高考作文科技評(píng)論素材：太空授課播下的“種子”發(fā)芽了

高考作文科技評(píng)論素材——太空授課播下的“種子”發(fā)芽了目錄：01太空授課播下的“種子”發(fā)芽了02誰(shuí)傳來(lái)了太空授課實(shí)時(shí)清晰畫(huà)面03“頂流”的天宮課堂硬件大升級(jí)04時(shí)刻準(zhǔn)備再征太空05光華科技講堂在京宣講“航天放飛中國(guó)夢(mèng)”正文：01太空授課播下的“種子”發(fā)芽了中青報(bào)·中青網(wǎng)記者邱晨輝來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)（2021年12月14日

12版）12月9日，中國(guó)空間站“天宮課堂”第一課正式開(kāi)講，此次授課活動(dòng)在中國(guó)科技館設(shè)地面主課堂，在廣西南寧、四川汶川、香港、澳門(mén)分設(shè)4個(gè)地面分課堂，共1420名中小學(xué)生代表參加現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)。圖為青少年向航天員提問(wèn)。中國(guó)科技館供圖12月9日，距地400公里的中國(guó)空間站天和核心艙，一個(gè)旋轉(zhuǎn)的陀螺出現(xiàn)在大屏幕中央，隨后傳來(lái)“太空教師”王亞平的聲音，“歡迎來(lái)到天宮課堂”。這是中國(guó)空間站太空授課的開(kāi)場(chǎng)。這個(gè)聲音，張舒琪再熟悉不過(guò)。8年前，她還在讀高二，從電視里看到太空授課，就有來(lái)自王亞平的聲音，也有同樣的陀螺演示，那是我國(guó)在神舟十號(hào)天宮一號(hào)任務(wù)期間開(kāi)展的第一次太空授課。張舒琪感到奇妙、有趣、興奮，從此她對(duì)于航天的熱愛(ài)一發(fā)不可收拾。如今，8年過(guò)去，坐在電視機(jī)前觀看我國(guó)首次太空授課的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，他們中不少人正在上演著一個(gè)個(gè)“長(zhǎng)大后，我就成了你”的故事。張舒琪就是其中一位。今年，她成為一名空間站任務(wù)飛控試驗(yàn)隊(duì)員，和身邊的同事日夜守護(hù)著天上的航天員英雄，既自豪，又幸福。無(wú)獨(dú)有偶。她的同事，來(lái)自中國(guó)空間技術(shù)研究院529廠焊接成形制造中心的李什博也有著類(lèi)似的成長(zhǎng)故事。8年前，李什博第一次觀看太空授課時(shí)還是一名學(xué)生，對(duì)航天知識(shí)充滿(mǎn)了好奇，尤其對(duì)航天器有著濃厚興趣。8年后，他成了空間站大型金屬艙體焊接裝配團(tuán)隊(duì)中的一員，看到航天員在他參與研制的空間站中授課，心中無(wú)比激動(dòng)。前不久，還有一群大學(xué)生上了熱搜，他們研發(fā)的“宇宙八音盒”衛(wèi)星樂(lè)器裝置，將收集外太空的波形數(shù)據(jù)，聆聽(tīng)宇宙八荒的聲音。這一創(chuàng)作靈感，正是來(lái)自8年前的那堂太空授課?！白罡摺敝v堂種下的夢(mèng)想種子，已經(jīng)發(fā)芽了。一只陀螺轉(zhuǎn)出航天夢(mèng)24歲的王楠上一次觀看太空授課時(shí)，還是山東省高密一中一名高二學(xué)生。8年前的那個(gè)夏天，得知神舟十號(hào)任務(wù)將有太空授課環(huán)節(jié)的消息后，王楠每天都在盼望電視直播的到來(lái)。那時(shí)，“太空授課”這幾個(gè)字對(duì)大家來(lái)說(shuō)還很陌生，身邊的同學(xué)也不太理解，她為什么總會(huì)在提到它時(shí)眉開(kāi)眼笑。于是，她便動(dòng)員全班、甚至全年級(jí)的同學(xué)一起看看“這個(gè)課到底有多神奇”。她至今忘不了那個(gè)上午：2013年6月20日10時(shí)左右，在中小學(xué)這已經(jīng)是第三節(jié)課的時(shí)間，同學(xué)們迫不及待地打開(kāi)電視機(jī)。接著，這塊小小的屏幕，與太空相連。電視里傳來(lái)王亞平的聲音，王楠和全班50多名同學(xué)一起，看到王亞平在失重環(huán)境下演示的陀螺、單擺和水球?qū)嶒?yàn)，以及在地球上很難實(shí)現(xiàn)的“特技”動(dòng)作。讓王楠欣喜的是，剛剛在課本上學(xué)到的“牛頓定律”“宇宙速度”，被航天員以如此特別而又直觀的方式進(jìn)行了驗(yàn)證。在“水球倒影”的鏡頭里，王亞平水汪汪的大眼睛和波光流轉(zhuǎn)的水球相映成趣，以及俏皮的一句“你看，透過(guò)水球，你們還能看見(jiàn)我的倒影呢”，整個(gè)畫(huà)面定格成為“太空課堂”留給王楠最美好的一幀記憶。填報(bào)高考志愿時(shí)，因?yàn)榭偰茉诎l(fā)射直播里聽(tīng)見(jiàn)“某某測(cè)控站”或“某某測(cè)控船”，王楠毫不猶豫地把6個(gè)平行志愿的首選專(zhuān)業(yè)全部填成了“自動(dòng)化”或“測(cè)控”。后來(lái)，她進(jìn)入到自己心儀的測(cè)控專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。2018年，王楠保研到了北京航空航天大學(xué)，坐在北航的實(shí)驗(yàn)室，她研究起了慣性導(dǎo)航系統(tǒng)里的陀螺儀。巧的是，當(dāng)年王亞平在天宮一號(hào)里講解的內(nèi)容之一就是“陀螺的定軸性”。“可能這一只小小的陀螺，就是維系我與航天員之間轉(zhuǎn)動(dòng)不停、堅(jiān)定不移的緣分吧！”王楠說(shuō)?，F(xiàn)在，她已研究生畢業(yè)，正式成為一名航天人。追著航天員腳步長(zhǎng)大2008年，王京天7歲。但他至今記得那年9月的一天，晚飯過(guò)后，他早早蹲守在電視機(jī)前，等待著晚上的特別報(bào)道——神舟七號(hào)發(fā)射任務(wù)。時(shí)間一分一秒流逝，“10、9、8……2、1，點(diǎn)火！”隨著一聲聲清晰而響亮的口令，王京天從屏幕中看到了發(fā)射塔下的火光，聽(tīng)到了發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴聲，他激動(dòng)地跳了起來(lái)。幾天之后的出艙直播，航天員翟志剛一句“我已出艙，感覺(jué)良好”，再次讓他激動(dòng)萬(wàn)分。這之后，王京天每當(dāng)聽(tīng)到有關(guān)航天的消息，都會(huì)豎起耳朵。5年后，神舟十號(hào)任務(wù)官宣的消息中，有一句話引起他的注意：“航天員后續(xù)將開(kāi)展一系列空間實(shí)驗(yàn)，包括太空授課……”那時(shí)的他，已是一名初中生，上課自然是每天的日常，但太空授課這一新鮮事物倒是第一次聽(tīng)到。授課當(dāng)天，他在學(xué)校和同學(xué)提前守候在電視機(jī)前，畫(huà)面切到“太空教室”，他看到王亞平“飛”了過(guò)來(lái)，亞平老師通過(guò)幾個(gè)簡(jiǎn)單的小實(shí)驗(yàn)，迅速打開(kāi)了話題，講解失重條件下物體運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)、液體表面張力的作用以及牛頓定律等?！斑@堂課雖然不長(zhǎng)，但令我受益匪淺、終生難忘。能夠創(chuàng)造全球最大的‘課堂’，作為一個(gè)中國(guó)人，我的自豪感油然而生?！蓖蹙┨煺f(shuō)。此后幾年，他持續(xù)關(guān)注有關(guān)中國(guó)航天的新聞。2020年7月23日，剛剛從高考戰(zhàn)場(chǎng)上走出來(lái)的王京天，來(lái)到了海南文昌航天發(fā)射場(chǎng)，這一次，他在現(xiàn)場(chǎng)見(jiàn)證并拍攝了長(zhǎng)征五號(hào)遙四運(yùn)載火箭搭載天問(wèn)一號(hào)火星探測(cè)器升空的全過(guò)程。見(jiàn)證了中國(guó)“奔火”的震撼，他暗自下定決心，也要把中國(guó)載人航天的里程碑記錄下來(lái)。次年4月29日，王京天和朋友再次來(lái)到海南文昌，這一次他們送行的是中國(guó)空間站天和核心艙。他們一起拍下了長(zhǎng)征五號(hào)B遙二運(yùn)載火箭搭載天和核心艙發(fā)射的畫(huà)面，并制作成視頻，希望借此讓更多人認(rèn)識(shí)和了解中國(guó)航天、熱愛(ài)并支持中國(guó)航天。天和核心艙飛向太空，標(biāo)志著中國(guó)空間站在軌組裝建造全面展開(kāi)。這次任務(wù)后，中國(guó)空間站任務(wù)的每次發(fā)射，王京天都追到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行拍攝，并制作成視頻發(fā)到網(wǎng)上?！?年前的那堂課，讓我真切感到國(guó)家在航天領(lǐng)域的成就。通過(guò)制作視頻，我希望用自己的力量，讓更多孩子了解中國(guó)航天?！蓖蹙┨煺f(shuō)。8年過(guò)去，王京天已從初中生成長(zhǎng)為大學(xué)生，時(shí)間在流逝，但他對(duì)航天的興趣還是像第一次聆聽(tīng)太空授課那般濃厚，他說(shuō)，今后“天宮課堂”的每一堂課都要追下去。最高課堂的最深“播種”2003年10月15日，長(zhǎng)征二號(hào)F運(yùn)載火箭成功將神舟五號(hào)載人飛船送入預(yù)定軌道，航天員楊利偉由此進(jìn)入太空，實(shí)現(xiàn)了中華民族的千年飛天夢(mèng)想。王嘉楊的航天夢(mèng)，就是從這一年開(kāi)始的。那時(shí)的他，剛剛步入小學(xué)校園。年幼的他并不知道什么是航天，僅僅是被電視上火箭升空的畫(huà)面吸引，一邊聽(tīng)著愛(ài)好軍事的父親給自己講火箭知識(shí)，一邊好奇地想象著藍(lán)天之外的世界。在那之后，每次父母帶他去逛書(shū)店，他總是喜歡在科普書(shū)架上翻看天文和航天方面的書(shū)籍，津津有味地“研究”著新星爆發(fā)、黑洞、運(yùn)載火箭和航天飛機(jī)。2021年10月14日，在神舟十三號(hào)載人飛船發(fā)射前的航天員見(jiàn)面會(huì)上，當(dāng)王亞平再次說(shuō)出那句“飛天夢(mèng)永不失重，科學(xué)夢(mèng)張力無(wú)限”時(shí)，王嘉楊頓時(shí)感覺(jué)自己的心被揉了一下，仿佛一下子回到了那個(gè)高一的夏天。那是神舟十號(hào)太空授課后的第二天，高中物理課上，老師拿出半節(jié)課來(lái)回顧太空授課中與牛頓第二定律有關(guān)的片段。王嘉楊不僅驚嘆于微重力環(huán)境的神奇，也突然覺(jué)得手中試卷上的小滑塊、斜面和傳送帶不再“面目可憎”，即使這些習(xí)題依然令他頭大，但他打心底意識(shí)到，這些困難與挑戰(zhàn)是追尋科學(xué)真理道路上必不可少的鋪路石。時(shí)至今日，那場(chǎng)太空授課已經(jīng)過(guò)去8年，但王嘉楊對(duì)航天的熱愛(ài)并未因此而衰減分毫：長(zhǎng)五首飛、嫦娥探月、北斗組網(wǎng)、天問(wèn)探火、核心艙發(fā)射、航天員出征、出艙行走……每一次航天重大任務(wù)的慶祝者中總少不了他的身影。被王亞平“圈粉”的這些孩子可能不知道，王亞平老師的飛天夢(mèng)，也是在18年前楊利偉飛天時(shí)種下的。當(dāng)年23歲的王亞平，同樣坐在電視機(jī)前關(guān)注這一歷史時(shí)刻，她腦海里一個(gè)小火苗“騰”地被點(diǎn)亮了：“中國(guó)現(xiàn)在有了第一個(gè)男航天員，什么時(shí)候會(huì)有女航天員？如果可能，我要做那個(gè)向太空挑戰(zhàn)的人。”楊利偉飛天點(diǎn)燃了王亞平的太空夢(mèng)，王亞平的太空授課，又引發(fā)無(wú)數(shù)學(xué)生對(duì)航天的向往，這在她看來(lái)也是一種接力。8年前一堂太空課，讓她擁有了幾千萬(wàn)學(xué)生?；氐降孛婧?，她收到很多學(xué)生來(lái)信。一名學(xué)生在信中說(shuō)：“自己會(huì)像毛毛蟲(chóng)一樣，慢慢地爬上樹(shù)，一天，會(huì)變成一只蝴蝶，飛向太空，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。”有人說(shuō)，這是最高處授課，最深處“播種”。時(shí)隔8年，中國(guó)航天員再次開(kāi)講，他們?cè)诳臻g站播下的太空種子，又將開(kāi)出哪些花朵？我們一起期待。中青報(bào)·中青網(wǎng)記者邱晨輝來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)2021年12月14日12版02誰(shuí)傳來(lái)了太空授課實(shí)時(shí)清晰畫(huà)面王然中青報(bào)·中青網(wǎng)記者邱晨輝來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)（2021年12月14日

12版）“歡迎來(lái)到‘天宮課堂’！”12月9日，北京空間信息傳輸中心任務(wù)大廳大屏幕上，神舟十三號(hào)3位航天員身著藍(lán)色艙內(nèi)工作服，向全國(guó)青少年揮手致意?！疤鞂m課堂”第一課開(kāi)課了。大屏幕上，航天員的形態(tài)容貌清晰可見(jiàn)，艙內(nèi)環(huán)境整潔明亮。但地面的科技人員卻無(wú)暇欣賞精彩的授課，他們有的在崗位間穿梭忙碌，有的則在緊盯鏈路傳輸狀況。北京空間信息傳輸中心總工程師單長(zhǎng)勝告訴記者，“受地球曲率的影響，要想實(shí)現(xiàn)對(duì)中國(guó)空間站的長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)測(cè)控，必須有覆蓋范圍廣、傳輸速率高的中繼衛(wèi)星系統(tǒng)支持?！敝欣^衛(wèi)星如何保障“太空授課”？工程師秦銘晨說(shuō)，空間站繞地球一周大約是90分鐘，假設(shè)王亞平開(kāi)始授課時(shí)，中國(guó)空間站正好運(yùn)行到了我國(guó)正上方，那么到授課結(jié)束時(shí)，它已經(jīng)到了地球的另一面。他說(shuō)，中繼衛(wèi)星運(yùn)行在距地面3萬(wàn)多公里的高空中，不僅可以精準(zhǔn)捕獲高度僅在400公里左右、處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的中國(guó)空間站，還可以進(jìn)行圖像、話音等高速數(shù)據(jù)傳輸。最重要的是，3顆中繼衛(wèi)星組網(wǎng)可以實(shí)現(xiàn)對(duì)中國(guó)空間站的持續(xù)不間斷的測(cè)控，可以保障航天員與地面進(jìn)行音視頻通話、在空間站內(nèi)使用WiFi等活動(dòng)。2013年，成功實(shí)現(xiàn)三星組網(wǎng)的一代中繼衛(wèi)星系統(tǒng)，順利保障了我國(guó)第一次“太空授課”。單長(zhǎng)勝說(shuō)，隨著航天技術(shù)的發(fā)展進(jìn)步，如今，我國(guó)已經(jīng)有兩代多顆中繼衛(wèi)星遨游太空，整個(gè)中繼衛(wèi)星系統(tǒng)的運(yùn)行模式更加成熟，技術(shù)能力更加先進(jìn)，隨之而來(lái)的便是質(zhì)量更佳的“太空授課”。當(dāng)天授課時(shí)，工程師王雪的孩子，正在教室里收看航天員王亞平的講解，王雪告訴記者：“我已經(jīng)能夠想象他回到家有多興奮，那時(shí)我可以自豪地告訴他，媽媽目前從事的工作，就是在為中國(guó)空間站服務(wù)，太空授課的話音、視頻就是由我們傳下來(lái)的。”王雪的話引起了衛(wèi)星崗位工程師趙斌的共鳴，2013年，趙斌從大學(xué)畢業(yè)來(lái)到該中心工作，參與的第一次航天任務(wù)就是保障神舟十號(hào)飛行任務(wù)，特別是保障航天員王亞平的“太空授課”。那天，趙斌剛剛值完一個(gè)大夜班，整個(gè)人十分疲憊，但還是看完整堂授課才回去休息。8年過(guò)去了，隨著中國(guó)航天事業(yè)的不斷發(fā)展，趙斌自己也成長(zhǎng)為業(yè)務(wù)組長(zhǎng)，談及第二次參與“太空授課”保障任務(wù)，他說(shuō)：“最大的感受就是更有信心了，這8年多，我親身參與和見(jiàn)證了中繼衛(wèi)星的建設(shè)成長(zhǎng)，我們的能力越來(lái)越強(qiáng)、保障越來(lái)越可靠?！薄罢?qǐng)問(wèn)在空間站里，氧氣與二氧化碳是如何進(jìn)行循環(huán)的呢？謝謝老師！”“好，這個(gè)問(wèn)題請(qǐng)葉（光富）老師來(lái)給你回答一下！”從屏幕上可以看到，同學(xué)們與航天員之間的溝通延遲程度很小，對(duì)話幾乎是“無(wú)縫銜接”?！拔覀兇罱ǖ倪@條高速‘信息天路’其實(shí)是雙向的，除了要將空間站內(nèi)的信息傳回，還必須把地面的指令、信息發(fā)送上去?！惫こ處焺⒗姿诘牡孛嬲究傮w崗位，就肩負(fù)著中心聯(lián)天接地的重要使命。助理工程師劉辛銘加入航天隊(duì)伍不久，當(dāng)被問(wèn)及自己在空間站中的任務(wù)時(shí)，這位90后小伙思索良久后拋出一個(gè)詞：“陪伴”。他的解釋是：“如果中國(guó)空間站像一個(gè)剛出生的孩子，那么中繼衛(wèi)星就是將要陪伴它一生的朋友，將它出現(xiàn)的問(wèn)題第一時(shí)間報(bào)告給地面的‘家長(zhǎng)’，將它光輝榮耀的時(shí)刻第一時(shí)間傳遞給全國(guó)人民?！蓖跞恢星鄨?bào)·中青網(wǎng)記者邱晨輝來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)2021年12月14日12版03“頂流”的天宮課堂硬件大升級(jí)龐丹中青報(bào)·中青網(wǎng)記者邱晨輝來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)（2021年12月14日

12版）12月9日，中國(guó)空間站首次太空授課面向全球直播，中國(guó)航天員在“最高”講臺(tái)再次帶來(lái)了奇妙的太空一課。相比8年前的神舟十號(hào)天宮一號(hào)任務(wù)，此次天宮課堂硬件大升級(jí)，更大更明亮。比如，天宮一號(hào)的活動(dòng)空間是15立方米，中國(guó)空間站天和核心艙提供給航天員的活動(dòng)空間約50立方米。此次授課中，航天員王亞平對(duì)在軌生活場(chǎng)景進(jìn)行了展示，除了授課所在的工作區(qū)，航天員還擁有獨(dú)立的生活區(qū)，包括睡眠區(qū)、衛(wèi)生區(qū)、鍛煉區(qū)和就餐區(qū)，等等。航天設(shè)計(jì)師還對(duì)空間站照明系統(tǒng)進(jìn)行了升級(jí)。授課過(guò)程中，地面學(xué)生的聽(tīng)課畫(huà)面可實(shí)時(shí)出現(xiàn)在空間站核心艙內(nèi)的“太空教室”，王亞平通過(guò)液晶屏幕能夠清楚地看到孩子們的一舉一動(dòng)。這個(gè)大屏幕就是儀表與照明分系統(tǒng)的重要設(shè)備之一。中國(guó)航天科技集團(tuán)五院空間站系統(tǒng)儀表與照明分系統(tǒng)主任設(shè)計(jì)師李皖玲表示，儀表與照明分系統(tǒng)是空間站系統(tǒng)中最具航天員參與特點(diǎn)的分系統(tǒng)之一，具備人機(jī)交互功能，能夠?yàn)楹教靻T操作空間站提供交互及操作平臺(tái)，同時(shí)為航天員在軌期間的工作、生活、出艙活動(dòng)、交會(huì)對(duì)接等任務(wù)提供環(huán)境照明，其顯示、手控和照明等子系統(tǒng)使用的很多器件和技術(shù)非常新穎、獨(dú)特。在授課中發(fā)揮重要作用的液晶顯示屏，是集圖形圖像顯示、流媒體及視頻播放、報(bào)警驅(qū)動(dòng)、指令發(fā)送、天地文本交互、觸摸操作、多總線通訊、支持用戶(hù)在軌動(dòng)態(tài)配置等多功能為一體的新一代分布式數(shù)字化遠(yuǎn)程終端設(shè)備，作為人機(jī)交互儀表，是航天員的“顯示器”，為航天員提供空間站的健康狀態(tài)信息，可持續(xù)為空間站運(yùn)行和航天員安全保駕護(hù)航?！按蠹铱梢钥吹剑教靻T授課時(shí)，‘太空教室’光線充足明亮?！崩钔盍嵴f(shuō)，由于空間站在軌飛行會(huì)周期性經(jīng)過(guò)地球陰影區(qū)，照明問(wèn)題尤為重要。航天員在空間站的工作、生活等活動(dòng)都離不開(kāi)照明設(shè)備。她告訴記者，照明子系統(tǒng)可以為空間站組合體提供艙內(nèi)、艙外照明支持，照明產(chǎn)品主要有情景照明、便攜照明和艙外泛光照明等?？臻g站照明子系統(tǒng)是中國(guó)首次在空間飛行器上應(yīng)用情景模式可調(diào)照明技術(shù)，也是全球首次在大型載人航天器內(nèi)部全范圍應(yīng)用情景照明技術(shù)。李皖玲說(shuō)，由于航天員長(zhǎng)期在軌工作和生活，單一的照明模式容易造成航天員工作效率降低、生物鐘紊亂以及睡眠障礙等問(wèn)題，情景照明可以通過(guò)對(duì)色溫、亮度、照明區(qū)域的可控調(diào)節(jié)，解決上述諸多問(wèn)題。比如，照明區(qū)域可分為工作區(qū)、生活區(qū)、閱讀區(qū)、維修區(qū)等，確保了航天員工作有臺(tái)燈、吃飯有餐燈、睡眠有夜燈、讀書(shū)有閱讀燈、娛樂(lè)有照明燈。此外，航天員在進(jìn)行設(shè)備維修時(shí)還有專(zhuān)用頭燈，一旦發(fā)生危險(xiǎn)，還有用于逃生、自救的應(yīng)急照明。李皖玲說(shuō)，這些燈具在開(kāi)關(guān)時(shí)，除了像在地面開(kāi)關(guān)燈那樣使用開(kāi)關(guān)板有線控制以外，還增加了手持移動(dòng)設(shè)備WiFi無(wú)線控制功能，航天員通過(guò)手機(jī)App就可以控制開(kāi)關(guān)燈、調(diào)節(jié)亮度、色溫等。這些人性化的設(shè)計(jì)，提高了航天員在軌生活體驗(yàn)，讓他們?cè)谔丈罡颖憷⒐ぷ鞲痈咝?。龐丹中青?bào)·中青網(wǎng)記者邱晨輝來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)04時(shí)刻準(zhǔn)備再征太空占康中青報(bào)·中青網(wǎng)記者邱晨輝來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)（2021年12月14日

12版）12月7日，在北京航天城舉行的見(jiàn)面會(huì)上，神舟十二號(hào)航天員湯洪波、聶海勝、劉伯明（從左至右）在回答記者提問(wèn)。新華社記者

金立旺/攝這一邊，神舟十三號(hào)航天員在太空授課，另一邊，神舟十二號(hào)航天員在返回地球兩個(gè)多月后，終于公開(kāi)亮相。12月7日，聶海勝、劉伯明、湯洪波結(jié)束隔離后首次與媒體記者正式見(jiàn)面。當(dāng)天14時(shí)許，北京航天城。3位航天員精神抖擻、笑容滿(mǎn)滿(mǎn)，一入場(chǎng)便引來(lái)無(wú)數(shù)快門(mén)聲。落座后，他們帶來(lái)了駐留中國(guó)空間站和返回地球后的一籮筐故事。6月17日，聶海勝、劉伯明、湯洪波乘坐神舟十二號(hào)載人飛船升空；9月17日，他們從中國(guó)空間站天和核心艙載譽(yù)歸來(lái)。剛剛返回地面時(shí)，湯洪波說(shuō)：“太空的生活很美好，回家的感覺(jué)更好?！痹诋?dāng)天的見(jiàn)面會(huì)上，他則感慨道：“這是我第一次太空飛行，現(xiàn)在我還時(shí)常懷念那3個(gè)月的神奇旅行?！被貞浧鹛粘雠?，湯洪波說(shuō)，最考驗(yàn)人的是準(zhǔn)備過(guò)程。他認(rèn)為正是由于前期充分的準(zhǔn)備，才能夠圓滿(mǎn)完成出艙任務(wù)，“第一次出艙長(zhǎng)達(dá)約7小時(shí)，無(wú)論是航天員還是艙外航天服，都很好地經(jīng)受住了考驗(yàn)。”他還告訴記者，經(jīng)過(guò)幾次和地面的協(xié)同測(cè)試，自己對(duì)服裝的狀態(tài)和自己的準(zhǔn)備都特別有信心，“在執(zhí)行出艙任務(wù)的前一晚，我睡得特別香?！背雠撨^(guò)程中，湯洪波看到了令他心曠神怡的太空美景，“仿佛置身于科幻大片的環(huán)境，終生難忘?！闭劶?個(gè)月的太空生活，聶海勝說(shuō)，這是中國(guó)空間站首次載人飛行任務(wù)，“3個(gè)月的時(shí)間，很漫長(zhǎng)、也很短暫。我們完成了核心艙組合體的日常管理以及大量的科學(xué)試驗(yàn)，還執(zhí)行了兩次出艙活動(dòng)并進(jìn)行艙外作業(yè)，很多記憶都彌足珍貴，讓人久久不能忘懷?！焙教靻T在中國(guó)空間站是怎么睡覺(jué)的？這是不少網(wǎng)友關(guān)心的問(wèn)題，劉伯明在見(jiàn)面會(huì)上做了“揭秘”。“我們仨的睡眠姿勢(shì)各不相同，我自己是把睡袋綁到床上，聶海勝是‘飄著睡’，而湯洪波則是一邊綁一邊‘飄’?！眲⒉髡f(shuō)，不管是哪個(gè)姿勢(shì)，只要保證睡眠質(zhì)量就好。他在太空中的睡眠時(shí)間基本固定，一般在8個(gè)小時(shí)左右，每天睡覺(jué)之前會(huì)用20-30分鐘來(lái)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、寫(xiě)寫(xiě)筆記。“只有保證充足的睡眠，在外太空的工作效率才會(huì)更高，因此，無(wú)論失重的太空或不失重的地面，我的睡眠基本是一樣的。”劉伯明說(shuō)。在太空中是否會(huì)做夢(mèng)？劉伯明說(shuō)他有時(shí)也會(huì)做夢(mèng)，比如出艙之前，夢(mèng)到自己出艙時(shí)會(huì)不會(huì)碰到外星人，碰到外星人要用哪種語(yǔ)言和他們交流，是否要用肢體語(yǔ)言。話音未落，在場(chǎng)眾人會(huì)心一笑。劉伯明接著說(shuō)，“有時(shí)周末我們仨會(huì)在一起相互交流，討論誰(shuí)做沒(méi)做過(guò)夢(mèng)等，非常有趣?！碑?dāng)天，劉伯明還講了自己兩次出艙的感受：“這次任務(wù)我近距離領(lǐng)略了太空的奇妙感受，應(yīng)該說(shuō)，第一次出艙活動(dòng)，興奮和激動(dòng)多一些，第二次更加從容和自信?！眲⒉髡f(shuō)，神舟十二號(hào)乘組領(lǐng)跑空間站“第一棒”有壓力，更是一種榮譽(yù)，“既然選擇了太空，就只顧風(fēng)雨兼程”。他表示，飛行中不可避免會(huì)遇到許多未知的挑戰(zhàn)，滄海橫流，方顯英雄本色。在返回地面后，劉伯明與科研人員進(jìn)行了深入交流，提出了一些意見(jiàn)和建議，并將在外太空寫(xiě)的總結(jié)和飛行體會(huì)與大隊(duì)所有戰(zhàn)友進(jìn)行了分享，“這也是我們乘組帶給航天人的重要禮物”。展望未來(lái)，他相信浩瀚太空會(huì)留下更多中國(guó)人的身影和足跡。作為首位太空駐留突破100天的中國(guó)航天員，聶海勝已經(jīng)3次上太空，并兩次擔(dān)任指令長(zhǎng)，還執(zhí)行了空間出艙活動(dòng)，也獲得了很多榮譽(yù)。但每一次執(zhí)行完任務(wù)，聶海勝都會(huì)告訴自己，不能由于沉甸甸的成績(jī)和榮譽(yù)停止自己的步伐，更不能因年齡的增長(zhǎng)而放松了標(biāo)準(zhǔn)、放棄了追求，要把這些變成更大的動(dòng)力和奮斗激情。“我們航天員一心只為飛天、一生只為飛天，完成返回后恢復(fù)任務(wù)，我依然會(huì)保持飛天初心，歸零心態(tài)、投入訓(xùn)練，時(shí)刻準(zhǔn)備再次為國(guó)出征太空?！甭櫤僬f(shuō)。至于3次飛行任務(wù)的不同，聶海勝說(shuō)，每次都有新的感觸和體會(huì)，最直接的就是舒適度不斷提升、可靠性越來(lái)越高，活動(dòng)空間變大了，太空食品也越來(lái)越豐富，“我們有了更多享受太空生活的體驗(yàn)”。見(jiàn)面會(huì)上，3位航天員還帶來(lái)了一份特殊的“太空禮物”——他們此前在太空拍攝的一組地球高清圖片。在此前3個(gè)月的太空生活中，他們3位偶爾拿起相機(jī)，記錄太空美景。劉伯明還在空間站作了一幅畫(huà)，