石大遠(yuǎn)程在線(xiàn)考試-《機(jī)械設(shè)計(jì)》-77691495441162074

石大遠(yuǎn)程在線(xiàn)考試——《機(jī)械設(shè)計(jì)》_77691495441162074石大遠(yuǎn)程在線(xiàn)考試——《機(jī)械設(shè)計(jì)》_77691495441162074石大遠(yuǎn)程在線(xiàn)考試——《機(jī)械設(shè)計(jì)》_77691495441162074xxx公司石大遠(yuǎn)程在線(xiàn)考試——《機(jī)械設(shè)計(jì)》_77691495441162074文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度中國(guó)石油大學(xué)（北京）遠(yuǎn)程教育學(xué)院期末考試《機(jī)械設(shè)計(jì)》學(xué)習(xí)中心：泰州學(xué)習(xí)中心姓名：_學(xué)號(hào)：______關(guān)于課程考試違規(guī)作弊的說(shuō)明1、提交文件中涉嫌抄襲內(nèi)容（包括抄襲網(wǎng)上、書(shū)籍、報(bào)刊雜志及其他已有論文），帶有明顯外校標(biāo)記，不符合學(xué)院要求或?qū)W生本人情況，或存在查明出處的內(nèi)容或其他可疑字樣者，判為抄襲，成績(jī)?yōu)椤?”。2、兩人或兩人以上答題內(nèi)容或用語(yǔ)有50%以上相同者判為雷同，成績(jī)?yōu)椤?”。3、所提交試卷或材料沒(méi)有對(duì)老師題目進(jìn)行作答或提交內(nèi)容與該課程要求完全不相干者，認(rèn)定為“白卷”或“錯(cuò)卷”，成績(jī)?yōu)椤?”。一、簡(jiǎn)答題（每題10分，共60分。注：學(xué)號(hào)末尾數(shù)為奇數(shù)的考生請(qǐng)對(duì)1、3、5、7、9、11題進(jìn)行作答，學(xué)號(hào)末尾數(shù)為偶數(shù)的考生請(qǐng)對(duì)2、4、6、8、10、12題進(jìn)行作答）1．說(shuō)明帶傳動(dòng)中的彈性滑動(dòng)和打滑的區(qū)別？

答：彈性滑動(dòng)是由于帶彈性體傳動(dòng)時(shí)松緊邊的拉力差引起的，只要傳遞圓周力，就存在著拉力差，所以彈性滑動(dòng)是不可避免的；而打滑是由于過(guò)載造成的，只要不過(guò)載，就可以避免打滑，所以，打滑是可以避免的。2．說(shuō)明在鏈傳動(dòng)中優(yōu)先選用小節(jié)距多排鏈的原因3．為什么螺紋聯(lián)接時(shí)必須考慮防松問(wèn)題防松方法有哪些答：螺紋聯(lián)接中常用的單線(xiàn)普通螺紋和管螺紋都滿(mǎn)足自鎖條件，在靜載荷或沖擊振動(dòng)不大、溫度變化不大時(shí)不會(huì)自行的松脫，但在沖擊、振動(dòng)或變載荷作用下，或當(dāng)溫度變化較大時(shí)，螺紋聯(lián)結(jié)會(huì)產(chǎn)生自動(dòng)松脫現(xiàn)象，因此必須考慮防松問(wèn)題。防松方法有：摩擦防松、機(jī)械防松、永久防松。4.鏈傳動(dòng)的主要失效形式有哪些？

5．簡(jiǎn)述螺紋聯(lián)接的基本類(lèi)型主要有哪四種

答：一、螺栓連接

用于連接兩個(gè)較薄零件。在被連接件上開(kāi)有通孔。普通螺栓的桿與孔之間有間隙，通孔的加工要求低，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，裝拆方便，應(yīng)用廣泛。鉸制孔螺栓(GB/T27)孔與螺桿常采用過(guò)渡配合如H7/m6，H7/n6。這種連接能精確固定被連接件的相對(duì)位置。二、雙頭螺栓連接

用于被連接件之一較厚，不宜于用螺栓連接，較厚的被連接件強(qiáng)度較差，又需經(jīng)常拆卸的場(chǎng)合。在厚零件上加工出螺紋孔，薄零件上加工光孔，螺栓擰入螺紋孔中，用螺母壓緊薄零件。在拆卸時(shí)，只需旋下螺母而不必拆下雙頭螺栓。可避免大型被連接件上的螺紋孔損壞

三、螺釘連接

螺栓(或螺釘)直接擰入被連接件的螺紋孔中，不用螺母。結(jié)構(gòu)比雙頭螺栓簡(jiǎn)單，緊湊。用于兩個(gè)被連接件中一個(gè)較厚，但不需經(jīng)常拆卸，以免螺紋孔損壞

緊定螺釘連接利用擰入零件螺紋孔中的螺紋末端頂住另一零件的表面或頂入另一零件上的凹坑中，以固定兩個(gè)零件的相對(duì)位置。這種連接方式結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，有的可任意改變零件在周向或軸向的位置，以便調(diào)整，如電器開(kāi)關(guān)旋鈕的固定沉頭螺釘用于強(qiáng)度要求不高，螺紋直徑小于10mm的場(chǎng)合。螺釘頭部或局部沉入被連接件，這種結(jié)構(gòu)多用于要求外表面平整的場(chǎng)合，如儀表面板自攻螺釘用于連接強(qiáng)度要求不高的場(chǎng)合。但一般應(yīng)先預(yù)先制出底孔。若采用帶鉆頭部分的自鉆自攻螺釘，則不需預(yù)制底孔，用于有色金屬，木材等木螺釘連接一般用于木結(jié)構(gòu)的連接。木質(zhì)件視其材質(zhì)的硬度和木螺釘?shù)拈L(zhǎng)度，可以不預(yù)制或制出一定大小，深度的預(yù)制孔自攻鎖緊螺釘連接其螺紋為弧形三角界面，螺釘經(jīng)表面淬硬，可擰入金屬材料的預(yù)制孔中，擠壓形成內(nèi)螺紋。擠壓形成的內(nèi)螺紋比切制的提高強(qiáng)度30%以上。螺釘?shù)淖鲂】估瓘?qiáng)度為800MPa。

四、緊固件-組合件連接

墊圈與外螺紋緊固件由標(biāo)準(zhǔn)間專(zhuān)業(yè)廠(chǎng)生產(chǎn)后組裝成套供應(yīng)。我國(guó)與1988年發(fā)布個(gè)23個(gè)緊固件組合件生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)。這種連接件使用方便，省時(shí)，安全可靠，常用于緊密采用緊固件連接的場(chǎng)合，如電器柜的接線(xiàn)柱6.為什么角接觸球軸承和圓錐滾子軸承常成對(duì)使用成對(duì)使用時(shí)，什么叫正裝及反裝

7．說(shuō)明閉式齒輪傳動(dòng)設(shè)計(jì)準(zhǔn)則是什么

答：1.軟齒面閉式齒輪傳動(dòng)：通常先按齒面接觸疲勞強(qiáng)度進(jìn)行設(shè)計(jì)，然后檢核齒根彎曲疲勞強(qiáng)度。2.硬齒面式齒輪傳動(dòng)：通常先按齒根彎曲疲勞強(qiáng)度進(jìn)行設(shè)計(jì)，然后校核齒面接觸疲勞強(qiáng)度。3.高速重載齒輪傳動(dòng)，還可能出現(xiàn)齒面膠合，故需校核齒面膠合強(qiáng)度。4.開(kāi)式齒輪傳動(dòng)：目前多是按齒根彎曲疲勞強(qiáng)度進(jìn)行設(shè)計(jì)，并考慮磨損的影響將模數(shù)適當(dāng)增大10%--15%8.說(shuō)明閉式蝸桿傳動(dòng)的設(shè)計(jì)準(zhǔn)則是什么9.為什么鏈傳動(dòng)的瞬時(shí)傳動(dòng)比不是常數(shù)？

答：鏈傳動(dòng)速度不均勻原因是鏈條分為很節(jié)，在傳動(dòng)的時(shí)候就不能像皮帶傳動(dòng)那么平穩(wěn)了。

鏈傳動(dòng)的瞬時(shí)傳動(dòng)比恒定程度是大于皮帶傳動(dòng)的，不過(guò)也會(huì)因?yàn)殒湕l的細(xì)微變形（拉長(zhǎng)）鏈輪和鏈條的相對(duì)磨損而導(dǎo)致瞬時(shí)傳動(dòng)比不同。10.帶傳動(dòng)為什么其傳動(dòng)比不能保持恒定不變？11.請(qǐng)指出滾動(dòng)軸承62208的類(lèi)型、內(nèi)徑、寬度系列、外徑和精度等級(jí)？

答：6-深溝球軸承，22-尺寸系列，08-表示軸承內(nèi)徑8*5=40mm12.請(qǐng)指出滾動(dòng)軸承7302AC/P6的類(lèi)型、內(nèi)徑、寬度系列、外徑和精度等級(jí)？

二、分析題（共25分）1.如圖所示一輪系傳動(dòng)裝置，已知輸入軸上主動(dòng)蝸桿1的轉(zhuǎn)速為n1，輸出軸上齒輪6的轉(zhuǎn)速為n6，轉(zhuǎn)向如圖所示。為了使中間軸Ⅱ、Ⅲ=3\*ROMAN上的軸向力相互抵消一部分。試確定：①齒輪3和齒輪4的螺旋線(xiàn)方向；（8分）②畫(huà)出蝸桿1轉(zhuǎn)向；（5分）③畫(huà)出蝸輪2及齒輪3在嚙合點(diǎn)處的受力方向，各用三個(gè)分力表示。（12分）三、改錯(cuò)題（15分。注：學(xué)號(hào)末尾數(shù)為奇數(shù)的考生請(qǐng)對(duì)1題進(jìn)行作答，學(xué)號(hào)末尾數(shù)為偶數(shù)的考生請(qǐng)對(duì)2題進(jìn)行作答）1.找出圖示軸部件在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，并說(shuō)明錯(cuò)誤的原因。答：軸承的安裝有問(wèn)題，定位不平衡，會(huì)造成工作時(shí)串動(dòng)，影響壽命和平衡。2.試指出圖中結(jié)構(gòu)不合理的地方，說(shuō)明原因。---------------------------------------TheEnd-----