多篇熱愛(ài)學(xué)習(xí)小學(xué)生

本文格式為Word版，下載可任意編輯——多篇熱愛(ài)學(xué)習(xí)小學(xué)生要知道我們?cè)趯?xiě)作文的時(shí)候假設(shè)選擇一個(gè)別致的題材，然后在合理運(yùn)用一些修辭手法，這個(gè)作文是分外卓越的，你會(huì)嗎？以下是在這里網(wǎng)我和大家共享最新多篇喜歡學(xué)習(xí)小學(xué)生作文范文通用相關(guān)參考資料，夢(mèng)想能扶助到大家。

喜歡學(xué)習(xí)作文1記得小時(shí)候，媽媽抱著我，在地圖上指著一片像雄雞一樣的陸地，曾對(duì)我說(shuō)：“看！那就是我們的母親祖國(guó)——中國(guó)。我們都是中國(guó)人！我們要喜歡自己的祖國(guó)。”

我上幼兒園的時(shí)候，幼兒園的老師往往對(duì)我們說(shuō)：“我們的祖國(guó)就像一只抬頭屹立的雄雞一樣固執(zhí)，永不言?。∷晕覀冏鳛樽鎳?guó)的炎黃子孫，也要像我們的祖國(guó)母親一樣固執(zhí)，永不言?。　?/p>

上小學(xué)的時(shí)候，語(yǔ)文課上的第一篇課文，都是教導(dǎo)我們理應(yīng)怎樣喜歡自己的祖國(guó)，怎樣好好學(xué)習(xí)。

說(shuō)到好好學(xué)習(xí)，我就想起毛澤東主席說(shuō)過(guò)的一句話：“好好學(xué)習(xí)，每日向上。”

“好好學(xué)習(xí)，每日向上”已經(jīng)成為我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，所以我要好好學(xué)習(xí)。

我要向周恩來(lái)總理那樣，從小就有著為祖國(guó)做付出的遠(yuǎn)大志向；向毛澤東主席那樣，有著喜歡祖國(guó)，喜歡學(xué)習(xí)，喜歡勞動(dòng)的精神。作為炎黃子孫，理應(yīng)像我們的祖先那也喜歡勞動(dòng)。毛主席說(shuō)過(guò)：“社會(huì)主義制度的建立給我們開(kāi)發(fā)了一條到達(dá)夢(mèng)想境界的道路，而夢(mèng)想境界的實(shí)現(xiàn)還要靠我們辛勤勞動(dòng)。”

我雖然不是太了解這句話是什么意思。但我知道，美好的生活道路，不是想要就可以得到的，而是靠自己辛勤勞動(dòng)爭(zhēng)取回來(lái)的。

作為一個(gè)中國(guó)人，我們理應(yīng)喜歡祖國(guó)、喜歡勞動(dòng)、喜歡學(xué)習(xí)。

喜歡學(xué)習(xí)作文2

星期一的早上，我和同學(xué)在認(rèn)專心真地聽(tīng)劉老師講《灰雀》這一課，介紹列寧的時(shí)候，劉老師特意強(qiáng)調(diào)列寧是美國(guó)人，還沒(méi)等大家回響過(guò)來(lái)，馮宣瑞就舉起手來(lái)專心的對(duì)劉老師說(shuō)：“列寧是前蘇聯(lián)人！”劉老師親切地問(wèn)：“是嗎？”馮宣瑞瞪大眼睛斷定地說(shuō)：“是的，我在名人故事里望見(jiàn)的?！眲⒗蠋熜Σ[瞇地說(shuō)：“你明天能不能把故事書(shū)帶回來(lái)呢？”其次天，馮宣瑞早早的把故事書(shū)帶回來(lái)，遞給劉老師劉老師笑瞇瞇說(shuō)：你懂得真多呀！

我要像馮宣瑞喜歡學(xué)習(xí)的精神學(xué)習(xí)。

喜歡學(xué)習(xí)作文3小A是我的好摯友，她很愛(ài)學(xué)習(xí)，由于她一個(gè)有著一顆喜歡學(xué)習(xí)執(zhí)著的心。

記得上次，她上完數(shù)學(xué)課，有一道數(shù)學(xué)題還沒(méi)有弄明白，他就連忙跑去辦公室去找宋老師，但悵然宋老師她不在，這下她可慌張了，沒(méi)弄明白這道數(shù)學(xué)題，這可讓她怎么安心的去上下一節(jié)課呢？

這時(shí)她坐在座位上開(kāi)頭想這道題了，只見(jiàn)她一會(huì)兒在紙上打起草稿來(lái)，一會(huì)兒又低下頭苦思冥想。我就在她一旁說(shuō)道：“就那么一道題嘛，何必要那么專心呢？”她看了看我，肅穆地說(shuō)道：“今天一題，明天一題，到以后你會(huì)有許大量多的題都弄不明白的，還不趁現(xiàn)在抓緊起來(lái)！”這么一聽(tīng)，我還真覺(jué)得有些道理。

我一轉(zhuǎn)身要問(wèn)她這題時(shí)，只見(jiàn)她已經(jīng)跑去問(wèn)數(shù)學(xué)勞績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)了，看著她一個(gè)個(gè)問(wèn)過(guò)來(lái)，心里覺(jué)得她就是我學(xué)習(xí)的模范。

小A不僅僅在學(xué)校里那么努力地學(xué)習(xí)，在校外還是那么的用功學(xué)習(xí)。

去年冬天的那一天，我和小A一起去看電影，由于電影還沒(méi)有開(kāi)場(chǎng)，我和她只好是去外面坐一會(huì)兒。當(dāng)我們找到座位坐下時(shí)，小A從包里面拿出來(lái)一本書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。我見(jiàn)了，問(wèn)她：“看電影也帶書(shū)來(lái)，你可真行?。　彼龑?duì)我說(shuō)：“書(shū)是我的好摯友，我每天都有固定的時(shí)間來(lái)讀書(shū)，一天不讀，我心里就痛苦。”說(shuō)完就讀了起來(lái)，直到電影開(kāi)場(chǎng)，她才肯放手。

這就是小A，那么的愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)看書(shū)，真不愧是我的好模范。

喜歡學(xué)習(xí)作文4

福耀集團(tuán)的曹德旺被網(wǎng)友稱為“中國(guó)首善”，去年他股捐35億元，成立河憐恤善基金會(huì)。

有人問(wèn)曹德旺，一個(gè)人該如何才能走向“慈善”？曹德旺說(shuō)了一個(gè)故事：1983年，他處在創(chuàng)業(yè)階段，口袋里沒(méi)有多少錢。但一天，他特別敬重的一位老師找到他，夢(mèng)想他能為學(xué)校捐點(diǎn)錢，購(gòu)置一些課桌椅。曹德旺一口應(yīng)承下來(lái)，向摯友借了2000元捐給了學(xué)校。

曹德旺說(shuō)，這是他第一次做慈善，是情義上的“不得不做”，也是老師對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)讓他“感同身受”，讓他“沒(méi)法不做”。他說(shuō)，慈善這件事，最初是人的一種本性，但真正投身慈善，靠本性是不夠的，還需要“學(xué)習(xí)”，從受益人身上學(xué)習(xí)，從別人身上學(xué)習(xí)，從做慈善這件事本身上學(xué)習(xí)，“學(xué)習(xí)”可以讓自己擁有堅(jiān)強(qiáng)的慈善之心。

香港影星成龍?jiān)f(shuō)過(guò)他最初的“慈善之路”。成龍?jiān)谙愀蹌偧t的時(shí)候，有人請(qǐng)他加入公益慈善活動(dòng)，成龍當(dāng)時(shí)拍片多，應(yīng)酬多，根本無(wú)暇顧及做慈善。成龍總是說(shuō)，他沒(méi)有時(shí)間去。．于是助手便游說(shuō)他：“你不需要做什么，一切都安置好了，你出席一下，這樣對(duì)你和你的電影都有好處?！?/p>

成龍于是允許了，抽出時(shí)間去拜訪殘障兒童，助理們把禮物分發(fā)給孩子，然后說(shuō)：“成龍分外忙，但他今天還是抽出時(shí)間拜訪你們，還帶來(lái)了禮物?！笔聦?shí)上，成龍并不是自愿來(lái)拜訪殘障兒童的，也不知道這些禮物是什么。于是，成龍就感到很擔(dān)心，覺(jué)得自己騙了這些可憐的孩子。