熱點(diǎn)專題五創(chuàng)新15號(hào)課件

回顧舊知中學(xué)生怎樣繼承國(guó)學(xué)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化？（1）學(xué)習(xí)和繼承、、、做、、的傳播者、弘揚(yáng)者、建設(shè)者；（2）宣傳、、、讓世界了解（3）珍惜、保護(hù)、、、珍愛(ài)、、、（4）結(jié)合、、、不斷為之、（5）要學(xué)習(xí)和借鑒外來(lái)的文化?；仡櫯f知中學(xué)生怎樣繼承國(guó)學(xué)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化？14.如何對(duì)待傳統(tǒng)文化？①對(duì)待本民族文化我們要取其精華，去其糟粕，繼承傳統(tǒng)文化精華，推陳出新，使傳統(tǒng)文化不斷發(fā)揚(yáng)光大；②珍惜、保護(hù)本民族文化，珍愛(ài)自己的精神家園，做優(yōu)秀文化的傳播者、弘揚(yáng)者、建設(shè)者；③宣傳中華民族的一切優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，讓世界了解中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的文化；④結(jié)合時(shí)代發(fā)展的要求，不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)容?！?.如何對(duì)待傳統(tǒng)文化？”2（2）優(yōu)秀文化典籍“進(jìn)課堂、進(jìn)教材”的必要性有哪些？（6分）①中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中華優(yōu)秀文化是當(dāng)代青少年教育的重要資源；②在中小學(xué)階段恢復(fù)“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”教育，是塑造青少年完美人格，夯實(shí)青少年健康成長(zhǎng)的思想道德基礎(chǔ)的需要；③有利于中學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，保持本民族文化特色；④有利于提高青少年的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)其全面發(fā)展；⑤有利于弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)；⑥有利于增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同感和自豪感，培育和弘揚(yáng)民族精神增強(qiáng)民族凝聚力。⑦有利于利于完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系；⑧有利于增強(qiáng)文化軟實(shí)力，建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)。原因意義（重要性）（青少年）（國(guó)家）（2）優(yōu)秀文化典籍“進(jìn)課堂、進(jìn)教材”的必要性有哪些？（6分）3熱點(diǎn)專題五創(chuàng)新路上新成就熱點(diǎn)專題五創(chuàng)新路上新成就4

導(dǎo)學(xué)一：戰(zhàn)略：創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略；科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略

二：科技、創(chuàng)新、教育、人才的重要性

三：能列舉我國(guó)科技方面的最新成就

四：青少年怎樣把自己培養(yǎng)成創(chuàng)新型人才導(dǎo)學(xué)一：戰(zhàn)略：5熱點(diǎn)專題五創(chuàng)新15號(hào)課件6要求：組長(zhǎng)注意收集組員提出來(lái)的問(wèn)題，把多數(shù)同學(xué)有疑問(wèn)的組織討論，并記錄。小疑則小進(jìn)大疑則大進(jìn)不疑則不進(jìn)1.對(duì)議：（1）數(shù)據(jù)一說(shuō)明了什么？（2）我們從數(shù)據(jù)二中得出一個(gè)什么結(jié)論？（3）兩組數(shù)據(jù)之間存在怎樣的關(guān)系？2.組議：①針對(duì)時(shí)政材料設(shè)置的問(wèn)題；

②自學(xué)和對(duì)議中未解決的問(wèn)題。要求：組長(zhǎng)注意收集組員提出來(lái)的問(wèn)題，把多數(shù)同學(xué)有疑問(wèn)的組織討7問(wèn)題展示小疑則小進(jìn)大疑則大進(jìn)預(yù)設(shè)問(wèn)題：（1）數(shù)據(jù)一說(shuō)明了什么？（2）數(shù)據(jù)二得出什么結(jié)論？（3）兩個(gè)數(shù)據(jù)之間有什么關(guān)系？你還有哪些好的問(wèn)法？問(wèn)題展示小疑則小進(jìn)大疑則大進(jìn)預(yù)設(shè)問(wèn)題：8熱點(diǎn)專題五創(chuàng)新15號(hào)課件9（1）數(shù)據(jù)一說(shuō)明了什么？數(shù)據(jù)一說(shuō)明了我國(guó)重視科技研發(fā)投入，加大投入力度。（2）我們將從數(shù)據(jù)二中得出什么結(jié)論？我國(guó)科技方面取得重大成就，自主創(chuàng)新能力增強(qiáng)。（3）兩個(gè)數(shù)據(jù)之間有什么關(guān)系？數(shù)據(jù)一中不斷增長(zhǎng)的科研投入為數(shù)據(jù)二中我國(guó)自主創(chuàng)新能力提高提供了物質(zhì)保障。或者正是有了國(guó)家不斷增加的科研投入，才為我國(guó)自主創(chuàng)新能力的提高提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（1）數(shù)據(jù)一說(shuō)明了什么？數(shù)據(jù)一說(shuō)明了我國(guó)重視科技研發(fā)投入，加10熱點(diǎn)專題五創(chuàng)新15號(hào)課件11檢檢12①珍惜受教育的權(quán)利。自覺(jué)履行受教育的義務(wù)。提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)；②樹立科學(xué)的精神和終身學(xué)習(xí)的觀念，促進(jìn)個(gè)人的可持續(xù)發(fā)展；③培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新能力，做創(chuàng)新型人才；④勤動(dòng)腦、多動(dòng)手，多參加科技小發(fā)明；⑤增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感把自己的命運(yùn)和國(guó)家命運(yùn)結(jié)合起來(lái)。教育創(chuàng)新國(guó)家（3）談?wù)勄嗌倌耆绾纬蔀閲?guó)家需要的人才？教育+科技+創(chuàng)新+國(guó)家科技檢①珍惜受教育的權(quán)利。自覺(jué)履行受教育的義務(wù)。提高自身的科學(xué)文化13（3）談?wù)勄嗌倌耆绾纬蔀閲?guó)家需要的人才？①珍惜受教育的權(quán)利。自覺(jué)履行受教育的義務(wù)。提高自身的的科學(xué)文化素質(zhì)；②樹立科學(xué)的精神和終身學(xué)習(xí)的觀念，促進(jìn)個(gè)人的可持續(xù)發(fā)展；③培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新能力，做創(chuàng)新型人才；④勤動(dòng)腦、多動(dòng)手，多參加科技小發(fā)明；⑤增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感把自己的命運(yùn)和國(guó)家命運(yùn)結(jié)合起來(lái)。（3）談?wù)勄嗌倌耆绾纬蔀閲?guó)家需要的人才？14（1）青少年背誦古詩(shī)文經(jīng)典會(huì)有哪些收獲？（6分）①增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同感、愛(ài)國(guó)情感、民族自豪感。②會(huì)正確處理個(gè)人與他人、社會(huì)的關(guān)系，做到與人為善、理解他人、尊老愛(ài)幼、扶殘濟(jì)困、關(guān)心社會(huì)、培育集體主義精神；③會(huì)明辨是非、遵紀(jì)守法、堅(jiān)韌豁達(dá)，奮發(fā)向上，自覺(jué)弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。④樹立生態(tài)文明意識(shí)，尊重自然、關(guān)愛(ài)自然、保護(hù)自然等。（1）青少年背誦古詩(shī)文經(jīng)典會(huì)有哪些收獲？（6分）①增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)15熱點(diǎn)專題五創(chuàng)新15號(hào)課件16①源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文化對(duì)人類的進(jìn)步和世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。②我國(guó)堅(jiān)持對(duì)外開放的基本國(guó)策，是中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走出去的成功實(shí)踐。

③中國(guó)綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，國(guó)際影響力不斷提高，在國(guó)際文化的舞臺(tái)上發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。④在全球化的過(guò)程中，各個(gè)國(guó)家和民族的文化與中華文化相互融合、相互促進(jìn)，呈現(xiàn)多元和諧發(fā)展的局面。中華文化的角度國(guó)家的角度中外文化融合議一議：孔子學(xué)院在海外蓬勃發(fā)展說(shuō)明了什么？4①源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文化對(duì)人類的進(jìn)步和世界文化的發(fā)展產(chǎn)17①中華民族創(chuàng)造了燦爛的民族文化，中華文化具有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)博大精深的特點(diǎn)；②民族文化是民族的根，是中華民族共有的精神家園；③文化的力量深深的熔鑄在中華民族的生命力、凝聚力、創(chuàng)造力之中；④繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，有利于發(fā)展先進(jìn)文化，增強(qiáng)文化軟實(shí)力，建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)。特點(diǎn)地位重要性意義想一想：習(xí)近平總書記為什么如此重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化？4分①中華民族創(chuàng)造了燦爛的民族文化，中華文化具有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)博大精深18（1）青少年背誦古詩(shī)文經(jīng)典會(huì)有哪些收獲？（6分）①增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同感、愛(ài)國(guó)情感、民族自豪感。②會(huì)正確處理個(gè)人與他人、社會(huì)的關(guān)系，做到與人為善、理解他人、尊老愛(ài)幼、扶殘濟(jì)困、關(guān)心社會(huì)、培育集體主義精神；③會(huì)明辨是非、遵紀(jì)守法、堅(jiān)韌豁達(dá)，奮發(fā)向上，自覺(jué)弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。④樹立生態(tài)文明意識(shí)，尊重自然、關(guān)愛(ài)自然、保護(hù)自然等。檢（1）青少年背誦古詩(shī)文經(jīng)典會(huì)有哪些收獲？（6分）①增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)19（2）優(yōu)秀文化典籍“進(jìn)課堂、進(jìn)教材”的必要性有哪些？（6分）①中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中華優(yōu)秀文化是當(dāng)代青少年教育的重要資源；②在中小學(xué)階段恢復(fù)“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”教育，是塑造青少年完美人格，夯實(shí)青少年健康成長(zhǎng)的思想道德基礎(chǔ)的需要；③有利于中學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，保持本民族文化特色；④有利于提高青少年的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)其全面發(fā)展；⑤有利于弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)；⑥有利于增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同感和自豪感，培育和弘揚(yáng)民族精神增強(qiáng)民族凝聚力。⑦有利于利于完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系；⑧有利于增強(qiáng)文化軟實(shí)力，建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)。原因意義（重要性）（青少年）（國(guó)家）檢（2）優(yōu)秀文化典籍“進(jìn)課堂、進(jìn)教材”的必要性有哪些？（6分）201.社會(huì)主義和諧社會(huì)的基本特征？民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。2、公民基本道德規(guī)范？愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。檢1.社會(huì)主義和諧社會(huì)的基本特征？檢214.如何對(duì)待傳統(tǒng)文化？①對(duì)待本民族文化我們要取其精華，去其糟粕，繼承傳統(tǒng)文化精華，推陳出新，使傳統(tǒng)文化不斷發(fā)揚(yáng)光大；②珍惜、保護(hù)本民族文化，珍愛(ài)自己的精神家園，做優(yōu)秀文化的傳播者、弘揚(yáng)者、建設(shè)者；③宣傳中華民族的一切優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，讓世界了解中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的文化；④結(jié)合時(shí)代發(fā)展的要求，不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)容?！睓z4.如何對(duì)待傳統(tǒng)文化？”檢225、我們應(yīng)該怎樣正確對(duì)待不同國(guó)家和地區(qū)的文化？①對(duì)待不同文化采取客觀、平等的態(tài)度；②要尊重不同國(guó)家的文化，要具有全球意識(shí)、開放的胸懷、崇高的精神等；③要學(xué)習(xí)和借鑒不同文化的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處；④尊重、珍惜和保護(hù)各個(gè)國(guó)家和民族的文化。檢5、我們應(yīng)該怎樣正確對(duì)待不同國(guó)家和地區(qū)的文化？檢23世界文化傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)美德民族精神先進(jìn)文化精神文明建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值觀社會(huì)主義核心價(jià)值體系

以、為、取、去發(fā)揚(yáng)弘、培與時(shí)俱進(jìn)大力發(fā)展加強(qiáng)培育加強(qiáng)第九課的關(guān)鍵詞文化建設(shè)文化軟實(shí)力、文化強(qiáng)國(guó)國(guó)家青少年？客、平、尊、學(xué)、借鑒珍、保、學(xué)、增、抵制傳承、弘揚(yáng)弘揚(yáng)、培育學(xué)習(xí)、宣傳、學(xué)習(xí)、提高··和··素質(zhì)踐行踐行世界文化以、為、第九課的關(guān)鍵詞文化24

思想道德建設(shè)教育、科學(xué)、文化建設(shè)重要內(nèi)容與中心環(huán)節(jié)基礎(chǔ)工程發(fā)展先進(jìn)文化知識(shí)結(jié)構(gòu)發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化把握社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向先進(jìn)文化的含義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程建設(shè)社會(huì)主義精神文明建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)檢思想道德建設(shè)教育、科學(xué)、文化建25

例題：越來(lái)越多的人參與志愿者服務(wù)，我們的社會(huì)將呈現(xiàn)怎樣的景象？①人與人互相尊重、互相關(guān)愛(ài)，關(guān)系和諧，②社會(huì)風(fēng)氣良好，充滿正能量。③形成了我為人人，人人為我的社會(huì)氛圍。④公民的思想道德素質(zhì)提高，不文明現(xiàn)象減少。對(duì)未來(lái)社會(huì)的設(shè)想（精神文明方面）檢對(duì)未來(lái)社會(huì)的設(shè)想（精神文明方面）檢26熱點(diǎn)專題五創(chuàng)新15號(hào)課件27

思想道德建設(shè)教育、科學(xué)、文化建設(shè)重要內(nèi)容與中心環(huán)節(jié)基礎(chǔ)工程發(fā)展先進(jìn)文化知識(shí)結(jié)構(gòu)發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化把握社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向先進(jìn)文化的含義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程建設(shè)社會(huì)主義精神文明建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)檢思想道德建設(shè)教育、科學(xué)、文化建283.社會(huì)主義核心價(jià)值體系在文化建設(shè)中的地位和作用是什么？結(jié)合課本知識(shí)談?wù)勅绾瓮七M(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)？（1）地位：社會(huì)主義核心價(jià)值體系是興國(guó)之魂，是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，是全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)（2）如何推進(jìn)？①立足于中華民族的傳統(tǒng)文化②堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)③堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想④弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。檢3.社會(huì)主義核心價(jià)值體系在文化建設(shè)中的地位和作用是什么？結(jié)合29（3）結(jié)合材料，從依法治國(guó)的角度談?wù)勀愕母醒浴＃?分）

①實(shí)行依法治國(guó)必須堅(jiān)持法律面前一律平等；②實(shí)行依法治國(guó)必須堅(jiān)持司法公平公正；③實(shí)行依法治國(guó)必須堅(jiān)持有法可依、違法必究；④依法治國(guó)的實(shí)現(xiàn)離不開公眾積極參與和全民守法等。檢（3）結(jié)合材料，從依法治國(guó)的角度談?wù)勀愕母醒浴＃?分）①實(shí)30（1）青少年背誦古詩(shī)文經(jīng)典會(huì)有哪些收獲？（6分）①增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同感、愛(ài)國(guó)情感、民族自豪感。②會(huì)正確處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，培育集體主義精神和生態(tài)文明意識(shí)，做到與人為善、理解他人、尊老愛(ài)幼、扶殘濟(jì)困、關(guān)心社會(huì)、尊重自然等。③會(huì)明辨是非、遵紀(jì)守法、堅(jiān)韌豁達(dá)，奮發(fā)向上自覺(jué)弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。④（1）青少年背誦古詩(shī)文經(jīng)典會(huì)有哪些收獲？（6分）①增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)31（2）優(yōu)秀文化典籍“進(jìn)課堂、進(jìn)教材”的必要性有哪些？（6分）①中華文化是當(dāng)代青少年教育的重要資源，中華文化的特點(diǎn)；②有利于完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系；有利于中學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，保持本民族文化特色；③有利于弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)；提高青少年的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)其全面發(fā)展；④有利于增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同感和自豪感，培育和弘揚(yáng)民族精神增強(qiáng)民族凝聚力。⑤有利于增強(qiáng)文化軟實(shí)力，建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)。（2）優(yōu)秀文化典籍“進(jìn)課堂、進(jìn)教材”的必要性有哪些？（6分）32熱點(diǎn)專題五創(chuàng)新15號(hào)課件33熱點(diǎn)專題五創(chuàng)新15號(hào)課件34熱點(diǎn)專題五創(chuàng)新15號(hào)課件35創(chuàng)新路上新成就創(chuàng)新路上新成就36

回顧舊知中學(xué)生怎樣繼承國(guó)學(xué)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化？（1）學(xué)習(xí)和繼承、、、做、、的傳播者、弘揚(yáng)者、建設(shè)者；（2）宣傳、、、讓世界了解（3）珍惜、保護(hù)、、、珍愛(ài)、、、（4）結(jié)合、、、不斷為之、（5）要學(xué)習(xí)和借鑒外來(lái)的文化?；仡櫯f知中學(xué)生怎樣繼承國(guó)學(xué)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化？374.如何對(duì)待傳統(tǒng)文化？①對(duì)待本民族文化我們要取其精華，去其糟粕，繼承傳統(tǒng)文化精華，推陳出新，使傳統(tǒng)文化不斷發(fā)揚(yáng)光大；②珍惜、保護(hù)本民族文化，珍愛(ài)自己的精神家園，做優(yōu)秀文化的傳播者、弘揚(yáng)者、建設(shè)者；③宣傳中華民族的一切優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，讓世界了解中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的文化；④結(jié)合時(shí)代發(fā)展的要求，不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)容。”4.如何對(duì)待傳統(tǒng)文化？”38（2）優(yōu)秀文化典籍“進(jìn)課堂、進(jìn)教材”的必要性有哪些？（6分）①中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中華優(yōu)秀文化是當(dāng)代青少年教育的重要資源；②在中小學(xué)階段恢復(fù)“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”教育，是塑造青少年完美人格，夯實(shí)青少年健康成長(zhǎng)的思想道德基礎(chǔ)的需要；③有利于中學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，保持本民族文化特色；④有利于提高青少年的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)其全面發(fā)展；⑤有利于弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)；⑥有利于增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同感和自豪感，培育和弘揚(yáng)民族精神增強(qiáng)民族凝聚力。⑦有利于利于完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系；⑧有利于增強(qiáng)文化軟實(shí)力，建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)。原因意義（重要性）（青少年）（國(guó)家）（2）優(yōu)秀文化典籍“進(jìn)課堂、進(jìn)教材”的必要性有哪些？（6分）39熱點(diǎn)專題五創(chuàng)新路上新成就熱點(diǎn)專題五創(chuàng)新路上新成就40

導(dǎo)學(xué)一：戰(zhàn)略：創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略；科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略

二：科技、創(chuàng)新、教育、人才的重要性

三：能列舉我國(guó)科技方面的最新成就

四：青少年怎樣把自己培養(yǎng)成創(chuàng)新型人才導(dǎo)學(xué)一：戰(zhàn)略：41熱點(diǎn)專題五創(chuàng)新15號(hào)課件42要求：組長(zhǎng)注意收集組員提出來(lái)的問(wèn)題，把多數(shù)同學(xué)有疑問(wèn)的組織討論，并記錄。小疑則小進(jìn)大疑則大進(jìn)不疑則不進(jìn)1.對(duì)議：（1）數(shù)據(jù)一說(shuō)明了什么？（2）我們從數(shù)據(jù)二中得出一個(gè)什么結(jié)論？（3）兩組數(shù)據(jù)之間存在怎樣的關(guān)系？2.組議：①針對(duì)時(shí)政材料設(shè)置的問(wèn)題；

②自學(xué)和對(duì)議中未解決的問(wèn)題。要求：組長(zhǎng)注意收集組員提出來(lái)的問(wèn)題，把多數(shù)同學(xué)有疑問(wèn)的組織討43問(wèn)題展示小疑則小進(jìn)大疑則大進(jìn)預(yù)設(shè)問(wèn)題：（1）數(shù)據(jù)一說(shuō)明了什么？（2）數(shù)據(jù)二得出什么結(jié)論？（3）兩個(gè)數(shù)據(jù)之間有什么關(guān)系？你還有哪些好的問(wèn)法？問(wèn)題展示小疑則小進(jìn)大疑則大進(jìn)預(yù)設(shè)問(wèn)題：44熱點(diǎn)專題五創(chuàng)新15號(hào)課件45（1）數(shù)據(jù)一說(shuō)明了什么？數(shù)據(jù)一說(shuō)明了我國(guó)重視科技研發(fā)投入，加大投入力度。（2）我們將從數(shù)據(jù)二中得出什么結(jié)論？我國(guó)科技方面取得重大成就，自主創(chuàng)新能力增強(qiáng)。（3）兩個(gè)數(shù)據(jù)之間有什么關(guān)系？數(shù)據(jù)一中不斷增長(zhǎng)的科研投入為數(shù)據(jù)二中我國(guó)自主創(chuàng)新能力提高提供了物質(zhì)保障?；蛘哒怯辛藝?guó)家不斷增加的科研投入，才為我國(guó)自主創(chuàng)新能力的提高提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（1）數(shù)據(jù)一說(shuō)明了什么？數(shù)據(jù)一說(shuō)明了我國(guó)重視科技研發(fā)投入，加46熱點(diǎn)專題五創(chuàng)新15號(hào)課件47檢檢48①珍惜受教育的權(quán)利。自覺(jué)履行受教育的義務(wù)。提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)；②樹立科學(xué)的精神和終身學(xué)習(xí)的觀念，促進(jìn)個(gè)人的可持續(xù)發(fā)展；③培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新能力，做創(chuàng)新型人才；④勤動(dòng)腦、多動(dòng)手，多參加科技小發(fā)明；⑤增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感把自己的命運(yùn)和國(guó)家命運(yùn)結(jié)合起來(lái)。教育創(chuàng)新國(guó)家（3）談?wù)勄嗌倌耆绾纬蔀閲?guó)家需要的人才？教育+科技+創(chuàng)新+國(guó)家科技檢①珍惜受教育的權(quán)利。自覺(jué)履行受教育的義務(wù)。提高自身的科學(xué)文化49（3）談?wù)勄嗌倌耆绾纬蔀閲?guó)家需要的人才？①珍惜受教育的權(quán)利。自覺(jué)履行受教育的義務(wù)。提高自身的的科學(xué)文化素質(zhì)；②樹立科學(xué)的精神和終身學(xué)習(xí)的觀念，促進(jìn)個(gè)人的可持續(xù)發(fā)展；③培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新能力，做創(chuàng)新型人才；④勤動(dòng)腦、多動(dòng)手，多參加科技小發(fā)明；⑤增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感把自己的命運(yùn)和國(guó)家命運(yùn)結(jié)合起來(lái)。（3）談?wù)勄嗌倌耆绾纬蔀閲?guó)家需要的人才？50（1）青少年背誦古詩(shī)文經(jīng)典會(huì)有哪些收獲？（6分）①增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同感、愛(ài)國(guó)情感、民族自豪感。②會(huì)正確處理個(gè)人與他人、社會(huì)的關(guān)系，做到與人為善、理解他人、尊老愛(ài)幼、扶殘濟(jì)困、關(guān)心社會(huì)、培育集體主義精神；③會(huì)明辨是非、遵紀(jì)守法、堅(jiān)韌豁達(dá)，奮發(fā)向上，自覺(jué)弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。④樹立生態(tài)文明意識(shí)，尊重自然、關(guān)愛(ài)自然、保護(hù)自然等。（1）青少年背誦古詩(shī)文經(jīng)典會(huì)有哪些收獲？（6分）①增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)51熱點(diǎn)專題五創(chuàng)新15號(hào)課件52①源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文化對(duì)人類的進(jìn)步和世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。②我國(guó)堅(jiān)持對(duì)外開放的基本國(guó)策，是中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走出去的成功實(shí)踐。

③中國(guó)綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，國(guó)際影響力不斷提高，在國(guó)際文化的舞臺(tái)上發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。④在全球化的過(guò)程中，各個(gè)國(guó)家和民族的文化與中華文化相互融合、相互促進(jìn)，呈現(xiàn)多元和諧發(fā)展的局面。中華文化的角度國(guó)家的角度中外文化融合議一議：孔子學(xué)院在海外蓬勃發(fā)展說(shuō)明了什么？4①源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文化對(duì)人類的進(jìn)步和世界文化的發(fā)展產(chǎn)53①中華民族創(chuàng)造了燦爛的民族文化，中華文化具有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)博大精深的特點(diǎn)；②民族文化是民族的根，是中華民族共有的精神家園；③文化的力量深深的熔鑄在中華民族的生命力、凝聚力、創(chuàng)造力之中；④繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，有利于發(fā)展先進(jìn)文化，增強(qiáng)文化軟實(shí)力，建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)。特點(diǎn)地位重要性意義想一想：習(xí)近平總書記為什么如此重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化？4分①中華民族創(chuàng)造了燦爛的民族文化，中華文化具有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)博大精深54（1）青少年背誦古詩(shī)文經(jīng)典會(huì)有哪些收獲？（6分）①增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同感、愛(ài)國(guó)情感、民族自豪感。②會(huì)正確處理個(gè)人與他人、社會(huì)的關(guān)系，做到與人為善、理解他人、尊老愛(ài)幼、扶殘濟(jì)困、關(guān)心社會(huì)、培育集體主義精神；③會(huì)明辨是非、遵紀(jì)守法、堅(jiān)韌豁達(dá)，奮發(fā)向上，自覺(jué)弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。④樹立生態(tài)文明意識(shí)，尊重自然、關(guān)愛(ài)自然、保護(hù)自然等。檢（1）青少年背誦古詩(shī)文經(jīng)典會(huì)有哪些收獲？（6分）①增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)55（2）優(yōu)秀文化典籍“進(jìn)課堂、進(jìn)教材”的必要性有哪些？（6分）①中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中華優(yōu)秀文化是當(dāng)代青少年教育的重要資源；②在中小學(xué)階段恢復(fù)“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”教育，是塑造青少年完美人格，夯實(shí)青少年健康成長(zhǎng)的思想道德基礎(chǔ)的需要；③有利于中學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，保持本民族文化特色；④有利于提高青少年的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)其全面發(fā)展；⑤有利于弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)；⑥有利于增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同感和自豪感，培育和弘揚(yáng)民族精神增強(qiáng)民族凝聚力。⑦有利于利于完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系；⑧有利于增強(qiáng)文化軟實(shí)力，建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)。原因意義（重要性）（青少年）（國(guó)家）檢（2）優(yōu)秀文化典籍“進(jìn)課堂、進(jìn)教材”的必要性有哪些？（6分）561.社會(huì)主義和諧社會(huì)的基本特征？民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。2、公民基本道德規(guī)范？愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。檢1.社會(huì)主義和諧社會(huì)的基本特征？檢574.如何對(duì)待傳統(tǒng)文化？①對(duì)待本民族文化我們要取其精華，去其糟粕，繼承傳統(tǒng)文化精華，推陳出新，使傳統(tǒng)文化不斷發(fā)揚(yáng)光大；②珍惜、保護(hù)本民族文化，珍愛(ài)自己的精神家園，做優(yōu)秀文化的傳播者、弘揚(yáng)者、建設(shè)者；③宣傳中華民族的一切優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，讓世界了解中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的文化；④結(jié)合時(shí)代發(fā)展的要求，不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)容?！睓z4.如何對(duì)待傳統(tǒng)文化？”檢585、我們應(yīng)該怎樣正確對(duì)待不同國(guó)家和地區(qū)的文化？①對(duì)待不同文化采取客觀、平等的態(tài)度；②要尊重不同國(guó)家的文化，要具有全球意識(shí)、開放的胸懷、崇高的精神等；③要學(xué)習(xí)和借鑒不同文化的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處；④尊重、珍惜和保護(hù)各個(gè)國(guó)家和民族的文化。檢5、我們應(yīng)該怎樣正確對(duì)待不同國(guó)家和地區(qū)的文化？檢59世界文化傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)美德民族精神先進(jìn)文化精神文明建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值觀社會(huì)主義核心價(jià)值體系

以、為、取、去發(fā)揚(yáng)弘、培與時(shí)俱進(jìn)大力發(fā)展加強(qiáng)培育加強(qiáng)第九課的關(guān)鍵詞文化建設(shè)文化軟實(shí)力、文化強(qiáng)國(guó)國(guó)家青少年？客、平、尊、學(xué)、借鑒珍、保、學(xué)、增、抵制傳承、弘揚(yáng)弘揚(yáng)、培育學(xué)習(xí)、宣傳、學(xué)習(xí)、提高··和··素質(zhì)踐行踐行世界文化以、為、第九課的關(guān)鍵詞文化60

思想道德建設(shè)教育、科學(xué)、文化建設(shè)重要內(nèi)容與中心環(huán)節(jié)基礎(chǔ)工程發(fā)展先進(jìn)文化知識(shí)結(jié)構(gòu)發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化把握社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向先進(jìn)文化的含義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程建設(shè)社會(huì)主義精神文明建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)檢思想道德建設(shè)教育、科學(xué)、文化建61

例題：越來(lái)越多的人參與志愿者服務(wù)，我們的社會(huì)將呈現(xiàn)怎樣的景象？①人與人互相尊重、互相關(guān)愛(ài)，關(guān)系和諧，②社會(huì)風(fēng)氣良好，充滿正能量。③形成了我為人人，人人為我的社會(huì)氛圍。④公民的思想道德素質(zhì)提高，不文明現(xiàn)象減少。對(duì)未來(lái)社會(huì)的設(shè)想（精神文明方面）檢對(duì)未來(lái)社會(huì)的設(shè)想（精神文明方面）檢62熱點(diǎn)專題五創(chuàng)新15號(hào)課件63