教育大計(jì)教師為本

教育大計(jì)教師為本|習(xí)近平對教師隊(duì)伍的殷切囑托“百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。”習(xí)近平總書記一直非常重視教育發(fā)展和教師工作，他多次強(qiáng)調(diào)，要使教師成為“最受社會尊重的職業(yè)”。習(xí)近平對教師隊(duì)伍有哪些殷切囑托？《中國習(xí)觀》為您梳理。1、教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。——2022年9月10日，在全國教育大會上發(fā)表重要講話2、讓廣大教師享有應(yīng)有的社會聲望全黨全社會要弘揚(yáng)尊師重教的社會風(fēng)尚，努力提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位，讓廣大教師享有應(yīng)有的社會聲望，在教書育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻(xiàn)?！?022年9月10日，在全國教育大會上發(fā)表重要講話3、評價教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是師德師風(fēng)評價教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是師德師風(fēng)。師德師風(fēng)建設(shè)應(yīng)該是每一所學(xué)校常抓不懈的工作，既要有嚴(yán)格制度規(guī)定，也要有日常教育督導(dǎo)?！?022年5月2日，在北京大學(xué)師生座談會上的講話中強(qiáng)調(diào)4、形成教師人人盡展其才、好老師不斷涌現(xiàn)的良好局面全面深化新時代教師隊(duì)伍建設(shè)改革，要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，遵循教育規(guī)律和教師成長發(fā)展規(guī)律，全面提升教師素質(zhì)能力，深入推進(jìn)教師管理體制機(jī)制改革，形成優(yōu)秀人才爭相從教、教師人人盡展其才、好老師不斷涌現(xiàn)的良好局面?！?022年11月20日，在十九屆中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第一次會議上強(qiáng)調(diào)5、教師是人類靈魂的工程師，承擔(dān)著神圣使命教師是人類靈魂的工程師，承擔(dān)著神圣使命。要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持教書和育人相統(tǒng)一，堅(jiān)持言傳和身教相統(tǒng)一，堅(jiān)持潛心問道和關(guān)注社會相統(tǒng)一，堅(jiān)持學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教。

——2022年12月7日至8日，在全國高校思想政治工作會議上發(fā)表重要講話6、一個人遇到好老師是人生的幸運(yùn)一個人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。

——2022年9月9日，到北京市八一學(xué)?？赐繂枎熒?、要做學(xué)生的引路人廣大教師要做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國的引路人?！?022年9月9日，到北京市八一學(xué)?？赐繂枎熒?、努力做教育改革的奮進(jìn)者、教育扶貧的先行者、學(xué)生成長的引導(dǎo)者發(fā)展教育事業(yè)，廣大教師責(zé)任重大、使命光榮。希望你們牢記使命、不忘初衷，扎根西部、服務(wù)學(xué)生，努力做教育改革的奮進(jìn)者、教育扶貧的先行者、學(xué)生成長的引導(dǎo)者，為貧困地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展、為祖國下一代健康成長繼續(xù)作出自己的貢獻(xiàn)?！?022年9月9日，在給“國培計(jì)劃（二〇一四）”北師大貴州研修班參訓(xùn)教師回信中強(qiáng)調(diào)9、“四有”好老師全國廣大教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識、有仁愛之心的好老師，為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn)。

——2022年9月9日到北京師范大學(xué)看望教師學(xué)生10、每個人心目中都有自己好老師的形象每個人心目中都有自己好老師的形象。做好老師，是每一個老師應(yīng)該認(rèn)真思考和探索的問題，也是每一個老師的理想和追求。我想，好老師沒有統(tǒng)一-的模式，可以各有千秋、各顯身手，但有一些共同的、必不可少的特質(zhì)。

——2022年9月9日到北京師范大學(xué)看望教師學(xué)生11、教師要時刻銘記教書育人的使命教師要時刻銘記教書育人的使命，甘當(dāng)人梯，甘當(dāng)鋪路石，以人格魅力引導(dǎo)學(xué)生心靈，以學(xué)術(shù)造詣開啟學(xué)生的智慧之門。

——2022年5月4日在北京大學(xué)師生座談會.上的講話