小學語文人教五年級上冊第三單元啟智課件獵人海力布

獵人海力布9熱心助人舍己為人海力布為了鄉(xiāng)親們變成了石頭，多么令人感動的故事??！今天讓我們一起去課文中讀一讀這個感人的故事吧！

這篇文章是按照什么順序寫的呢？請同學們用一句話概括出事情的起因、經過和結果，同桌間交流。事情發(fā)展順序起因：海力布救了龍王的女兒，得到了寶石。經過：海力布勸鄉(xiāng)親們搬家。結果：海力布為了救鄉(xiāng)親，自己變成了石頭。

從前有一個獵人，名叫海力布。他熱心幫助別人，每次打獵回來，總是把獵物分給大家，自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他。

你覺得海力布是個怎樣的人？“總”字說明了什么？

這幾句話描寫了海力布是一個熱心幫助別人的人。一個“總”字說明他的熱心不是一朝一夕的。

請同學們自由讀3-6自然段，從海力布救小蛇的過程中你體會到了什么？

我體會到了海力布是一個見義勇為的人，他同情弱者，富有愛心。

他急忙搭箭開弓，對準老鷹射去。老鷹受了傷，丟下小白蛇逃了。

從“急忙”一詞可以看出他救白蛇的迫切心情，從而表現(xiàn)了他熱心幫助人的高尚品質。

海力布是怎樣救下小白蛇的？請在文中找出相關的語句。

得救的小白蛇要酬謝他，海力布要了什么寶物這個寶物有什么特點？

如果您都不喜歡，可以要我爸爸含在嘴里的那顆寶石。只要嘴里含著那顆寶石，就能聽懂各種動物說的話?！睂毷饔?/p>

但是，這塊寶石也有不好的地方，是什么呢？請在文中找出相關的語句。

小白蛇說：“真的。但是動物說什么話，您只能自己知道。如果對別人說了，您就會變成一塊石頭?！睂毷锥?/p>

海力布臨走的時候，小白蛇跟了出來，再三叮囑他說：“敬愛的獵人，您要記住，無論動物說了什么話，都不要對別人說。如果說了，您馬上就會變成石頭，永遠不能復活了！”

就這樣海力布得到了寶石，但在臨走時小白蛇又叮囑了他什么呢？寫這些的目的又是什么？目的是強調說出后的嚴重后果，為后文做鋪墊。例：無論動物說了什么話，都不要對別人說。你還能說出這樣的句子嗎？試一試。無論都刮風下雨，我按時到校。例：如果說了，您馬上就會變成石頭，永遠不能復活了！如果就明天天氣好，我們去爬山。小練筆

海力布要龍王嘴里的寶石，是為了能聽懂動物的話打到更多的獵物分給鄉(xiāng)親們。這種不為自己只為鄉(xiāng)親們的品質很可貴。

思考：海力布為什么不要其它的珍寶，只要能聽懂動物話的寶石？

那只帶頭的鳥說：“咱們趕快飛到別處去吧！今天晚上，這里的大山要崩塌，大地要被洪水淹沒，不知道要淹死多少人呢！”海力布聽到這個消息，大吃一驚。他急忙跑回家對大家說。

有一天，海力布從一只小鳥那聽到消息，他大吃一驚，究竟是怎樣的消息呢？

從中可以看出海力布是一個_________的人。心中有他人

海力布是怎樣勸說大家的？前后共勸了幾次？大家聽了后是怎樣的反應？請找出來，有感情地讀一讀，品一品，注意體會海力布的心情。第一次：海力布：他急忙跑回家對大家說：“咱們趕快搬到別處去吧！這個地方不能住了！”大家：聽了感到很奇怪，住得好好的，為什么要搬家呢？迫切海力布為救大家要求搬家，大家感到疑惑。

第二次：海力布：急得掉下眼淚，說：“我可以發(fā)誓，我說的話千真萬確。相信我的話吧，趕快搬走！再晚就來不及了！”大家：可是你讓我們搬家，你總得說清楚哇。咱們在這山下住了好幾代啦，老老小小這么多人。搬家可不容易呀！

時間不能再拖延了，災難馬上就要發(fā)生，盡管海力布焦急萬分、急切催促、苦苦勸說，鄉(xiāng)親們還是不愿意相信他的話。這也為后來海力布道明事情真相，變?yōu)槭^做了鋪墊。

表現(xiàn)了海力布別無辦法可尋，只有以犧牲自己的生命，來挽救鄉(xiāng)親們的生命了。第三次：海力布：想到這里，就鎮(zhèn)定地對大家說：“今天晚上，這里的大山要崩塌，洪水要淹沒大地。你們看，鳥都飛走了。”

海力布剛說完，就變成了一塊石頭。聽到消息第一次第二次第三次海力布：急忙、跑、勸說海力布：急切催促、發(fā)誓海力布：鎮(zhèn)定、說出實情、變成石頭鄉(xiāng)親們：疑惑鄉(xiāng)親們：不相信

“大家看到海力布變成了石頭都非常后悔，非常悲痛?！边@句話表現(xiàn)了什么？

人們的“后悔”和“悲痛”，從側面表現(xiàn)了海力布犧牲之大以及海力布犧牲的價值，進一步表現(xiàn)出海力布舍己為人的精神品質。

他們走在路上，忽然烏云密布，狂風怒號，接著就是傾盆大雨。半夜里，聽見一聲震天動地的巨響，大山崩塌了，洪水涌了出來，把他們住的村子淹沒了。這一自然段是什么描寫，有什么作用？

環(huán)境描寫，

“烏云密布”“狂風怒號”“傾盆大雨”描寫了環(huán)境的惡劣變化，大山崩塌，洪水淹沒村莊，寫出了故事的結果，也印證了海力布說話的真假，體現(xiàn)了他舍己為人的高尚品質。課文最后這句話說明了什么？

“世世代代”說明了海力布的故事一直都在流傳，他舍己為人、無私奉獻的精神永遠感動著人們，也說明人們一直銘記他的恩情，世世代代都在紀念他。

人們世世代代紀念海力布。據說現(xiàn)在還能找到那塊叫“海力布”的石頭呢。

前面老師已經對這篇課文進行了詳細的講解，接下來請同學們開啟你的智慧之門，探究以下問題。2.你怎樣理解文中海力布所說的三句話？1.讀完全文你覺得海力布是個怎樣的人？1.讀完全文你覺得海力布是個怎樣的人？海力布是個熱心助人、舍己為人的人。

第一句話是海力布對鄉(xiāng)親們的勸說：第二句話情感更進一層，在鄉(xiāng)親們疑惑的時候，焦急地催促，甚至發(fā)誓，很急迫，很慌張；第三句話是在大家還是懷疑的基礎上說的，情況已經迫在眉睫，他實在沒有辦法，情緒已經比較穩(wěn)定，做好了犧牲的準備，告訴了鄉(xiāng)親們實情。2.你怎樣理解文中海力布所說的三句話？從課文中我們知道了自然災害的破壞力。聯(lián)系現(xiàn)在人類對地球環(huán)境的破壞，各種災難頻頻發(fā)生，我們應該怎么做呢？結合自己平時積累的內容，說一說吧！本文講的是獵人海力布為了挽救鄉(xiāng)親們的生命，不惜犧牲自己，最后變成了一塊僵硬的石頭。表現(xiàn)了他的高尚品質。熱心助人、舍己為人熱心助人舍己為人救了龍王的女兒小白蛇為救鄉(xiāng)親，變成石頭得到了龍王的酬謝獵人海力布同學們知道哪些舍己為人的英雄故事？說出來和大家分享一下。一九六一年九月，全團上下一致推舉雷鋒為撫順市人大代表。雷鋒參加完人代會回到連里就擔任了二排四班班長，在他的帶領下，四班成了“四好班”，雷鋒也成了全連的四好的班長。一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著一個小孩，手里還拉著一個小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著。雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家啊。”雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧愿自己淋得透濕，也不讓她們受罪。他們一直走了兩個多小時，才把那對母子安全送到家。默讀課文，說說課文寫了海力布的哪幾件事。

①海力布平時熱心助人；②海力布救了龍王的女兒小白蛇，小白蛇要報答他；③龍王送寶石給海力布，小白蛇再三叮囑；④海力布聽到可怕的消息，勸鄉(xiāng)親們搬家；⑤海力布把鳥兒的話及寶石的來歷原原本本告訴鄉(xiāng)親，自己變成了一塊石頭。仔細讀讀海力布勸說鄉(xiāng)親們趕快搬家的部分，分角色和同學演一演。

海力布勸說鄉(xiāng)親們趕快搬家的部分是第⑧、⑨自然段。在分角色和同學演的時候,要特別注意語言和神態(tài)。其中海力布有三句話,一句比一句的語氣更強烈，更迫切，表現(xiàn)出他的耐心勸說、焦急、慌張到最后的鎮(zhèn)定。扮演鄉(xiāng)親們的角色時,要表現(xiàn)出疑惑不解和不相信。根據課文內容，給那塊叫“海力布”的石頭寫一段話，簡要介紹它的來歷。

這是一塊“特別”的石頭。說它特別，并不是說它外形多么美觀，而是它源自一個動人的傳說，擁有一個美麗的名字“海力布”。從前，有個獵人叫海力布，因為他救助了一條