《醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)概論》教學(xué)大綱

《醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)概論》教學(xué)大綱《醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)概論》教學(xué)大綱《醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)概論》課程教學(xué)大綱一、課程的性質(zhì)和任務(wù)必修課，它著重介紹醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的歷史、地位、現(xiàn)狀和展望，我校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)狀況、人才培養(yǎng)業(yè)課的興趣和了解,為更好地學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)課程打下基礎(chǔ).二、教學(xué)目的與要求通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，要求學(xué)生能夠。了解臨床生物化學(xué)檢驗(yàn)研究的主要內(nèi)容及其在醫(yī)熟悉微生物檢驗(yàn)概述。熟悉醫(yī)學(xué)臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)的現(xiàn)狀.（6)熟悉免疫學(xué)檢驗(yàn)概述。（7）熟悉血液學(xué)檢驗(yàn)的概述和進(jìn)展.（8）了解臨床（9)了解輸血發(fā)展史。三、教學(xué)內(nèi)容第一章檢驗(yàn)科運(yùn)作與管理（理論2學(xué)時(shí)）基本內(nèi)容（1）醫(yī)院等級(jí)劃分標(biāo)準(zhǔn)。(2)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)教學(xué)的特點(diǎn)。技術(shù)職稱評(píng)定相關(guān)要求。醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)就業(yè)前景分析。教學(xué)基本要求熟悉醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)教學(xué)的特點(diǎn)。了解醫(yī)院等級(jí)劃分標(biāo)準(zhǔn).了解技術(shù)職稱評(píng)定相關(guān)要求。了解醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)就業(yè)前景分析。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)教學(xué)的特點(diǎn)。教學(xué)建議充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，展開師生互動(dòng)討論第二章醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)（理論2學(xué)時(shí)）1.基本內(nèi)容我校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)狀況、人才培養(yǎng)方案和專業(yè)辦學(xué)特色等要求。2。教學(xué)基本要求熟悉醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的歷史、地位、現(xiàn)狀和展望。熟悉醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)教育的現(xiàn)狀.熟悉我校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)狀況、人才培養(yǎng)方案和專業(yè)辦學(xué)特色等要求。熟悉檢驗(yàn)科基本情況。3。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)我校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)狀況、人才培養(yǎng)方案。4。教學(xué)建議采用具體的舉例和多媒體、彩色圖片等多種教學(xué)手段，使抽象的理論具體化和形象化。講授內(nèi)容注意理論與臨床相結(jié)合，基礎(chǔ)與應(yīng)用相結(jié)合。第三章臨床生化檢驗(yàn)（理論2學(xué)時(shí)）基本內(nèi)容（1）臨床生物化學(xué)和臨床生物化學(xué)檢驗(yàn)的定義。(2）（3）臨床生化檢驗(yàn)基本知識(shí)。(4）臨床生化檢驗(yàn)標(biāo)本的處理與保存.教學(xué)基本要求掌握臨床生物化學(xué)和臨床生物化學(xué)檢驗(yàn)的定義。掌握臨床生物化學(xué)檢驗(yàn)研究的主要內(nèi)容及其在醫(yī)學(xué)中的作用。了解臨床生化檢驗(yàn)基本知識(shí)。了解臨床生化檢驗(yàn)標(biāo)本的處理與保存。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)臨床生化檢驗(yàn)的基本知識(shí).教學(xué)建議講授內(nèi)容注意理論與臨床相結(jié)合，基礎(chǔ)與應(yīng)用相結(jié)合.第四章微生物檢驗(yàn)(理論2學(xué)時(shí)）1?；緝?nèi)容(1)微生物檢驗(yàn)概述.（2）微生物檢驗(yàn)發(fā)展現(xiàn)狀。教學(xué)基本要求熟悉微生物檢驗(yàn)發(fā)展現(xiàn)狀。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn).微生物檢驗(yàn)概述、特點(diǎn)及發(fā)展現(xiàn)狀.4。教學(xué)建議利用多媒體教學(xué),微生物圖片和視頻提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。第五章免疫學(xué)檢驗(yàn)（理論2學(xué)時(shí)）1?；緝?nèi)容（1）免疫學(xué)和免疫學(xué)檢驗(yàn)的概念、范圍和內(nèi)容。(2）免疫學(xué)國(guó)內(nèi)外的進(jìn)展。（3）免疫學(xué)與臨床的關(guān)系。（4)學(xué)習(xí)臨床免疫學(xué)和免疫學(xué)檢驗(yàn)的要求和方法.2。教學(xué)基本要求了解免疫檢驗(yàn)?zāi)康?、任?wù)。了解臨床免疫學(xué)的范圍、內(nèi)容、發(fā)展動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)的要求和方法。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)免疫學(xué)和免疫學(xué)檢驗(yàn)的概念、范圍和內(nèi)容。免疫學(xué)與臨床的關(guān)系。教學(xué)建議利用多媒體教學(xué)。第六章（理論2學(xué)時(shí)）臨床檢驗(yàn)學(xué)基本內(nèi)容(1）臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)概述。（2）臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)發(fā)展現(xiàn)狀.教學(xué)基本要求熟悉臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)概論發(fā)展現(xiàn)狀.了解了解臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)概論的大致內(nèi)容、特點(diǎn)。了解這門功課的一些基本知識(shí).了解這門功課在檢驗(yàn)教學(xué)中的意義。3。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)概論發(fā)展現(xiàn)狀。4.教學(xué)建議利用多媒體教學(xué)。第七章臨床血液學(xué)檢驗(yàn)（理論2學(xué)時(shí)）1。基本內(nèi)容（1)血液學(xué)和血液學(xué)檢驗(yàn)的概念、范圍和內(nèi)容。（2）血液學(xué)國(guó)內(nèi)外的進(jìn)展，血細(xì)胞、血栓與止血、造血與造血調(diào)控的認(rèn)識(shí)。(3）血液學(xué)與臨床的關(guān)系。（4）學(xué)習(xí)臨床血液學(xué)和血液學(xué)檢驗(yàn)的要求和方法。教學(xué)基本要求了解血液檢驗(yàn)?zāi)康?、任?wù).了解臨床血液學(xué)的范圍、內(nèi)容、發(fā)展動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)的要求和方法。了解血液病的分類、診斷(實(shí)驗(yàn)診斷)方法及進(jìn)展.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)血液學(xué)和血液學(xué)檢驗(yàn)的概念、范圍和內(nèi)容。血液學(xué)與臨床的關(guān)系。4。教學(xué)建議利用多媒體教學(xué)，視頻講解骨髓穿刺術(shù)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。第八章實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理、臨床儀器學(xué)、臨床輸血學(xué)(理論2學(xué)時(shí)）1?；緝?nèi)容（3)輸血學(xué)的定義，輸血發(fā)展史，現(xiàn)代輸血的主要領(lǐng)域以及輸血發(fā)展的趨勢(shì)和面臨的挑戰(zhàn)。（4）輸血安全的意義。2。教學(xué)基本要求掌握輸血安全的意義。熟悉臨床檢驗(yàn)儀器學(xué)現(xiàn)狀與發(fā)展特征，了解臨床檢驗(yàn)儀器學(xué)發(fā)展史及應(yīng)用目的.掌握臨床實(shí)驗(yàn)管理的發(fā)展特征；學(xué)好臨床檢驗(yàn)管理的要求。了解輸血學(xué)的定義,輸血發(fā)展史，現(xiàn)代輸血的主要領(lǐng)域以及輸血發(fā)展的趨勢(shì)和面臨的挑戰(zhàn)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)臨床實(shí)驗(yàn)管理的發(fā)展特征.現(xiàn)代輸血的主要領(lǐng)域以及輸血發(fā)展的趨勢(shì)和面臨的挑戰(zhàn)。教學(xué)建議利用多媒體教學(xué)，與臨床實(shí)踐相結(jié)合。其中其中課外輔導(dǎo)