來(lái)無(wú)限的遐想……

身邊的風(fēng)景作文3

在我家的小區(qū)，有一道亮麗的風(fēng)景線——門(mén)衛(wèi)。

門(mén)衛(wèi)可是小區(qū)里最熱鬧的地方了，無(wú)論什么時(shí)候，你都會(huì)看到有一群人在門(mén)衛(wèi)，聽(tīng)見(jiàn)門(mén)衛(wèi)傳來(lái)的歡聲笑語(yǔ)，感受到門(mén)衛(wèi)上的人們的歡樂(lè)。

早晨

“嘀嘀嘀……〞這是老爸騎著“電驢〞在等我“上轎〞，我急忙跑下樓，坐上車(chē)，催促道：“快快滴向前開(kāi)，去門(mén)衛(wèi)拿酸奶~〞老爸的“電驢〞開(kāi)到門(mén)衛(wèi)，我拿起酸奶，正準(zhǔn)備讓老爸繼續(xù)前進(jìn)，卻被門(mén)衛(wèi)的談話(huà)聲吸引了——“昨天你們看男籃比賽沒(méi)？〞“對(duì)韓國(guó)隊(duì)的？〞“當(dāng)然看了！〞“哎呀，可真險(xiǎn)啊，差1分可就沒(méi)戲嘍！〞……我看了看表，才6點(diǎn)40分！這么早，門(mén)衛(wèi)就熱鬧起來(lái)了？！

黃昏

“唉，又六點(diǎn)了。〞我一下公交車(chē)，急急忙忙往家跑。天都黑了，急死人了。我心里想著，跑進(jìn)了小區(qū)，“唷，是佘姿彥啊，剛發(fā)現(xiàn)？〞我聞聲望去，原來(lái)是鄰居劉阿姨。我忙答復(fù)：“嗯，阿姨好。〞“今天小區(qū)里有個(gè)老太過(guò)80歲大壽！〞“真的？〞“是??！大家讀在談?wù)撃?！〞這是，我才注意到門(mén)衛(wèi)的門(mén)口坐滿(mǎn)了人，仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，大家正在討論怎么祝福老人，給老人一個(gè)驚喜呢！真熱鬧??！

晚上

明天是周末，吃完晚飯，我便與媽媽一起到小區(qū)的小花園附近散步。剛下了樓，便聽(tīng)到不遠(yuǎn)處門(mén)衛(wèi)那兒傳來(lái)的陣陣笑聲。走近一瞧，嘿，許多人搬來(lái)椅子、桌子，幾個(gè)人圍成一桌邊喝茶邊聊天，還有幾位老爺爺在比棋藝呢！

怎么樣，我家小區(qū)門(mén)衛(wèi)的風(fēng)景是不是很有趣呢？

身邊的風(fēng)景作文4

身邊有風(fēng)景，美麗的風(fēng)景，獨(dú)特的風(fēng)景。有事老師也是一處獨(dú)特的風(fēng)景。

我們班的語(yǔ)文老師兼辦主任——谷瑞才谷老師。首先他的身高和身材就是一處風(fēng)景。他那一米八五的身高在全年級(jí)甚至在全校的語(yǔ)文老師中都是很高的、還有他那魁梧的身材，然見(jiàn)到他的人畜目三分。再就是他的知識(shí)淵博，第一次聽(tīng)他的課的會(huì)以為他是個(gè)歷史老師兼語(yǔ)文老師，他的語(yǔ)文可以喝高中老師相媲美，而他的歷史也和我們年級(jí)的歷史老師不相上下。最后就是他的寬容：別的老師會(huì)為一點(diǎn)小事而大動(dòng)干戈，而他常常會(huì)耐心教導(dǎo)而不會(huì)大發(fā)雷霆。他的交際能力也很強(qiáng)，學(xué)校所在的小區(qū)就有不少人認(rèn)識(shí)他。

除此之外他還有一些獨(dú)特的風(fēng)景。例如，他有一個(gè)木制的板子又厚又長(zhǎng)，而且不知道用了多少年依舊堅(jiān)韌，不知道他是有什么木頭做的。他用他的板子打掉了我們班的不良習(xí)慣；打走了我們班的歪風(fēng)邪氣；打好了我們班的成績(jī)。所以我們班的學(xué)習(xí)和各個(gè)方面的進(jìn)步都與老師的板子息息相關(guān)。

身邊有風(fēng)景，我們的谷老師就是一處綺麗多彩的風(fēng)景。

身邊的風(fēng)景作文5

一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的下午，我學(xué)習(xí)有些倦了，見(jiàn)窗外天氣很好，便下樓去散步。

小區(qū)里秋意正濃，地面上矮矮的野花還一簇一簇地盛開(kāi)著，充滿(mǎn)了活力，伴著微風(fēng)向我招手，鄰居家種的小菜苗已長(zhǎng)得很高，馬上就能豐收了。

往上看些，往日的玫瑰叢中，只剩下兩三枝還未徹底凋謝的玫瑰，依舊傲然挺立著，擺出一副倔強(qiáng)的姿態(tài)，仿佛還不愿意成認(rèn)秋天已經(jīng)到來(lái)，舍不得將要消失的生命。而菊花在半人高的花圃中競(jìng)相綻放，遠(yuǎn)觀便成了一片小小的花海。走近去看，只見(jiàn)每一朵花都大大地張開(kāi)笑臉，吐露著芬芳，不肯辜負(fù)著一段大好時(shí)光。

再往上看，玉蘭花竟還有幾朵開(kāi)著，旁邊的葉子依然是濃綠的顏色；而銀杏葉有些已變成金黃，樹(shù)上還掛著一顆顆白果。開(kāi)始泛紅的海棠果和山楂果密密地聚集在枝枝，把樹(shù)打扮得十分美麗；一個(gè)個(gè)拳頭大小的柿子如同小燈籠般掛在樹(shù)上，石榴樹(shù)也結(jié)出了石榴，而且在漸漸變紅。一陣風(fēng)吹過(guò)，仿佛把所有花草、果實(shí)的香味，一齊吹進(jìn)了我的心中，真可謂是“沁人心脾〞，我最后一點(diǎn)想回家繼續(xù)做作業(yè)的念頭也有沒(méi)有了。

走著走著，突然一陣頌讀的聲音傳了過(guò)來(lái)。先是一個(gè)宏亮而略顯蒼老的聲音：“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。〞緊跟著又是一個(gè)小孩的聲音：“未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。〞抬頭一看，原來(lái)是一個(gè)老人帶著一個(gè)孩子在讀著古詩(shī)。這首《勸學(xué)》在我心中一遍遍回蕩，我突然醒悟了。于是，我快步走回家，更加用功的學(xué)習(xí)起來(lái)。

身邊的風(fēng)景作文6

身邊有一些人，平平凡凡，如同每位陪伴你的陽(yáng)光、小草。但他們總有那一瞬間，讓你感到別樣的溫暖與感動(dòng)。

樓道的風(fēng)景

一天，我丟垃圾。垃圾可以放在樓道旁，打好包，有一個(gè)清潔工阿姨來(lái)收。走到樓道旁，將打好包的垃圾輕輕丟在角落。正要往回走，耳邊突然玻璃的碰撞聲，我回頭看了一下我丟的垃圾，袋子并沒(méi)有爛。我準(zhǔn)備繼續(xù)走，眼睛卻無(wú)意地看到了另一袋垃圾。

它很獨(dú)特，因?yàn)樗诤诘拇由腺N有一張白紙。

我心生好奇，走近蹲下一看，白紙上寫(xiě)有幾個(gè)字：“內(nèi)有碎玻璃，請(qǐng)小心。〞這是對(duì)清潔工阿姨寫(xiě)的。玻璃聲，就來(lái)自于它。

內(nèi)心涌起別樣的溫暖與感動(dòng)。

紅綠燈路口的風(fēng)景

在一個(gè)普通的紅綠燈路口，我看到了暖心的一幕：

一個(gè)拄著拐杖的老爺爺過(guò)紅綠燈。他行走不便，綠燈閃爍了，他才走了四分之三。紅燈亮了，他仍然沒(méi)到對(duì)面的街道。有兩條車(chē)道被擋住了，但那兩臺(tái)頭車(chē)穩(wěn)穩(wěn)地停在那里。盡管行車(chē)的綠燈已亮，但他們沒(méi)有按喇叭催促。老爺爺走過(guò)車(chē)道，到了對(duì)面，兩臺(tái)頭車(chē)才緩緩起步，離開(kāi)。

令人溫暖的一幕。

人世間美好，不就在平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中的溫暖嗎？

身邊有一些人，平平凡凡，如同每天陪伴你的陽(yáng)光、小草。但他們總有那么一瞬間，讓你感到別樣的溫暖與感動(dòng)。

身邊的風(fēng)景作文7

此時(shí)的黃昏，顯得格外悠長(zhǎng)與慵懶。望著綠茵場(chǎng)上星星點(diǎn)點(diǎn)的白色垃圾，我便知道，這必然是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的撿垃圾之旅。

我認(rèn)真地走到每一個(gè)白色垃圾前，費(fèi)力地彎下腰，再小心翼翼將其拾起，丟入垃圾袋中。今天無(wú)風(fēng)，黃昏的太陽(yáng)就開(kāi)始灼燒起我的臉頰。沒(méi)撿多少，我便已是汗流浹背。望著眼前依舊狼藉的草地，我便無(wú)心工作，伸著懶腰在周?chē)獠?，享受著黃昏的天空。

不知道，我的搭擋撿了多少呢？我突然想到，他在竹林吧。

旋即，我快步走到竹林之中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我便看到了一道修長(zhǎng)高挑的身影佇立在其中。他的身影，如竹子一般挺拔。似是沒(méi)有發(fā)覺(jué)到我的到來(lái)，他依舊在做他應(yīng)做的事——只見(jiàn)他輕輕彎下腰，用修長(zhǎng)的手指夾住了一片被孤立在草地上的落葉。他的嘴角勾著笑，似是對(duì)那片孤零零的落葉的愛(ài)憐。他的眼中含笑，似是有著點(diǎn)點(diǎn)閃爍的星光，他似乎在享受這個(gè)過(guò)程。

他將葉子投入垃圾桶，旋即直起了腰，他拍了拍手，功成身退。他仿佛矗立在了世界之巔，站得筆直，站得端正，站得傲然。風(fēng)吹竹動(dòng)，他的頭發(fā)微微飄揚(yáng)。我愣住。

他，站在竹林之中。青翠的竹林，傲然挺立，這是一道美麗的風(fēng)景。

他，那么輕松，那么灑脫，那么淡然。他就如同節(jié)節(jié)高的竹，清風(fēng)拂過(guò)，他巍然不動(dòng)——他，就是我心中動(dòng)人的風(fēng)景！

身邊的風(fēng)景也動(dòng)人，縱使再累，有這樣的風(fēng)景，這樣的典范——足矣。

人生路上的風(fēng)景，就在身邊，動(dòng)人心弦。

身邊的風(fēng)景作文8

一陣桂花香溢于鼻中，使我停下腳步抬起頭，呀！家門(mén)旁的花圃里的桂花開(kāi)了。

我最喜歡這個(gè)花圃了。它平凡無(wú)奇，不能與那山水田園相比。但一年四季它所孕育的生命不息。

昨日，秋雨驟停。被雨水打濕的金桂抖了抖沾滿(mǎn)雨露的身子，亭亭玉立在雨后的陽(yáng)光中。我推開(kāi)窗，撲鼻的香氣籠罩在空氣中。我折下一束像金子一般的花朵，一陣喜悅涌上心頭。這時(shí)，幾株菊花已經(jīng)含苞待放，它們搖著鼓鼓的腦袋，十分惹人喜愛(ài)。

和金黃的秋日相比，陽(yáng)光明媚的春天，花圃中的景色更是勃勃生機(jī)?！按荷珴M(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)〞。杏花總是第一時(shí)間報(bào)告春的消息。此時(shí)，梨花、桃花也都爭(zhēng)相開(kāi)放，引來(lái)了許多勤勞的蜜蜂。淡雅清香的玉蘭也綻放了，翠色欲滴的樹(shù)葉襯托著花蕊的冰清玉潔。和別的花不同，它有一股仿佛從山林中傳來(lái)的幽香，沁人心脾。

夏天的花圃更是給人一種平靜人意之感，仲夏時(shí)節(jié)，蟬在花枝上停歇，開(kāi)始鳴叫，卻又添加了夏日獨(dú)特的韻味。

冬天的`寒意常常使人們感到壓抑。但是，花圃里的蠟梅花卻迎霜傲放，淡淡的清香中夾著孤傲之意。

家門(mén)前的花圃總給人以生命力，這是我喜愛(ài)的，它同時(shí)也讓我明白了很多道理。

這么美麗的風(fēng)景在身邊，何嘗不是一種享受呢！

身邊的風(fēng)景作文9

周瑜是狹隘的，他不愿意諸葛亮勝過(guò)他，于是暗下毒手，最后自己吐血身亡。慈禧是狹隘的，她不愿別人棋藝勝過(guò)她，于是下令滿(mǎn)門(mén)抄斬勝她者。最終死后遭人唾罵……

如果你我都爾虞我詐，勾心斗角。我們的生活將會(huì)在冷漠，戒備，猜疑，敵意中度過(guò)。你我的心情定會(huì)極度壓抑。社會(huì)的開(kāi)展與進(jìn)步更無(wú)從談起。身邊的沒(méi)將不復(fù)存在！唯有寬容，才能撫平人們心中的傷害，消除隔膜。從而讓我們學(xué)會(huì)欣賞身邊的風(fēng)景。

楚莊王大宴群臣。風(fēng)吹燭滅，一武將醉酒失態(tài)，拉王妃的衣襟，被摘掉帽纓。莊王知情，命群臣皆摘去帽纓，然后點(diǎn)燭。武將感謝不盡。在日后的一次被圍中奮勇殺敵，救出楚莊王。楚莊王因?yàn)樽约旱膶捜葜?，救了自己的生命?/p>

多么美麗的寬容之心！多么美麗的風(fēng)景??！

美國(guó)弗吉尼來(lái)校園槍擊案。兇手殺了32個(gè)學(xué)生，然后自殺。在遇難者悼念儀式上。飛的氣球是33個(gè)，敲響衰鐘是33聲，那最后一個(gè)氣球，最后一聲鐘響是給自殺的槍手的。次日，33塊半圓的石灰?guī)r悼念碑被安放在校園中心的廣場(chǎng)的草坪上，其中一塊悼念碑上寫(xiě)著“20某某年4月16日趙承熙〞而鮮花和蠟燭同樣被放在兇手的墓碑前。

多么美麗的寬容之心！而是能折射人性光芒的一種品德。寬容不是做作，而是給予。寬容不是恩寵施舍，而是播種和諧的種子。如果人人都能夠有一顆寬容的心，整個(gè)社會(huì)將更家溫馨和諧，更加安寧繁榮，更加美麗富饒！寬容無(wú)處不在，我們身邊美麗的風(fēng)景無(wú)處不在！愿寬容之美在你我身邊！

身邊的風(fēng)景作文10

某個(gè)晴朗的下午，我走在車(chē)輛絡(luò)繹不絕的馬路上，綠燈亮了，我跟隨人流穿過(guò)馬路，瞥見(jiàn)一位青年扶著一位頭發(fā)花白、戴著墨鏡、拄著拐杖的老爺爺過(guò)馬路，我想：他們是爺孫倆吧！不然，現(xiàn)在哪有這么多好心人。我的眼角時(shí)不時(shí)的看到那兩人。走到馬路對(duì)面，我聽(tīng)到一番對(duì)話(huà)，讓我羞愧不已。

“謝謝你啊！真是個(gè)好人吶。〞

我用眼睛將那一幕畫(huà)面記于腦海中，才明白，身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。

任何美好的事物都能夠成一道美麗的風(fēng)景線。身邊的風(fēng)景也動(dòng)人，請(qǐng)駐足欣賞，留意每一個(gè)瞬間！

作文網(wǎng)專(zhuān)稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。〞人生處處有風(fēng)景，即使是一線夕陽(yáng)，也是一道美麗動(dòng)人的風(fēng)景線。遠(yuǎn)處的景物縹緲，即使景色宜人，也可望不可即，請(qǐng)放慢腳步，亦或是駐足欣賞，身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。

“老爺爺，你小心點(diǎn)走。〞

沙啞的嗓音還在耳畔回響，我已邁出的腳又收了回來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)頭，望向那兩人，此時(shí)，那位青年又走回了馬路另一側(cè)，老爺爺飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上正綻放著燦爛的笑容。

安靜的夜晚，奶奶坐在院中，望星空，賞明月。我請(qǐng)不走過(guò)去，生怕打攪了奶奶，我蹲坐在奶奶身邊，奶奶知道我來(lái)了，握住我的手，跟我說(shuō)著我小時(shí)候淘氣搗蛋的糗事，我感到奶奶的手在我嫩嫩的皮膚上摩挲，那是怎樣的一雙手?。↓斄训目谧訖M七豎八的鑲嵌在奶奶手上。我們倆安逸的度過(guò)了這個(gè)夜晚，奶奶講到某一處，我們會(huì)一起哈哈大笑，多么溫馨、動(dòng)人的畫(huà)面??！“咔嚓〞一聲，這一幕被記了下來(lái)。

身邊的風(fēng)景作文11

一碧千里的草原，爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，清鮮的空氣，連綿起伏的大山，無(wú)邊無(wú)際的大海……都是一道美麗、動(dòng)人的風(fēng)景線。但你，有留意過(guò)你身邊獨(dú)特的嗎?——題記

是誰(shuí)?在你為難題所困的時(shí)候，及時(shí)幫你講解;是誰(shuí)?在你傷心將要痛哭的時(shí)候，給你一記鼓勵(lì)的眼神;是誰(shuí)?在你不專(zhuān)心學(xué)習(xí)的時(shí)候，給你一些提醒，是你身邊的同學(xué)和朋友。

那一回，我坐在座位上，正在為一道令我絞盡腦汁的應(yīng)用題冥思苦想。“這道題先……'一句話(huà)語(yǔ)打斷了我的思路，我一抬頭，一雙溫柔似水的眼睛正看著我，然后俯下身來(lái)慢慢的給我講解;還有一次，我考試只考了90分，連學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)都沒(méi)到達(dá)，我在聽(tīng)到自己分?jǐn)?shù)的時(shí)候，眼里現(xiàn)出一絲憂(yōu)傷。這時(shí)，一句“失敗是成功之母〞傳到我耳畔，讓我從從郁悶的心境中慢慢走出，逐漸開(kāi)心起來(lái)。

是誰(shuí)?在你回家的時(shí)候，就已經(jīng)準(zhǔn)備好可口的飯菜;是誰(shuí)?在你離家的時(shí)候，囑咐要你要注意平安?是親愛(ài)的父母。

父母每每在你推開(kāi)家門(mén)的時(shí)候就已經(jīng)做好豐富的晚飯，讓你的心頓時(shí)激起一股暖流。

這些“風(fēng)景〞，讓人如沐浴般溫暖，它們是我身邊一道道美麗如畫(huà)的風(fēng)景線。

身邊的風(fēng)景作文12

人們常說(shuō)：“身邊的風(fēng)景美如畫(huà)。〞可事實(shí)真的如此嗎？?jī)蓸O冰川融化，動(dòng)植物的飛速減少，環(huán)境的惡化……這些還不算什么，可怕的是人們的良知正在慢慢泯滅。

人們或許永遠(yuǎn)忘不了那一天，一個(gè)名叫小悅悅的女孩躺在馬路上，沒(méi)有人來(lái)理會(huì)她，她孤獨(dú)地躺著。突然，一輛汽車(chē)飛快地駛來(lái)，司機(jī)沒(méi)有注意到小悅悅，徑直地碾了過(guò)去，小悅悅受到了這一重?fù)?，大聲哭鬧了起來(lái)，這一下碾壓，并沒(méi)有給她造成多大的傷害，只要當(dāng)時(shí)有人幫她送到醫(yī)院……可是那些路過(guò)的人們不聞不問(wèn)。突然，又有一輛汽車(chē)急馳而過(guò)，又一次重重地碾壓在了小悅悅的身上?？蓱z的小悅悅，她只不過(guò)還是一個(gè)孩子——襁褓中的嬰兒啊，哪里受得了這兩下重?fù)?？就算是鐵做的人也不行啊，小悅悅當(dāng)時(shí)就停止了哭鬧……她安靜地躺在馬路上，靜靜地等待著，等待著一位天使的到來(lái)……

小悅悅住進(jìn)了醫(yī)院，許多醫(yī)生護(hù)士守護(hù)在她的身邊，這些白衣天使想盡自己最大的努力把小悅悅從死神手里奪回來(lái)。

可憐的小悅悅，假設(shè)她醒來(lái)，我們?cè)撊绾蜗蛩忉屵@一切的一切呢？

可小悅悅終究沒(méi)醒來(lái)，那一切與這件事有關(guān)的人都逃不過(guò)良心的譴責(zé)，包括那些走過(guò)的路人。

人們的居住環(huán)境變差了、動(dòng)植物變少了，那又如何？人類(lèi)良知的泯滅，比什么都來(lái)得可怕……

為了我們的社會(huì)更加美好，請(qǐng)人們多給身邊的人一份愛(ài)心和關(guān)心，讓我們的身邊處處都是“美的風(fēng)景〞。

身邊的風(fēng)景作文13

在我家的小區(qū)，有一道亮麗的風(fēng)景線——門(mén)衛(wèi)。門(mén)衛(wèi)可是小區(qū)里最熱鬧的地方了，無(wú)論什么時(shí)候，你都會(huì)看到有一群人在門(mén)衛(wèi)，聽(tīng)見(jiàn)門(mén)衛(wèi)傳來(lái)的歡聲笑語(yǔ)，感受到門(mén)衛(wèi)上的人們的歡樂(lè)。早晨“嘀嘀嘀……〞這是老爸騎著“電驢〞在等我“上轎〞，我急忙跑下樓，坐上車(chē)，催促道：“快快滴向前開(kāi)，去門(mén)衛(wèi)拿酸奶~〞老爸的“電驢〞開(kāi)到門(mén)衛(wèi)，我拿起酸奶，正準(zhǔn)備讓老爸繼續(xù)前進(jìn)，卻被門(mén)衛(wèi)的談話(huà)聲吸引了——“昨天你們看男籃比賽沒(méi)？〞“對(duì)韓國(guó)隊(duì)的？〞“當(dāng)然看了！〞“哎呀，可真險(xiǎn)啊，差1分可就沒(méi)戲嘍！〞……我看了看表，才6點(diǎn)40分！這么早，門(mén)衛(wèi)就熱鬧起來(lái)了？！黃昏“唉，又六點(diǎn)了。〞我一下公交車(chē)，急急忙忙往家跑。天都黑了，急死人了。我心里想著，跑進(jìn)了小區(qū)，“唷，是佘姿彥啊，剛發(fā)現(xiàn)？〞我聞聲望去，原來(lái)是鄰居劉阿姨。我忙答復(fù)：“嗯，阿姨好。〞“今天小區(qū)里有個(gè)老太過(guò)80歲大壽！〞“真的？〞“是?。〈蠹易x在談?wù)撃?！〞這是，我才注意到門(mén)衛(wèi)的門(mén)口坐滿(mǎn)了人，仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，大家正在討論怎么祝福老人，給老人一個(gè)驚喜呢！真熱鬧?。⊥砩厦魈焓侵苣?，吃完晚飯，我便與媽媽一起到小區(qū)的小花園附近散步。剛下了樓，便聽(tīng)到不遠(yuǎn)處門(mén)衛(wèi)那兒傳來(lái)的陣陣笑聲。走近一瞧，嘿，許多人搬來(lái)椅子、桌子，幾個(gè)人圍成一桌邊喝茶邊聊天，還有幾位老爺爺在比棋藝呢！怎么樣，我家小區(qū)門(mén)衛(wèi)的風(fēng)景是不是很有趣呢？

身邊的風(fēng)景作文14

風(fēng)景可以陶冶人們的心情，也可以美化環(huán)境。但你也許沒(méi)有觀察到，無(wú)論是鄉(xiāng)間還是城市，在每一個(gè)角落，都有一處美麗的風(fēng)景。

也許你沒(méi)有仔細(xì)注意到，在鄉(xiāng)間，那一片片綠油油、金燦燦的莊稼，在風(fēng)的吹拂下，形成一層層輕揚(yáng)的微波，地里幾棵孤零零的樹(shù)又添加了幾分蕭瑟，和著風(fēng)的節(jié)奏，舞動(dòng)著碧綠的枝葉，他們?cè)跓o(wú)形當(dāng)中合在了一起，結(jié)合成一幅無(wú)邊的畫(huà)卷