懷古詠史類詩歌鑒賞課件

烏衣巷口夕陽斜

——懷古詠史類詩歌的鑒賞烏衣巷口夕陽斜一、懷古詠史類詩歌的思想感情一、懷古詠史類詩歌的思想感情

金陵圖

韋莊（晚唐）

江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼。

無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤。借古傷今黍離之悲金陵圖韋莊（晚唐）

泊秦淮杜牧

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。

借古諷今現(xiàn)實之諷泊秦淮杜牧

賈生李商隱宣室求賢方逐臣，賈生才調(diào)更無倫?？蓱z夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。

借古傷己身世之嘆賈

赤壁杜牧

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。

東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。議論功過之論

山坡羊·潼關(guān)懷古

張養(yǎng)浩（元）

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇，傷心秦漢經(jīng)行處。宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦！議論山坡羊·潼關(guān)懷古張養(yǎng)浩二、懷古詠史類詩歌的藝術(shù)手法二、懷古詠史類詩歌的藝術(shù)手法登金陵鳳凰臺

李白

鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鷺洲。總為浮云能蔽日，長安不見使人愁。①此詩系作者于天寶年間，被排擠離開長安，南游金陵時所作。引用傳說典故古今對比，物是人非以景襯情，情景交融比喻象征，抒發(fā)議論登金陵鳳凰臺李白鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流夜泊牛渚懷古

李白

牛渚西江夜，青天無片云。登舟望秋月，空憶謝將軍。余亦能高詠，斯人不可聞。明朝掛帆去，楓葉落紛紛。景物烘托，情景交融由景及人，聯(lián)想想象聯(lián)系自身，古今對比融情于景，情景交融夜泊牛渚懷古李白牛渚西江夜，景物烘托，情景交融由景及人，三、小結(jié)緊抓注釋與詩歌題目，明白史實或傳說與作者之間的相似點。注意手法，通篇一般是借古諷今，局部多見古今對比、聯(lián)想想象、用典、借景抒情等。三、小結(jié)緊抓注釋與詩歌題目，明白史實或傳說與作者之間的相似點練習(xí)：閱讀下面三首唐宋詩后回答問題

題烏江亭

杜牧

勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。

烏江亭

王安石

百戰(zhàn)疲勞壯士哀，中原一敗勢難回。江東子弟今雖在，肯與君王卷土來？

烏江

李清照

生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。

練習(xí)：閱讀下面三首唐宋詩后回答問題

（1）這三首詩詠的都是西楚霸王項羽，但對項羽評價的角度并不一樣，他們的角度分別是什么？

（2）這三首詩借對項羽的評價分別表達了什么觀點？

（1）這三首詩詠的都是西楚霸王項羽，但對項羽評價的角度并答案（1）分別是從兵家用兵、民心向背、節(jié)操（氣節(jié)）角度來評價的。

（2）杜牧通過這首詩，表達了對勝敗得失、歷史興衰的看法，即勝敗乃兵家常事，只要忍辱負(fù)重、重整旗鼓，定能東山再起。

王安石認(rèn)為民心和形勢決定了戰(zhàn)爭的勝負(fù)，歷史的規(guī)律不可違背。

李清照認(rèn)為人要講求氣節(jié)，活著要干一番轟轟烈烈的事業(yè)，死了也要氣壯山河。

答案烏衣巷口夕陽斜

——懷古詠史類詩歌的鑒賞烏衣巷口夕陽斜一、懷古詠史類詩歌的思想感情一、懷古詠史類詩歌的思想感情

金陵圖

韋莊（晚唐）

江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼。

無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤。借古傷今黍離之悲金陵圖韋莊（晚唐）

泊秦淮杜牧

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。

借古諷今現(xiàn)實之諷泊秦淮杜牧

賈生李商隱宣室求賢方逐臣，賈生才調(diào)更無倫?？蓱z夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。

借古傷己身世之嘆賈

赤壁杜牧

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。

東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。議論功過之論

山坡羊·潼關(guān)懷古

張養(yǎng)浩（元）

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇，傷心秦漢經(jīng)行處。宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦！議論山坡羊·潼關(guān)懷古張養(yǎng)浩二、懷古詠史類詩歌的藝術(shù)手法二、懷古詠史類詩歌的藝術(shù)手法登金陵鳳凰臺

李白

鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鷺洲?？倿楦≡颇鼙稳眨L安不見使人愁。①此詩系作者于天寶年間，被排擠離開長安，南游金陵時所作。引用傳說典故古今對比，物是人非以景襯情，情景交融比喻象征，抒發(fā)議論登金陵鳳凰臺李白鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流夜泊牛渚懷古

李白

牛渚西江夜，青天無片云。登舟望秋月，空憶謝將軍。余亦能高詠，斯人不可聞。明朝掛帆去，楓葉落紛紛。景物烘托，情景交融由景及人，聯(lián)想想象聯(lián)系自身，古今對比融情于景，情景交融夜泊牛渚懷古李白牛渚西江夜，景物烘托，情景交融由景及人，三、小結(jié)緊抓注釋與詩歌題目，明白史實或傳說與作者之間的相似點。注意手法，通篇一般是借古諷今，局部多見古今對比、聯(lián)想想象、用典、借景抒情等。三、小結(jié)緊抓注釋與詩歌題目，明白史實或傳說與作者之間的相似點練習(xí)：閱讀下面三首唐宋詩后回答問題

題烏江亭

杜牧

勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。

烏江亭

王安石

百戰(zhàn)疲勞壯士哀，中原一敗勢難回。江東子弟今雖在，肯與君王卷土來？

烏江

李清照

生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。

練習(xí)：閱讀下面三首唐宋詩后回答問題

（1）這三首詩詠的都是西楚霸王項羽，但對項羽評價的角度并不一樣，他們的角度分別是什么？

（2）這三首詩借對項羽的評價分別表達了什么觀點？

（1）這三首詩詠的都是西楚霸王項羽，但對項羽評價的角度并答案（1）分別是從兵家用兵、民心向背、節(jié)操（氣節(jié)）角