《烏塔》讀后感匯編15篇

第《烏塔》讀后感匯編15篇《烏塔》讀后感1

今天，我讀了《烏塔》這一課，課文中講的是一個德國小女孩單獨游歐洲的故事。課文中烏塔用了三年的時間準備這次旅行，她先在家里設計好了旅行路程和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到困難時請求幫助，再給家里打個電話，告訴家長她平安無事。這篇文章最后針對德國和中國對孩子愛的方式不同，提出了怎樣才算愛孩子的問題。

我認為愛孩子就應該讓他們獨立生活，但在中國孩子就屬于小公主、小皇帝，整天生活在父母的呵護下，少有幾個想自己獨立，可是又被家長困境在那狹小的空間，沒有自由天地，只能通過書本和電視觀看世界，別說去國外，就是去國內的什么地方，家長也都不讓，但是自己又在國內也非常膽小，可烏塔一個14歲的小女孩就敢單獨游歐洲，膽子就這么大，可我們怎么就不行呢？

親愛的家長，我們明白你們的良苦用心，更理解你們偉大的愛，可是我們有翅膀，請不要將它折掉；我們會站立，請不要總扶著我們走路；我們會飛翔，請讓我們擁有自己的天空，請讓我們展翅高飛，單獨翱翔。

《烏塔》讀后感2

昨天，我們學了一篇文章，叫：烏塔，一開始，我把這個“烏塔〞想到是烏黑的塔，原來已讀課文，是一個德國一個小女孩的名字。

老師說，要求同學們討論烏塔這種單獨一人去歐洲的做法是否正確。我們討論完畢了，三十人以上都贊成烏塔這樣的做法，剩下的人都不贊同，老師說：“好的理由是什么，不好的理由又是什么？不過如此，說好的同學也說了不少理由，老師最后公布答案了：我贊同這樣的做法。老師說了一下他的理由：因為孩子是要獨立的，不能老是依靠父母

我終于知道了，我們要學習烏塔的這種準備充分、細心辦事、堅強、勇敢的精神。孩子還要自強、自立、自大哦！

我自從學習了課文《烏塔》后，心里感到很慚愧。說到慚愧，我有好幾十件、幾百件事情不如烏塔。因為烏塔做了很多讓我記得很清楚的事。例如：她已游覽了法國、瑞士、奧地。今天，我讀了一篇課文叫烏塔。這篇課文的主人公是一個14歲的小女孩，家住德國漢堡。這次趁暑假游歷歐洲。她用三年時間準備了這次旅行，因而作了很多準備工作。她要收集歐。我從《烏塔》這篇文章中我知道了要學烏塔那樣獨立，我要向她學習，獨立完成自己的心愿。可是天底下的母親太愛自己的了，那里都不讓去，要到哪里去們都會把你跟著......

《烏塔》讀后感3

今天，老師帶著我們學習了課文《烏塔》。學完以后，感觸頗多。

這篇文章主要講了一個僅有14隨的德國女孩烏塔單獨一人游歷歐洲的事。烏塔特別細心，先在家就設計好了旅行的路線和行程。每到一地先查警察局的電話號碼。她自立，不怕苦。中國的孩子都是家中的小皇帝，小公主。不讓孩子受一點苦和委屈，而烏塔的父母卻覺得：愛孩子，就必須讓她遭受一些折磨和鍛煉。

讀了本文，我思緒萬千，我們同樣是孩子，卻與烏塔有這截然不同的生活態(tài)度，我已經是4年級的學生了。每天的日常生活還要爺爺打工賺錢，而烏塔單獨一人游歷歐洲各國，自己來賺錢。我總是跟爺爺奶奶要錢吃吃喝喝。烏塔一個人能能單獨出去旅游，而我上學的時候，單獨一人過馬路還有些驚慌失措。

和烏塔比照，烏塔就像一棵小草，為了爭取更多的陽光雨露，奮力生長，無論遇到怎么樣的困難和挫折，她都能坦然面對，讓自己在磨練中成長。

讀了這個故事，烏塔的所作所為深深的感染了我。我雖然不能像烏塔那么去跨國旅行，但是，一定要學習烏塔的自立自強。自信的精神，做一個合格的好少年！請大家相信我！看我的行動吧！

《烏塔》讀后感4

看了Uta這篇文章，我覺得Uta還是比擬慎重的。大膽的德國女孩，她總是查看派出所的電話號碼，以免擔憂父母，或者給父母打電話寄明信片。她很細心，愿意學習。她花了三年時間準備去歐洲旅行。Uta是獨立的。自我提升，差旅費都是自己打工賺來的，不花爸爸媽媽一分錢。她的父母讓烏塔親自去體驗生活，品味生活的酸甜苦辣。我羨慕和佩服Uta14歲就能一個人去歐洲旅行。

烏塔利用暑假去了意大利的威尼斯。米蘭。佛羅倫薩，也準備去希臘。

我的暑假，時間一般都是父母安排的，大局部時間都花在老師留下的無聊作業(yè)上，不能像烏塔一樣去旅游?；蛘哒f，時間是花在舞蹈課上練習舞蹈。真的很希望一個人去玩，但是父母能支持嗎？當然不是。這就是為什么我休假時會不那么自由。

為了實現(xiàn)自己的世界旅游方案，Uta花了三年時間做準備，閱讀這些國家的相關資料，努力賺錢支付差旅費。

我也去過很多地方，當然是和父母一起旅游。出行路線也是我爸媽安排的，路費也是從我爸媽口袋里拿的。

《烏塔》讀后感5

這是講述一位14歲的小女孩就能單獨一個人游歷歐洲的故事。我被她這種獨立自主，熱愛生活的精神所折服。

讀了這片文章，我產生了一個問題：為什么中國10幾歲的孩子不能獨立？難道“平安〞就是對孩子所有的愛？我的答案是中國的孩子好比是一群小鳥，渴望著自由飛翔，可家長們總怕我們有這樣那樣的危險，于是就把我們“囚禁〞在“鳥籠〞之中，就像中國老話說的：“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。〞

就像是我，我現(xiàn)在的衣服全都是媽媽在收拾，每次在我寫作業(yè)的時候都能看見媽媽忙碌的身影，洗衣服、做飯、收拾屋子、換洗被褥都是媽媽一個人來完成的。

記得上次我看見過一那么新聞，說有一位名牌大學的高材生，因為自身的生活自理能力太差，自己的衣服、被子就連書包也不會整理，就這樣甚至被學校退了學。

我曾經聽說過這樣的名言：“路要靠自己去走，才能越走越寬。〞也聽過：“世界上最堅強的人就是獨立的人。〞

我覺得烏塔是幸運的，也是幸福的，她既有豐富的知識，又能親自去實踐。利用自己廣博的學識，親自品嘗生活中的酸甜苦辣。我也是幸福的，但卻有遺憾，在我們這樣相當?shù)哪昙o里，我們的生活卻相差甚遠。在這里我想對同齡的朋友們說：“請主動從父母溺愛的懷抱里走出來，鍛煉自己獨立生活的意志。〞我也想對中國的父母說：“請給我們一片獨立的藍天，讓愛更完美。讓愛更充實！〞

《烏塔》讀后感6

《烏塔》這篇文章講了作者在羅馬，遇見了一個十四歲的單獨游歷歐洲的德國小女孩兒，她名叫烏塔。她從三年前就開始自己掙旅費，閱讀相關書籍，并且制定游歷的方案。不不僅膽大心細，而且她還有一個好的觀點：光從書上和電視上看世界是不夠的，必須去親身經歷，讀萬卷書，更要行萬里路。

看看人家烏塔，敢一個人游歷歐洲，再看看咱們，如果家長不在家時停電了，嚇得就跟見了魔鬼一樣，人家多有方案，可咱們很少制定長遠方案。人家很自立，可國內孩子大多很嬌氣，一摔跟頭就得家長扶，外國孩子摔了跤，家長會鼓勵他們站起來，可見我們之間的教育差異竟然如此大。

我和烏塔根本沒法比，她不光自己的事情自己做，而且自己還掙錢，而我連書包還要家長收拾。她三年不間斷地掙旅費，閱讀相關書籍，而我多干一點活就累得受不了，我應該怎么辦呢？我應該學習烏塔的幾個優(yōu)點，首先學些烏塔制定方案的優(yōu)點，我要按照每天的作業(yè)，制定當天的學習方案，安排什么時候學習，什么時候娛樂，什么時候休息。其次，我要學習烏塔的自立精神，先從小事做起，以后書包自己收拾，衣服要學著自己洗，過馬路自己看車。最后，我希望能像烏塔一樣，能通過自己的勞動掙到零花錢，比方幫大人做家務，獲得獎勵。

《烏塔》讀后感7

前幾天，我們學習了《烏塔》這篇課文，我的心里十分難過，因為在國外，那些孩子的父母都會放手，讓他們自己去干自己喜歡的事情，而我們呢？父母既不會放手，自己又過分依賴父母。

烏塔是一個十四歲的小女孩，她在三年前就準備好去游歷歐洲。于是她在這三年里為了掙旅費，幫餐廳或超級市場發(fā)廣告單，假期里還陪別人家的孩子玩。出發(fā)前她在家里已經設計好了旅游路線和日程，并為了熟悉那些地方的風土人情，還讀了好多有關那些地方的書籍。旅游途中她還不忘每到一處就給家人寫信或及明信片報個平安。而我們呢？每個人都是家里的“小皇帝〞，什么事都不用做，只需要學習、學習、再學習。烏塔呢，那么是一只翱翔在天空的雛鷹，正在熟悉遼闊的天空。

父母對我們呢，是“含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了〞，我們過著“飯來張口、衣來伸手〞的衣食無憂的生活。久而久之，我們就變得退化了，喪失了獨立生活能力和大膽創(chuàng)新的能力，成了溫室里的花朵，雖嬌艷美麗但經不起風吹雨打，可是父母們你們知道嗎？只有放手，才能讓我們學到更多更全面的知識；只有放手，才能培養(yǎng)我們的獨立性；只有放手，才能讓我們成為翱翔在藍天下的雄鷹，而不是籠里的鳥兒。爸爸媽媽，難道你們沒有聽說過“花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹〞嗎？

學了這篇課文，我認識到：我們不應該做溫室里的.花朵，我們應該出去闖蕩，做自立自強的孩子！

《烏塔》讀后感8

讀過《烏塔》這篇文章，我覺得烏塔是一個細心、斗膽勇敢的德國女孩，她每到一地都會先查警察局的電話，不讓爸爸媽媽擔憂，或者給爸爸媽媽打一個電話，寄一張明信片。她細心，肯學習，用了三年的時間預備了歐洲旅游。烏塔自主、自強，旅游的用度全部都是有自己打工掙來的，不花爸爸媽媽的一分錢。她的爸爸媽媽放開了手讓烏塔往親身體驗糊口，品嘗人生的酸甜苦辣，我羨慕和敬佩烏塔14歲就能單獨游歷歐洲。

烏塔利用暑假往了意大利的威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，還預備往希臘。

在我的暑假里，時間一般都是有爸爸媽媽安排，大部門時間都用在了老師留的枯燥的功課上了，不能像烏塔一樣往旅游。要么，時間都花在了跳舞班上往訓練跳舞。我十分但愿能單獨往游玩，但爸媽能支持嗎？當然不能了，所以說我的暑假就缺少自由。

烏塔為了實現(xiàn)自己的世界旅游方案，用了三年時間預備，閱讀了這些國家的有關資料，自己打工掙錢做旅費。

我也到過許多地方旅游過，當然是和爸爸媽媽一起旅游，旅游的路線當然也是爸爸媽媽安排的，旅費也是從爸爸媽媽的要腰包拿出來的。我在反思自己，也在反思像爸媽一樣的中國教育方式。

《烏塔》讀后感9

今天，我們學習了《烏塔》這篇課文。文章講述的是一個14歲的德國女孩烏塔一個人單獨游歷歐洲的故事。

“愛孩子，為什么就不能讓他們獨立出門〞文中的這句讓我感觸很深。并讓我想到了我們中國的孩子，一個個嬌生慣養(yǎng)，都像小公主，小皇帝似的，過著衣來伸手，飯來張口的生活，什么事都由父母代勞，什么話風雨也沒經過。天天賴在媽媽的懷抱里，既固執(zhí)又任性。哪會有烏塔那樣獨立自主的能力呢？

烏塔在家里就設計了出行路線，準備了地圖，還閱讀了許多國家書籍，每到一處就會先查尋警察局的號碼，以便遇到危險時請求幫助。而中國的孩子根本就不的可能有這樣獨立的時機。一方面是家長總是排我們干不了，不讓我們去；另一方面是從小就由父母帶著，沒有鍛煉的時機。就拿我來說吧；讀了烏塔后，我想烏塔一個人都敢獨闖歐洲，我有時候連自己獨立睡覺都不敢呢！

媽媽曾不只一次的告訴我，做什么事都要有方案，有安排，早完成，剩余的時間就可以靈活使用。可我總當耳旁風，心想，反正我能完成，不用你管?？傻诙焐蠈W的時候，才發(fā)現(xiàn)該完成的并沒有完成，只有哭著鼻子寫作業(yè)。學了這一課，烏塔的事跡給了我很大的啟發(fā)。從今以后，我做什么事就都要有方案，有安排，早完成。

父母的過分溺愛，不利于我們的成長，不經風雨，很難成才，我們要學會獨立，放開爸爸媽媽的手，去追尋自己的天地。

《烏塔》讀后感10

今天我們學了一篇課文——《烏塔》，這篇課文讓我感受深刻。

同學們，你們是不是第一眼看課文題目的時候，以為課文講的是一個很著名的橋，或一個很黑很暗的橋呢？答錯了。這篇文章講的是一個德國的小姑娘，單獨一人外出旅游，很勇敢，怕困難的事情。

接下來，就由我，領著大家來回憶一下課文吧！

我在羅馬下了車，來到一家青年旅館。我走到房間推門一看，吃了一驚。正對門的床上正躺著一個金發(fā)小姑娘，睡得正香。

到了晚上，我通過和小姑娘交談，知道了小姑娘叫烏塔，出生在德國，在三年里設計了很多旅行路線。暑假已經游覽了很多地方了。

烏塔問我：“你們中國的孩子是不是也自己獨立旅游？〞我一時語塞。說：“在中國，家長是不會同意自己的孩子單獨出去旅游的。〞

烏塔不同意我的說法，說：“以前我光從書和電視里看過意大利，但還是親自來到才能感受到意大利的美麗。〞

這篇文章讓我懂得了有時候我們真的要好好學習一下外國人的好習慣。

《烏塔》讀后感11

讀了烏塔這篇課文，明白了一個十四歲女孩單獨一個人周游歐洲的故事，她的獨立讓我深深震憾。

烏塔對我而言，她才比我大幾歲，是我的同齡人，但她的獨立性卻遠遠超過了我。在生活中，父母總是慣著我，餓了給我送面包，渴了給我遞果汁。

人總是要獨立的，不能長時間依靠父母，要堅強、勇敢。如果不獨立，那個人就會缺乏信心，缺乏鍛煉，不能適應環(huán)境。因為獨立，烏塔才能到各個地方旅游；因為旅行，才能使烏塔積累經驗；因為旅行，才能使烏塔有工作經驗，賺到錢繼續(xù)支持旅行。

假設給我一次時機，我會像烏塔一樣，堅強勇敢，方案周全；我更會像烏塔一樣享受每一個地方的美。

于是我跑去問媽媽：“為什么僅有外國的小孩才能單獨出去旅游呢？那中國小孩呢，為什么不能去？〞媽媽看了我一眼，認真地答復我說：“中國的教育方法和外國的教育方法是有區(qū)別的，外國的小孩7歲就開始獨立，而我們中國的小孩子在父母的保護下，15歲了自我都不會買車票呢，你會自我買嗎？〞我愣了一下，搖了搖頭，想想還真不會。但我立刻對媽媽說：“媽媽，我以后自我的事情自我做，多看書，多讀報，慢慢地培養(yǎng)本領，積累知識，爭取自我也能出國旅游。媽媽聽了開心地點了點頭。我們擊掌為盟，期望這一天早點到來。

僅有真正獨立應對社會，人才能真正長大。俗話說得好——讀萬卷書不如行萬里路。

《烏塔》讀后感12

看了Uta這篇文章，覺得Uta是個細心又大膽的德國女孩。每當她去一個地方，都會先查一下派出所的電話號碼，免得讓父母擔憂，或者給父母打電話寄明信片。她很細心，愿意學習。她花了三年時間準備去歐洲旅行。烏塔獨立自主，所有的路費都是自己打工掙來的，沒有花爸爸媽媽一分錢。她的父母讓烏塔親自去體驗生活，品味生活的酸甜苦辣。我羨慕和佩服Uta14歲就能一個人去歐洲旅行。

Uta利用暑假去了意大利的威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，準備去希臘。

我的暑假，時間一般都是父母安排的，大局部時間都花在老師留下的無聊作業(yè)上，不能像烏塔一樣去旅游。或者說，時間是花在舞蹈課上練習舞蹈。真的很希望一個人去玩，但是父母能支持嗎？當然不是。這就是為什么我休假時缺乏自由。

為了實現(xiàn)自己的世界旅游方案，Uta花了三年時間做準備，閱讀這些國家的相關資料，努力賺錢支付差旅費。

我也去過很多地方旅行，當然是和父母一起旅行，旅行路線是父母安排的，旅費也是從父母口袋里拿出來的。我在反思自己，也和父母一樣在反思中國教育。

《烏塔》讀后感13

讀了《烏塔》這篇課文，給我留下了深深的感觸。課文講的是作者在旅行時認識了德國小姑娘烏塔，她單獨一個人游歐洲的故事。

她的經歷讓我懂得了只有親身體驗，才能真正感受到生活的美好；家長還應該多給我們時機，讓我們學會獨立，在獨立中認識一些新知識；還要放手讓孩子做一些有益活動，而且，要有創(chuàng)新意識。

我非常慶幸，自己的媽媽和其他的中國媽媽不一樣。

小時候，媽媽經常帶我出去玩。讓我感受大自然，去幫助一些有困難的人，從中我結識了許多朋友。我還會在媽媽的引導下收集一些廢品，比方紙板、易拉罐、油桶等，我把它們送到廢品收購店去賣，自己掙得一些零花錢。

現(xiàn)在，我漸漸地長大了，媽媽發(fā)現(xiàn)我們的興趣愛好慢慢地不一樣了。所以，我們有時候一起出去玩，有時候讓我一個人出去玩，在獨立的過程中，我學會了區(qū)分是非，認識美丑，結識了更多的新朋友，并且學會了如何處理朋友之間小矛盾的技巧。

我喜歡烏塔，因為她有自主意識和獨立生活的能力。

這天晚上，我夢見和烏塔結伴而行，開始了漫長的世界之旅……

《烏塔》讀后感14

今天，我學習了《烏塔》這篇文章，學后讓我感觸很深。

這篇文章講述了14歲的德國女孩烏塔游歷歐洲的故事。她用三年時間準備這次旅行，并設計好旅行路線和日程，每到一地就先查警局的電話號碼，還向家人報平安。她還閱讀相關書籍，自己打工掙旅費呢！烏塔的獨立生活能力和自強自立的精神，真是值得我們學習啊。

烏塔的父母同意烏塔單獨出遠門，那中國的父母在這種情形下會同意嗎？我想大多數(shù)父母應該是不會同意的。我們的很多父母天天把孩子捧在掌心里，吃飯怕孩子噎著，喝水怕孩子嗆著，走路怕孩子摔著……更不用說讓孩子一人出遠門了。我們的父母應該學會放手，鍛煉我們獨立生活的能力。

烏塔能夠單