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籃球動(dòng)作要領(lǐng)(口訣)(體育初中)籃球動(dòng)作要領(lǐng)(口訣)(體育初中)籃球動(dòng)作要領(lǐng)(口訣)(體育初中)資料僅供參考文件編號(hào):2022年4月籃球動(dòng)作要領(lǐng)(口訣)(體育初中)版本號(hào):A修改號(hào):1頁次:1.0審核:批準(zhǔn):發(fā)布日期:籃球動(dòng)作要領(lǐng)(口訣)(體育初中)口訣具有形象生動(dòng)、簡潔明快、重點(diǎn)突出、上口易記、富有韻律的特點(diǎn)。在教學(xué)中運(yùn)用體育口訣講述動(dòng)作要領(lǐng),不僅能夠活躍課堂氣氛,激發(fā)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣,還能夠加深學(xué)生對動(dòng)作要領(lǐng)的理解。以下是關(guān)于籃球技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)的一組口訣,供大家在教學(xué)中參考。(一)基本技術(shù)1.雙手胸前傳球:兩腿前后分開站,雙手持球置胸前;手指分開要自然,拇指八字記心間;指根以上去持球,掌心空出兩肘屈;后腳蹬地重心移,兩臂傳球要伸直;食指中指把球撥,拇指用力并下壓;手腕翻轉(zhuǎn)把球傳,全身協(xié)調(diào)是關(guān)鍵。2.單手肩上投籃:五指分開腕后屈,右手持球肩上舉;左手扶球在側(cè)方,掌心空出記心里。(二)戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合1.傳切配合:充分運(yùn)用假動(dòng)作,分散對手注意力;果斷快速突防守,時(shí)刻準(zhǔn)備接來球;持球隊(duì)員瞄運(yùn)突,積極吸引防守人;注意觀察切入伴,及時(shí)準(zhǔn)確將球傳。2.策應(yīng)配合:積極搶占有利位,背或側(cè)對球籃站;接球以后應(yīng)護(hù)球,隨時(shí)觀察攻防情;協(xié)助同伴脫防守,同伴空切戒繞切;擺脫防守獲機(jī)會(huì),做到人到球也到。3.掩護(hù)配合:掩護(hù)隊(duì)員站位巧,落于對手必經(jīng)處;屈膝開立體前傾,距離對手約半步;借助同伴引防守,默契配合時(shí)間巧。4.突分配合:快速突然過防守,隨時(shí)根據(jù)場上情;若有對手來封堵,及時(shí)將球傳同伴。5.關(guān)門配合:時(shí)機(jī)成熟速起動(dòng),隨時(shí)根據(jù)攻防情;攻方突破積極堵,臨近同伴移動(dòng)快;對手倘若來交換,及時(shí)轉(zhuǎn)入第二動(dòng);主動(dòng)后撤及時(shí)靠,逼使攻方成撞人。6.交換配合:緊跟對手不放松,主動(dòng)發(fā)出換人號(hào);對手切入及時(shí)換,積極搶占有利位;適當(dāng)時(shí)機(jī)再換防,以免造成力量殊。7.?dāng)D過配合:思想該早作準(zhǔn)備,及時(shí)提醒善識(shí)破;掩護(hù)臨近一剎那,主動(dòng)靠緊看守人;碎步側(cè)身積極擠,擠過以后繼續(xù)防。8.穿過配合:掩護(hù)臨近一剎那,及時(shí)提醒主動(dòng)撤;讓給同伴中間過,以便防守各自人;以免無謂去犯規(guī),創(chuàng)造搶斷或違例。9.夾擊配合:看準(zhǔn)時(shí)機(jī)突然動(dòng),封堵圍守邊角區(qū);積極限制持球人,但忌急于去搶球。(三)其它1.進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù):保護(hù)好球視野廣,掌握時(shí)機(jī)起動(dòng)快;突分策應(yīng)打掩護(hù),還有傳切與中遠(yuǎn);及時(shí)跑位傳球準(zhǔn),個(gè)人突破要兇狠;變換戰(zhàn)術(shù)巧投籃,沖搶籃板再重來。2.快攻技術(shù):快攻意識(shí)強(qiáng)烈,判斷迅速準(zhǔn)確;起動(dòng)擺脫突然,保護(hù)縱深隊(duì)形;傳球及時(shí)到位,運(yùn)球突分猛巧;投籃動(dòng)作準(zhǔn)確,跟進(jìn)籃板配合。3.整體配合:以小打大,以快制高;以動(dòng)制靜,攻守平衡。4.個(gè)人技術(shù):快、狠、準(zhǔn)、靈、兇。5.搶籃板球:意識(shí)強(qiáng),主動(dòng)爭,拼搶狠;動(dòng)作兇,方法巧,轉(zhuǎn)移快。6.防守戰(zhàn)術(shù):上步及時(shí),主動(dòng)提醒;調(diào)整位置,互相呼應(yīng)。7.防快攻:拼搶籃板球,堵截第一傳;退守卡兩邊,補(bǔ)防斷長傳。8.半場(全場)人盯人防守:分工盯人,積極拼搶;以球?yàn)橹?,人球兼顧?.進(jìn)攻人盯人:全隊(duì)配合,戰(zhàn)術(shù)多變;逐個(gè)
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