2015年上海交大安泰841真題回憶

考研就找凱程考研，學生滿意，家長放心，社會認可！2015年上海交大安泰841真題回憶畫無差異曲線并說明其性質(zhì)a.u(x,y)=x²+2x〈y+y，b.u(x,y)=l/(lnx+lny)A.畫圖說明希克斯替代效應(yīng)，并說明正負。畫圖說明廠商的要素需求曲線和廠商供給曲線。壟斷部分，兩家廠商，具體生產(chǎn)函數(shù)和成本函數(shù)忘了，參考鐘根元指南上的題吧(比如p193計算題第一題)都差不多a求解古諾均衡，求產(chǎn)量和價格b如果實施卡特爾，求產(chǎn)量和價格，并說明違背卡特爾的動力。交換部分，張三李四效用函數(shù)u(x1,x2)=x1x2,初始稟賦張三18個商品1和3個商品2,李四9個商品1和6個商品2,a根據(jù)初始稟賦計算價格,b假設(shè)張三壟斷，再求價格?！剁姼屑壩⒂^經(jīng)濟學指南》第四版p220底部的例題2,原題。高低質(zhì)量舊車，買主分別出價10萬元和6萬元，賣者一定要賣出。高質(zhì)量車主提供一年保修0.5萬元，低質(zhì)量車主一年保修1萬元a求如果出現(xiàn)分離均衡，高質(zhì)量車主提供幾年保修，為什么？b如果高低質(zhì)量舊車數(shù)量各一半(好像有這個條件吧)，買主按期望出價，問是否存在分離均衡，高低質(zhì)量舊車價格分別為多少？備注：以上為圍觀部分，總共90分，比較基礎(chǔ)。下面為宏觀部分，題比較長，回憶得不全，見諒！不過宏觀部分也是比較基礎(chǔ)的，偏重計算，如果曼昆宏觀課后題掌握了，解出來還是完全沒問題的。索洛模型，生產(chǎn)函數(shù)Y=AKAa[(1-u)LE]A(1-a)，K為資本，L為勞動，E為勞動效率，u為失業(yè)率。儲蓄率s，AL/LE=n,AA/LE=g.求單位有效勞動力產(chǎn)出(Y/LE=y)與單位有效勞動力資本(K/LE=k)的函數(shù)關(guān)系。求穩(wěn)定狀態(tài)的某個東西(忘了是什么，好像是儲蓄率)求黃金率水平的某個東西ZF政策降低失業(yè)率，會對經(jīng)濟產(chǎn)生什么長期(穩(wěn)定狀態(tài))和短期影響，哪個影響更大。經(jīng)濟體生產(chǎn)函數(shù):Y=K½L½,K=1000,L=1000,G=200,C=250+0.75(Y-T),T=200,I=1000-50r數(shù)字可能不一樣，記不太清了)。假設(shè)封閉經(jīng)濟體，求均衡利率開放經(jīng)濟，世界利率9%,NX=5OO-50￡，求均衡匯率。還有問，想不起來了9?蒙代爾弗萊明模型，方程好多，而且全是字母表示，回憶不上來了，可參考:曼昆宏觀p290第九題3個方程，p319第七題，這兩道題結(jié)合，還有牽涉匯率的一個方程?？纯茨莾傻李}吧?？傊?，今年考題難度不大，但是題量很大。3個小時剛考做完，準確地說還沒有做完，有些題因為沒時間欠考慮，寫的答案我自己都不信?……所以也就沒有時間記憶真題了。就這樣吧，祝愿學弟學妹們明年考好，今年學長已經(jīng)失敗了，面壁去了……另外，由于回憶不完全，希望考過841的同學們一起來回憶，歡迎補充?關(guān)于凱程：凱程考研成立于2005年，國內(nèi)首家全日制集訓機構(gòu)考研，一直致力于高端全日制輔導，由李海洋教授、張鑫教授、盧營教授、王洋教授、楊武金教授、張釋然教授、索玉柱教授、方凱程考研，考研機構(gòu)，10年高質(zhì)量輔導，值得信賴！以學員的前途為已任，為學員提供高效、專業(yè)的服務(wù)，團隊合作，為學員服務(wù)，為學員引路?？佳芯驼覄P程考研，學生滿意，家長放心，社會認可！浩教授等一批高級考研教研隊伍組成，為學員全程高質(zhì)量授課、答疑、測試、督導、報考指導、方法指導、聯(lián)系導師、復試等全方位的考研服務(wù)。凱程考研的宗旨：讓學習成為一種習慣凱程考研的價值觀口號：凱旋歸來，前程萬里信念：讓每個學員都有好最好的歸宿使命：完善全新的教育模式，做中國最專業(yè)的考研輔導機構(gòu)激情：永不言棄，樂觀向上敬業(yè)：以專業(yè)的態(tài)度做非凡的事業(yè)平衡：找到工作、生活、家庭的平衡點服務(wù)：以學員的前途為已任，為學員提供高效、專業(yè)的服務(wù)，團隊