樹(shù)立人生目標(biāo)激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力主題班會(huì)

樹(shù)立人生目標(biāo)激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力主題班會(huì)樹(shù)立人生目標(biāo)激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力主題班會(huì)樹(shù)立人生目標(biāo)激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力主題班會(huì)樹(shù)立人生目標(biāo)激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力主題班會(huì)編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:樹(shù)立人生目標(biāo)激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力主題班會(huì)【主題背景】西班牙的塞萬(wàn)提斯說(shuō)過(guò)：“對(duì)未來(lái)的目標(biāo)愈高，志向就愈可貴”。作為即將步入成人的學(xué)生，是否認(rèn)真思考過(guò)自己的未來(lái)是否對(duì)未來(lái)的人生有過(guò)規(guī)劃這節(jié)主題班會(huì)課就是要和同學(xué)一起暢談未來(lái)，樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，制定科學(xué)的、切實(shí)的、可行的未來(lái)發(fā)展規(guī)劃.【教育目的】引導(dǎo)學(xué)生對(duì)未來(lái)人生目標(biāo)和人生價(jià)值進(jìn)行理性的探索。讓學(xué)生了解制定人生目標(biāo)的重要性，明白規(guī)劃人生的步驟，提升人生生命價(jià)值。明確當(dāng)前自身認(rèn)識(shí)的局限性和行為的消極性，初步形成學(xué)生追求人生價(jià)值的意識(shí)，通過(guò)融入建平文化建設(shè)的途徑踐行自己規(guī)劃?！净顒?dòng)重點(diǎn)】學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的理性思考。明確未來(lái)規(guī)劃的價(jià)值追求及其踐行的重要性?！净顒?dòng)流程】主持人：同學(xué)們，老師們，大家好！不知不覺(jué)，我們已經(jīng)來(lái)到了高二第一學(xué)期了！在此高中半程的分水嶺，我們是否對(duì)人生有一個(gè)清晰的藍(lán)圖對(duì)未來(lái)的人生有所設(shè)計(jì)呢今天就讓我們帶著這樣的思考進(jìn)入“樹(shù)立人生目標(biāo)激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力”的主題班會(huì)課。1.小品（角色扮演）預(yù)期目標(biāo)：通過(guò)觀看小品引發(fā)同學(xué)們的思考，引入班會(huì)主題?；顒?dòng)載體：方法與手段：通過(guò)觀看小品，傾聽(tīng)其他同學(xué)在觀看后的思索和感想，引發(fā)同學(xué)們自己對(duì)人生的規(guī)劃的思考。繼而由主持人提出問(wèn)題，由小品過(guò)渡到班會(huì)內(nèi)容，思考自己的未來(lái)，對(duì)自己未來(lái)的人生有一個(gè)目標(biāo)，有一個(gè)規(guī)劃，并闡述規(guī)劃人生的重要意義和內(nèi)涵。2.主題引入方法與手段：1）提問(wèn)同學(xué)：有沒(méi)有規(guī)劃過(guò)你未來(lái)的人生（不須回答，請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行短暫思考）2）提問(wèn)同學(xué)：如何才能實(shí)現(xiàn)你的人生目標(biāo)3）讓同學(xué)們進(jìn)行短暫討論，繼而由主持人引導(dǎo)到班會(huì)主題：人生規(guī)劃。4）由主持人加以闡述人生規(guī)劃的意義與重要性，并加以舉例說(shuō)明。（愛(ài)因斯坦，周恩來(lái)）預(yù)期目標(biāo)：讓同學(xué)們明白制定人生規(guī)劃的不可或缺性和不可取代性。3.與名人對(duì)話預(yù)期目標(biāo)：讓同學(xué)們了解要對(duì)未來(lái)有怎樣的目標(biāo)，怎樣的目標(biāo)才是合適自己的；如何規(guī)劃自己的人生來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。l

部分一：未來(lái)目標(biāo)的定位實(shí)現(xiàn)方法：1）

主持人舉例并加以視頻播放（感動(dòng)中國(guó)十大人物中的其中幾個(gè)事例）2）

分組討論：主持人：通過(guò)以上的介紹和你自己的理解，你認(rèn)為對(duì)未來(lái)的目標(biāo)應(yīng)該是怎樣定位的提升人生生命價(jià)值。過(guò)程：學(xué)生分為10組，每組討論3個(gè)關(guān)鍵詞。當(dāng)場(chǎng)上交、板書(shū)，并由主持人分類總結(jié)。（結(jié)合建平五大育人目標(biāo)“自立精神”“科學(xué)態(tài)度”）備注：目標(biāo)的層次可分為以下幾點(diǎn)：A、對(duì)自己有益，對(duì)集體、社會(huì)、國(guó)家有害。B、對(duì)自己有益，對(duì)集體、社會(huì)、國(guó)家無(wú)影響。C、對(duì)自己有益，對(duì)集體、社會(huì)、國(guó)家有益。l

部分二：影響人生規(guī)劃的基本品質(zhì)回顧上述故事，再次通過(guò)小組討論，提煉出最為主要的關(guān)鍵詞（實(shí)現(xiàn)人生規(guī)劃的基本品質(zhì)要素），得出結(jié)論：這些在一個(gè)人的設(shè)計(jì)未來(lái)的過(guò)程中是不可缺失的。（如：誠(chéng)信、堅(jiān)定、無(wú)私等）l

部分三：如何實(shí)現(xiàn)未來(lái)目標(biāo)（人生規(guī)劃）1）在明確目標(biāo)的基礎(chǔ)上，回顧自己現(xiàn)在狀況、對(duì)照將來(lái)需要和應(yīng)該做的準(zhǔn)備工作，結(jié)合以上幾點(diǎn)因素，選擇最優(yōu)的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)路線，列出自己的人生規(guī)劃。2）明確在現(xiàn)實(shí)中面對(duì)各種可能需要改變自己的規(guī)劃來(lái)實(shí)現(xiàn)未來(lái)目標(biāo)（事例：魯迅）4.身邊的實(shí)例方法與手段：班主任老師講話預(yù)期目標(biāo)：從身邊的實(shí)例入手，讓同學(xué)們有明確的概念，弘揚(yáng)高尚人生目標(biāo)，抵制低俗人生取向，從現(xiàn)在做起，實(shí)踐未來(lái)的認(rèn)識(shí)規(guī)劃。5.總結(jié)由主持人闡述：解到自己需要制定目標(biāo)&按自己的情況