高中生物選修3：4.2《關注生物技術的倫理問題》課件

專題4生物技術的安全性和倫理問題課題2關注生物技術的倫理問題舉例說出“克隆技術引發(fā)的倫理問題”

；2.舉例說出“試管嬰兒”及“設計試管嬰兒”

的作用、過程；3.簡述基因檢測技術的應用。

以“基因檢測，預知未來健康”為背景材料，導入新課，聯(lián)系實際，設計問題，接著以“克隆技術引發(fā)的倫理問題”為切入點討論克隆人問題，表明我國觀點，即“禁止生殖性克隆人,不反對治療性克隆人”。然后了解熱點問題“設計試管嬰兒”和“基因檢測”在實踐中的具體應用及后果引發(fā)的倫理問題的討論，最后通過課堂檢測，內化課堂知識?！翱寺〖夹g引發(fā)的倫理問題”是本節(jié)課的重難點，在教學中首先展示克隆人的圖片，先對克隆人有初步的認識，設計問題，從贊成和反對兩個角度讓學生討論，得出自己的結論，最后老師闡明我國的觀點，幫助學生更深刻的認識克隆人問題。一、克隆技術引發(fā)的倫理問題克隆人倫理學家主要是從倫理學、社會學和心理學角度看問題，而科學家更多的是從科學的可行性和科學意義的角度看問題。從科學角度、倫理角度和社會需求角度討論，現(xiàn)在不宜克隆人。我國明確禁止生殖性克隆人，一再重申的四不原則，體現(xiàn)了中國大多數人的價值觀取向。2.你愿意被科學家克隆嗎？為什么？1.倫理學家和科學家看待克隆人的角度有什么不同？3.克隆人如果真的來到人間，你認為應該怎樣正確對待他們？到時候我們恐怕并沒有必要去追究他是出于什么目的被克隆出來的，也沒有必要去爭論該成果有什么科學價值，而應該把克隆人當作我們社會中的一個普通成員，尊重他的人權、人格。要用他做實驗時，必須征得他自愿同意，絕不能傷害他的身心健康。社會應該以平常心態(tài)看待克隆人，使克隆人獲得和我們一樣的生存和發(fā)展的條件。目前，克隆動物還那么困難，克隆人更加不易，當世界上有那么幾個克隆人來到人間時，他們并不會破壞我們正常的生活秩序。爭論焦點：

1、贊成：

(1)是一項科學研究，應該支持

(2)道德觀念可以改變

(3)技術問題可通過()、()、()及來解決

2、反對：(1)克隆人嚴重違反了（

）(2)沖擊了現(xiàn)有的（）的等傳

統(tǒng)倫理道德觀念

(3)克隆人是制造（）和（）上都

不健全的人

(4)技術不成熟胚胎分級基因診斷染色體檢查人類倫理道德婚姻、家庭、兩性關系心理上社會地位張麗珠和中國第一例試管嬰兒2.你是否支持設計試管嬰兒？為什么？設計試管嬰兒只是在特定背景下的一種應急措施，需要經過國家有關部門嚴格審批。它不宜推廣，并要嚴防濫用。1.“設計試管嬰兒”：實際上就是指體外受精形成的胚胎（幾個細胞期）在植入母體孕育前，根據人們的需要，將胚胎的一個細胞取出，進行遺傳學診斷，如診斷血型、診斷性別、診斷HLA的類型等等，有選擇地把胚胎植入母體子宮，以達到出生所需類型嬰兒的一種技術手段。一般我們所說的做試管嬰兒，不必經過()這一步驟。

基因檢測爭論焦點：

1、不符合倫理道德：

(1)把試管嬰兒當成人體零配件工廠，是對生命的（

）(2)拋棄或殺死多余的胚胎無異于“謀殺”

(3)有人會濫用試管嬰兒技術，如設計（）2、符合倫理道德：

(1)是出于父母強烈的愛子之心

(2)是救人最好，最快捷的方法

(3)提供骨骼中（）不會不尊重性別造血干細胞我國觀點：實施（）

必須獲得衛(wèi)生部批準證書。體外受精-胚胎移植及其衍技術思考：2003年7月，中國微生物在《體外受精-胚胎移植及其衍技術規(guī)范》中規(guī)定，實施“體外受精-胚胎移植及其衍技術規(guī)范”必須獲得衛(wèi)生部的批準證書“。假如你是一名官員，有一對夫婦1.為生男孩而提出試管設計嬰兒，你是否批準呢？理由是什么？

2.若他們是一對不孕夫婦呢？3.若他們生了一患病女孩，到處求醫(yī)，均未獲得合適的骨髓，你能為他們想出辦法嗎？答：對第1種情況不批準，理由：這是對試管嬰兒技術的濫用，設計試管嬰兒的性別會破壞自然狀態(tài)的性別比例，有悖于倫理道德。答：對第2種情況批準，但必須限制設計性別。（若夫婦是某種遺傳病基因的攜帶者，要出生健康的孩子，還要考慮性別的）答：對第3種情況建議他們申請設計試管嬰兒，并在植入前做胚胎遺傳學診斷，提取試管嬰兒的骨髓。檢測的時候，先把受檢者的基因從血液或其他細胞中提取出來。然后用可以識別可能存在突變的基因的引物和PCR技術將這部份基因復制許多倍。復制后，有許多方法可以判斷這部分基因是否存在突變。方法有：有特殊標記物的突變基因探針方法、酶切方法和基因序列檢測的方法等。爭論焦點：

1、反對：(1)目前人類對基因結構及基因相互作用缺乏足夠的認識，要想通過基因檢測達到（）的目的是困難的(2)基因檢測結果本身會給受檢者帶來巨大的（

）(3)個人基因資訊的泄露會造成（）2、支持：(1)通過基因檢測可以及早采?。ǎ┐胧?，適時進行治療，挽救口才生命

(2)基因歧視現(xiàn)象可以通過（）得以解決預防疾病心理壓力基因歧視預防正確的科學知識傳播倫理道德教育和立法2、有某種致病基因，并不一定患病。（1）雜合子內的隱性致病基因不一定患??；（2）人類的多基因遺傳病，既與基因有關，又與環(huán)境和生活習慣有關。3、有許多致病基因，測定其致病基因是相當困難的。因此科學家認為不如測定其所表達的蛋白質更為快捷有效。4、基因檢測給受試者造成心理負擔或壓力必需考慮到。特別是給出似是而非的結論之后，往往會使受試者無所適從。5、現(xiàn)在記錄有個人某些遺傳信息的“身份證”已經出現(xiàn)，但僅僅是試驗性質的，至于說拿著它去看病，起碼在可以預計的將來是言過其實的。6、將“基因身份證”上記錄的信息和它的作用等問題弄清楚之后，才能決定要不要它。比如，現(xiàn)在有的試驗性基因身份證記錄個人特有的某一對或某幾對等位基因信息，它可能在驗明正身方面起更大的作用，這類基因身份證要它也無妨。（2）克隆技術也具有雙刃劍的效應，下列不符合克隆技術積極的一面是（）

A．豐富生物的多樣性，促使生物進化B．有利于生物界基因庫的保護C．有利于一些瀕于絕跡的動物的保護D．有利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定A2.中國政府的態(tài)度是禁止生殖性克隆人不接受任何生殖性克隆人的實驗，原因是……()A．大多數人對克隆人的研究持否定態(tài)度B．克隆人不是正常