【期中期末】年湖南省永州市某校初一（下）期中考試語(yǔ)文試卷與答案及解析

試卷第=page2020頁(yè)，總=sectionpages2121頁(yè)試卷第=page2121頁(yè)，總=sectionpages2121頁(yè)年湖南省永州市某校初一（下）期中考試語(yǔ)文試卷一、單選題

1.下列畫線字注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A.宰割（zǎi）

元?jiǎng)祝▁ūn）

殷紅（yīn）

叱咤風(fēng)云（zhà）B.碩果（shuò）弄堂（lòng）

抹殺（mǒ）

鍥而不舍（qiè）C.小楷（kǎi）

嗚咽（yè）

憎惡（zèng）

深惡痛絕（wù）D.愧怍（zuò）

惶恐（huāng）塌?。╰?。?/p>

目不窺園（kuī）

2.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A.碩果

屏嶂

心不在焉

目不窺園B.腫脹

荒僻

鋒芒必露

當(dāng)之無愧C.詰問

煩鎖

兀兀窮年

撲溯迷離D.污穢

深宵

瀝盡心血

大庭廣眾

3.下列句子中畫線成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.眼睛如同攝影師的鏡頭，同樣的山水，定格的瞬間不同，捕捉到的信息迥乎不同。B.媽媽經(jīng)常告誡我要向老師不恥下問，不要有任何遺留的問題。C.聞一多先生從唐詩(shī)下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。D.在中國(guó)，木蘭女扮男裝、替父從軍的故事可以說是婦孺皆知。

4.下列各句中沒有語(yǔ)病的一句是（

）A.天氣晴和，春光煦煦的雁回山，是少見的好天氣。B.靜靜旋轉(zhuǎn)的鶴群，陣勢(shì)立即崩潰，驚恐萬(wàn)分，慌亂啼鳴，撲打雙翅，陷入一片混亂。C.蒼鷹即使壯勇剽悍，卻也寡不敵眾，束手無策。D.狗的狂吠，是專對(duì)生客或弱小用的；見了主人，會(huì)搖頭擺尾，嗚嗚地乞憐。

5.給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

①熱愛課外閱讀吧，走進(jìn)那一片天地，愿你樂而忘返。

②經(jīng)典和佳作的語(yǔ)言，都是有力度有厚度，飽含思想感情，蘊(yùn)藏文化內(nèi)涵的。

③在感悟語(yǔ)言美的過程中，可以培養(yǎng)自己的感受和想象力，增強(qiáng)自己語(yǔ)言的表現(xiàn)力。

④我們要細(xì)細(xì)揣摩、玩味，從中領(lǐng)悟語(yǔ)言的趣味和美。

⑤閱讀課外名著，別忘了品味文章的語(yǔ)言。A.①②④③⑤ B.⑤②④③① C.①⑤②④③

D.⑤④②③①

6.下列句子，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A.我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。B.做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個(gè)方面，——作為學(xué)者的方面。C.接著，韓麥爾先生從這一件事談到那一件事，談到法國(guó)語(yǔ)言上來了。他說“法國(guó)語(yǔ)言是世界上最美的語(yǔ)言，最明白，最精確。”D.他還講老王身上纏了多少尺全新的白布——因?yàn)槔贤跏腔孛?，埋在什么溝里。二、文言文閱讀

閱讀下面文本，完成下列各題。賣油翁陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：”以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。（1）下列畫線詞解釋不正確的一項(xiàng)是（

）A.公亦以此自矜

自矜：自夸B.但手熟爾

爾：同“耳”，相當(dāng)于“罷了”C.康肅忿然曰

忿然：氣憤的樣子D.徐以杓酌油瀝之

徐：一會(huì)兒（2）下列各項(xiàng)中畫線詞語(yǔ)意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）A.自錢孔入，而錢不濕

結(jié)友而別B.康肅笑而遣之

以我酌油知之C.自以為大有所益

公亦以此自矜D.乃取一葫蘆置于地

嘗射于家圃（3）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。

①翁曰：“以我酌油知之?！?/p>

②我亦無他，惟手熟爾。（4）下列對(duì)本文的理解和分析有誤的一項(xiàng)是（

）A.文中賣油翁“但微頷之”表明，賣油翁認(rèn)為陳康肅公的射箭水平并不高超。B.面對(duì)賣油翁觀射時(shí)不以為意的態(tài)度，陳康肅公在質(zhì)問時(shí)語(yǔ)氣的變化，淋漓盡致地表現(xiàn)了他傲慢無禮、驕矜暴躁的個(gè)性。C.酌油術(shù)表演后，賣油翁一句“我亦無他，惟手熟爾”，舉重若輕，一個(gè)沉穩(wěn)老練、從容自得的長(zhǎng)者形象躍然紙上。D.從陳康肅公的“射箭”到賣油翁的"酌油"，從陳康肅公“自矜”“忿然”到“笑”“遣”，行文跌宕有致，富有戲劇性。

閱讀下面文本，完成下列各題。賣油翁陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：”以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。（1）下列畫線詞解釋不正確的一項(xiàng)是（

）A.公亦以此自矜

自矜：自夸B.但手熟爾

爾：同“耳”，相當(dāng)于“罷了”C.康肅忿然曰

忿然：氣憤的樣子D.徐以杓酌油瀝之

徐：一會(huì)兒（2）下列各項(xiàng)中畫線詞語(yǔ)意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）A.自錢孔入，而錢不濕

結(jié)友而別B.康肅笑而遣之

以我酌油知之C.自以為大有所益

公亦以此自矜D.乃取一葫蘆置于地

嘗射于家圃（3）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。

①翁曰：“以我酌油知之。”

②我亦無他，惟手熟爾。（4）下列對(duì)本文的理解和分析有誤的一項(xiàng)是（

）A.文中賣油翁“但微頷之”表明，賣油翁認(rèn)為陳康肅公的射箭水平并不高超。B.面對(duì)賣油翁觀射時(shí)不以為意的態(tài)度，陳康肅公在質(zhì)問時(shí)語(yǔ)氣的變化，淋漓盡致地表現(xiàn)了他傲慢無禮、驕矜暴躁的個(gè)性。C.酌油術(shù)表演后，賣油翁一句“我亦無他，惟手熟爾”，舉重若輕，一個(gè)沉穩(wěn)老練、從容自得的長(zhǎng)者形象躍然紙上。D.從陳康肅公的“射箭”到賣油翁的"酌油"，從陳康肅公“自矜”“忿然”到“笑”“遣”，行文跌宕有致，富有戲劇性。三、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面文本，完成下列各題。①網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作為當(dāng)前大眾文學(xué)的主要形態(tài)，它不只供娛樂和消遣，還會(huì)對(duì)讀者產(chǎn)生潛移默化的精神影響。特別是在讀者和作者都呈現(xiàn)年輕化的趨勢(shì)下，必須更加重視網(wǎng)絡(luò)文學(xué)影響人、塑造人的文化功能。因此，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是社會(huì)的需求，是推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)健康發(fā)展的核心舉措。②網(wǎng)絡(luò)作家必須有文化，懂文化，擁有文化傳承與創(chuàng)新意識(shí)，網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)作才能思接千載，視通萬(wàn)里，獲得馭文謀篇之大端。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作家唐家三少說：“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是一個(gè)性價(jià)比最高的精神文明載體，它的素材基本源自我國(guó)五千年傳統(tǒng)文化?！笔Y勝男在創(chuàng)作《羋月傳》時(shí)，特意引用了一些教科書中的內(nèi)容，比如完璧歸趙、趙武靈王的胡服騎射、商鞅變法等。③同時(shí)，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化還需要網(wǎng)絡(luò)作家擁有較強(qiáng)的文化辨識(shí)能力。傳統(tǒng)文化既是一個(gè)豐厚的思想庫(kù)，深邃厚重，又是巨大的素材庫(kù)，內(nèi)容駁雜，良莠并存，其中包含了豐富的哲學(xué)思想、價(jià)值觀念和科學(xué)智慧等，也潛沉了一些落后殘余；既有自強(qiáng)不息、扶正揚(yáng)善、孝老愛親等傳統(tǒng)美德，也有男尊女卑、因循守舊等思想糟粕。因此，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，需用正確的價(jià)值觀和審美觀對(duì)其進(jìn)行分辨、過濾，然后吸納精粹，融入文學(xué)觀念，成為創(chuàng)作素材。近年網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中那些備受好評(píng)之作，在很大程度上都是源自作者對(duì)中華傳統(tǒng)文化的科學(xué)理解。④弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化不是為了復(fù)古，而是要貼近時(shí)代實(shí)現(xiàn)文學(xué)創(chuàng)新，使中華民族文化基因與當(dāng)代文化、與現(xiàn)代社會(huì)相適應(yīng)，與網(wǎng)絡(luò)文學(xué)使命擔(dān)當(dāng)相一致。網(wǎng)絡(luò)作家應(yīng)該把繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與弘揚(yáng)時(shí)代精神結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中的創(chuàng)新性發(fā)展。阿耐的網(wǎng)絡(luò)小說《大江東去》描寫主人公的艱苦創(chuàng)業(yè)和自強(qiáng)不息，人與人之間的真誠(chéng)善良、互助友愛，作者將這些傳統(tǒng)的文化品格放到改革開放的時(shí)代大潮中，展現(xiàn)出歷史轉(zhuǎn)型期平凡人物的不同命運(yùn)，讓我們感受到歷史文明進(jìn)步的足音。（摘編自歐陽(yáng)友權(quán)《傳統(tǒng)是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的“精神血脈”》）（1）下列各項(xiàng)說法與文章內(nèi)容完全相一致的是（

）A.近年網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中那些備受好評(píng)之作，都是源自作者對(duì)中華傳統(tǒng)文化的科學(xué)理解。B.網(wǎng)絡(luò)作家已經(jīng)把繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與弘揚(yáng)時(shí)代精神結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中的創(chuàng)新性發(fā)展。C.在讀者和作者都呈現(xiàn)年輕化的趨勢(shì)下，不須更加重視網(wǎng)絡(luò)文學(xué)影響人、塑造人的文化功能。D.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，需用正確的價(jià)值觀和審美觀對(duì)其進(jìn)行分辨、過濾，然后吸納精粹，融入文學(xué)觀念，成為創(chuàng)作素材。（2）下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作為大眾文學(xué)的主要形態(tài)，最主要的功能在于影響人、塑造人。B.第②段先引用唐家三少的話，再以蔣勝男的《羋月傳》為例來證明觀點(diǎn)。C.網(wǎng)絡(luò)小說《大江東去》受到好評(píng)，論證了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)可以實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新性發(fā)展。D.本文先提出問題，再分析問題，圍繞網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展的社會(huì)需求展開論證。

閱讀下面文本，完成下列各題。老羅師傅①老羅師傅是位送水工。我也記不清老羅是從什么時(shí)候開始為我們小區(qū)送水的，他好像早已融入了我們的生活。②瘦瘦高高的老羅木訥寡言，河南人，見人只是嘿嘿一笑。因?yàn)榉N田難以支撐兒子上大學(xué)的開銷，年過半百，進(jìn)城打工。除此之外，大家對(duì)他的信息知之甚少。人們也不知道老羅公司的名稱，每次見水桶快見底時(shí)，只要撥打老羅永不關(guān)機(jī)的手機(jī)，即便是夜間八九點(diǎn)鐘，老羅也挪著不慌不忙的步子，登樓送水，擦一把汗，換上塑料鞋套，將一桶礦泉水穩(wěn)穩(wěn)裝在飲水機(jī)上。接過十二元水費(fèi)，拎著空桶，嘿嘿一笑后轉(zhuǎn)身離開。有時(shí)家中臨時(shí)有事，鎖門不在，老羅便會(huì)將水放在門口，等下次再付費(fèi)。一天又一天，老羅成了小區(qū)中的一員，家家離不開他。③炎熱的夏天來了，小區(qū)時(shí)不時(shí)會(huì)陷入“水荒”，鄰居們可能都覺不到老羅多年如一日的存在。老羅解釋道，天熱山上的泉眼越來越細(xì)，取水的人越來越多，拉水車每次都需要排隊(duì)好長(zhǎng)時(shí)間。小區(qū)也瘋傳老羅他們公司的水以次充好。山上的泉眼終于干涸了，純凈水取代了礦泉水，價(jià)碼也從十二元降成十元一桶。④小區(qū)的住戶紛紛議論純凈水的水質(zhì)，有沉淀了，出異味了，老羅聽了，還是嘿嘿一笑，并不言聲。人們也很快接受了老羅送來的純凈水，日子便又重回往日的平靜。而老羅依然沉默寡言，依然及時(shí)送水，依然嘿嘿一笑。要說老羅送水有何不便，就是每次送水大家要提前備好十元零錢，老羅不習(xí)慣移動(dòng)支付。于是有人調(diào)侃了：“老羅，我教你微信支付吧?！薄袄狭_，再用現(xiàn)金支付就打折?！崩狭_依舊嘿嘿一笑，最多帶著濃濃河南口音回一句話：“不中，小區(qū)里老人多，用現(xiàn)金支付習(xí)慣，不麻煩?！雹堇狭_默默地送水，日子也靜靜地流淌。直到有一天，老羅的電話突然關(guān)機(jī)了，這可是從未出現(xiàn)過的狀況，人們種種猜測(cè)和抱怨。不久傳來消息，老羅心梗，已經(jīng)走了。這么突然！想想他的質(zhì)樸和憨厚，想想他的盡職和盡責(zé)，大家嘆息，好人一個(gè)。⑥老羅一走，大家只好按著水桶上的電話訂購(gòu)純凈水。一日，我打電話訂水后，來了一位頭戴棒球帽，戴耳機(jī)的年輕人，二十來歲，很帥，很酷。我想以后就要和這位小師傅打交道了，便主動(dòng)索要他的電話號(hào)碼。小伙子頭也不抬：“水桶上有電話，訂水和公司聯(lián)系?！蔽矣悬c(diǎn)尷尬，不過這只是變化的開端。一次，打電話訂水后，因臨時(shí)家中有事鎖門外出，回來時(shí)門口卻沒有往常一樣的水桶。第二天，在小區(qū)碰到了小伙子，問起此事，他好一頓數(shù)落，抱怨我讓他白跑一趟。還說以前都是師傅老羅替我們墊資，自己不會(huì)那樣做的。⑦小伙子還規(guī)定了送水的時(shí)段，上午A區(qū)，下午B區(qū)，不再隨叫隨到，幾乎一夜之間，小伙子站在了輿論風(fēng)口：送水不及時(shí)，態(tài)度生硬，只通過微信收費(fèi)，老人們感到非常不便。不久，公司又開通了二維碼訂水，只需在平臺(tái)上付費(fèi)訂水并填寫地址，然后排隊(duì)等候。人們也漸漸接受了這種送水方式。⑧從此，除了偶爾在小區(qū)照面，碰見小師傅的機(jī)會(huì)少了，生活也再度回歸平淡。只是偶爾還會(huì)憶起憨厚的老羅，在樓道里晃動(dòng)著瘦高的身形，剪開熹微的光影，扛著沉甸甸的水桶緩步走來?？墒怯钟姓l(shuí)想過老羅師傅曾經(jīng)在心里想過些啥呢？⑨老羅走了，和老羅一起走的，還有他的時(shí)代。（1）文章多次將老羅師傅與小師傅進(jìn)行對(duì)比，請(qǐng)?jiān)谙铝邢鄳?yīng)處補(bǔ)寫情節(jié)并分析這些對(duì)比的作用。

老羅師傅小師傅①_______________小師傅拒絕“我”索要電話號(hào)碼的請(qǐng)求。住戶不在家，老羅便將水放在門口，等下次再付費(fèi)。②_______________③_______________只通過微信收費(fèi)。對(duì)比作用：④_______________（2）文章寫老羅時(shí)反復(fù)出現(xiàn)“嘿嘿一笑”。請(qǐng)分析下列兩處“嘿嘿一笑”分別表現(xiàn)出老羅當(dāng)時(shí)怎樣的心理。

①老羅聽了，還是嘿嘿一笑，并不言聲。

②老羅依舊嘿嘿一笑，最多帶著濃濃河南口音回一句話……（3）請(qǐng)你為文中第②段畫線的句子寫一條評(píng)價(jià)式批注。

即便是夜間八九點(diǎn)鐘，老羅也挪著不慌不忙的步子，登樓送水，擦一把汗，換上塑料鞋套，將一桶礦泉水穩(wěn)穩(wěn)裝在飲水機(jī)上。（4）文中的老羅與楊絳筆下的老王有許多相似之處。請(qǐng)從兩個(gè)人的品性、處境與作者的情感的角度進(jìn)行比較分析。四、綜合讀寫

閱讀下面文本，完成下列各題。個(gè)人與國(guó)家的命運(yùn)息息相關(guān)。關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)，贊美祖國(guó)的山河，熱愛祖國(guó)的文字、歷史文化……這些都是愛國(guó)情懷的體現(xiàn)。下面讓我們一起加入到以“愛國(guó)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中。（1）【策劃主題活動(dòng)】老師讓小林同學(xué)負(fù)責(zé)策劃這次活動(dòng)，他已經(jīng)想出了兩個(gè)活動(dòng)形式，請(qǐng)你再幫他補(bǔ)充兩個(gè)。

形式一：舉行愛國(guó)手抄報(bào)比賽

形式二：舉辦“祖國(guó)在我心中”專題講座

形式三：_______________

形式四：_______________（2）【誦讀愛國(guó)詩(shī)詞】你一定積累了許多愛國(guó)詩(shī)詞，把你最喜愛的兩句愛國(guó)詩(shī)詞默寫在下面與大家共勉吧！（3）【分享人物故事】中國(guó)歷史上有許多愛國(guó)人物，如鄧稼先、花木蘭、聞一多……請(qǐng)選擇一個(gè)人物，結(jié)合他（她）的經(jīng)歷，分析他（她）身上體現(xiàn)的愛國(guó)情懷。五、名著閱讀

閱讀下面文本，完成下列各題。想了一想，他相信自己有那個(gè)資格：他有力氣，年紀(jì)正輕；所差的是他還沒有跑過，與不敢一上手就拉漂亮的車。但這不是不能勝過的困難，有他的身體與力氣做基礎(chǔ)，他只要試驗(yàn)個(gè)十天半月的，就一定能跑得有個(gè)樣子，然后去賃輛新車，說不定很快地就能拉上包車，然后省吃儉用一年兩年，即使是三四年，他必能自己打上一輛車，頂漂亮的車！看著自己的青年的肌肉，他以為這只是時(shí)間的問題，這是必能達(dá)到的一個(gè)志愿與目的，絕不是夢(mèng)想?。?）以上文段選自名著《_______________》，作者是_______________，原名_______________。（2）文中的他是誰(shuí)？沒有實(shí)現(xiàn)自己理想的原因是什么？六、默寫題

請(qǐng)根據(jù)下列各小題的要求填寫詩(shī)文的原句。（1）_______________，何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》）（2）故園東望路漫漫，_______________。（岑參《逢入京使》）（3）小弟聞姊來，_______________。（《木蘭詩(shī)》）（4）《木蘭詩(shī)》中運(yùn)用互文手法表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)間長(zhǎng)，戰(zhàn)爭(zhēng)慘烈的句子是：_______________，_______________。（5）卿今者才略，_______________。（《孫權(quán)勸學(xué)》）（6）王維《竹里館》中“_______________，_______________”使用了擬人手法，顯示出詩(shī)人新穎而獨(dú)到的想象力。七、古詩(shī)詞鑒賞

閱讀下面文本，完成下列各題。晚春草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。（1）下列關(guān)于本詩(shī)的說法不正確的一項(xiàng)是（

）A.這是一首描繪暮春景色的七絕，作者是唐代詩(shī)人韓愈。B.詩(shī)中既寫了暮春時(shí)百花稀落、凋零之景，也寫了草木留春而呈萬(wàn)紫千紅的動(dòng)人情景。C.詩(shī)人體物入微，發(fā)前人未得之秘，反一般詩(shī)人晚春遲暮之感，摹花草燦爛之情狀，展晚春滿目之風(fēng)采。D.本詩(shī)運(yùn)用了擬人的修辭，把花朵人格化，形象生動(dòng)地寫出了晚春時(shí)節(jié)花草樹木競(jìng)相開花、爭(zhēng)妍斗艷的美麗景象。（2）詩(shī)歌表達(dá)了作者怎樣的思想感情？八、寫作

請(qǐng)以“那件事深深地影響了我”為題寫一篇作文。

要求：①不少于600字；②有真情實(shí)感。

參考答案與試題解析年湖南省永州市某校初一（下）期中考試語(yǔ)文試卷一、單選題1.【答案】B【考點(diǎn)】易誤讀常見字【解析】此題暫無解析【解答】A項(xiàng)，“殷”應(yīng)讀作“yān”。

C項(xiàng)，“憎”應(yīng)讀作“zēng”。

D項(xiàng)，“惶”應(yīng)讀作“huáng”。

故選B。2.【答案】D【考點(diǎn)】常見易錯(cuò)字【解析】此題暫無解析【解答】A項(xiàng)，“屏嶂”應(yīng)寫作“屏障”。B項(xiàng)，“鋒芒必露”應(yīng)寫作“鋒芒畢露”。C項(xiàng)，“煩鎖”應(yīng)寫作“煩瑣”，“撲溯迷離”應(yīng)寫作“撲朔迷離”。故選D。3.【答案】B【考點(diǎn)】成語(yǔ)的使用【解析】此題暫無解析【解答】A項(xiàng)，迥乎不同：形容差別很大，或完全不一樣。符合語(yǔ)境，使用正確。

B項(xiàng)，不恥下問：不以向地位低的人請(qǐng)教問題為恥。老師不是地位比自己低的人，使用錯(cuò)誤。

C項(xiàng)，兀兀窮年：辛辛苦苦地一年到頭這樣做，勤勞不懈。比喻做事不辭勞苦。符合語(yǔ)境，使用正確。

D項(xiàng)，婦孺皆知：婦女和小孩都知道，指某件事物眾所周知，流傳得很廣。符合語(yǔ)境，使用正確。

故選B。4.【答案】B【考點(diǎn)】病句辨析【解析】此題暫無解析【解答】A項(xiàng)，“雁回山是……好天氣”主謂搭配不當(dāng)，可改為“天氣晴和，春光煦煦的雁回山，是少見的好地方”。

C項(xiàng)，“即使……卻……”關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，可把“即使”改為“雖然”。

D項(xiàng)，成分殘缺，可在“會(huì)搖頭擺尾”前加上“狗”。

故選B。5.【答案】B【考點(diǎn)】句子排序【解析】此題暫無解析【解答】閱讀文段可知，此文段是有關(guān)“品味名著語(yǔ)言”的闡述。閱讀各選項(xiàng)可知，⑤句是首句，引出文段的寫作內(nèi)容——品味語(yǔ)言，故置于首位；②句緊跟其后，指出經(jīng)典和佳作的語(yǔ)言價(jià)值；因?yàn)棰诰渲赋銎涮N(yùn)藏文化內(nèi)涵，故需要④句反復(fù)品味；③句緊跟④句談感悟語(yǔ)言之美；①句是總結(jié)句，鼓勵(lì)人們熱愛課外閱讀。正確的排序?yàn)椋孩茛冖堍邰佟?/p>

故選B。6.【答案】C【考點(diǎn)】標(biāo)點(diǎn)的辨析與用法老王（楊絳）說和做——記聞一多先生言行片段（臧克家）【解析】此題暫無解析【解答】C項(xiàng)，間接引用，可以不用雙引號(hào)，改為“他說，法國(guó)語(yǔ)言是世界上最美的語(yǔ)言——最明白，最精確”。二、文言文閱讀【答案】DD（3）①賣油翁說：“憑我倒油（的經(jīng)驗(yàn)）知道這個(gè)（道理）?！?/p>

②我也沒有別的奧妙，只是手法熟練罷了。A【考點(diǎn)】課內(nèi)文言文閱讀賣油翁（歐陽(yáng)修）文言實(shí)詞文言虛詞文言翻譯文言文內(nèi)容理解與分析【解析】此題暫無解析【解答】（1）D項(xiàng)，句意：慢慢地用油勺舀油注入（葫蘆）。徐：慢慢地。（2）A項(xiàng)，連詞，表示轉(zhuǎn)折/連詞，表示順承。

B項(xiàng)，代詞，指賣油翁/代詞，指射箭是憑手熟的道理。

C項(xiàng)，動(dòng)詞，認(rèn)為/介詞，憑借。

D項(xiàng)，介詞，在。

故選D。（3）①以：憑，靠。酌：舀取，這里指倒入。之：指射箭是憑手熟的道理。

②亦：也。熟：熟練。爾：同“耳”，相當(dāng)于“罷了”。（4）A項(xiàng)，“賣油翁認(rèn)為陳康肅公的射箭水平并不高超”錯(cuò)誤，“微頷之”的意思是略微表示贊許，表明賣油翁認(rèn)為陳康肅公的射箭本領(lǐng)也有值得贊賞之處?！敬鸢浮緿D（3）①賣油翁說：“憑我倒油（的經(jīng)驗(yàn)）知道這個(gè)（道理）?！?/p>

②我也沒有別的奧妙，只是手法熟練罷了。A【考點(diǎn)】課內(nèi)文言文閱讀賣油翁（歐陽(yáng)修）文言實(shí)詞文言虛詞文言翻譯文言文內(nèi)容理解與分析【解析】此題暫無解析【解答】（1）D項(xiàng)，句意：慢慢地用油勺舀油注入（葫蘆）。徐：慢慢地。（2）A項(xiàng)，連詞，表示轉(zhuǎn)折/連詞，表示順承。

B項(xiàng)，代詞，指賣油翁/代詞，指射箭是憑手熟的道理。

C項(xiàng)，動(dòng)詞，認(rèn)為/介詞，憑借。

D項(xiàng)，介詞，在。

故選D。（3）①以：憑，靠。酌：舀取，這里指倒入。之：指射箭是憑手熟的道理。

②亦：也。熟：熟練。爾：同“耳”，相當(dāng)于“罷了”。（4）A項(xiàng)，“賣油翁認(rèn)為陳康肅公的射箭水平并不高超”錯(cuò)誤，“微頷之”的意思是略微表示贊許，表明賣油翁認(rèn)為陳康肅公的射箭本領(lǐng)也有值得贊賞之處。三、現(xiàn)代文閱讀【答案】DA【考點(diǎn)】篩選并整合信息材料理解與分析【解析】此題暫無解析【解答】（1）A項(xiàng)，“都是源自作者對(duì)中華傳統(tǒng)文化的科學(xué)理解”錯(cuò)誤，第③段中的表述是“在很大程度上都是源自作者對(duì)中華傳統(tǒng)文化的科學(xué)理解”。

B項(xiàng)，“已經(jīng)把”“實(shí)現(xiàn)了”錯(cuò)誤，第④段中的表述是“網(wǎng)絡(luò)作家應(yīng)該把繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與弘揚(yáng)時(shí)代精神結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中的創(chuàng)新性發(fā)展”。

C項(xiàng)，“不須更加重視網(wǎng)絡(luò)文學(xué)影響人、塑造人的文化功能”錯(cuò)誤，第①段中的表述是“在讀者和作者都呈現(xiàn)年輕化的趨勢(shì)下，必須更加重視網(wǎng)絡(luò)文學(xué)影響人、塑造人的文化功能”。

故選D。（2）A項(xiàng)，原文第①段只是說“在讀者和作者都呈現(xiàn)年輕化的趨勢(shì)下，必須更加重視網(wǎng)絡(luò)文學(xué)影響人、塑造人的文化功能”，并未說明“影響人、塑造人”是其主要功能。【答案】（1）①手機(jī)永不關(guān)機(jī)。,②住戶不在家，不把水放門口并且抱怨。,③為方便老人，收現(xiàn)金。,④突出老羅的質(zhì)樸、憨厚、盡職盡責(zé)。（2）①對(duì)于大家的質(zhì)疑，大度與寬容地一笑而過。

②對(duì)于大家善意的調(diào)侃表示謝意和友好。（3）示例一：運(yùn)用了“即便……也……”的關(guān)聯(lián)詞表明即使到了很晚的時(shí)候，老羅依舊會(huì)及時(shí)為大家送水，體現(xiàn)出老羅對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)、不埋怨的態(tài)度，表現(xiàn)出老羅敬業(yè)的可貴品質(zhì)。

示例二：連用“挪”“登”“擦”“換”“裝”等動(dòng)詞細(xì)致入微地寫出老羅在晚上為小區(qū)住戶送水時(shí)的情景，表現(xiàn)出老羅送水時(shí)不慌不忙的神態(tài)、熟練的動(dòng)作、為他人著想的心理，使得淳樸、勤勞的老羅形象躍然紙上。（4）①兩個(gè)人都淳樸，待人真誠(chéng)。一個(gè)送水服務(wù)到位，一個(gè)運(yùn)冰貨大價(jià)實(shí)。②兩人都生活卑微，有時(shí)未得到太多尊重。小區(qū)的人隨意推斷老羅公司的水以次充好，老王周圍的人隨意推斷老王年輕時(shí)不老實(shí)。③都表達(dá)了作者對(duì)社會(huì)中弱勢(shì)群體的同情，以及對(duì)淳樸善良的社會(huì)風(fēng)氣的渴望與追思?！究键c(diǎn)】篩選信息，歸納要點(diǎn)（記敘文）分析文章中人物情感賞析文章語(yǔ)言【解析】此題暫無解析【解答】（1）根據(jù)文章內(nèi)容，結(jié)合所給例句來補(bǔ)充內(nèi)容。根據(jù)“只要撥打老羅永不關(guān)機(jī)的手機(jī)，即便是夜間八九點(diǎn)鐘，老羅也挪著不慌不忙的步子，登樓送水”，①可以概括為：老羅手機(jī)永不關(guān)機(jī)。根據(jù)“一次，打電話訂水后，因臨時(shí)家中有事鎖門外出，回來時(shí)門口卻沒有往常一樣的水桶。第二天，在小區(qū)碰到了小伙子，問起此事，他好一頓數(shù)落，抱怨我讓他白跑一趟”，②可以概括為：住戶不在家，不把水放門口并且抱怨。根據(jù)“小區(qū)里老人多，用現(xiàn)金支付習(xí)慣，不麻煩”，③可以概括為：為方便老人，收現(xiàn)金。根據(jù)“想想他的質(zhì)樸和憨厚，想想他的盡職和盡責(zé)”，結(jié)合對(duì)比內(nèi)容，④應(yīng)該填：突出老羅的質(zhì)樸、憨厚、盡職盡責(zé)。（2）解答本題要根據(jù)上下文和人物性格揣摩心理活動(dòng)。①結(jié)合文章內(nèi)容可知，面對(duì)小區(qū)居民“紛紛議論純凈水的水質(zhì)，有沉淀了，出異味了”，老羅默不作聲，只是“嘿嘿一笑”，因?yàn)槔狭_對(duì)自己的水心里有數(shù)，所以此時(shí)的老羅表示出的是大度和寬容。②結(jié)合“老羅，再用現(xiàn)金支付就打折”“不中，小區(qū)里老人多，用現(xiàn)金支付習(xí)慣，不麻煩”可知，老羅此時(shí)的笑聲應(yīng)是對(duì)于大家善意的調(diào)侃表示謝意和友好。（3）可以從關(guān)聯(lián)詞的選擇、詞語(yǔ)的運(yùn)用等角度來作批注。例如：“即便……也……”的關(guān)聯(lián)詞表明即使到了很晚的時(shí)候，老羅依舊會(huì)及時(shí)為大家送水，體現(xiàn)出老羅對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)、不埋怨的態(tài)度。也可以從動(dòng)詞的使用的角度來分析，“挪”“登”“擦”“換”“裝”等一系列動(dòng)詞細(xì)致入微地寫出老羅工作的情形，表現(xiàn)出老羅送水時(shí)不慌不忙的神態(tài)、熟練的動(dòng)作、為他人著想的心理，體現(xiàn)出老羅淳樸、勤勞的美好品質(zhì)。（4）解答本題的關(guān)鍵是熟悉文章的內(nèi)容。從兩篇文章的內(nèi)容看，楊絳筆下的老王運(yùn)冰貨真價(jià)實(shí)，而本文中的老羅為小區(qū)居民送水服務(wù)周到，這兩個(gè)人都有淳樸、待人真誠(chéng)的優(yōu)秀品質(zhì)。從兩人的生活狀況來看，老王生活潦倒，周圍的人隨意推斷老王年輕時(shí)不老實(shí)，小區(qū)的人隨意推斷老羅以次充好，可以看出兩人都生活卑微，有時(shí)未得到別人太多尊重。從兩篇文章主題來看，都表達(dá)了作者對(duì)于社會(huì)的弱勢(shì)群體的同情，以及對(duì)于淳樸善良的社會(huì)風(fēng)氣的渴望與追思。四、綜合讀寫【答案】（1）示例：舉行愛國(guó)詩(shī)詞朗誦比賽；舉行愛國(guó)人物故事會(huì)；舉行愛國(guó)名言展示會(huì)等。（2）示例：人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。（3）示例一：花木蘭替父從軍，馳騁沙場(chǎng)，立下赫赫戰(zhàn)功，體現(xiàn)了我國(guó)古代巾幗英雄的愛國(guó)情懷。

示例二：鄧稼先，為了中國(guó)的核武器事業(yè)鞠躬盡瘁，至死不懈，體現(xiàn)出一位科技工作者對(duì)祖國(guó)的深情?！究键c(diǎn)】活動(dòng)規(guī)劃文學(xué)常識(shí)綜合讀寫【解析】此題暫無解析【解答】（1）設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)要圍繞“愛國(guó)”這一主題，根據(jù)所給活動(dòng)形式一可知，擬寫的活動(dòng)形式應(yīng)為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。另外活動(dòng)要有實(shí)際可操作性，內(nèi)容