小學四年級上學期班主任工作計劃例文

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學四年級上學期班主任工作計劃例文【導語】經(jīng)常制訂工作籌劃，可以使人的生活、工作和學習對比有規(guī)律性，養(yǎng)成良好的習慣，習慣了制訂工作籌劃，讓人變得不拖拉、不懶惰、不推諉、不憑借，養(yǎng)成一種做事告成務必具備的習慣?？梢宰屇忝摲f而出。搜集的《小學四年級上學期班主任工作籌劃例文》，供大家參考閱讀，更多內(nèi)容，請訪問工作籌劃頻道。

【篇一】小學四年級上學期班主任工作籌劃例文

新學期伊始，學校安置我承擔三年級二班的班主任。我感覺任務重，壓力大。四(2)班現(xiàn)有學生31人，其中本學期新轉入4人。據(jù)了解，大量學生學習目的性不明確，學習自覺性差，紀律觀念薄弱，自制力極差。學生普遍不能集中留神力聽課。這些需師生共同努力，促進進步。

作為四(2)班的班主任工作兼數(shù)學教師，為了讓班級彌漫活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任籌劃如下：

一、學情分析

四年級是很關鍵的一個學年。我任教的四.6班學生大體上學習興趣對比濃，主動性較強，有些孩子擅長動筆，但是，個別學學習態(tài)度不端正，往往不按時完成作業(yè)，不擅長傾聽別人的觀點和觀法，協(xié)作精神差，缺乏最根本的紀律觀念等

二、教學目標

情感、態(tài)度與價值觀：

本冊通過精致的選文，在語言學習過程的熏陶和感染中，培養(yǎng)學生豐富的情感，積極的人生態(tài)度和正確價值觀。在識字寫字，課文閱讀教學，口語交際，作文，綜合性學習等學習和活動中，達成中年級的上階段教學目標。

學識才能目標目標:

1、認字200個，會寫200，養(yǎng)成主動識字的習慣。

2、會使用字典，詞典，有獨立識字的才能。能用鋼筆純熟書寫正楷字，用毛筆臨摹字帖。

3、能用普遍話正確，流利，有感情地朗讀課文。

4、體會課文中關鍵詞句表達情意的作用。

5、能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達的思想感情。能復述敘事性課文的大意。

6、養(yǎng)成讀書看報的習慣，珍藏并與同學交流圖書資料。

7、在交談中能專心傾聽，養(yǎng)成向人請教，與人商討的習慣。聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡要轉述。能領會明白地陳述見聞，并說出自己的感受和想法。

8、留心周邊事物，勤于書面表達。能把內(nèi)容寫得對比領會，對比概括。會寫簡短的書信便條。能修改習作中有明顯錯誤的詞句。

9、在綜合性學習活動中，有目的地搜集資料，提出不懂的問題，開展議論，解決生活中的簡樸問題。

三、工作重點

1、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的夢想和前進的方向。因此，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標。

2、培養(yǎng)良好的班風。針對本班學生上課不潛心聽，作業(yè)不專心做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”班風，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響，制約每個學生的心理，模范每個學生的行為。

3、班級管理細致化、民主化。有句話說：抓在輕微處，落在實效中。班主任工作要細致入微，在輕微的根基上，我動用班級中大片面同學。創(chuàng)設各種表現(xiàn)機遇，充分調(diào)動全班每個同學的積極性。在班級內(nèi)有班長，有紀律委員等這些班干部。也有負責包干區(qū)的區(qū)長，負責關燈的燈長，負責關窗的窗長等。動用完可能的學生，讓每一位學生參與到班級的管理中。

4、培養(yǎng)和健全一批團結的班干部。班干部是一個班級的重要組成片面，他們是班級核心。有了這個核心，才能帶到全班同學去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標。經(jīng)常召開班干部工作會議。指導他們的工作方法，提高他們的工作才能。共同創(chuàng)辦好班級。

5、做好與家長的交流與溝通工作，更好為學生的全面進展服務。

四、工作安置

九月：

1、報名注冊

2、清潔班級及公共場地衛(wèi)生

3、了解學生暑期生活，書面小結

4、加強期初的行為模范教導

5、慶祝教師節(jié)

6、選拔人才，加入大隊干部競選

7、刊出班報、校報

8、開展安好教導月活動

9、推普周活動加強普遍話教導

10、布置教室環(huán)境

十月：

1、慶祝國慶黑板報比賽

2、老人節(jié)慰問活動

3、建隊節(jié)活動

4、班報刊出

5、街道小學生運動會

十一月：

1、家長會

2、主題隊會

3、班報刊出

十二月：

1、踢毽子比賽

2、計算過關

3、迎元旦校詩歌朗誦比賽

4、班報、校報刊出

一月：

1、復習，做好學生的思想工作

2、安置寒假生活

【篇二】小學四年級上學期班主任工作籌劃例文

開學了，慌張的教學工作也開頭了。本學期我將跟班承擔四年級班的班主任，并承擔語文學科的教學工作，為了更好地樹立良好的班風和學風，為了更好地實現(xiàn)教學目標，完成教學任務，為了更好地創(chuàng)辦一個良好的班集體，為了培養(yǎng)自主創(chuàng)新的優(yōu)秀小學生，結合本班的實際處境，我特擬定本學期的班主任工作籌劃如下：

一、舉行開學的思想教導引導工作。利用開學的有利時機，結合實際開開展學的思想教導和引導，確立班級目標，實時把學生的心態(tài)從暑假里的喜悅引導到開學的學習上來。

二、舉行相應的安好教導。教導學生留神防火、防水、防盜，留神生活中的用電安好等。教導學生要珍愛生命，隨時隨地加強安好意識，避開擔心全的環(huán)境，保障自身的生命安好。堅持對學生舉行每天的“兩個結果一分鐘”的安好教導。

三、組織學生自主開展班隊會。首先，開學一周內(nèi)民主選舉班干部，組建一個民主的班集體。其次，制定本學期的活動開展籌劃，組織學生積極自主開展豐富多彩的班隊活動，做到形式多樣，活動別致，能培養(yǎng)學生的良好行為習慣和進展學生才能。

四、民主制定班規(guī)。開學一周內(nèi)，通過民主方式，議論班規(guī)，制定、修定班規(guī)，以培養(yǎng)學生良好的學習習慣，養(yǎng)成良好的學習行為，讓每一個學生都能自覺自愿地遵紀守法，養(yǎng)成自覺遵紀守法的好習慣。

五、進一步加強學生的日常行為模范教導。通過日常行為模范教導，讓學生進一步模范自身的言行，自覺維護班集體的榮譽，自覺遵守各級制定的各項規(guī)章制度，做一個遵紀守法、言行文明的小公民。

六、加強勞動衛(wèi)生管理。要求學生都能自覺遵守勞動紀律，積極肯干，明凈徹底地做好教室和公區(qū)衛(wèi)生，爭做衛(wèi)生先進班集體。

七、專心搞好班級文化創(chuàng)辦。每月一次的黑板報和學習園地更新，加強班級文化墻的創(chuàng)辦，培養(yǎng)良好的文化和學習空氣。

八、有針對性地完成學校交給的各項任務。搞好大課間活動，保障學生的體育活動時間，保障學生的身心健康。

九、加大班級的獎罰力度。以中小學生日常行為模范為準那么，以道德為準繩，以班規(guī)為考核依據(jù)，舉行相應的獎罰考核，培養(yǎng)學生明辨是非的才能，培養(yǎng)學生正確的人生觀和價值觀。

結果，夢想我和我的學生們一起體驗，一起成長。

【篇三】小學四年級上學期班主任工作籌劃例文

新學期為了使學生素質(zhì)教導更具科學性，實踐性，明確教導要面向現(xiàn)代化，我將狠抓德育工作，促進育人質(zhì)量的提高，持續(xù)堅持以德育為首位，以法制教導為輔，以愛國主義教導為核心，以學校常規(guī)教導為重點，以“學會做人”為育人目標，不斷探索教導方法，采取有效的措施，促進班級的教導教學的完善和進展，現(xiàn)根據(jù)本班的實際處境特擬定如下籌劃：

一、指導思想

新的學期，以各學科課程為標準，切實領會新課改精神，提高熟悉，充分發(fā)揮積極性、創(chuàng)造性，把新的理念落實到教學過程的每一個環(huán)節(jié)之中，推進課堂教學改革，促進班級教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

二、本班處境分析

我班這一學期共有50名學生，其中女生22人，男生有28人，其中大片面學生平日上課都對比專心。學生們平日活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習主動性不強，貪玩又莽撞，不完成作業(yè)，再加上父母、爺爺奶奶的嬌生慣養(yǎng)，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，理應加強班干部的管理力度，以班長趙琴為核心，以學習委員張成等為代表起帶頭作用，專心組織好學生每早的晨讀，以各組組長為首率領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動扶助那些學習勞績不好的同學，開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習勞績提上去。

三、本學期奮斗目標

1、貫徹落實“文明班集體”、“文明學生”主題教導活動，培養(yǎng)學生成為具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。

2、對學生舉行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。

3、培養(yǎng)學生在學習中專注積極，生活中感激勤勞，彌漫自信，從而形成良好的班風。

四、工作重點

1、加強德育教導，搞好學生紀律的根基上，培養(yǎng)學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。

2、創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，舉行學習方法科學指導，提高教學質(zhì)量。

3、充分利用少先隊這個有力的組織，通過開展各項活動，培養(yǎng)學生成為有夢想、有道德、有文化、有紀律的創(chuàng)辦者和接班人。

4、轉化學困生，促進良好的班風形成，爭取向無學困生的班級靠攏，把這一點作為重點來抓。

5、爭創(chuàng)一個安好無事故的班集體。

6、結合“學生養(yǎng)成教導示范?！钡膭?chuàng)造目標，爭創(chuàng)“學生養(yǎng)成教導優(yōu)秀班集體”。

7、加強法制教導。讓學生知法，懂法。

五、概括措施和方法

(一)加強班隊創(chuàng)辦，狠抓班風創(chuàng)辦。

(1)加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，留神安好教導，多舉行思想上的溝通，在平日多激勵他們?nèi)ゼ尤牖顒?，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手才能，讓學生樹立我為班級服務榮譽的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小仆人。

(2)培養(yǎng)班上學生良好的紀律，小學生好動，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質(zhì)量的上下，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律，以保證教學任務的順遂地舉行，在課堂上，盡量使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信仰，培養(yǎng)良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打架、不吵架。平日，多與其他任課教師溝通、聯(lián)系，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯(lián)合起來一齊舉行教導，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣。

(3)充分發(fā)揮少先隊這個有力的組織來加強班隊創(chuàng)辦。本學期通過開展各種少先隊活動促進隊員“五自”才能的提高，培養(yǎng)他們喜歡組織的情感，并四處以少先隊員榮譽稱號嚴格要求自己，為同學們樹立模范，培養(yǎng)學生仆人翁精神，使他們朝著團結、向上的方向進展，以促文明班級形成。

(4)充分發(fā)揮班上“學習園地”的作用，針對學生的學習、紀律、衛(wèi)生等方面加以評比，并定期評出“先進個人”、“先進小組”。由于學生好勝心強，這樣就調(diào)動起他們的積極進取之心。

(5)開展班會活動，根據(jù)學生的實際和年齡特征，以及班上存在的問題，并選擇有意義的主題，開展各式各樣的少先隊活動，強化班集體觀念。

(二)做好尖子生的培養(yǎng)工作

(1)教學中，要始終把素質(zhì)教導貫徹到教學過程上來，留神學生的層次，既要培養(yǎng)優(yōu)生，又要考慮學困生，著重培育學生的學習興趣，側重于補缺補漏，培養(yǎng)學生將所學到的學識用到日常生活中去的才能，做到活學活用。

(2)盡力挖掘學生的課外興趣，并培養(yǎng)學生的特長，

使學生的天性得到充分的進展，積極組織學生加入學校舉辦的各種競賽，并激勵學生根據(jù)自己的興趣特長積極參賽，做到賽前有打定。

(三)做好學困生轉化工作

(1)擅長察覺閃光點

“尺有所短，寸有所長?！泵總€學生都有自尊心、閃光點。作為班主任要了解他們，挖掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機遇。如在課堂上多把一些簡樸的問題留給學困生回復;做練習時，把較簡樸的題目留給學困生做，使他們感受到“我也能回復”、“老師也重視我”

(2)舉行適當?shù)谋頁P和批評

馬克吐溫曾說過：“只憑一句贊美的話我就可以活上兩個月。”每位學生都熱愛被人贊揚，更加是學困生，他們最需要表揚。在班級管理中，作為老師假設能夠多察覺學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業(yè)、一次專心聽講、一件小小的好事……都能實時賦予表揚，讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都留神到了，老師每時每刻都在關切著自己，就會感到班集體的和暖，從而鞏固自信仰。當然，在班級管理中，我們除了恰當運用贊揚外也要恰當?shù)嘏e行批評。批評前要專心調(diào)查，搞清根本事實。批評時做到內(nèi)容不失真實，語氣不失委婉，切忌大發(fā)雷霆，維護學生的自尊心。

(3)開展“一幫一”活動，激勵優(yōu)生扶助學困生，促進學困生的進步。

(四)加強溝通，促學生心理素質(zhì)健康進展。

(1)培養(yǎng)學生積極的情感，開朗的性格、固執(zhí)的意志和健全人格，消釋不健康的隱患，讓學生擁有健康的心態(tài)。

(2)活動中加強心理素質(zhì)的培養(yǎng)，結合班活動，社會實踐等活動舉行多層次，多方面的心理素質(zhì)訓練。

(3)創(chuàng)設師生間情感交流的寬松心境。

a、多和他們交流，察覺問題，解決問題。

b、關切,保護的角度啟程,對班干部舉行嚴格要求.

c、賦予微笑的面容，,激勵的話語，鼓舞的目光.掃除學生參與學習的各種心理障礙.

(五)專心做好家訪工作