小學(xué)語文人教五年級上冊第六單元父愛之舟 市賽獲獎

19、父愛之舟趙娟導(dǎo)：

同學(xué)們，在你們的心里，爸爸是什么樣的？用一、兩個詞形容一下。學(xué)習目標：1.通過理解文中的句子，體會深切的父愛。2.理解課文為什么以“父愛之舟”為題。3.初步了解散文的特點。查：

回顧課文：“我”夢中出現(xiàn)了哪些難忘的場景？難忘

的場景賣繭子，買枇杷住旅店，心疼“我”逛廟會，吃熱豆腐腦胡萬花筒背“我”上學(xué)送“我”去鵝山高小，替“我”鋪床送“我”報考無錫師范送“我”去師范校上學(xué)自讀探究：

默讀課文，找找文中幾次提到“姑爹的那只小漁船”？用“~~~”勾畫出來。用自己喜歡的方式讀第三自然段，說說“我們”為什么吃住都在船上？用“—”畫出相關(guān)句子。

由此可見，因為“我”的家境貧寒，所以父親要節(jié)省錢。這一段中，還有一個地方看出父親很省錢？但我年紀雖小卻早已深深體會父親掙錢的艱難。他平時節(jié)省到極點，自己是一分冤枉錢也不肯花的，我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯再加錢換房子。父親心疼極了，叫來茶房。掀開席子讓他看滿床亂爬的臭蟲和我身上的疙瘩。茶房說沒辦法，要么加點錢換個較好的房間。父親動心了，合作探究：

在作者回憶的其他場景之中，也飽含著濃濃的父愛。小組合作，選擇最令你感動的場景，找到相關(guān)的句子或關(guān)鍵詞語，體會父親對“我”的愛。并作簡單的批注。半夜：父親和母親非常艱辛盛大的節(jié)日氣氛：

我看各種彩排著的戲人邊走邊唱，看踩高蹺走路，看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面······人山人海，賣小吃的擠得密密層層，各式各樣的糖果點心、雞鴨魚肉都有。父親從家里帶了涼粽子，找個偏僻的地方，父子倆坐下吃涼粽子。通過對節(jié)日盛大的氣氛和偏僻的地方吃涼粽子的細節(jié)描寫，使節(jié)日的盛大氣氛與偏僻的地方形成鮮明的對比，從而襯托出家境的困難與父親的艱辛。但盡管如此，父親還是領(lǐng)我吃了碗熱豆花?？梢姼赣H對我深深的愛。父親經(jīng)常說要我好好念書，最好將來到外面當個教員，所以我從來不缺課，不逃課。（父親對我充滿期望，我也十分懂事。）這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。

為了供“我”讀書，家里把能賣的都賣，“我”體會到了父親的艱辛和對“我”深深的愛。這也是“我”第一次離開父親，對陌生的環(huán)境的害怕，對父親離開的不舍。

從“我什么時候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛的小船畫出來就好了！”你體會到了什么？思考：

課文為什么以“父愛之舟”為題？小結(jié)：

這是一篇回憶性散文，作者通過回憶自己難忘的場景，字里行間無不透露出濃濃的父愛，表達出自己對父親深深的懷念與感激。練：

回憶在你的生活中，你感受到父親愛你的一件小事，簡單的說一說。父愛是一座山峰，讓你的身心即使承受風霜雨雪也沉著堅定。

父親愛孩子往往不像母親愛得那樣熱烈。母親像水，溫柔的給孩子以愛撫，父親是山，