校園中秋節(jié)活動方案范例

校園中秋節(jié)活動方案范例學(xué)校為了大家過個開心的中秋節(jié)，開展中秋節(jié)活動。那么活動方案可以怎么寫?以下是我細(xì)心收集整理的校內(nèi)中秋節(jié)活動方案,下面我就和大家共享，來觀賞一下吧。

校內(nèi)中秋節(jié)活動方案篇1

一、活動組委會

1、負(fù)責(zé)：學(xué)生會

2、成員：學(xué)生會各部門成員

二、活動時間：

三、活動目的

借助中國的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”，讓同學(xué)們一起感受傳統(tǒng)文化。

四、中秋節(jié)籌劃方案——活動主題：

慶賀中秋，傳承文化!

五、活動口號：略

六、中秋節(jié)活動方案——場景布置：

(一)、場外布置：

教學(xué)樓大門對聯(lián)：萬家團(tuán)聚迎中秋，四海歡躍慶國慶，橫聯(lián)：歡慶佳節(jié);

(二)、場內(nèi)布置：

1、分別在一、二、三、四樓電梯兩端懸掛傳播指示牌。

2、在各樓層主通道、電梯口懸掛相應(yīng)的宮廷燈籠。

5、在各樓層主通道懸掛中秋吊旗(各一面);吊旗1010張。

6、中廳中心吊一個大型(2、5米寬)的燈籠(用KT板制做)，在大燈籠下方吊方塊字樣“中秋節(jié)歡樂”，在從再加上其它的裝飾物。

七、中秋節(jié)活動方案——傳播策略

1、在校內(nèi)傳播欄貼出布告，吸引同學(xué)們參與。

2、校內(nèi)播送傳播;

八、活動策略：

活動一、猜燈謎贏取大禮品

活動二、各班級聯(lián)誼

校內(nèi)中秋節(jié)活動方案篇2

一、晚會背景：

中秋是中國傳統(tǒng)在節(jié)日之一，象征著團(tuán)聚的美妙，但在大學(xué)里的我們，大多數(shù)都會因時間及路途遙遠(yuǎn)的關(guān)系未能回到家鄉(xiāng)與親人共度這美妙的節(jié)日，經(jīng)過班委會的細(xì)心組織和籌劃，班內(nèi)同學(xué)的大力支持下，我們將在這每逢佳節(jié)倍思親的夜晚，舉辦迎中秋快樂晚會，讓班內(nèi)的每一個同學(xué)感受節(jié)日的歡樂，班集體的暖和。

二、活動目的與意義：

中秋佳節(jié)未能與親人共度，同學(xué)們多少有點悲觀、孤獨。因此，為了讓同學(xué)們感受到佳節(jié)濃濃的快樂氣氛、班集體的暖和、同學(xué)之間的關(guān)心，班委會確定在中秋節(jié)前晚組織一個富有親情特色的晚會。

在晚會中，各位同學(xué)課隨意組合參與被細(xì)心選擇的節(jié)目，并且，晚會中還穿插了幾個富有情感溝通性的節(jié)目，可以讓同學(xué)們在暖和、柔軟的氣氛中表達(dá)出自己對班集體的實看法以及其人生觀、價值觀，使踴躍向上的樂觀精神在同學(xué)們之中得以保持和弘揚，同時也豐富同學(xué)們的課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的友情，增加班級的團(tuán)結(jié)。

三、活動人員：

組織者：大學(xué)生自律委

參加者：大學(xué)生自律委全體成員

四、活動時間：

20xx年9月8日晚上8：00~~~10：00

五、地點：

教2.312

六、活動流程：

1、嬉戲：心有靈犀、義不容辭(搶凳子)、同心同德賽(兩人三足)

2、競哥競賽

3、我想對你說

4、打電話祝愿教師

七、活動打算工作：

1、在19號中午12點半，開會確定要如何籌備、開展晚會打算工作

2、支配人員去購置、借用晚會所需的道具、食品等

3、布置晚會現(xiàn)場

4、21日晚上各班委聯(lián)系各同學(xué)準(zhǔn)時到達(dá)晚會場地。

八、活動經(jīng)費預(yù)算(略)

校內(nèi)中秋節(jié)活動方案篇3

隨著中秋節(jié)的到了，我__小學(xué)特制定了小學(xué)中秋節(jié)活動方案如下：

一、活動目的

圍繞“獨具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問題引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書店、走進(jìn)計算機室、走進(jìn)教師的辦公室、走進(jìn)社區(qū)。廣泛地開展閱讀溝通、調(diào)查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去找尋答案，把各自的思維引向深處，從而進(jìn)入探究者的境界。

二、活動日期

中秋節(jié)，也就是農(nóng)歷八五月十五前夕。

三、活動地點

教室、自己家里。

四、活動內(nèi)容

活動一：中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷

1、知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的愛好。

活動二：月餅

1、感受月餅的香甜。

2、體驗勞動和共享的樂趣。

活動三：網(wǎng)上閱讀

為了拓寬學(xué)生的學(xué)問面，可以組織學(xué)生上網(wǎng)閱讀，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感愛好的內(nèi)容記錄下來。

活動四：協(xié)作溝通

為了熬煉學(xué)生的動手實力，讓學(xué)生相互協(xié)作，依據(jù)自己的愛好，組成相應(yīng)的小組，來溝通自己的發(fā)覺和收獲，一同來體驗共同的歡樂。

五、應(yīng)用與深化

通過調(diào)查探究，學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些學(xué)問，讓學(xué)生設(shè)計自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集，鼓舞學(xué)生造就擅長搜集整理的實力與習(xí)慣。

各班開展中秋詩文朗讀會，對班上的特困學(xué)生、留守兒童進(jìn)展中秋慰問活動，對社區(qū)的孤寡老人、殘疾人等家庭進(jìn)展慰問。

校內(nèi)中秋節(jié)活動方案篇4

一、活動目的

通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝愿團(tuán)聚的美妙情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，造就學(xué)生良好的語文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族驕傲感。并在活動中造就學(xué)生主體參加意識、動手實力和團(tuán)結(jié)合作精神。

二、活動主題

月兒圓圓話中秋。

三、活動時間

_月_日。

四、活動內(nèi)容

1、“中秋月圓知多少”非常鐘隊會

讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、美食等學(xué)問、圖片等，通過非常鐘隊會，在溝通、探討、展示中走近中秋文化。

2、賞月品月話月餅

中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。

3、小小歌謠傳情意(一年級)

利用音樂課學(xué)唱歌謠《爺爺為我打月餅》，激發(fā)學(xué)生思念紅軍爺爺?shù)那楦?，在理解歌曲?nèi)容的根底上，在學(xué)習(xí)歌曲的過程中，知道老人曾為我們祖國，為我們大家，為自己的家里做了許多事，吃了許多的苦。

4、佳節(jié)感恩送祝愿(二年級)

用自己喜愛的制作形式和材料，自制一張精致的愛心卡，寫上一句祝愿的話語，送給自己最親近的人，傳達(dá)感恩祝愿之情。

5、追根溯源話中秋故事會(三年級)

收集中秋由來的傳聞，組織開展最根溯源話中秋故事會。

6、情滿中秋詩詞吟誦競賽(四年級)

通過詩詞吟誦，讓學(xué)生承受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，造就他們踴躍向上的審美情趣和懂得感恩的思想，營造詩意的校內(nèi)學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

要求：內(nèi)容不拘，自己作品、唐詩宋詞、中外詩歌、兒歌童謠等皆可，形式力求新奇，每班不少于10人參與，時間不少于2分鐘。

7、同享中秋明月，共建綠色家園(五年級)

月餅盒的過度包裝奢侈了珍貴的木材、紙張和金屬材料，為了削減環(huán)境污染，善用資源，建議隊員們巧用月餅盒，開展變廢為寶小制作，并可用來布置教室。

校內(nèi)中秋節(jié)活動方案篇5

一、實施背景：

讓學(xué)生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)聚、送祝愿、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應(yīng)當(dāng)相互關(guān)懷，相互愛惜;增加學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，協(xié)助青少年增加科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來歡樂與華蜜。

二、活動時間：中秋節(jié)前兩天

三、活動目的：

1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生酷愛家鄉(xiāng)、酷愛祖國的情感，體會家庭快樂、生活甜蜜的華蜜。

3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點。

4、造就學(xué)生搜集，整理，比擬，分析和運用資料的實力以及語言概括和表達(dá)實力。

四、活動打算：

將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。

五、學(xué)校中秋節(jié)活動方案

第一階段：活動打算

一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳聞故事等等。

二、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

其次階段：以班會形式進(jìn)入活動

一、情境導(dǎo)入

二、進(jìn)入活動主題，溝通感悟

第一主題：話說中秋

1、中秋節(jié)的由來

2、中秋節(jié)的傳聞與民間故事

3、中秋詩詞佳句知多少

其次主題：中秋實踐活動

1、設(shè)計新穎、精致的月餅圖案

2、舉辦月餅宴

三、探討中秋節(jié)活動方案

1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲隃?zhǔn)備怎么過中秋節(jié)。

2、同學(xué)們之間溝通。

五、小結(jié)

同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的學(xué)問，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好辦法，雖然大家采納各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美妙、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!教師感到好快樂!看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

第三階段：拓展，延長。

中秋節(jié)是慶祝豐收的節(jié)日，是團(tuán)聚的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團(tuán)聚、生活甜蜜的美妙愿望。通過今日的活動，我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日

風(fēng)俗習(xí)慣，觀賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進(jìn)一步探究，在以后的探究中，你想探究些什么?

校內(nèi)中秋節(jié)活動方案篇6

一、活動目的：

中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團(tuán)聚”。

團(tuán)聚與和諧嚴(yán)密相連，團(tuán)聚不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。

為充分開掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣闊師生的愛國主義情懷，并且在中秋降臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、酷愛經(jīng)典、親近經(jīng)典，大隊部在中秋節(jié)前后，組織開展“月圓國圓，傳承經(jīng)典”主題活動。

二、活動主題：

月圓國圓，傳承經(jīng)典

三、活動時間：

9月5日——9月15日

四、活動內(nèi)容：

一)9月5日周五班隊會課全校召開“月圓國圓，傳承經(jīng)典”主題班會

詳細(xì)內(nèi)容：中秋讀月

1、“但愿人漫長，千里共嬋娟”。

給學(xué)生講解并描述關(guān)于中秋節(jié)的來歷，并且建議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”——給在無法團(tuán)聚的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝愿短信;“國圓”——為祖國的旺盛富強、早日統(tǒng)一立下壯志。

2、介紹搜集與中秋節(jié)有關(guān)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句、故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的活動。

3、制作節(jié)日賀卡：可以把對同學(xué)、親人、教師、長輩想說、想表達(dá)的節(jié)日祝愿寫在賀卡上。

中秋節(jié)當(dāng)天送出賀卡，表達(dá)自己對長輩的一片孝心。

二)9月5日——9月15日詳細(xì)活動內(nèi)容：

一二年級：

主題：孝老敬親奏和諧

活動：與老人一起過仲秋、吃月餅，為長輩送祝愿，帶去節(jié)日的暖和。

三、四年級：

主題：