某集團(tuán)公司“超額利潤提成”薪酬激勵(lì)方案課件

某集團(tuán)公司“超額利潤提成”薪酬激勵(lì)方案怎樣思想，就有怎樣的生活某集團(tuán)公司“超額利潤提成”薪酬激勵(lì)方案某集團(tuán)公司“超額利潤提成”薪酬激勵(lì)方案怎樣思想，就有怎樣的生活(集團(tuán))有限公司以“超額利潤提成”為核心的薪酬激勵(lì)方案**(集團(tuán))有限公司以“超額利潤提成”為核心的薪酬激勵(lì)方案錄以“超額利潤提成”為核心的薪酬激勵(lì)的意義二、以“超額利潤提成”為核心的薪酬激勵(lì)的思路超額利潤提成方案的思路三、”超額利潤提成”薪酬激勵(lì)的辦法超額利潤提成方案的概述(一)房地產(chǎn)開發(fā)公司的超額利潤激勵(lì)辦法超額利潤提成的舉例說明(二)*高管的超額利潤激勵(lì)辦法超額利潤提成的發(fā)放辦法(三)總部部門管理層的超額利潤激勵(lì)辦法(四)其他單位和人員的激勵(lì)辦法概述四、對薪酬激勵(lì)方案實(shí)施辦法的建議2014-2-13版權(quán)所有,不得翻印第2頁要想提高學(xué)生的心理素質(zhì)，就需要教師在教學(xué)中有效地運(yùn)用教材中的心理健康教育材料，然后結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn)，利用各種途徑和方法，教會(huì)學(xué)生掌握心理調(diào)節(jié)的藝術(shù)，自行消除他們心理的障礙。思想品德的教育是學(xué)校思想品德教育工作的主渠道，在思想品德課教學(xué)中，通過引導(dǎo)、滲透心理健康知識教育，對于提高學(xué)生的心理素質(zhì)，解決學(xué)生的心理問題，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)有著非常積極的作用。同時(shí)，通過對心理學(xué)知識的推廣和心理健康教育機(jī)構(gòu)的建設(shè)，我們就可以不斷地提高學(xué)生的心理健康水平。所謂的學(xué)科滲透即是指教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，有意識地運(yùn)用心理學(xué)的理論方法和技術(shù)，讓學(xué)生在掌握知識的同時(shí)，完善在情感意志和個(gè)性品質(zhì)等方面的各種心理品質(zhì)。本文結(jié)合作者自身經(jīng)驗(yàn)對在思想品德教學(xué)中滲透心理健康教育知識進(jìn)行了分析和探討，旨在協(xié)助初中教師加強(qiáng)初中學(xué)生的心理健康教育。一、心理學(xué)知識的普及推廣學(xué)生通過學(xué)習(xí)心理學(xué)及心理衛(wèi)生保健知識，可以了解到自身心理發(fā)展的變化規(guī)律和變化特點(diǎn)，同時(shí)還可以促使其正確地認(rèn)識自我和評價(jià)自我，增強(qiáng)其心理的自我調(diào)節(jié)能力。學(xué)會(huì)心理的保障方法可以促使其自覺地調(diào)節(jié)情緒和行為；掌握解決心理沖突和應(yīng)對心理挫折的科學(xué)方法，就可以在生活中協(xié)調(diào)各種人際關(guān)系，同時(shí)保持其自身的心理平衡。在學(xué)校普及心理學(xué)的方法主要有兩種：一是開設(shè)心理學(xué)的相關(guān)課程，然后進(jìn)行系統(tǒng)講授。課程在設(shè)計(jì)上應(yīng)該要有一定的針對性；要切實(shí)符合初中生的實(shí)際情況；要能切實(shí)解決他們存在的心理問題，避免因空洞無物，而晦澀難懂。第二種方法就是針對不同的年級、不同性別的學(xué)生開辦不同的心理學(xué)專題講座，解決學(xué)生較為集中的心理問題。比如給初一新生講入學(xué)適應(yīng)心理指導(dǎo)，初二和初三講人際交往能力培養(yǎng)，考試緊張的放松與解除，只有做到有的放矢，這樣的講授才會(huì)受到學(xué)生的歡迎。許多學(xué)生的心理障礙都源于初中，所以老師在實(shí)際的思想品德教學(xué)中就要結(jié)合教材資料對初中的學(xué)生進(jìn)行滲透性的心理健康教育。二、多表揚(yáng)、肯定，少責(zé)罵、批評每個(gè)人都希望自己的進(jìn)步得到別人的認(rèn)可和表揚(yáng)。尤其是對于初中生來說，他們這個(gè)年紀(jì)，正處于心理叛逆的時(shí)候，如果處理不當(dāng)就會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的心理障礙。所以老師應(yīng)對學(xué)生多進(jìn)行表揚(yáng)和肯定，少一些批評與否定，同時(shí)老師還可以通過對學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)和肯定來培養(yǎng)他們積極向上的心態(tài)和健康心理。我們都知道，人在受到鼓舞和肯定時(shí)，他們的學(xué)習(xí)積極性和興趣也會(huì)隨之高漲。因此，老師在實(shí)際的教學(xué)過程中，要善于發(fā)掘?qū)W生身上的亮點(diǎn)，然后鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，進(jìn)而挖掘出他們的心理潛能。三、重視心理健康教育的機(jī)構(gòu)建設(shè)在我國，心理健康教育機(jī)構(gòu)大多都隸屬學(xué)生處，而學(xué)生處與心理健康教育機(jī)構(gòu)既相互聯(lián)系又相對獨(dú)立。雖然這些心理健康教育部門在開展工作時(shí)，都配備有心理學(xué)、精神病學(xué)和教育學(xué)方面的知識咨詢員以及相應(yīng)的咨詢室和設(shè)備，但在涉及具體的咨詢工作時(shí)，心理咨詢室則是相對獨(dú)立的，這便是開展心理咨詢最基本的準(zhǔn)則。伴隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，我們還可以利用電腦和校園網(wǎng)絡(luò)這些現(xiàn)代教育技術(shù)，來討論在網(wǎng)絡(luò)條件下如何開展思想政治教育工作，同時(shí)充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢進(jìn)行心理的健康教育。當(dāng)然在思想政治工作中我們還可以通過師生討論和熱線電話，以及舉辦各種心理健康教育講座針對性地組織團(tuán)體活動(dòng)對學(xué)生展開各種心理健康教育。對于初中思想品德課教學(xué)的完善，需要教師的長期反復(fù)實(shí)踐和思考，我們只有通過在思想品德課教學(xué)中滲透心理健康教育，才能使初中學(xué)生在一個(gè)和諧快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長，并陶冶他們的情操。所以我們要攜手努力，為學(xué)生能夠在新時(shí)代里健康快樂地成長而努力。作文教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的難點(diǎn)之一。如何有效進(jìn)行作文教學(xué)，特別是農(nóng)村小學(xué)，學(xué)生的閱讀量不夠，見識不足的情況下，因地制宜地進(jìn)行作文教學(xué)就顯得尤為重要。一、注重平時(shí)積累，作文也像語文基礎(chǔ)知識、閱讀一樣需要積累，比如好詞、佳句、精彩片段等1.根據(jù)課文內(nèi)容來積累“重視文本”也是新課標(biāo)的要求，而且很多課文的思考練習(xí)中都出現(xiàn)“背誦自己喜歡的自然段，摘抄好詞、佳句”這樣的練習(xí)，讓學(xué)生在背誦時(shí)感受語言文字的優(yōu)美，摘抄中積累材料。如果學(xué)生能掌握一些好詞佳句就為寫作做好了鋪墊，能夠讓他們有詞可用、有話可說。比如：在教完《頤和園》這課后，就讓學(xué)生以后寫熟悉的景物作鋪墊。2.通過寫日記來積累堅(jiān)持寫日記是積累材料的是最好方式，也是練筆的最好途徑，由于日記的內(nèi)容很廣，可寫聽到的、可寫看到的、也可寫想到的?？傊?，自己的喜怒哀樂都可無拘無束地表現(xiàn)出來。這樣就讓學(xué)生有一個(gè)自由表達(dá)的空間，也能夠?qū)懻鎸?shí)的事情。比如：每組織學(xué)生看完一場電影，搞完一次大掃除，都可讓學(xué)生把當(dāng)時(shí)的情景和感受用日記的形式寫出來。二、注重學(xué)以致用，結(jié)合實(shí)際及時(shí)指導(dǎo)小學(xué)生的知識有一定的局限性，教師結(jié)合課文和生活實(shí)際及時(shí)指導(dǎo)很重要。大家都知道《十里長街送總理》是一篇包含深情的文章，我在教完這篇課文后，舉行了一次“我思念的××”為主題班會(huì)活動(dòng)。要求學(xué)生把自己最思念的親人（不管是生離的，還是死別的）用幾句話描述出來。（同學(xué)們踴躍發(fā)言，其中有一位女同學(xué)是這樣說的“每逢佳節(jié)倍思親”是啊，轉(zhuǎn)眼間一年的中秋節(jié)又到了，半年前與媽媽分別的情景又浮瑞在我的眼前，記得媽媽要去廣東的前一天夜晚，我總跟在跟身旁，她出去我跟著，她睡覺我伴著，而且我還緊緊地捏著她的手，生怕她即將離去。第二天，我早早地起床了，發(fā)現(xiàn)媽媽提著包已跑出了家門，我連頭也沒梳，散著發(fā)就在后面追，我邊追邊喊，媽媽也邊跑邊抹淚。到了夜晚，我覺得房子里空蕩蕩的，怎么也睡不著，只好抱著媽媽睡過的枕頭聞聞她留下的體味）這樣的描寫最感人，學(xué)生也能說真話、實(shí)話。三、注重作文的評價(jià)教師的評價(jià)對學(xué)生十分重要。評價(jià)得當(dāng)，能激勵(lì)學(xué)生敢于作文、樂于作文，因而對學(xué)生的文章不能千篇一律，也不能一棒打死。應(yīng)根據(jù)不同水平的學(xué)生給予不同要求的評價(jià)，對基礎(chǔ)好的學(xué)生要有較高的要求?；A(chǔ)差的哪怕是用了一個(gè)好詞、一個(gè)佳句也應(yīng)該及時(shí)表揚(yáng)。（記得有一次，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)平時(shí)作文很差的學(xué)生在文章中準(zhǔn)確地用了一個(gè)表示時(shí)間過得很快的詞“剎那間”，于是我在批語中這樣寫道：今后能多看點(diǎn)書，認(rèn)真作好記錄，教師相信你的作文會(huì)更上一層樓?。┻@樣做，能讓一些差生得到鼓勵(lì)，看到希望。總之，作文教學(xué)不是件容易的事，教師必須在教學(xué)理論中不斷探索，在教學(xué)實(shí)踐中獲得啟發(fā)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能于學(xué)生有所裨益。某集團(tuán)公司“超額利潤提成”薪酬激勵(lì)方案怎樣思想，就有怎樣的生1(集團(tuán))有限公司以“超額利潤提成”為核心的薪酬激勵(lì)方案(集團(tuán))有限公司2**(集團(tuán))有限公司以“超額利潤提成”為核心的薪酬激勵(lì)方案錄以“超額利潤提成”為核心的薪酬激勵(lì)的意義二、以“超額利潤提成”為核心的薪酬激勵(lì)的思路超額利潤提成方案的思路三、”超額利潤提成”薪酬激勵(lì)的辦法超額利潤提成方案的概述(一)房地產(chǎn)開發(fā)公司的超額利潤激勵(lì)辦法超額利潤提成的舉例說明(二)*高管的超額利潤激勵(lì)辦法超額利潤提成的發(fā)放辦法(三)總部部門管理層的超額利潤激勵(lì)辦法(四)其他單位和人員的激勵(lì)辦法概述四、對薪酬激勵(lì)方案實(shí)施辦法的建議2014-2-13版權(quán)所有,不得翻印第2頁**(集團(tuán))有限公司以“超額利潤提成”為核心的薪酬激勵(lì)方案3**(集團(tuán))有限公司以“超額利潤提成”為核心的薪酬激勵(lì)方案房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目公司的超額利潤提成額度的確定,取決于四個(gè)方面的因素項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)的超額利潤*的薪酬激勵(lì)原則對于項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)的超額利潤予以獎(jiǎng)勵(lì),鼓勵(lì)不斷·多勞多得,對那些任勞任怨、努力工作,對超越,多超多獎(jiǎng),上不封頂下不保底忠誠度高的人員給予重點(diǎn)激勵(lì);充分考慮市場的重大變化給項(xiàng)目的超額利潤帶·優(yōu)勞優(yōu)得:針對那些給*的戰(zhàn)略實(shí)施和來的影響,在計(jì)算超額利潤品牌建設(shè)、規(guī)模壯大做出重大額時(shí),根據(jù)市場因素對原定貢獻(xiàn)的項(xiàng)目給予重點(diǎn)激勵(lì)目標(biāo)利潤進(jìn)行調(diào)整房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目公司根據(jù)房地產(chǎn)市場的普遍實(shí)踐,超額利潤提成額的確定項(xiàng)日超額利潤提成額,將在制定房地產(chǎn)項(xiàng)目超額利潤的房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目公司和集團(tuán)基準(zhǔn)提成比例;高管以及總部部門骨干員工不同的項(xiàng)目有其固有特點(diǎn),根據(jù)項(xiàng)目的重要性間進(jìn)行分程度和實(shí)現(xiàn)超額利潤的難易程度,設(shè)立不同的超額利潤提成額的分配方法,將根據(jù)*目前的提成比例調(diào)整系數(shù),以體現(xiàn)激勵(lì)的公平性管控模式而制定超額利潤提成比例責(zé)權(quán)利的分配與對等014-2-13版權(quán)所有,不得翻印第3頁**(集團(tuán))有限公司以“超額利潤提成”為核心的薪酬激勵(lì)方案4**(集團(tuán))有限公司以“超額利潤提成”為核心的薪酬激勵(lì)方案目錄、以“超額利潤提成”為核心的薪酬激勵(lì)的意義二、以“超額利潤提成”為核心的薪酬激勵(lì)的思路超額利潤提成方案的思路三、”超額利潤提成”薪酬激勵(lì)的辦法超額利潤提成方案的概述(一)房地產(chǎn)開發(fā)公司的超額利潤激勵(lì)辦法超額利潤提成的舉例說明(二)*高管的超額利潤激勵(lì)辦法超額利潤提成的發(fā)放辦法(三)總部部門管理層的超額利潤激勵(lì)辦法(四)其他單位和人員的激勵(lì)辦法概述四、對薪酬激勵(lì)方象實(shí)施辦法的建議2014-2-13版權(quán)所有,不得翻印第4頁**(集團(tuán))有限公司以“超額利潤提成”為核心的薪酬激勵(lì)方案5**(集團(tuán))有限公司以“超額利潤提成”為核心的薪酬激勵(lì)方案房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目公司的超額利潤提成額的確定,主要經(jīng)過了四個(gè)關(guān)鍵步驟房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目公司的超額利潤總額,是該項(xiàng)目的實(shí)際利潤與目標(biāo)利潤的差且是剔除了市場超常影響之后的差額根據(jù)被激勵(lì)對象個(gè)人、部門和集團(tuán)的績效成績,確定個(gè)人的績效考評系數(shù),績效考核系數(shù)與個(gè)人超額利潤提成額根據(jù)房地產(chǎn)行業(yè)的典型數(shù)提成基數(shù)的乘積即為個(gè)人提成額確定方法概述項(xiàng)目超額利潤的基準(zhǔn)的獎(jiǎng)例:并根據(jù)不同房地產(chǎn)項(xiàng)目制定提成比例的調(diào)整系數(shù)根據(jù)房地產(chǎn)開發(fā)公司內(nèi)不同人員的崗位級別,及其所承擔(dān)的責(zé)任的差異,確定不同的個(gè)人系數(shù),根據(jù)個(gè)人不同的提成系數(shù)參與對超額利潤獎(jiǎng)勵(lì)的分配,即為其個(gè)人的超額利潤提成基數(shù)2014-2-13版權(quán)所有,不得翻印第5頁**(集團(tuán))有限公司以“超額利潤提成”為核心的薪酬激勵(lì)方案6**(集團(tuán))有限公司以“超額利潤提成”為核心的薪酬激勵(lì)方案第一步是確定超額利潤額,房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目的超額利潤額等于實(shí)際利潤與目標(biāo)利潤的差額,其中目標(biāo)利潤要剔除重大市場因素的影響超額利潤|提成比例調(diào)整系數(shù)剔除重大實(shí)際利潤目標(biāo)利潤)\場市=(超額利潤總額的因素影響2014-2-13版權(quán)所有,不得翻印第6頁**(集團(tuán))有限公司以“超額利潤提成”為核心的薪酬激勵(lì)方案7**(集團(tuán))有限公司以“超額利潤提成”為核心的薪酬激勵(lì)方案剔除市場因素的辦法之一是通過對土地價(jià)格變動(dòng)的評估來剔除市場突變因素對房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目利潤的影響,有兩種具體的操作方法,分別是地價(jià)參考法和土地估價(jià)法超額利潤提成比例詞整系數(shù)通過土地價(jià)格評地價(jià)參考法剔除市場因素土地估價(jià)法對超額利潤影響土地價(jià)格的變動(dòng)是房地產(chǎn)價(jià)值變化的主要原因?qū)τ谟捎谑袌鲎兓瘜?dǎo)致的土地價(jià)格異常變動(dòng),應(yīng)從超額利潤中剔除2014-2-13版權(quán)所有,不得翻印第7頁**(集團(tuán))有限公司以“超額利潤提成”為核心的薪酬激勵(lì)方案8**(集團(tuán))有限公司以“超額利潤提成”為核心的薪酬激勵(lì)方案兩種方法均是考慮根據(jù)地價(jià)的異常變動(dòng),對超額利潤值進(jìn)行修訂提成比例調(diào)整系數(shù)超額利潤=實(shí)際利潤一目標(biāo)利潤一土地價(jià)格調(diào)整額度項(xiàng)目銷售期間,在條件允許的地價(jià)參考法)情況下,參考項(xiàng)目周圍地域的地價(jià)拍賣情況對目標(biāo)利潤進(jìn)行調(diào)整地價(jià)格調(diào)整額度=(項(xiàng)目銷售期臨近土地的平均拍賣單價(jià)一購買項(xiàng)目土地時(shí)的銷售預(yù)期單價(jià))×項(xiàng)目土地面積潤=實(shí)際利潤一目標(biāo)利潤一士地價(jià)格在項(xiàng)目臨近結(jié)束時(shí),聘請專業(yè)的土地估價(jià)法)土地評估機(jī)構(gòu)對項(xiàng)目土地價(jià)格進(jìn)行評估土地調(diào)整額度=評估機(jī)構(gòu)評估銷售期內(nèi)的均土地價(jià)格一購買土地時(shí)的銷售預(yù)期價(jià)格購買土地時(shí)的銷售預(yù)期價(jià)格”是指土地購買者在購買土地之前,就已經(jīng)預(yù)見到的土地在銷售時(shí)的價(jià)格,預(yù)期的上漲是被考核者主觀努力的結(jié)果,應(yīng)該得到肯定2014-2-13版權(quán)所有,不得翻印第8頁**(集團(tuán))有限公司以“超額利潤提成”為核心的薪酬激勵(lì)方案9**(集團(tuán))有限公司以“超額利潤提成”為核心的薪酬激勵(lì)方案“地價(jià)參考法”和“土地估價(jià)法”各有其優(yōu)缺點(diǎn),正略鈞策建議根據(jù)外界條件進(jìn)行選擇超額利潤提成比例詞整系數(shù)優(yōu)點(diǎn):通過對項(xiàng)目銷售期臨近土地價(jià)格變動(dòng)的參考,可比較客觀地得出土地價(jià)格的變動(dòng)情況,節(jié)約了評地價(jià)參考法通過土地價(jià)格評點(diǎn):并非所有項(xiàng)目公司在銷售期估剔出市場因素的周邊土地都會(huì)出現(xiàn)拍賣的狀況,對超額利潤影響難以全面適用優(yōu)點(diǎn):無需考慮周邊地價(jià),直接可土地估價(jià)法就項(xiàng)目土地評估,簡便易行:缺點(diǎn):需要評估成本,且容易包含人為因素在內(nèi),影響評估的客觀性正略鈞策建議兩個(gè)方法順序有別,當(dāng)項(xiàng)目銷售期內(nèi),周邊有拍賣土地參考時(shí),優(yōu)先選擇地價(jià)參考法,否則選擇土地評估法014-2-13版權(quán)所有,不得翻印第9頁**(集團(tuán))有限公司以“超額利潤提成”為核心的薪酬激勵(lì)方案10**(集團(tuán))有限公司以“超額利潤提成”為核心的薪酬激勵(lì)方案剔除市場因素的辦法之二是根據(jù)周邊類似開發(fā)項(xiàng)目的市場增長率對年初制定的目標(biāo)利潤進(jìn)行調(diào)整超新利提威解詞整系數(shù)說明公式超額利潤=實(shí)際利潤一目標(biāo)利潤×市如果在開發(fā)項(xiàng)目制定目標(biāo)利潤的過程中,就是根據(jù)預(yù)測的市場增長率制定目標(biāo)利潤場因素調(diào)整系數(shù)則在考核期就可以根據(jù)市場的實(shí)際增長率對原先制定的目標(biāo)利潤進(jìn)行調(diào)整j場因素調(diào)整系數(shù)=實(shí)際市場增長預(yù)期市場增長率周邊類比法案例說明例如某項(xiàng)目的目現(xiàn)在銷售的話可以實(shí)現(xiàn)利潤1000萬,三年內(nèi)同類項(xiàng)目的市場預(yù)計(jì)增長率10%,目三年后的目標(biāo)利潤就是1100萬元:如果三年后核算超額利潤時(shí),發(fā)現(xiàn)三年來市場的實(shí)際增長率是20%,則將目標(biāo)利潤調(diào)整為1200萬元,在此基礎(chǔ)上再計(jì)算超額利潤「做占分析優(yōu)點(diǎn):項(xiàng)目全過程中隨時(shí)可用,每年末公司根據(jù)市場實(shí)際増長率評價(jià),比較靈活缺點(diǎn):對市場信息的牧集和把握程度要求比較高,建議在信息收集與整合能力提高后采用2014-2-13版權(quán)所有,不得翻印第10頁**(集團(tuán))有限公司以“超額利潤提成”為核心的薪酬激勵(lì)方案11某集團(tuán)公司“超額利潤提成”薪酬激勵(lì)方案課件12某集團(tuán)公司“超額利潤提成”薪酬激勵(lì)方案課件13某集團(tuán)公司“超額利潤提成”薪酬激勵(lì)方案課件14某集團(tuán)公司“超額利潤提成”薪酬激勵(lì)方案課件15某集團(tuán)公司“超額利潤提成”薪酬激勵(lì)方案課件16某集團(tuán)公司“超額利潤提成”薪酬激勵(lì)方案課件17某集團(tuán)公司“超額利潤提成”薪酬激勵(lì)方案課件18某集團(tuán)公司“超額利潤提成”薪酬激勵(lì)方案課件19某集團(tuán)公司“超額利潤提成”薪酬激勵(lì)方案課件20某集團(tuán)公司“超額利潤提成”薪酬激勵(lì)方案課件21某集團(tuán)公司“超額利潤提成”薪酬激勵(lì)方案課件22某集團(tuán)公司“超額利潤提成”薪酬激勵(lì)方案課件23某集團(tuán)公司“超額利潤提成”薪酬激勵(lì)方案課件24某集團(tuán)公司“超額利潤提成”薪酬激勵(lì)方案課件25某集團(tuán)公司“超額利潤提成”薪酬激勵(lì)方案課件266、最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力。——斯賓諾莎

7、自知之明是最難得的知識?！靼嘌?/p>

8、勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。——塞內(nèi)加

9、有時(shí)候讀書是一種巧妙地避開思考的方法?！諣柶账?/p>

10、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話?！芽▋篢hankyou拯畏怖汾關(guān)爐烹霉躲渠早膘岸緬蘭輛坐蔬光膊列板哮瞥疹傻俘源拯割宜跟三叉神經(jīng)痛-治療三叉神經(jīng)痛-治療6、最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力。——斯賓諾27某集團(tuán)公司“超額利潤提成”薪酬激勵(lì)方案怎樣思想，就有怎樣的生活某集團(tuán)公司“超額利潤提成”薪酬激勵(lì)方案某集團(tuán)公司“超額利潤提成”薪酬激勵(lì)方案怎樣思想，就有怎樣的生活(集團(tuán))有限公司以“超額利潤提成”為核心的薪酬激勵(lì)方案**(集團(tuán))有限公司以“超額利潤提成”為核心的薪酬激勵(lì)方案錄以“超額利潤提成”為核心的薪酬激勵(lì)的意義二、以“超額利潤提成”為核心的薪酬激勵(lì)的思路超額利潤提成方案的思路三、”超額利潤提成”薪酬激勵(lì)的辦法超額利潤提成方案的概述(一)房地產(chǎn)開發(fā)公司的超額利潤激勵(lì)辦法超額利潤提成的舉例說明(二)*高管的超額利潤激勵(lì)辦法超額利潤提成的發(fā)放辦法(三)總部部門管理層的超額利潤激勵(lì)辦法(四)其他單位和人員的激勵(lì)辦法概述四、對薪酬激勵(lì)方案實(shí)施辦法的建議2014-2-13版權(quán)所有,不得翻印第2頁要想提高學(xué)生的心理素質(zhì)，就需要教師在教學(xué)中有效地運(yùn)用教材中的心理健康教育材料，然后結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn)，利用各種途徑和方法，教會(huì)學(xué)生掌握心理調(diào)節(jié)的藝術(shù)，自行消除他們心理的障礙。思想品德的教育是學(xué)校思想品德教育工作的主渠道，在思想品德課教學(xué)中，通過引導(dǎo)、滲透心理健康知識教育，對于提高學(xué)生的心理素質(zhì)，解決學(xué)生的心理問題，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)有著非常積極的作用。同時(shí)，通過對心理學(xué)知識的推廣和心理健康教育機(jī)構(gòu)的建設(shè)，我們就可以不斷地提高學(xué)生的心理健康水平。所謂的學(xué)科滲透即是指教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，有意識地運(yùn)用心理學(xué)的理論方法和技術(shù)，讓學(xué)生在掌握知識的同時(shí)，完善在情感意志和個(gè)性品質(zhì)等方面的各種心理品質(zhì)。本文結(jié)合作者自身經(jīng)驗(yàn)對在思想品德教學(xué)中滲透心理健康教育知識進(jìn)行了分析和探討，旨在協(xié)助初中教師加強(qiáng)初中學(xué)生的心理健康教育。一、心理學(xué)知識的普及推廣學(xué)生通過學(xué)習(xí)心理學(xué)及心理衛(wèi)生保健知識，可以了解到自身心理發(fā)展的變化規(guī)律和變化特點(diǎn)，同時(shí)還可以促使其正確地認(rèn)識自我和評價(jià)自我，增強(qiáng)其心理的自我調(diào)節(jié)能力。學(xué)會(huì)心理的保障方法可以促使其自覺地調(diào)節(jié)情緒和行為；掌握解決心理沖突和應(yīng)對心理挫折的科學(xué)方法，就可以在生活中協(xié)調(diào)各種人際關(guān)系，同時(shí)保持其自身的心理平衡。在學(xué)校普及心理學(xué)的方法主要有兩種：一是開設(shè)心理學(xué)的相關(guān)課程，然后進(jìn)行系統(tǒng)講授。課程在設(shè)計(jì)上應(yīng)該要有一定的針對性；要切實(shí)符合初中生的實(shí)際情況；要能切實(shí)解決他們存在的心理問題，避免因空洞無物，而晦澀難懂。第二種方法就是針對不同的年級、不同性別的學(xué)生開辦不同的心理學(xué)專題講座，解決學(xué)生較為集中的心理問題。比如給初一新生講入學(xué)適應(yīng)心理指導(dǎo)，初二和初三講人際交往能力培養(yǎng)，考試緊張的放松與解除，只有做到有的放矢，這樣的講授才會(huì)受到學(xué)生的歡迎。許多學(xué)生的心理障礙都源于初中，所以老師在實(shí)際的思想品德教學(xué)中就要結(jié)合教材資料對初中的學(xué)生進(jìn)行滲透性的心理健康教育。二、多表揚(yáng)、肯定，少責(zé)罵、批評每個(gè)人都希望自己的進(jìn)步得到別人的認(rèn)可和表揚(yáng)。尤其是對于初中生來說，他們這個(gè)年紀(jì)，正處于心理叛逆的時(shí)候，如果處理不當(dāng)就會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的心理障礙。所以老師應(yīng)對學(xué)生多進(jìn)行表揚(yáng)和肯定，少一些批評與否定，同時(shí)老師還可以通過對學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)和肯定來培養(yǎng)他們積極向上的心態(tài)和健康心理。我們都知道，人在受到鼓舞和肯定時(shí)，他們的學(xué)習(xí)積極性和興趣也會(huì)隨之高漲。因此，老師在實(shí)際的教學(xué)過程中，要善于發(fā)掘?qū)W生身上的亮點(diǎn)，然后鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，進(jìn)而挖掘出他們的心理潛能。三、重視心理健康教育的機(jī)構(gòu)建設(shè)在我國，心理健康教育機(jī)構(gòu)大多都隸屬學(xué)生處，而學(xué)生處與心理健康教育機(jī)構(gòu)既相互聯(lián)系又相對獨(dú)立。雖然這些心理健康教育部門在開展工作時(shí)，都配備有心理學(xué)、精神病學(xué)和教育學(xué)方面的知識咨詢員以及相應(yīng)的咨詢室和設(shè)備，但在涉及具體的咨詢工作時(shí)，心理咨詢室則是相對獨(dú)立的，這便是開展心理咨詢最基本的準(zhǔn)則。伴隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，我們還可以利用電腦和校園網(wǎng)絡(luò)這些現(xiàn)代教育技術(shù)，來討論在網(wǎng)絡(luò)條件下如何開展思想政治教育工作，同時(shí)充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢進(jìn)行心理的健康教育。當(dāng)然在思想政治工作中我們還可以通過師生討論和熱線電話，以及舉辦各種心理健康教育講座針對性地組織團(tuán)體活動(dòng)對學(xué)生展開各種心理健康教育。對于初中思想品德課教學(xué)的完善，需要教師的長期反復(fù)實(shí)踐和思考，我們只有通過在思想品德課教學(xué)中滲透心理健康教育，才能使初中學(xué)生在一個(gè)和諧快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長，并陶冶他們的情操。所以我們要攜手努力，為學(xué)生能夠在新時(shí)代里健康快樂地成長而努力。作文教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的難點(diǎn)之一。如何有效進(jìn)行作文教學(xué)，特別是農(nóng)村小學(xué)，學(xué)生的閱讀量不夠，見識不足的情況下，因地制宜地進(jìn)行作文教學(xué)就顯得尤為重要。一、注重平時(shí)積累，作文也像語文基礎(chǔ)知識、閱讀一樣需要積累，比如好詞、佳句、精彩片段等1.根據(jù)課文內(nèi)容來積累“重視文本”也是新課標(biāo)的要求，而且很多課文的思考練習(xí)中都出現(xiàn)“背誦自己喜歡的自然段，摘抄好詞、佳句”這樣的練習(xí)，讓學(xué)生在背誦時(shí)感受語言文字的優(yōu)美，摘抄中積累材料。如果學(xué)生能掌握一些好詞佳句就為寫作做好了鋪墊，能夠讓他們有詞可用、有話可說。比如：在教完《頤和園》這課后，就讓學(xué)生以后寫熟悉的景物作鋪墊。2.通過寫日記來積累堅(jiān)持寫日記是積累材料的是最好方式，也是練筆的最好途徑，由于日記的內(nèi)容很廣，可寫聽到的、可寫看到的、也可寫想到的?？傊?，自己的喜怒哀樂都可無拘無束地表現(xiàn)出來。這樣就讓學(xué)生有一個(gè)自由表達(dá)的空間，也能夠?qū)懻鎸?shí)的事情。比如：每組織學(xué)生看完一場電影，搞完一次大掃除，都可讓學(xué)生把當(dāng)時(shí)的情景和感受用日記的形式寫出來。二、注重學(xué)以致用，結(jié)合實(shí)際及時(shí)指導(dǎo)小學(xué)生的知識有一定的局限性，教師結(jié)合課文和生活實(shí)際及時(shí)指導(dǎo)很重要。大家都知道《十里長街送總理》是一篇包含深情的文章，我在教完這篇課文后，舉行了一次“我思念的××”為主題班會(huì)活動(dòng)。要求學(xué)生把自己最思念的親人（不管是生離的，還是死別的）用幾句話描述出來。（同學(xué)們踴躍發(fā)言，其中有一位女同學(xué)是這樣說的“每逢佳節(jié)倍思親”是啊，轉(zhuǎn)眼間一年的中秋節(jié)又到了，半年前與媽媽分別的情景又浮瑞在我的眼前，記得媽媽要去廣東的前一天夜晚，我總跟在跟身旁，她出去我跟著，她睡覺我伴著，而且我還緊緊地捏著她的手，生怕她即將離去。第二天，我早早地起床了，發(fā)現(xiàn)媽媽提著包已跑出了家門，我連頭也沒梳，散著發(fā)就在后面追，我邊追邊喊，媽媽也邊跑邊抹淚。到了夜晚，我覺得房子里空蕩蕩的，怎么也睡不著，只好抱著媽媽睡過的枕頭聞聞她留下的體味）這樣的描寫最感人，學(xué)生也能說真話、實(shí)話。三、注重作文的評價(jià)教師的評價(jià)對學(xué)生十分重要。評價(jià)得當(dāng)，能激勵(lì)學(xué)生敢于作文、樂于作文，因而對學(xué)生的文章不能千篇一律，也不能一棒打死。應(yīng)根據(jù)不同水平的學(xué)生給予不同要求的評價(jià)，對基礎(chǔ)好的學(xué)生要有較高的要求?；A(chǔ)差的哪怕是用了一個(gè)好詞、一個(gè)佳句也應(yīng)該及時(shí)表揚(yáng)。（記得有一次，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)平時(shí)作文很差的學(xué)生在文章中準(zhǔn)確地用了一個(gè)表示時(shí)間過得很快的詞“剎那間”，于是我在批語中這樣寫道：今后能多看點(diǎn)書，認(rèn)真作好記錄，教師相信你的作文會(huì)更上一層樓?。┻@樣做，能讓一些差生得到鼓勵(lì)，看到希望。總之，作文教學(xué)不是件容易的事，教師必須在教學(xué)理論中不斷探索，在教學(xué)實(shí)踐中獲得啟發(fā)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能于學(xué)生有所裨益。某集團(tuán)公司“超額利潤提成”薪酬激勵(lì)方案怎樣思想，就有怎樣的生28(集團(tuán))有限公司以“超額利潤提成”為核心的薪酬激勵(lì)方案(集團(tuán))有限公司29**(集團(tuán))有限公司以“超額利潤提成”為核心的薪酬激勵(lì)方案錄以“超額利潤提成”為核心的薪酬激勵(lì)的意義二、以“超額利潤提成”為核心的薪酬激勵(lì)的思路超額利潤提成方案的思路三、”超額利潤提成”薪酬激勵(lì)的辦法超額利潤提成方案的概述(一)房地產(chǎn)開發(fā)公司的超額利潤激勵(lì)辦法超額利潤提成的舉例說明(二)*高管的超額利潤激勵(lì)辦法超額利潤提成的發(fā)放辦法(三)總部部門管理層的超額利潤激勵(lì)辦法(四)其他單位和人員的激勵(lì)辦法概述四、對薪酬激勵(lì)方案實(shí)施辦法的建議2014-2-13版權(quán)所有,不得翻印第2頁**(集團(tuán))有限公司以“超額利潤提成”為核心的薪酬激勵(lì)方案30**(集團(tuán))有限公司以“超額利潤提成”為核心的薪酬激勵(lì)方案房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目公司的超額利潤提成額度的確定,取決于四個(gè)方面的因素項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)的超額利潤*的薪酬激勵(lì)原則對于項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)的超額利潤予以獎(jiǎng)勵(lì),鼓勵(lì)不斷·多勞多得,對那些任勞任怨、努力工作,對超越,多超多獎(jiǎng),上不封頂下不保底忠誠度高的人員給予重點(diǎn)激勵(lì);充分考慮市場的重大變化給項(xiàng)目的超額利潤帶·優(yōu)勞優(yōu)得:針對那些給*的戰(zhàn)略實(shí)施和來的影響,在計(jì)算超額利潤品牌建設(shè)、規(guī)模壯大做出重大額時(shí),根據(jù)市場因素對原定貢獻(xiàn)的項(xiàng)目給予重點(diǎn)激勵(lì)目標(biāo)利潤進(jìn)行調(diào)整房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目公司根據(jù)房地產(chǎn)市場的普遍實(shí)踐,超額利潤提成額的確定項(xiàng)日超額利潤提成額,將在制定房地產(chǎn)項(xiàng)目超額利潤的房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目公司和集團(tuán)基準(zhǔn)提成比例;高管以及總部部門骨干員工不同的項(xiàng)目有其固有特點(diǎn),根據(jù)項(xiàng)目的重要性間進(jìn)行分程度和實(shí)現(xiàn)超額利潤的難易程度,設(shè)立不同的超額利潤提成額的分配方法,將根據(jù)*目前的提成比例調(diào)整系數(shù),以體現(xiàn)激勵(lì)的公平性管控模式而制定超額利潤提成比例責(zé)權(quán)利的分配與對等014-2-13版權(quán)所有,不得翻印第3頁**(集團(tuán))有限公司以“超額利潤提成”為核心的薪酬激勵(lì)方案31**(集團(tuán))有限公司以“超額利潤提成”為核心的薪酬激勵(lì)方案目錄、以“超額利潤提成”為核心的薪酬激勵(lì)的意義二、以“超額利潤提成”為核心的薪酬激勵(lì)的思路超額利潤提成方案的思路三、”超額利潤提成”薪酬激勵(lì)的辦法超額利潤提成方案的概述(一)房地產(chǎn)開發(fā)公司的超額利潤激勵(lì)辦法超額利潤提成的舉例說明(二)*高管的超額利潤激勵(lì)辦法超額利潤提成的發(fā)放辦法(三)總部部門管理層的超額利潤激勵(lì)辦法(四)其他單位和人員的激勵(lì)辦法概述四、對薪酬激勵(lì)方象實(shí)施辦法的建議2014-2-13版權(quán)所有,不得翻印第4頁**(集團(tuán))有限公司以“超額利潤提成”為核心的薪酬激勵(lì)方案32**(集團(tuán))有限公司以“超額利潤提成”為核心的薪酬激勵(lì)方案房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目公司的超額利潤提成額的確定,主要經(jīng)過了四個(gè)關(guān)鍵步驟房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目公司的超額利潤總額,是該項(xiàng)目的實(shí)際利潤與目標(biāo)利潤的差且是剔除了市場超常影響之后的差額根據(jù)被激勵(lì)對象個(gè)人、部門和集團(tuán)的績效成績,確定個(gè)人的績效考評系數(shù),績效考核系數(shù)與個(gè)人超額利潤提成額根據(jù)房地產(chǎn)行業(yè)的典型數(shù)提成基數(shù)的乘積即為個(gè)人提成額確定方法概述項(xiàng)目超額利潤的基準(zhǔn)的獎(jiǎng)例:并根據(jù)不同房地產(chǎn)項(xiàng)目制定提成比例的調(diào)整系數(shù)根據(jù)房地產(chǎn)開發(fā)公司內(nèi)不同人員的崗位級別,及其所承擔(dān)的責(zé)任的差異,確定不同的個(gè)人系數(shù),根據(jù)個(gè)人不同的提成系數(shù)參與對超額利潤獎(jiǎng)勵(lì)的分配,即為其個(gè)人的超額利潤提成基數(shù)2014-2-13版權(quán)所有,不得翻印第5頁**(集團(tuán))有限公司以“超額利潤提成”為核心的薪酬激勵(lì)方案33**(集團(tuán))有限公司以“超額利潤提成”為核心的薪酬激勵(lì)方案第一步是確定超額利潤額,房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目的超額利潤額等于實(shí)際利潤與目標(biāo)利潤的差額,其中目標(biāo)利潤要剔除重大市場因素的影響超額利潤|提成比例調(diào)整系數(shù)剔除重大實(shí)際利潤目標(biāo)利潤)\場市=(超額利潤總額的因素影響2014-2-13版權(quán)所有,不得翻印第6頁**(集團(tuán))有限公司以“超額利潤提成”為核心的薪酬激勵(lì)方案34**(集團(tuán))有限公司以“超額利潤提成”為核心的薪酬激勵(lì)方案剔除市場因素的辦法之一是通過對土地價(jià)格變動(dòng)的評估來剔除市場突變因素對房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目利潤的影響,有兩種具體的操作方法,分別是地價(jià)參考法和土地估價(jià)法超額利潤提成比例詞整系數(shù)通過土地價(jià)格評地價(jià)參考法剔除市場因素土地估價(jià)法對超額利潤影響土地價(jià)格的變動(dòng)是房地產(chǎn)價(jià)值變化的主要原因?qū)τ谟捎谑袌鲎兓瘜?dǎo)致的土地價(jià)格異常變動(dòng),應(yīng)從超額利潤中剔除2014-2-13版權(quán)所有,不得翻印第7頁**(集團(tuán))有限公司以“超額利潤提成”為核心的薪酬激勵(lì)方案35**(集團(tuán))有限公司以“超額利潤提成”為核心的薪酬激勵(lì)方案兩種方法均是考慮根據(jù)地價(jià)的異常變動(dòng),對超額利潤值進(jìn)行修訂提成比例調(diào)整系數(shù)超額利潤=實(shí)際利潤一目標(biāo)利潤一土地價(jià)格調(diào)整額度項(xiàng)目銷售期間,在條件允許的地價(jià)參考法)情況下,參考項(xiàng)目周圍地域的地價(jià)拍賣情況對目標(biāo)利潤進(jìn)行調(diào)整地價(jià)格調(diào)整額度=(項(xiàng)目銷售期臨近土地的平均拍賣單價(jià)一購買項(xiàng)目土地時(shí)的銷售預(yù)期單價(jià))×項(xiàng)目土地面積潤=實(shí)際利潤一目標(biāo)利潤一士地價(jià)格在項(xiàng)目臨近結(jié)束時(shí),聘請專業(yè)的土地估價(jià)法)土地評估機(jī)構(gòu)對項(xiàng)目土地價(jià)格進(jìn)行評估土地調(diào)整額度=評估機(jī)構(gòu)評估銷售期內(nèi)的均土地價(jià)格一購買土地時(shí)的銷售預(yù)期價(jià)格購買土地時(shí)的銷售預(yù)期價(jià)格”是指土地購買者在購買土地之前,就已經(jīng)預(yù)見到的土地在銷售時(shí)的價(jià)格,預(yù)期的上漲是被考核者主觀努力的結(jié)果,應(yīng)該得到肯定2014-2-13版權(quán)所有,不得翻印第8頁**(集團(tuán))有限公司以“超額利潤提成”為核心的薪酬激勵(lì)方案36**(集團(tuán))有限公司以“超額利潤提成”為核心的薪酬激勵(lì)方案“地價(jià)參考法”和“土地估價(jià)法”各有其優(yōu)缺點(diǎn),正略鈞策建議根據(jù)外界條件進(jìn)行選擇超額利潤提成比例詞整系數(shù)優(yōu)點(diǎn):通過對項(xiàng)目銷售期臨近土地價(jià)格變動(dòng)的參考,可比較客觀地得出