學(xué)期項目-某商場地基基礎(chǔ)工程施工課件

學(xué)期項目某商場地基基礎(chǔ)工程施工

蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1謝謝觀看2019-7-1學(xué)期項目某商場地基基礎(chǔ)工程施工1謝謝觀看2019-7-1我們的團隊組長：xx

秘書：xx組員：xx組員：xx組員：xx組員：xx指導(dǎo)老師：xx2謝謝觀看2019-7-1我們的團隊組長：xx2謝謝觀看2019-7-1根據(jù)盛澤新起點家園3#4#6#住宅樓的樁基基礎(chǔ)圖紙.做到小組每個人都要讀懂看懂圖紙。熟悉現(xiàn)場灌注樁施工的程序以及現(xiàn)場安全管理。在陳小念老師的精心指導(dǎo)下完成“商場基礎(chǔ)施工方案設(shè)計”項目。增強團隊的整體意識，做到每個人都有事情做，能者多勞，多勞多得。小組項目目標3謝謝觀看2019-7-1根據(jù)盛澤新起點家園3#4#6#住宅樓的樁基基礎(chǔ)圖紙.做到

會議記錄與結(jié)果展示組長交代項目名稱4謝謝觀看2019-7-1會議記錄與結(jié)果展示組長交代項目名稱4謝謝觀看2大家一起討論圖紙，做出決定5謝謝觀看2019-7-1大家一起討論圖紙，做出決定5謝謝觀看2019-7-1對圖紙中不明白的地方進行講解6謝謝觀看2019-7-1對圖紙中不明白的地方進行講解6謝謝觀看2019-7-1項目構(gòu)思項目關(guān)鍵字：商場基礎(chǔ)工程施工樁基礎(chǔ)。備選方案：①預(yù)制鋼筋混凝土樁②現(xiàn)場鉆孔灌注樁方案對比：預(yù)制鋼筋混凝土樁現(xiàn)場的施工的機械使用過程中將會產(chǎn)生大量噪音以及震動，而現(xiàn)場灌注樁則不會有此種現(xiàn)象發(fā)生。樁頂樁身被打壞、樁位偏斜、樁打不下、一樁打下臨樁上升等問題。傳統(tǒng)預(yù)制樁焊接接頭方法存在弊病。鑒于此等問題，我們小組選的是第二套方案：現(xiàn)場鉆孔灌注樁。7謝謝觀看2019-7-1項目構(gòu)思項目關(guān)鍵字：商場基礎(chǔ)工程施工樁基礎(chǔ)。方案對比：7謝項目實施過程5.1傳達項目任務(wù)，組內(nèi)人員由組長分發(fā)任務(wù)。5．20項目準備工作基本完成，經(jīng)過多次研究我們把策劃交給老師，老師有進一步為我們加以改進提出建議。5.21項目工作正式開始，我們的組員每個人都找了很多資料，最終我們將資料進行對比，從中選擇出有價值的，根據(jù)手上的資料和老師提供的圖紙6.15日項目初步完成，給指導(dǎo)老師審核，老師對我們的提出建議，6.20在我們小組的共同努力下修改完畢，項目完成。8謝謝觀看2019-7-1項目實施過程5.1傳達項目任務(wù)，組內(nèi)人員由組長分發(fā)任務(wù)。項目具體運行

5月21日項目工作正式開做，根據(jù)5月1日到5月20日期間我們拿到的盛澤新起點家園的有關(guān)圖紙和從網(wǎng)上搜到的資料，我們選擇了現(xiàn)場灌注樁基礎(chǔ)施工方案。對于方案的最終確定，起初我們有兩個方案方案一：預(yù)制樁必須提前定貨加工，打樁時預(yù)制樁強度必須達到設(shè)計強度的100%，并應(yīng)增加養(yǎng)護期一個月后方準施打。方案二：砼灌注樁是直接在施工現(xiàn)場樁位上成孔，然后放入鋼筋籠再澆筑砼而成樁。與預(yù)制樁相比，可節(jié)省鋼材、木材和水泥，降低成本，對鄰近建筑物及周圍環(huán)境的有害影響小，但灌注樁成樁工藝復(fù)雜，易發(fā)生質(zhì)量安全事故，且技術(shù)間隔時間長，不能立即承受荷載，工期長。比較：方案一用的時間少，但多機同時施工不好管理，用的勞動力較多。方案二適當(dāng)?shù)臋C械同時開挖，用的時間較長一些，但和方案二相比節(jié)約資金，好管理?？紤]到工程的實際情況不是很急，節(jié)約資金，所以選擇方案二。根據(jù)手上的資料和老師提供的圖紙6.15日項目初步完成，給指導(dǎo)老師審核，老師對我們的提出建議，6.20在我們小組的共同努力下修改完畢，項目完成。9謝謝觀看2019-7-1項目具體運行5月21日項目工作正式開做，根據(jù)項目體會通過參與本次項目的實施過程，每位組員都學(xué)到了不少課堂上沒能接觸到的知識，我們深刻體會到了團隊合作的重要性。此次項目的實施讓我們收獲頗豐，不僅僅是學(xué)到的那些識圖技巧，更深的領(lǐng)悟了“團隊合作”的理念，也收獲了一些經(jīng)驗教訓(xùn)。首先，在剛開始制訂計劃的時候，我們受到教條主義的干擾，總認為人家用過的就是最好的，但是沒有與去考慮最適合自己的方案，導(dǎo)致在小組開會的時候產(chǎn)生分歧。

其次，我們團隊在接到任務(wù)之后，并沒有急于下手做，而是先學(xué)習(xí)識圖的技巧跟土方量計算，還有增強對各種工程機械的了解，明白了它們的工作原理以及使用范圍。10謝謝觀看2019-7-1項目體會通過參與本次項目的實施過程，每位組員都學(xué)到了不少課堂再者，我們團隊在實施項目的途中，一旦發(fā)現(xiàn)項目本身有漏洞，就加以改進，寧可舍棄原先辛辛苦苦做出來的方案，也要保證我們做出來的項目的質(zhì)量。這樣做，更加有利于增強我們的團隊合作能力，以及培養(yǎng)每個人在做事時候的耐心和專一能力。我們的收獲：在經(jīng)過初期的識圖強化訓(xùn)練，中期的項目選定，方案制定，修改，末期的資料整合和其他一些方面的磨練之后，我們小組的成員各自之間的凝聚力在無形中加強了不少，每個人的責(zé)任感和意識感均有增強，能主動承擔(dān)任務(wù)，做到能者多勞?？傊?，這一次的學(xué)期項目制作在一定程度上并不僅僅代表了我們完成了一項任務(wù)，更多的是我們小組的成員學(xué)到了一些書本上沒有的知識，還有就是我們的專業(yè)技能在這次項目中均有提升。11謝謝觀看2019-7-1再者，我們團隊在實施項目的途中，一旦發(fā)現(xiàn)項目本身有漏洞，就加知識聯(lián)系實際

科學(xué)探索創(chuàng)新

12謝謝觀看2019-7-1知識聯(lián)系實際

科學(xué)探索創(chuàng)新

12謝謝觀看201913謝謝觀看2019-7-113謝謝觀看2019-7-1謝謝觀看！14謝謝觀看2019-7-1謝謝觀看！14謝謝觀看2019-7-1學(xué)期項目某商場地基基礎(chǔ)工程施工

蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

15謝謝觀看2019-7-1學(xué)期項目某商場地基基礎(chǔ)工程施工1謝謝觀看2019-7-1我們的團隊組長：xx

秘書：xx組員：xx組員：xx組員：xx組員：xx指導(dǎo)老師：xx16謝謝觀看2019-7-1我們的團隊組長：xx2謝謝觀看2019-7-1根據(jù)盛澤新起點家園3#4#6#住宅樓的樁基基礎(chǔ)圖紙.做到小組每個人都要讀懂看懂圖紙。熟悉現(xiàn)場灌注樁施工的程序以及現(xiàn)場安全管理。在陳小念老師的精心指導(dǎo)下完成“商場基礎(chǔ)施工方案設(shè)計”項目。增強團隊的整體意識，做到每個人都有事情做，能者多勞，多勞多得。小組項目目標17謝謝觀看2019-7-1根據(jù)盛澤新起點家園3#4#6#住宅樓的樁基基礎(chǔ)圖紙.做到

會議記錄與結(jié)果展示組長交代項目名稱18謝謝觀看2019-7-1會議記錄與結(jié)果展示組長交代項目名稱4謝謝觀看2大家一起討論圖紙，做出決定19謝謝觀看2019-7-1大家一起討論圖紙，做出決定5謝謝觀看2019-7-1對圖紙中不明白的地方進行講解20謝謝觀看2019-7-1對圖紙中不明白的地方進行講解6謝謝觀看2019-7-1項目構(gòu)思項目關(guān)鍵字：商場基礎(chǔ)工程施工樁基礎(chǔ)。備選方案：①預(yù)制鋼筋混凝土樁②現(xiàn)場鉆孔灌注樁方案對比：預(yù)制鋼筋混凝土樁現(xiàn)場的施工的機械使用過程中將會產(chǎn)生大量噪音以及震動，而現(xiàn)場灌注樁則不會有此種現(xiàn)象發(fā)生。樁頂樁身被打壞、樁位偏斜、樁打不下、一樁打下臨樁上升等問題。傳統(tǒng)預(yù)制樁焊接接頭方法存在弊病。鑒于此等問題，我們小組選的是第二套方案：現(xiàn)場鉆孔灌注樁。21謝謝觀看2019-7-1項目構(gòu)思項目關(guān)鍵字：商場基礎(chǔ)工程施工樁基礎(chǔ)。方案對比：7謝項目實施過程5.1傳達項目任務(wù)，組內(nèi)人員由組長分發(fā)任務(wù)。5．20項目準備工作基本完成，經(jīng)過多次研究我們把策劃交給老師，老師有進一步為我們加以改進提出建議。5.21項目工作正式開始，我們的組員每個人都找了很多資料，最終我們將資料進行對比，從中選擇出有價值的，根據(jù)手上的資料和老師提供的圖紙6.15日項目初步完成，給指導(dǎo)老師審核，老師對我們的提出建議，6.20在我們小組的共同努力下修改完畢，項目完成。22謝謝觀看2019-7-1項目實施過程5.1傳達項目任務(wù)，組內(nèi)人員由組長分發(fā)任務(wù)。項目具體運行

5月21日項目工作正式開做，根據(jù)5月1日到5月20日期間我們拿到的盛澤新起點家園的有關(guān)圖紙和從網(wǎng)上搜到的資料，我們選擇了現(xiàn)場灌注樁基礎(chǔ)施工方案。對于方案的最終確定，起初我們有兩個方案方案一：預(yù)制樁必須提前定貨加工，打樁時預(yù)制樁強度必須達到設(shè)計強度的100%，并應(yīng)增加養(yǎng)護期一個月后方準施打。方案二：砼灌注樁是直接在施工現(xiàn)場樁位上成孔，然后放入鋼筋籠再澆筑砼而成樁。與預(yù)制樁相比，可節(jié)省鋼材、木材和水泥，降低成本，對鄰近建筑物及周圍環(huán)境的有害影響小，但灌注樁成樁工藝復(fù)雜，易發(fā)生質(zhì)量安全事故，且技術(shù)間隔時間長，不能立即承受荷載，工期長。比較：方案一用的時間少，但多機同時施工不好管理，用的勞動力較多。方案二適當(dāng)?shù)臋C械同時開挖，用的時間較長一些，但和方案二相比節(jié)約資金，好管理?？紤]到工程的實際情況不是很急，節(jié)約資金，所以選擇方案二。根據(jù)手上的資料和老師提供的圖紙6.15日項目初步完成，給指導(dǎo)老師審核，老師對我們的提出建議，6.20在我們小組的共同努力下修改完畢，項目完成。23謝謝觀看2019-7-1項目具體運行5月21日項目工作正式開做，根據(jù)項目體會通過參與本次項目的實施過程，每位組員都學(xué)到了不少課堂上沒能接觸到的知識，我們深刻體會到了團隊合作的重要性。此次項目的實施讓我們收獲頗豐，不僅僅是學(xué)到的那些識圖技巧，更深的領(lǐng)悟了“團隊合作”的理念，也收獲了一些經(jīng)驗教訓(xùn)。首先，在剛開始制訂計劃的時候，我們受到教條主義的干擾，總認為人家用過的就是最好的，但是沒有與去考慮最適合自己的方案，導(dǎo)致在小組開會的時候產(chǎn)生分歧。

其次，我們團隊在接到任務(wù)之后，并沒有急于下手做，而是先學(xué)習(xí)識圖的技巧跟土方量計算，還有增強對各種工程機械的了解，明白了它們的工作原理以及使用范圍。24謝謝觀看2019-7-1項目體會通過參與本次項目的實施過程，每位組員都學(xué)到了不少課堂再者，我們團隊在實施項目的途中，一旦發(fā)現(xiàn)項目本身有漏洞，就加以改進，寧可舍棄原先辛辛苦苦做出來的方案，也要保證我們做出來的項目的質(zhì)量。這樣做，更加有利于增強我們的團隊合作能力，以及培養(yǎng)每個人在做事時候的耐心和專一能力。我們的收獲：在經(jīng)過初期的識圖強化訓(xùn)練，中期的項目選定，方案制定，修改，末期的資料整合和其他一些方面的磨練之后，我們小組的成員各自之間的凝聚力在無形中加強了不少，每個人的責(zé)任感和意識感均有增強，能主動承擔(dān)任務(wù)，做到能者多勞。總之，這一次的學(xué)期項目制作在一定程度上并不僅僅代表了我們完成了一項任務(wù)