武漢大學漢語基礎真題

武漢大學漢語基礎真題武漢大學漢語基礎真題武漢大學漢語基礎真題xxx公司武漢大學漢語基礎真題文件編號：文件日期：修訂次數：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度武漢大學2007年攻讀碩士學位研究生入學考試試題與答案解析（滿分值150分）科目名稱：漢語基礎科目代碼：840注意：所有答題內容必須寫在答題紙上，凡寫在試題或草稿紙上的一律無效。一、標點、翻譯下列古文(21分)景公舉兵欲伐魯以問晏子晏子對曰不可魯好義而民戴之好義者安民戴者和伯禽之治存焉故不可攻攻義者不祥危安者必困且嬰聞之伐人者德足以安其國政足以和其民國安民和然后可以舉兵而征暴今君好酒而辟德無以安國厚藉斂急使令無以和民德無以安之則危政無以和之則亂未免乎危亂之理而欲伐安和之國不可不若修政而待其君之亂也民離其君上怨其下然后伐之則義厚而利多義厚則敵寡利多則民歡公曰善遂不果伐魯二、辨析下列各組句子中帶點詞的詞性、意義或用法（共20分，每小題2分）1.丞相亮其悉朕意。2.魏武帝崩，文帝悉取武帝宮人自待。3.道二，仁與不仁而已矣。4.舜其大知也與！5.故先王有所取有所與。6.來，予與爾言。7.余觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。8.逝者如斯夫！不舍晝夜。9.虎因喜，計之曰：“技止此耳！”10.高山仰止，景行行止。三、指出下列句子中帶點詞的意義（共20分，每小題2分）1.禍將作矣。齊將罰晉，不可以不懼。2.偪陽人啟門，諸侯之士門焉。3.驅諸婢妾數十人出路，任其所之。4.使子路去其危冠，解其長劍。5.在中庭曬頭，神奇傲邁，了無相酬意。6.每一令出，平伐其功。7.梗陽人有獄，魏戊不能斷，以獄上。8.古之明王，奉此六者以牧萬民，民用而不失。9.齊桓公置射鉤，而使管仲相。10.夏六月，齊師、宋師次于郎。四、指出下列句子中特殊的語法現象（共14分，每小題2分）1.既入焉，而示之璧，曰：“活我，吾與女璧”。2.今鄭人貪賴其田，而不我與。我若求之，其與我乎？3.今政荒民弊，覆亡是懼。4.鮑先入晉地，士魴御之，少秦師而弗設備。5.齊景公謂子貢曰：“子誰師”曰：“臣師仲尼?！?.此子也才，吾受子之賜；不才。吾唯子之怨。7.亶父亡走岐下，而豳人悉從亶父而邑焉。五、比較分析下列各組術語的聯系與區(qū)別（每小題10分，共30分）1.主語——話題2.不定位語素、定位語素——詞根、詞綴3.語體——風格六、簡答題（每小題12分，共24分）1.有人敲你的房門，你問：“誰”門外回答“我?！闭垎枺@時你能判斷敲門人是誰嗎為什么2.什么是新造詞詞匯規(guī)范化原則有哪些請舉例說明。

七、分析題（共21分）1.用漢語拼音拼寫下面的短語：很有兩下子2.用層次分析法分析下面的短語：很吃了幾碗飯3.比較下面的短語，歸納“很X”結構中“X”的語法類型和語義條件：很能干——很能力（X）很希望——很愿望（X）很有潛力——很潛力（X）很吃了幾碗飯——很吃飯（X）

武漢大學2008年攻讀碩士學位研究生入學考試試題與答案解析（滿分值150分）科目名稱：漢語基礎科目代碼：840注意：所有答題內容必須寫在答題紙上，凡寫在試題或草稿紙上的一律無效。一、標點、翻譯下列古文（29分）平原君謂馮忌曰寡人欲北伐上黨出兵攻燕何如馮忌對曰不可夫以秦將武安君公孫起乘七勝之威而與馬服子戰(zhàn)與長平之下大敗趙師因以其余兵圍邯鄲之城趙以七敗之余收破軍之敝而秦罷于邯鄲之下趙守而不可拔者以攻難而守者易也今趙非有七克之威也而燕非有長平之禍也今七敗之禍未復而欲以罷趙攻強燕是使弱趙為強秦之所以攻而使強燕為弱趙之所以守而強秦以休兵承趙之敝此乃強吳之所以亡而弱越之所以霸也故臣未見燕之可攻也平原君曰善哉二、指出下列句子中特殊的語法現象（共21分，每小題3分）1.君人者，將禍是務去。2.稷勤百谷而山死。3.況有怠惰，其何以避辟4.今民各有心，而鬼神乏主，君雖獨封，其何福之有5.下義其罪，上賞其奸，上下相蒙，難與處矣。6.今歲或不登，民食頗寡，其咎安在？7.欲強兵者，務富其民。三、解釋下列句子中加點詞語的意義（共15分，每小題1分）1.行李之往來，共其乏困。2.姜氏何厭之有

3.百姓皆以王為愛也。4.云髻半偏新睡覺。5.是寡人之過也。6.今有一人，入人園圃，竊其桃李。7.吾恐季孫之憂不在顓臾，而在蕭墻之內也。8.齊人歸女樂，季桓子受之。9.富潤屋，德潤身，心廣體胖。10.天之蒼蒼，其正色邪

11.之死矢靡它。12.宋人有善為不龜手之藥者。13.天下皆知美之為美，斯惡已。14.風颯颯兮木蕭蕭，思公子兮徒離憂。15.有父兄在，如之何其聞斯行之！四、請指出下列哪些是聯綿詞，是聯綿詞的請歸納其語音類型（10分）扶搖望洋流離輾轉梧桐匍匐邂逅零星寤寐芍藥五、辨析下列同義詞（共15分，第1題9分，第2題6分）：1.二----兩----倆2.人員-----人六、請分析下列外來詞的形成方式（10分）：玻璃啤酒CTB超民主俱樂部冰淇淋足球戈壁胡桃七、簡述漢字形旁的作用（10分）八、簡述普通話音節(jié)結構的特點（10分）九、漢語語音系統(tǒng)從古至今呈現出簡化的趨勢，請談談語音簡化對漢語詞匯產生的影響（10分）十、從語法和語義角度比較以下句子的異同（10分）1.飯吃完了。2.飯吃飽了。十一、有人說：“在日常語言表達中，只要語句合語法就行，不合語法的句子是不能用的。”請你就此問題發(fā)表看法。（10分）

武漢大學2009年攻讀碩士學位研究生入學考試試題與答案解析（滿分值150分）科目名稱：漢語基礎科目代碼：840注意：所有答題內容必須寫在答題紙上，凡寫在試題或草稿紙上的一律無效。一、標點、翻譯下列古文（29分）冬十二月齊侯游于姑棼遂田于貝丘見大豕從者曰公子彭生也公怒曰彭生敢見射之豕人立而啼公懼墜于車傷足喪屨反誅屨于徒人費弗得鞭之見血走出遇賊于門劫而束之費曰我奚御哉袒而示之背信之費請先入伏公而出斗死于門中石之紛如死于階下遂入殺孟陽于床曰非君也不類見公之足于戶下遂弒之而立無知初襄公立無常鮑叔牙曰君使民慢亂將作矣奉公子小白出奔莒亂作管夷吾召忽奉公子糾來奔二、指出下列句子中特殊的語法現象（共21分，每小題3分）1.今豈有賢智之士處于下位，否則斯鳥胡為而至哉！2.項羽召見諸侯將，入轅門，無不膝行而前。3.宦官懼其毀已，皆共目之。4.吾備舊知，故陳至情，雖逆于耳，肉骨之惠也。5.且秦行師千里，固戰(zhàn)是求，何不戰(zhàn)之有乎！6.貧窮則父母不子，富貴則親戚畏懼。7.《傳》曰“楚則失至矣，而齊亦為未得也”，其此之謂歟！三、請解釋下列加點詞語的意義，并指出它在句中用的是本義、引申義或假借義。（15分，每小題1.5分）1.析薪如之何，匪斧不克。2.猶不改。宜子驟諫。3.今財亡民罷，莫不怨恨。4.節(jié)其流，開其源。5.后稷教民稼穡，樹藝五谷。6.今之選舉者，當不限資蔭，唯在得人。7.進不入以離尤兮，退將復修吾初服。8.吹笙鼓簧，承筐是將。9.這種紙煙牌子很老了。10.廣種薄收。四、請辨析下列各組同義詞。（20分，每小題4分）1.稱贊—贊美2.標記—標志3.侵蝕—腐蝕4.行一步—趨一走5.永久—永遠五、請指出下列句子中加點詞語是詞組還是詞？如果是詞，說明其構成形式。（15分）1.這次運動會上有幾項記錄被刷新。2.東方未明，顛倒衣裳。3.這家飯館的霉干菜味道不錯。4.滕君，則誠賢君也。雖然，未聞道也。5.天剛麻麻亮，老王就出去了。6.舊時王謝堂前燕，飛入尋常百信家。7.他獨自出海，家人提心吊膽，唯恐有個長短。8.他對父母深深地行了個鞠躬禮。9.天地盈虛，與時消息。10.陟罰臧否,不宜異同。六、在信息化全球化時代怎樣看待漢語規(guī)范化問題（10分）七、與拼音文字比較，漢字有哪些特點（10分）八、從發(fā)音方法角度談談現代漢語的聲母。（10分）九、動詞和形容詞在語法上有什么不同？請舉例說明。（10分）十、比較分析下列語料中的“的”作用。（10分）父親母親——父親的母親學習文件——學習的文件他媽媽——他的媽媽孩子脾氣——孩子的脾氣看書——看的書

武漢大學2010年攻讀碩士學位研究生入學考試試題與答案解析（滿分值150分）科目名稱：漢語基礎科目代碼：840注意：所有答題內容必須寫在答題紙上，凡寫在試題或草稿紙上的一律無效。古代漢語部分一、解釋下列術語（共4小題，每小題3分，共12分）1.甲骨文2.本義3.偏義復詞4.聲訓二、根據“六書”理論，分析下列各字的字形結構和本義（共6個，梅子2分，共12分）斤階刃戒取聞三、請解釋下列加點的詞語（共17個詞，每詞1分，共17分）1.默而識之，學而不厭。2.我聞忠善以損怨，不聞作威以防怨。3.一之謂甚，其可再乎？

4.發(fā)圖，圖窮匕首見。5.晉候復假道于虞以伐虢。6.貧窮則父母不子。7.四體不勤，五谷不分。8.吳公子來聘，見叔孫穆子，說之。9.雖有粟，吾得而食諸

四、具體分析下列句子中的特殊語法現象（每題2分，共14分）1.從左右，皆肘之，使立于后。2.能富貴將軍者，上也。3.不如吾聞而藥之也。4.狂者傷人，莫之怨也。5.盜者孰謂？謂陽虎也。6.賢哉，回也！7.姜氏何厭之有？五、標點并翻譯下文（20分）燕人畔王曰吾甚慚于孟子陳賈曰王無患焉王自以為與周公孰仁且智王曰惡是何言也曰周公使管叔監(jiān)殷管叔以殷畔知而使之是不仁也不知而使之是不智也仁智周公未之盡也而況于王乎賈請見而解之見孟子問曰周公何人也曰古圣人也曰使管叔監(jiān)殷管叔以殷畔也有諸曰然曰周公知其將畔而使之與曰不知也然則圣人且有過與曰周公弟也管叔兄也周公之過不亦宜乎且古之君子過則改之今之君子過則順之古之君子其過也如日月之食民皆見之及其更也民皆仰之今之君子豈徒順之又從為之辭現代漢語部分一、用嚴式國際音標給漢字注音，說明/a/的音位變體和分布條件（共4字，媒體3分，共12分）1.但2.假3.唐4.眠二、舉例說明形聲字的形旁和聲旁的作用（7分）三、詞語辨析（共5小題，每小題3分，共15分）1.“他這次不及格決不是偶然的，因為他平時就不用功”一句中的“然”能不能換做“偶爾”為什么2.“經過周密的論證，我堅定地認為他的結論是正確的”一句中的“認為”能不能換作“以為”為什么

3.“她能打字，一分鐘能打九十個字”中的“能”是否可以換作“會”為什么

4.“你喜歡喝茶還是喝咖啡”一句中的“還是”能不能換作“或者”為什么5.“你待會兒再來吧，人家正忙著呢”一句中的“人家”能不能換作“我”為什么

四、分別按語素的數量和語素的音節(jié)數量對下列詞進行兩種分類，并標明各類別的名稱（共8個詞，每詞2分，共16分）工作吩咐葡萄酒白蘭地老師計算機把桌子五、分析下列短語和句子，如果短語或句子有歧義，請指出產生歧義的原因（共5小題，每題3分，共15分）1.贊成的是多數人2.關心孩子的母親3.還是去一次好4.他連我也不認識5.我講不好六、請比較下列各組用“的”與不用“的”有什么不同（共5小題，每題2分，共10分）1.媽媽姐姐媽媽的姐姐2.看報紙 看的報紙3.我們大學生我們的大學生4.歷史事實歷史的事實5.蘋果味兒蘋果的味兒

武漢大學2011年攻讀碩士學位研究生入學考試試題與答案解析（滿分值150分）科目名稱：漢語基礎科目代碼：840注意：所有答題內容必須寫在答題紙上，凡寫在試題或草稿紙上的一律無效。古代漢語部分一、解釋下列術語（每小題2分，共10分）1.古白話2.古今字3.偏義復詞4.詞義縮小5.意動用法二、根據“六書”理論分析下列漢字的古字形和本義（每字2分，共10分）敗斤元載寸三、解釋下列例句中帶點的詞語（每詞1分，共17分）1.先王之制，大都不過叁國之一。2.子為正卿，忘不越竟，反不討賊。3.俄而，柳生其左肘。4.若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。5.舜有誹謗之木。6.江山之外，第見風帆、沙鳥、煙云、竹樹而已。7.楚罷于奔命。8.周文公之詩曰：兄弟鬩于墻，外御其侮。9.四體不勤，五谷不分，孰為夫子？

10.君子引而不發(fā)。四、請具體分析下列句子中的詞類活用現象（每小題2分，10分）1.晉靈公不君，厚斂以彫墻。2.君子遠庖廚也。3.刻削之道：鼻莫如大，目莫如小，鼻大可小，小不可大也……4.臣聞求木之長者，必固其根本。5.以事秦之心，禮天下之奇才。五、請具體分析下列句子中的特殊句法（每小題2分，共8分）1.豈不轂是為？先君子之好是繼！2.大宛聞漠之饒才，欲通不得，見騫，喜，問欲何之。3.日月逝矣，歲不我與。4.不者，若屬皆且為所虜。六、把下文加上標點并譯成現代漢語（20分）單父人呂公善沛令辟仇從之客因家焉沛中豪杰吏聞令有重客皆往賀蕭何為主吏主進①令諸大夫曰進不滿千錢坐之堂下高祖為亭長素易諸吏乃紿為謁曰賀錢萬實不持一錢謁入呂公大驚起迎之門呂公者好相人見高祖狀貌因重敬之引入坐蕭何曰劉季固多大言少成事高祖因狎侮諸客遂坐上坐無所詘②酒闌呂公因目固留高祖竟酒後呂公曰臣少好相人相人多矣無如季相愿季自愛臣有息女愿為箕帚妾酒罷呂媼怒呂公曰公始常欲奇此女與貴人沛令善公求之不與何自妄許與劉季呂公曰此非兒女子所知卒與高祖呂公女即呂后也生孝惠帝魯元公主注：①進，通贐，禮物。②詘，退讓?，F代漢語部分一、填空（每小題1分，共12分）1.基本詞具有性、性和性。2.語音的四要素是指、、、?！澳愦簏c聲說話！”是指大些。“小孩兒說話聲尖”，“尖”是指。3.漢語普通話音節(jié)拼寫最長的包括個字母，個音素。4.“tun”這個音節(jié)的韻腹是。二、談談下列各組概念之間的區(qū)別（每小題5分，共25分）1.音素和語素2.調值和調類3.元音和輔音4.句法結構和語義結構5.實詞和虛詞三、簡要回答下列問題（每小題9分，共18分）1.我們平時去菜場買菜，如果問“這是什么肉”，回答只能是“牛肉”、“羊肉”或“豬肉”，而不能說“牛的肉”，為什么“牛肉”和“牛的肉”有什么區(qū)別

2.“多喝點水”和“喝多點水”這兩個短語在層次劃分上有什么不同它們表達的意思是不是一樣的

四、論述題（共20分）（前面有一小段文字材料，材料下就是兩個小問題）1.請你分析“江蘇給力文化強省”這個短語的結構規(guī)律，它在運用上有什么規(guī)律？2.“給力”這個詞同前段時間得“囧”一樣被稱為網絡熱詞，但這次“給力”卻出現在了《人民日報》頭版頭條的標題“江蘇給力文化強省”里，對此你的態(tài)度是什么？試評析這一現象。

武漢大學2012年攻讀碩士學位研究生入學考試試題與答案解析（滿分值150分）科目名稱：漢語基礎科目代碼：840注意：所有答題內容必須寫在答題紙上，凡寫在試題或草稿紙上的一律無效?，F代漢語部分一、辨析下列各組概念（共3小題，每小題5分，共15分）1.（5分）音素和音位2.（5分）字和語素、詞3.（5分）外來詞和意譯詞二、簡答題（共4小題，每小題10分，共40分）1.（10分）記錄漢語十個單元音韻母，漢語拼音方案只用了六個字母，這六個字母和十個單元音韻母是如何對應的？2.（10分）舉例說明什么是“兒化”，什么是“兒化韻”，什么是“兒化音節(jié)”。3.（10分）“會說”和“不說”中的“會”和“不”都用在了動詞的前面，它們有什么區(qū)別嗎“我是小王”和“我是不餓”中的“是”有什么區(qū)別

4.（10分）給句子中的de注上漢字，并指出它們各自所起的語法作用：學de好de是應該幫助學de差de盡快de趕上來de三、論述題（20分）什么是形態(tài)如何理解“漢語缺少嚴格意義上的形態(tài)變化”

古代漢語部分一、解釋下列術語（共4小題，每小題2分，共8分）1.（2分）詞義的更替2.（2分）衍文3.（2分）五聲音階4.（2分）長短句二、根據六書理論分析字形（每字2分，共12分）縣賴見竹哀考三、解釋加著重號的詞語（每詞1分，共20分）1.孟嘗君使人給其食用。2.君侯能兼容，則幸久；不能，今以毀去矣。3.愿取吳王若將軍頭，以報父之仇。4.噲見吾病，乃幾我死也。5.久之，戶牖富人張負有女孫，五嫁夫輒死，人莫敢取，平欲得之。6.將軍為國柱石，審此人不可，何不建白太后，更選賢而立之？7.廣詳死，睨其旁有一胡兒騎善馬，廣暫騰而上胡兒馬。8.吾明年百歲矣，從未婚娶，自道將死，遑他想？9.屈平屬草，稿未定，上官大夫見而欲奪之。10.立正敵者，不使庶孽疑焉。11.天子富有四海，立皇后有何不可，關汝諸人底事，而生依依！12.公懼，隊于車，傷足，喪履。反，誅履于徒人費。13.先生飲一斗而醉，惡能飲一石哉？14.深則厲，淺則揭。15.尚書固負若屬耶副元帥固負若屬耶

16.頃奉示諭，跪誦迥環(huán)。17.孟之反之伐，奔而殿。四、標點下文，并翻譯加橫線的句子（共35分，其中標點占19分，翻譯占16分）；惲材朽行穢文質無所底幸賴先人余業(yè)得備宿衛(wèi)遭遇時變以獲爵位終非其任卒與禍會足下哀其愚蒙賜書教督以所不及殷勤甚厚然竊恨足下不深惟其終始而猥隨俗之毀譽也言鄙陋之愚心若逆指而文過默而息乎恐違孔氏各言爾志之義故敢略陳其愚唯君子察焉惲家方隆盛時乘朱輪者十人位在列卿爵為通侯總領從官與聞政事曾不能以此時有所建明以宣德又不能與群僚同心并力陪輔朝廷之遺忘已負竊位素餐之責久矣懷祿貪勢，不能自退遭遇變故橫被口語身幽北闕妻子滿獄當此之時自以夷滅不足以塞責豈意得全首領復奉先人之丘墓乎伏惟圣主之恩不可勝量君子游道樂以忘憂小人全軀說以忘罪竊自思念過已大矣行已虧矣長為農夫以沒世矣是故身率妻子戮力耕桑灌園治產以給公上不意當復用此為譏議也夫人情所不能止者圣人弗禁故君父至尊親送其終也有時而既臣之得罪已三年矣田家作苦歲時伏臘亨羊炰羔斗酒自勞家本秦也能為秦聲婦趙女也雅善鼓瑟奴婢歌者數人，酒后耳熱仰天拊缶而呼烏烏其詩曰田彼南山蕪穢不治種一頃豆落而為其人生行樂耳須富貴何時是日也拂衣而喜奮袖低卬頓足起舞誠淫荒無度不知其不可也惲幸有余祿方糴賤販貴逐什一之利此賈豎之事污辱之處惲親行之下流之人眾毀所歸不寒而栗雖雅知惲者猶隨風而靡尚何稱譽之有董生不云乎明明求仁義?？植荒芑裾咔浯蠓蛞庖裁髅髑筘斃？掷Хφ呤酥乱补实啦煌幌酁橹\今子尚安得以卿大夫之制而責仆哉夫西河魏土文侯所興有段干木田子方之遺風漂然皆有節(jié)概知去就之分頃者足下離舊土臨安定安定山谷之間，昆戎舊壤子弟貪鄙豈習俗之移人哉于今乃睹子之志矣方當盛漢之隆愿勉旃毋多談

武漢大學2013年攻讀碩士學位研究生入學考試試題與答案解析（滿分值150分）科目名稱：漢語基礎科目代碼：840注意：所有答題內容必須寫在答題紙上，凡寫在試題或草稿紙上的一律無效。一、指出下列句子中帶點詞的意義(共20分，每小題2分)