親子手工活動(dòng)反思

親子手工活動(dòng)反思親子手工活動(dòng)反思親子手工活動(dòng)反思親子手工活動(dòng)反思編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:通過開展親自手工制作活動(dòng)，可以激發(fā)幼兒對(duì)繪畫活動(dòng)的興趣，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的溝通。

以下是為你整理的親子手工活動(dòng)反思，希望能幫到你。

親子手工活動(dòng)反思篇1為了迎接“三八婦女節(jié)的到來，讓幼兒感受媽媽的愛的同時(shí)學(xué)會(huì)表達(dá)愛的情感，增進(jìn)母-子親情，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力，激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望。

我園于3月8日當(dāng)天舉行了“我和媽媽一起過節(jié)親子手工活動(dòng)。

家長(zhǎng)們接到通知之后，非常開心。

于當(dāng)天下午都非常準(zhǔn)時(shí)地來到班級(jí)參加活動(dòng)。

孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，給媽媽們唱《世上只有媽媽好》、《好媽媽》。

聽著孩子們稚嫩的歌聲，家長(zhǎng)們都非常開心，非常溫暖。

孩子們還給媽媽捶捶背，親親媽媽，抱抱媽媽。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛非常溫馨!在老師們的帶領(lǐng)下，家長(zhǎng)和小朋友們一起做手工。

雖然孩子們還小，有時(shí)候還會(huì)“搗亂。

家長(zhǎng)們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，耐心地引導(dǎo)小朋友撕撕、剪剪、揉揉、搓搓。

通過這些動(dòng)作，培養(yǎng)孩子們的手眼協(xié)調(diào)能力，鍛煉孩子們的精細(xì)動(dòng)作。

通過觀看家長(zhǎng)制作手工，可以培養(yǎng)孩子們制作的興趣。

在大家努力之下，賀卡做好了，筆筒做好了，燈籠做好了，光盤貓做好了，太陽做好了。

孩子們還送了康乃馨給媽媽。

活動(dòng)在大家共同的努力之下，圓滿地結(jié)束了。

家長(zhǎng)們露出了滿意的笑容，孩子們開心地笑著。

親子手工活動(dòng)反思篇2結(jié)合本園特色“漁家樂園，以“漁文化為依托，幼兒為主體，挖掘當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)土教育資源，創(chuàng)設(shè)富有漁家氣息的幼兒園環(huán)境，開展富有漁家特色的幼兒活動(dòng)。

11月1日上午，大洋中心幼兒園舉行親子手工作品大賽，本次活動(dòng)主題是“巧手大比拼，創(chuàng)意我最行。

九點(diǎn)時(shí)分比賽準(zhǔn)時(shí)開始，孩子們、家長(zhǎng)們都紛紛動(dòng)手制作，全場(chǎng)一片其樂融融。

首先不令人滿意的是我班有部分家長(zhǎng)沒來參加活動(dòng)。

這與我們家園工作沒做到位有關(guān)，以至幼兒獨(dú)自擺弄作畫。

慶幸的是孩子們自娛自樂，在活動(dòng)中還挺開心挺專注的。

當(dāng)然在幼兒制作過程中，我們兩位老師給予需要幫助的孩子及時(shí)的指導(dǎo)，以便于孩子能夠順利完成制作，體驗(yàn)成功制作的樂趣。

其次，讓家長(zhǎng)自帶材料制作作品，(如松果、松針、紅黃綠黑豆、米、紐扣、布、珠子、貝殼、玉米、吸管、樹葉等)有些家長(zhǎng)帶來了，可有部分家長(zhǎng)沒帶(有些說校訊通沒收到)。

導(dǎo)致材料不充足，在制作時(shí)缺這缺那，中途還得找材料。

這也只能說明我們前期工作做得不完善，沒有跟家長(zhǎng)溝通好。

還好幼兒之間、家長(zhǎng)之間能主動(dòng)的互換材料、相互幫助和協(xié)商，這是我們所慶幸的。

在制作中家長(zhǎng)們認(rèn)真、富有創(chuàng)意、巧妙的利用材料、積極的態(tài)度，著實(shí)讓我們非常的感動(dòng)。

優(yōu)點(diǎn)：幼兒和家長(zhǎng)們?cè)诟靼嗨峙浜玫膱?chǎng)地上制作作品井然有序，不喧嘩、不吵鬧;且一絲不茍由始至終地完成手中的作品直至親手交到老師的手中才離開，真的很不錯(cuò)。

他們完成的作品畫面飽滿、色彩鮮艷、豐富多樣：有漂亮的美人魚、小金魚的一家、魚兒歡、鯨魚噴水、小魚變大魚、小樹長(zhǎng)大了等等。

通過活動(dòng)不僅讓幼兒體驗(yàn)到了運(yùn)用生活材料進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)意的樂趣，還