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文檔簡介
手上的皮膚北師大版四年級語文下冊編輯ppt裁操皺僵箕痕cáicāozhòujiāngjīhén裁縫體操皺紋僵硬箕形痕跡生字學(xué)習(xí)編輯ppt初讀課文1.自由朗讀課文。2.說一說課文主要講了什么？
編輯ppt品讀課文
1.“金鑰匙”今天又有學(xué)習(xí)的好方法要教給大家了，我們一起來看看。
解答自己提出的問題，基本方法是：看問題的上文?？磫栴}的下文。從全文整體內(nèi)容理解。用①②③把要點(diǎn)標(biāo)在書上。●●●編輯ppt2.進(jìn)行全班交流。
課文從那幾個方面介紹了手的皮膚？
根據(jù)“金鑰匙”的方法自己默讀課文，劃出自己喜歡的重點(diǎn)句，記下不懂的問題。紋路、褶皺、指紋、指甲?！窬庉媝pt
①第二段中處理的問題：你還知道哪些人雙手的特點(diǎn)？
②第三段中處理的問題：如果有人去看手相，你打算怎樣勸說？
③第四段中處理的問題：相互比一比指紋是否相同。
引導(dǎo)思考以下問題：編輯ppt總結(jié)課文交流感受
1.今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？
2.你通過今天的學(xué)習(xí)，覺得今后應(yīng)該怎樣來保護(hù)你的雙手？
編輯ppt
請回家之后仔細(xì)觀察爸爸的雙手，寫一篇文章，并把今天學(xué)到的知識告訴爺爺、奶奶。
課外作業(yè)編輯ppt再見
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